2026屆高三年級第二次學情調(diào)研測試

歷史

注意事項：

1.本試卷滿分100分，考試時間75分鐘。

2.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在本試卷及答題卡相應(yīng)的位置。

3.答案全部在答題卡上完成，答在本試卷上無效。

4.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

第Ⅰ卷選擇題（共48分）

一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一

項是符合題目要求的。

1.據(jù)文獻記載，五帝時代出現(xiàn)了一個引人矚目的現(xiàn)象：原屬上古華夏、東夷、苗蠻三大部族集團的眾多氏族

部落紛紛向中原地區(qū)遷徙，最初活動于黃河中游陜西地區(qū)的炎黃部落也由西向東進入以河南為中心的中原

腹地。這反映出

A.“多元一體”格局已經(jīng)初步形成B.部族遷徙推動早期國家形態(tài)萌芽

C.地理環(huán)境決定部族遷徙主要方向D.中原地區(qū)已成為族群交融的中心

2.《墨子·非命》強調(diào)：“執(zhí)有命者（持命定思想之人）雜于民間者眾，執(zhí)有命者之言曰：‘命富則富，命

貧則貧，命眾則眾，命寡則寡，命治則治，命亂則亂，命壽則壽，命夭則夭，命雖強勁，何益哉？’上以

說王公大人，下以阻百姓之從事，故執(zhí)有命者不仁，故當執(zhí)有命者之言，不可不辨明?！边@表明墨子

A.提出尚賢尚同順應(yīng)時代要求B.主張兼愛緩和社會矛盾

C.強調(diào)尊崇儒術(shù)維護倫理秩序D.認為世人應(yīng)當理性思考

3.西漢王朝對西北邊疆管理最先是向西域地區(qū)派遣使者，其后是設(shè)置使者校尉，宣帝時最終演變?yōu)槲饔蚨甲o，

對天山南北以及附近廣大地區(qū)進行軍政管轄。這些舉措意在

A.構(gòu)筑抵御匈奴的地緣屏障B.主導(dǎo)東西方絲綢之路的貿(mào)易

C.擴大農(nóng)耕文明治理的范圍D.加強與少數(shù)民族地區(qū)的交往

4.魏晉南北朝時期，多個政權(quán)發(fā)行了虛幣大錢，這些錢始鑄之時不過比“標準五銖錢”稍重，但一枚卻要相

當于數(shù)枚乃至數(shù)百上千枚“標準五銖錢”使用。此外，減重小錢、剪鑿錢、質(zhì)劣化的實物貨幣等多種形式

的“惡錢”不斷出現(xiàn)。這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是

A.政府財政危機掠奪民間財富B.銅礦短缺導(dǎo)致鑄幣原料不足

C.分裂動蕩致使貨幣體系失序D.戰(zhàn)爭頻繁促使經(jīng)濟開放崩潰

5.古代行宮是供君主出行、巡狩、游玩時駐蹕之地。隋唐時期行宮以東西兩京為中心分布，同時在兩京之間

的驛路上重點分布，形成啞鈴狀分布格局。影響這一布局的主要因素是

A.南北漕運輸送能力的限制B.北方軍事要地的布防需求

C.國家政治軸心的空間結(jié)構(gòu)D.交通驛傳體系的建設(shè)水平

6.《夢粱錄》記載南宋臨安的豆腐店“乃小輩去處”，后來士大夫在詩作中卻將豆腐與“清高”的道德品質(zhì)

相聯(lián)系。學者秦養(yǎng)艷指出，“宋元時期，豆腐食用的習慣逐漸從下層人士向中層文人墨客傳播”。這說明

A.市民文化影響文人價值觀B.理學觀念賦予食物象征意義

C.經(jīng)濟繁榮推動飲食平民化D.社會變革弱化飲食等級界限

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7.明朝弘治年間，朝廷一改之前做法，對朝貢各國所攜帶的私物實行“抽分制”，“凡番國進貢內(nèi)，國王、

