第7課用FrontPage制作班級(個人)網(wǎng)站——發(fā)布網(wǎng)站教學設計-2023-2024學年初中信息技術（信息科技）九年級上冊黔教版教學課題XX課時1備課時間2025授課時間2025設計思路本節(jié)課以“用FrontPage制作班級(個人)網(wǎng)站——發(fā)布網(wǎng)站”為主題，結合黔教版九年級上冊信息技術教材，引導學生掌握網(wǎng)站制作的基本步驟和發(fā)布方法。課程設計注重實踐操作，通過實例講解，讓學生在動手實踐中學習，提高信息素養(yǎng)和技能水平。核心素養(yǎng)目標分析培養(yǎng)學生信息意識，提高信息處理能力，通過網(wǎng)站制作實踐，鍛煉學生的創(chuàng)新思維和團隊協(xié)作能力。引導學生理解信息技術在班級建設中的重要性，增強信息社會責任感，學會合理利用網(wǎng)絡資源，促進自我表達和交流。教學難點與重點1.教學重點，

①掌握使用FrontPage創(chuàng)建網(wǎng)站的基本步驟，包括設計網(wǎng)站結構、編輯網(wǎng)頁內容、設置網(wǎng)頁布局和格式等。

②熟悉網(wǎng)站發(fā)布的基本流程，學會將制作好的網(wǎng)站上傳至服務器，使網(wǎng)站能夠在互聯(lián)網(wǎng)上訪問。

2.教學難點，

①理解并運用網(wǎng)頁超鏈接，實現(xiàn)網(wǎng)頁之間的跳轉，提高網(wǎng)站的用戶體驗。

②學會使用FrontPage的表格、圖片和表單等元素，增強網(wǎng)頁的視覺效果和互動性。

③在網(wǎng)絡環(huán)境中，合理配置網(wǎng)站的安全性和隱私保護措施，避免潛在的安全風險。

④針對不同的網(wǎng)絡環(huán)境，調整網(wǎng)站的性能和兼容性，確保網(wǎng)站在各種設備上均能正常顯示和訪問。教學資源-硬件資源：計算機教室、網(wǎng)絡連接設備、投影儀、筆記本電腦

-軟件資源：FrontPage軟件、網(wǎng)頁制作相關插件、圖片素材庫

-課程平臺：學校內部網(wǎng)絡教學平臺、在線教育資源網(wǎng)站

-信息化資源：網(wǎng)絡服務器、FTP上傳工具、網(wǎng)站模板下載資源

-教學手段：多媒體課件、教學視頻、操作指南手冊、互動討論區(qū)教學過程基本內容1.導入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：教師通過展示一些優(yōu)秀的班級網(wǎng)站案例，引導學生思考班級網(wǎng)站的作用和意義，激發(fā)學生對制作班級網(wǎng)站的興趣。

-回顧舊知：教師簡要回顧上節(jié)課學習的內容，如網(wǎng)頁的基本元素、網(wǎng)頁布局等，幫助學生建立新舊知識的聯(lián)系。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