王妃及使臣人等，附至貨物，以十分為率，五分抽分入官，五分還價值，必以錢鈔相兼?！边@表明當時

A.貿(mào)易政策趨于務(wù)實B.朝貢體系瀕于崩潰

C.賦稅改革勢在必行D.邊防環(huán)境日益惡化

8.清代俠義公案小說中一方面熱衷于描寫俠客介入社會，不僅在江湖中扶危濟困，更會在國家遭受災(zāi)難時挺

身而出，維護國家和民族大義，另一方面這些俠客又向往逍遙自在的隱士生活，往往事成之后飄然而去。

由此可知清朝

A.俠客成為社會治理的重要力量B.小說平衡了家國責任與個人訴求

C.知識分子受到多元思想的影響D.商品經(jīng)濟發(fā)展影響文學人物塑造

9.《申報》1872年6月13日刊登的一首竹枝詞，感嘆上海北郊由一片荒野墳地一變而為馬路縱橫、洋房林

立的情景：“四圍馬路各爭開，英法花旗雜處來。觸景當年從冢地，一時都變作樓臺?！边@說明

A.租界發(fā)展加速了城市化進程B.殖民侵略導(dǎo)致傳統(tǒng)社會崩潰

C.近代工業(yè)引領(lǐng)城市空間重構(gòu)D.華洋雜處促進中西文化融合

10.嚴復(fù)將自由看作是一個集腋成裘的過程的觀點是一以貫之的，因此，他反對激進的革命，甚至連康梁的

改良也反對，他堅信中國如果沒有一個強有力的領(lǐng)導(dǎo)群體是不可能為民主建立起基礎(chǔ)的。這一觀點認為嚴

復(fù)

A.維護封建君主專制B.主張漸進政治改良

C.反對政治體制變革D.抵制資產(chǎn)階級民主

11.下表為近代上海較有影響力的畫報統(tǒng)計表。從表中內(nèi)容可知

名稱刊物起止年月總版數(shù)出版者

良友畫報月刊1926.1-1941.101-171良友

中華圖畫雜志不定期1930.7-1941.81-104中華圖畫雜志社

少年畫報月刊1937.4-1941.91-40商務(wù)印書館

良友戰(zhàn)事畫報五日刊1937.8-1937.111-19良友

抗戰(zhàn)畫報三日刊1937.8-1937.111-29抗戰(zhàn)三日刊社

抗日畫報周刊1937.9-1939.111-15新生出版社

抗敵畫報周刊1937.9-1939.111-14抗敵畫報

戰(zhàn)時畫報五日刊1937.9-1939.111-20中華圖畫雜志社

A.傳媒事業(yè)呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展B.戰(zhàn)爭形勢受到社會關(guān)注

C.文化侵略得到有效抵制D.全面抗戰(zhàn)獲得民眾認同

12.下圖為1948年6-8月份南京市重要物品價格趨勢圖。從中可知，這一時期

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A.國民政府經(jīng)濟形勢嚴峻B.通貨緊縮致使物價飛漲

C.外國產(chǎn)品遭到國民抵制D.國家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)趨于合理

13.1951年，中央文學研究所組織第一批學員進行系統(tǒng)的理論業(yè)務(wù)學習，除對馬列主義、毛澤東的經(jīng)典著作

進行講授學習外，還專門開設(shè)了文藝業(yè)務(wù)課程，主要講授“五四”運動以來的新文學史。學員們在學習政

治理論知識的同時，也積極進行人民文學的創(chuàng)作。這說明當時

A.理論研究漸成群眾共識B.蘇聯(lián)文學影響不斷深入

C.文藝事業(yè)發(fā)展氣氛日新D.思想解放任務(wù)迫在眉睫

14.下圖為江幀創(chuàng)作于1951年的漫畫《學習軍事技能打敗美帝侵略》，畫面主體為胳膊上別著“參加軍事干

校”袖章的年輕工人，正威嚴地拿著刺刀對準一個美國高級將領(lǐng)，年輕工人的身后還有由干部、工人、知

識分子、婦女等組成的浩浩蕩蕩的游行隊伍。該漫畫

A.展現(xiàn)出工人階級參軍報國的愛國情懷B.揭示了美國發(fā)動侵略戰(zhàn)爭的本質(zhì)

C.體現(xiàn)出新中國學校教育體系日益完備D.彰顯了抵抗侵略必勝的堅定信念

15.1986年初印發(fā)的《山西省鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)改革試行方案》當中明確要求：完善責任制，擴大企業(yè)自主權(quán)；積極

試行折股經(jīng)營；正確處理利潤分配和股金付息分紅；建立健全合作經(jīng)濟組織等。這反映出當時

A.國營企業(yè)改革不斷深化B.私營經(jīng)濟發(fā)展受到限制

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C.市場經(jīng)濟體制初步建立D.經(jīng)濟轉(zhuǎn)型出現(xiàn)新的契機

16.1987年鄧小平指出：“堅持社會主義，首先要擺脫貧窮落后狀態(tài)，大力發(fā)展生產(chǎn)力，體現(xiàn)社會主義優(yōu)于

資本主義的特點。要做到這一點，就必須把我們整個工作的重點轉(zhuǎn)到建設(shè)四個現(xiàn)代化上來……同時，鑒于

過去的教訓，必須改變閉關(guān)自守的狀態(tài)，必須調(diào)動人民的積極性，這樣才制定了開放和改革的政策?！边@

一論斷

A.使改革開放的基本國策得以確立B.繼承并發(fā)展馬克思主義學說

C.首次提出四個現(xiàn)代化的戰(zhàn)略目標D.改變了我國經(jīng)濟落后的面貌

二、非選擇題：本題共4小題，共52分。

17.閱讀材料，完成下列要求。（14分）

材料一

“量入為出”理財原則的提出，在我國有悠久的歷史。所謂“量入為出”，也叫以收定支，是指在既

定的收入條件下，根據(jù)收入安排支出?！傲咳霝槌觥崩碡斣瓌t，早在西周時即已提出?！抖Y記·王制》載：

“冢宰制國用……量入以為出?！谥袊斦飞?，與“量入為出”相對的理財原則是“量出為入”，

也叫以支定收，是指在確定財政支出范圍及規(guī)模的條件下，根據(jù)支出確定收入。一般認為最早提出“量出

為入”理財原則的是唐朝的楊炎，其實早在西漢時期理財家桑弘羊就有意識地提出了“量出為入”思想，

只是沒有明確地提出“量出為入”這個詞語。

材料二

1950年3月3日，中央人民政府頒布《關(guān)于統(tǒng)一國家財政經(jīng)濟工作的決定》，其基本內(nèi)容為：統(tǒng)一全

國的財政收入；統(tǒng)一全國的物資調(diào)度；統(tǒng)一全國的資金管理。這一決定的頒布與實施，在較短時期內(nèi)實現(xiàn)

了近代中國幾十年來曾實現(xiàn)的財政收支平衡，制止了長達12年之久的通貨膨脹，穩(wěn)定了長期波動的市場物

價，為全面恢復(fù)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)創(chuàng)造了有利條件。

——以上材料均摘編自史建剛、劉方健、趙勁松《中國經(jīng)濟發(fā)展史簡明教程》

（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，簡析中國古代經(jīng)濟思想由“量入為出”轉(zhuǎn)變?yōu)椤傲砍鰹槿搿钡脑?。?