-講解新知：

①網(wǎng)站制作的基本步驟：設計網(wǎng)站結構、編輯網(wǎng)頁內容、設置網(wǎng)頁布局和格式等。

②網(wǎng)站發(fā)布的基本流程：上傳網(wǎng)站至服務器、配置網(wǎng)站訪問權限、測試網(wǎng)站性能等。

-舉例說明：

①以一個班級網(wǎng)站為例，展示網(wǎng)站制作的全過程，讓學生直觀了解制作步驟。

②通過實際操作，展示如何使用FrontPage軟件進行網(wǎng)站制作，包括添加頁面、設置超鏈接、插入圖片等。

-互動探究：

①教師提出問題，引導學生思考如何設計一個有特色的班級網(wǎng)站。

②學生分組討論，分享各自的想法和設計方案。

3.鞏固練習（約30分鐘）

-學生活動：

①學生根據(jù)所學知識，自主設計并制作一個班級網(wǎng)站。

②學生在小組內互相交流、互相學習，共同解決制作過程中遇到的問題。

-教師指導：

①教師巡視課堂，觀察學生制作網(wǎng)站的過程，及時給予指導和幫助。

②教師針對學生在制作過程中遇到的問題，進行個別輔導和講解。

4.課堂小結（約5分鐘）

-教師總結本節(jié)課的學習內容，強調網(wǎng)站制作的重要性和技巧。

-學生分享自己在制作網(wǎng)站過程中的心得體會，總結經(jīng)驗教訓。

5.課后作業(yè)（約10分鐘）

-教師布置課后作業(yè)，要求學生完成以下任務：

①完成班級網(wǎng)站的初步設計，包括網(wǎng)站結構、頁面布局等。

②選擇合適的網(wǎng)頁素材，如圖片、音樂等，豐富網(wǎng)站內容。

③嘗試使用FrontPage軟件制作一個簡單的網(wǎng)頁，并上傳至服務器。

6.教學反思（約5分鐘）

-教師對本節(jié)課的教學效果進行反思，總結教學過程中的優(yōu)點和不足，為今后的教學提供借鑒。知識點梳理1.網(wǎng)站制作基礎知識

-網(wǎng)站結構：了解網(wǎng)站的基本結構，包括主頁、內頁、鏈接等。

-網(wǎng)頁元素：掌握網(wǎng)頁的基本元素，如文本、圖片、表格、列表、超鏈接等。

-網(wǎng)頁布局：學習網(wǎng)頁布局的方法，如表格布局、框架布局、浮動布局等。

2.FrontPage軟件操作

-創(chuàng)建網(wǎng)站：了解如何使用FrontPage創(chuàng)建新網(wǎng)站，包括設置網(wǎng)站標題、模板選擇等。

-編輯網(wǎng)頁：學習如何在FrontPage中編輯網(wǎng)頁內容，包括添加、刪除、修改網(wǎng)頁元素。

-設置網(wǎng)頁格式：掌握如何設置網(wǎng)頁的字體、顏色、背景等格式。

-插入超鏈接：學習如何創(chuàng)建和設置超鏈接，實現(xiàn)網(wǎng)頁間的跳轉。

3.網(wǎng)站發(fā)布與維護

-網(wǎng)站發(fā)布：了解網(wǎng)站發(fā)布的基本流程，包括選擇合適的服務器、上傳網(wǎng)站文件、配置網(wǎng)站訪問權限等。

-網(wǎng)站維護：學習如何對網(wǎng)站進行定期更新和維護，確保網(wǎng)站內容的時效性和正確性。

-網(wǎng)站安全：了解網(wǎng)站安全的基本知識，如防范病毒、保護隱私、防止非法入侵等。

4.網(wǎng)站設計技巧

-網(wǎng)站風格：學習如何設計網(wǎng)站的風格，包括顏色搭配、字體選擇、版面布局等。

-用戶友好性：了解如何提高網(wǎng)站的用戶友好性，如優(yōu)化導航結構、提高頁面加載速度等。

-互動性：學習如何增加網(wǎng)站的互動性，如添加留言板、在線調查、表單提交等。

5.網(wǎng)站制作工具與資源

-圖像處理軟件：了解常用的圖像處理軟件，如Photoshop、GIMP等，用于優(yōu)化網(wǎng)頁圖片。

-音頻視頻處理軟件：學習如何使用音頻視頻處理軟件，如Audacity、AdobePremiere等，制作網(wǎng)頁中的多媒體內容。

-在線資源：掌握如何查找和利用在線資源，如免費圖片、音樂、視頻等，豐富網(wǎng)站內容。

6.網(wǎng)站制作規(guī)范與標準

-HTML/CSS基礎：了解HTML和CSS的基本語法和規(guī)范，為網(wǎng)頁制作打下基礎。

-網(wǎng)頁兼容性：學習如何確保網(wǎng)頁在不同瀏覽器和設備上的兼容性。

-網(wǎng)站SEO優(yōu)化：了解搜索引擎優(yōu)化（SEO）的基本知識，提高網(wǎng)站在搜索引擎中的排名。

7.網(wǎng)絡道德與法律法規(guī)

-網(wǎng)絡道德：學習網(wǎng)絡道德規(guī)范，如尊重他人、保護隱私、不傳播虛假信息等。

-網(wǎng)絡法律法規(guī)：了解與網(wǎng)絡相關的法律法規(guī)，如《中華人民共和國網(wǎng)絡安全法》等，遵守網(wǎng)絡秩序。課后作業(yè)1.實踐作業(yè)：請根據(jù)本節(jié)課所學的網(wǎng)站制作知識，設計并制作一個簡單的班級網(wǎng)站。要求包括以下內容：