分）

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，圍繞古今經(jīng)濟政策自擬論題并加以闡述。（要求：論題明確，史論結(jié)合，

邏輯嚴密，表述清晰。）（8分）

18.閱讀材料，完成下列要求。（12分）

材料

宋代沿襲唐代，對竹子的樸素贊美，依然代表著氣節(jié)與秉性。文學方面如《全宋詞》收集的21056首

詞中，帶有“竹”字的詞就有1423首?！捌渲写碛刑K軾《文與可畫筼筜谷偃竹記》、歐陽修《醉竹記》?！?/p>

關(guān)于竹與宋代生活的各種聯(lián)結(jié)，孟元老《東京夢華錄》、卷六《元宵》曰：“大內(nèi)前自歲前冬至后，……

游人已集御街，兩廊下有奇術(shù)異能，歌舞百戲，相初，樂聲嘈雜十余里。擊丸蹴，踏索上竿?！h千簫

管?！碧に魃细褪琼椄唠y度春術(shù)和艱辛的技藝，“黨千簫管”于演奏有關(guān)，演奏的樂器是竹制的簫管。宋

代的文人墨容大多愛用竹管毛筆，所以北宋蘇轍《子瞻見許驪山澄泥硯》留下了“早對封題寄書案，報君

鋪筆吐芳誕”的詩句。南宋人陳在其所著《負暄野錄》中提到竹紙制作方法：“吳人越竹，以梅天水淋，

晾令干，反復(fù)之，使浮茸去盡，筋骨瑩澈?！贝送?，竹子還廣泛用于園林建造、日常器用甚至是飲食當中。

——摘編自李紅桃《宋代竹文化及其現(xiàn)代應(yīng)用研究》

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括宋代竹文化的特點。（6分）

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（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡析宋代竹文化發(fā)展的背景。（6分）

19.閱讀材料，完成下列要求。（14分）

材料

全民族抗戰(zhàn)時期，中國共產(chǎn)黨積極推進對外宣傳，利用各種方式方法向國際社會展現(xiàn)黨的正面形象、

宣傳黨的政策主張。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下建立對外宣傳的專門機構(gòu)，并始終服務(wù)于黨的中心任務(wù)。中國共產(chǎn)黨人

是對外宣傳的宣傳主體，而外國記者、愛國人士及海外華僑既是宣傳對象也以重要的中介力量，為中國共

產(chǎn)黨國際形象的塑造提供了重要的“他者”視角。共產(chǎn)黨還重視宣傳主，綜合運用電臺廣播、影視作品等

多種宣傳媒介開展對外宣傳。豐富的宣傳媒介提供了國際社會了解中國共產(chǎn)黨的多元渠道、搭建了實現(xiàn)情

感共鳴的橋梁，使中國共產(chǎn)黨的對外宣傳工作突破了地理與政治的桎梏。

——摘編自唐麗萍《全民族抗戰(zhàn)時期中國共產(chǎn)黨的對外宣傳及其經(jīng)驗啟示》

材料二

解放戰(zhàn)爭時期，為塑造良好的政黨形象，中共依據(jù)國際國內(nèi)時局的演變，運用多重路徑塑造了力爭和

平、團結(jié)和民主三大形象。為建成和擴大人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線，最終實現(xiàn)和平建國的目標，中共形象塑造需

要遵從這一根本目標，但不同階段形勢、任務(wù)不同，決定了具體塑造的形象側(cè)重點也不同。中共政黨形象

的塑造是在中共的主導(dǎo)下，并通過爭取多元主體來發(fā)聲，他們通過發(fā)表文章、撰寫書籍、發(fā)表公開演講等

方式，使中共主導(dǎo)塑造的政黨形象更加具體。對于國民黨將破壞民主團結(jié)、挑起內(nèi)戰(zhàn)的責任嫁禍于共產(chǎn)黨

身上的行為，中共利用黨報黨刊對其抹黑宣傳進行一一辯駁，還根據(jù)人民群眾對土地的渴望，帶領(lǐng)人民開

展了土改運動，頒布了《中國土地法大綱》。當然，中共在這一時期的政黨形象塑造不是一個獨立的階段，

既繼承了前面歷史時期中共政黨形象塑造的歷史經(jīng)驗，同時也為后期黨的形象塑造提供了理論和實踐指導(dǎo)。

——摘編自袁太會《解放戰(zhàn)爭時期中國共產(chǎn)黨形象塑造研究》

（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，指出抗日戰(zhàn)爭時期中國共產(chǎn)黨對外宣傳的措施并簡析其背景。（8分）

（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，概括解放戰(zhàn)爭時期中國共產(chǎn)黨形象塑造呈現(xiàn)的特點。（6分）

20.閱讀材料，完成下列要求。（12分）

“我國封建史學很重要的一個基本內(nèi)容，就是以史為鑒，或稱為鑒戒史學?！边@種鑒戒史學在西周初

年基本形成?！皬摹渡袝返摹吨軙分锌梢钥吹剑髦芙y(tǒng)治者注意從夏、殷兩代的盛衰興亡中，探討保

民至道，總結(jié)治國要政，這種思想極為強烈?！敝蟮氖穼W家或統(tǒng)治者在此基礎(chǔ)上“不是簡單地強調(diào)以史

為鑒，而是從所處社會與時代環(huán)境出發(fā)，把歷史的總結(jié)與國家的盛衰聯(lián)系起來，將歷史的總結(jié)與以史為鑒

以及以史資治融為一體，在現(xiàn)實的社會實踐中切實地借鑒并運用”。

——摘編自韋統(tǒng)順《社牧史學思想淺論》

根據(jù)材料并結(jié)合中國史相關(guān)史實，自擬論題并加以論證。（要求：觀點明確，史論結(jié)合，論證充分，表述

清晰。）

2026屆高三年級第二次學情調(diào)研考試

歷史參考答案

一、選擇題參考答案

題號12345678

答案DDACCBAC

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題號910111213141516

答案ABBACDDB

1.【參考答案】D

【必備知識】中華文明起源的特征

【解析】根據(jù)材料并結(jié)合所學，材料中提到五帝時代各部族向中原地區(qū)遷徙的現(xiàn)象，這表明不同部族在地

理上逐漸匯聚，這種遷徙并非單純因為地理環(huán)境的影響，而是社會和文化互動的結(jié)果，故C項排除；各部

族向中原地區(qū)遷徙，中原成為族群交融的中心，中華文明逐漸由“滿天星斗”向“中原中心”轉(zhuǎn)變，故D

項正確，A項排除；材料并未直接提及國家形態(tài)的變化，故B項排除。

【參考答案】D

2.【參考答案】D

【必備知識】春秋戰(zhàn)國時期諸子百家的思想

【解析】根據(jù)材料，墨子批判“執(zhí)有命”者，認為其說辭在上誤導(dǎo)、迷惑王公大人，在下則阻礙百姓從事

生產(chǎn)，否定人的主觀能動性，故提出面對“執(zhí)有命”者，需加以明辨，主張人的作為及努力對于個人和社

會是非常重要的，體現(xiàn)出在戰(zhàn)國時期這一社會劇變的背景下，墨子作出積極回應(yīng)，認為世人應(yīng)當理性思考，

故D項正確；墨子主張尚賢尚同、兼愛非攻，但材料未涉及選賢任能、兼愛的內(nèi)容，故A項、B項排除；

墨子代表下層平民的利益，并非儒學流派，尊崇儒術(shù)維護倫理秩序，故C項排除。

3.【參考答案】A

【必備知識】漢朝對邊疆地區(qū)的管理

【解析】根據(jù)材料結(jié)合所學，西漢王朝逐漸加強對西域地區(qū)的控制，從派遣使者直到設(shè)置西域都護，西域

地處漢朝與匈奴爭奪的要沖，設(shè)置軍政機構(gòu)有助于掌控戰(zhàn)略要地，形成抵御匈奴的地緣屏障，保障河西走