-網(wǎng)站首頁：包括班級介紹、班級新聞、課程安排等板塊。

-班級相冊：展示班級活動和同學們的照片。

-在線交流：設置一個留言板，供同學們交流互動。

-資源下載：提供班級資料下載，如作業(yè)、課件等。

2.分析作業(yè)：分析以下班級網(wǎng)站，討論其優(yōu)缺點，并提出改進建議。

-網(wǎng)站鏈接：/class

3.創(chuàng)意作業(yè)：設計一個班級網(wǎng)站的主題，并說明設計思路。要求主題鮮明，具有特色，能夠體現(xiàn)班級特色。

4.技能提升作業(yè)：學習使用FrontPage中的表格和圖片功能，制作一個圖文并茂的網(wǎng)頁，內容可以是自己喜歡的書籍介紹、電影推薦等。

5.安全意識作業(yè)：撰寫一篇關于網(wǎng)絡安全的小文章，內容包括網(wǎng)絡安全的重要性、常見的網(wǎng)絡安全威脅以及如何防范網(wǎng)絡風險。

答案示例：

1.網(wǎng)站首頁可以包括班級簡介、班級活動、課程表等板塊，班級相冊可以展示班級風采，在線交流可以增強同學間的互動，資源下載方便同學們獲取學習資料。

2.網(wǎng)站鏈接打開后，分析其頁面布局、內容豐富度、交互性等方面，提出改進建議，如優(yōu)化頁面布局、增加互動功能、豐富內容等。

3.主題可以是“青春夢想”，設計思路包括：以藍色為主色調，代表青春活力；使用卡通人物形象，體現(xiàn)班級特點；在頁面中融入班級口號，增強凝聚力。

4.制作一個圖文并茂的網(wǎng)頁，如“我的旅行日記”，可以使用表格展示旅行路線、圖片展示風景照片，文字描述旅行感受。

5.小文章可以從網(wǎng)絡安全的重要性、常見威脅如釣魚網(wǎng)站、個人信息泄露等，以及如何防范風險如使用復雜密碼、不隨意點擊不明鏈接等方面進行闡述。板書設計1.網(wǎng)站制作基礎知識

①網(wǎng)站結構

②網(wǎng)頁元素

③網(wǎng)頁布局

2.FrontPage軟件操作

①創(chuàng)建網(wǎng)站

②編輯網(wǎng)頁

③設置網(wǎng)頁格式

3.網(wǎng)站發(fā)布與維護

①網(wǎng)站發(fā)布流程

②網(wǎng)站維護技巧

③網(wǎng)站安全配置

4.網(wǎng)站設計技巧

①網(wǎng)站風格設計

②用戶友好性

③互動性增強

5.網(wǎng)站制作工具與資源

①圖像處理軟件

②音頻視頻處理軟件

③在線資源利用

6.網(wǎng)站制作規(guī)范與標準

①HTML/CSS基礎

②網(wǎng)頁兼容性

③網(wǎng)站SEO優(yōu)化

7.網(wǎng)絡道德與法律法規(guī)

①網(wǎng)絡道德規(guī)范

②網(wǎng)絡法律法規(guī)教學評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學生在課堂上的參與度、注意力集中情況，以及回答問題的準確性和流暢性。對于積極參與課堂討論、提出有價值問題的學生給予肯定和鼓勵，對于表現(xiàn)不夠積極的學生，課后進行個別指導，以提高他們的課堂參與度。

2.小組討論成果展示：評估學生在小組討論中的合作能力和創(chuàng)新思維。通過小組展示的班級網(wǎng)站設計，觀察每個學生的貢獻，評價他們是否能夠有效溝通、分工合作，以及是否能夠提出有創(chuàng)意的設計方案。

3.隨堂測試：在課程結束時進行隨堂測試，以檢驗學生對網(wǎng)站制作基本步驟和發(fā)布流程的理解。測試包括選擇題和操作題，通過學生的答題情況，了解他們對知識的掌握程度。

4.網(wǎng)站制作實踐評價：在學生完成個人班級網(wǎng)站制作后，進行實踐評價。評價內容包括網(wǎng)站