廊及內(nèi)地安全，故A項正確；絲綢之路的貿(mào)易雖在西域經(jīng)營中得到發(fā)展，但并非西漢王朝設(shè)置軍政機構(gòu)的

主要意圖，而且該題設(shè)問是一系列舉措的目的，故B項排除；加強對西域地區(qū)的管理這一舉措的主要意圖

是設(shè)置地緣戰(zhàn)略屏障以應(yīng)對匈奴威脅，而非擴展農(nóng)耕文明的治理范圍，且當時西域仍以游牧為主，故C項

排除；材料中這些舉措雖客觀上加強了與少數(shù)民族的交往，但此舉根本目的在于戰(zhàn)略防御而非民族交流，

故D項排除。

4.【參考答案】C

【必備知識】魏晉南北朝時期的貨幣

【解析】根據(jù)材料并結(jié)合所學，魏晉南北朝時期出現(xiàn)了虛幣大錢和各種形式的“惡錢”，這些貨幣在重量

和實際價值上嚴重失衡，反映出當時貨幣體系的混亂，這一時期長期處于分裂動蕩狀態(tài)，政權(quán)更迭頻繁，

社會經(jīng)濟遭到嚴重破壞，導(dǎo)致貨幣體系失去穩(wěn)定性和規(guī)范性，故C項正確；雖然政府財政危機可能促使濫

發(fā)貨幣，但材料未直接體現(xiàn)政府通過虛幣大錢掠奪民間財富的行為，且材料中多種形式“惡錢”也不全是

政府“發(fā)行”的，質(zhì)劣化的實物貨幣更多是在交易過程中出現(xiàn)的，并非政府行為，故A項排除；銅礦短缺

可能導(dǎo)致鑄幣原料不足，但這并非材料中“惡錢”現(xiàn)象的主要原因，故B項排除；戰(zhàn)爭頻繁確實對經(jīng)濟秩

序造成沖擊，但材料強調(diào)的是貨幣失序，并非經(jīng)濟崩潰，故D項排除。

5.【參考答案】C

【必備知識】隋唐時期的政治發(fā)展

【解析】根據(jù)材料結(jié)合所學，隋唐時期以長安與洛陽為東西兩京，構(gòu)成國家政治中心的雙核心結(jié)構(gòu)，行宮

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的分布圍繞兩京及連接兩京的驛路密集設(shè)置，體現(xiàn)了君主往返于政治中心之間頻繁出行的需求，服務(wù)于朝

廷的政治運作與統(tǒng)治需要，故C項正確；漕運能力雖影響物資供應(yīng)，但并非決定行宮布局的主要因素，故

A項排除；軍事布防側(cè)重北方邊疆，與行宮沿兩京驛路分布特征不符，故B項排除；驛傳體系是基礎(chǔ)條件，

但行宮布局本質(zhì)上反映的是政治軸心的空間關(guān)系，而非單純交通建設(shè)水平，故D項排除。

6.【參考答案】B

【必備知識】宋明理學對日常生活的影響

【解析】根據(jù)材料并結(jié)合所學可知，豆腐原為市井常見之物，屬“小輩去處”（平民），后被士大夫賦予

“清高”品格，體現(xiàn)食物在不同階層中被賦予的象征意義發(fā)生變化，士大夫受理學觀念影響給食物賦予了

新的內(nèi)涵，故B項正確；豆腐作為市民飲食的一部分，市民文化并未直接塑造文人價值觀念，其象征意義

是隨著飲食在不同階層中傳播被重新詮釋，A項夸大市民文化作用，故A項排除；飲食平民化體現(xiàn)的是消

費普及，而非象征意義的轉(zhuǎn)變，故C項排除；宋朝社會變革雖存在，但材料核心在于食物象征意義的重構(gòu)

而非等級界限的弱化，故D項排除。

7.【參考答案】A

【必備知識】明朝時期的貿(mào)易政策

【解析】根據(jù)材料并結(jié)合所學，明朝對朝貢貿(mào)易中附帶私物實行“五分抽分、五分給價”的政策，說明官

方已承認附屬國使團攜帶商品性貨物的普遍現(xiàn)實，并以制度化方式加以管理，既保障朝廷利益，又給予一

定經(jīng)濟回報，體現(xiàn)務(wù)實治理傾向，故A項正確；材料只是在強調(diào)政府對于朝貢貿(mào)易附至貨物的管理，并非

朝貢體系瀕于崩潰，故B項排除；該政策針對朝貢附屬國所攜貨物，并非屬于賦稅改革，從材料中也很難

得出邊防環(huán)境在日益惡化，故C項、D項排除。

8.【參考答案】C

【必備知識】明清時期的思想狀況及小說文化的發(fā)展

【解析】根據(jù)材料并結(jié)合所學，清代俠義公案小說中描寫了俠客既熱衷于介入社會，追求“入世”，而在

事成之后又選擇飄然而去，又向往逍遙自在的隱士生活，即“出世”。這種矛盾的價值取向，是儒、道不

同生命價值觀相互作用的結(jié)果，故C項正確；材料體現(xiàn)的是小說主人公俠客的價值取向，并非俠客實際生

活中成為社會治理的重要力量，故A項排除；小說俠客描述的是文人矛盾的價值取向，并非在文學創(chuàng)作中

試圖平衡家國責任與個人訴求，這種描述更側(cè)重于人物內(nèi)心矛盾的刻畫，而非實際社會功能的體現(xiàn)，故B

項排除；雖然商品經(jīng)濟的發(fā)展對文學創(chuàng)作有一定影響，但材料重點在于俠客形象所反映的思想內(nèi)涵，而非

單純的商品經(jīng)濟對文學人物塑造的作用，故D項排除。

9.【參考答案】A

【必備知識】近代列強侵華的影響

【解析】本題主要考查近代以來列強在中國辟設(shè)租界的影響。從材料“上海北郊由一片荒野墳地一變而為

馬路縱橫、洋房林立”可知租界的發(fā)展推動了上海的城市化發(fā)展，故選A。在近代列強侵略的過程中，傳

統(tǒng)社會并未全部崩潰，B選項錯誤，夸大其詞；上海的城市化發(fā)展不只因為工業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)，C項錯誤；材

料主要分析租界城市化，并未涉及中西文化融合，D項錯誤。

10.【參考答案】B

【必備知識】中國近代政治思想

【解析】本題主要考查對史料呈現(xiàn)觀點的辨析。材料中“嚴復(fù)將自由看作是一個集腋成裘的過程的觀點是

一以貫之的，因此，他反對激進的革命，甚至連康梁的改良也反對”故B項正確，嚴復(fù)是維新派代表，故

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A錯誤，屬于斷章取義；C項錯誤，與史料信息脫節(jié)；D項錯誤，違背史料基本意思。

11.【參考答案】B

【必備知識】抗戰(zhàn)時期的文化藝術(shù)

【解析】本題主要考查抗戰(zhàn)時期畫報對抗戰(zhàn)的動員和宣傳作用。從統(tǒng)計表可知，有關(guān)抗戰(zhàn)的畫報在1937年

后大量出現(xiàn)，這中現(xiàn)象反映出當時社會對戰(zhàn)爭形勢的關(guān)注，故B正確。畫報不能代替?zhèn)髅绞聵I(yè)，屬于夸大

范圍，A項錯誤；畫報不能抵制日本的文化侵略，C項錯誤；材料并未反映全面抗戰(zhàn)與民眾認同的關(guān)系，D

項錯誤。

12.【參考答案】A

【必備知識】解放戰(zhàn)爭時期國統(tǒng)區(qū)的經(jīng)濟

【解析】本題考查解放戰(zhàn)爭期間國民政府統(tǒng)治的危機。從趨勢圖可得南京市1948年的重要物品的價格普遍

大幅上揚，呈現(xiàn)出通貨膨脹的勢態(tài)，經(jīng)濟形勢日益嚴峻，故A項正確。當時并非通貨緊縮，故B項錯誤；

材料只能看出物價大幅上漲，無法得出抵制外國產(chǎn)品，故C項錯誤；在1948年南京物價上漲圖中無法得出

國家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)趨于合理的結(jié)論，故D項錯誤。

13.【參考答案】C

【必備知識】建國初期的文藝發(fā)展

【解析】本題考查建國初期文藝事業(yè)的發(fā)展。題中中央文學研究所組織第一批學員進行系統(tǒng)的理論業(yè)務(wù)學

習，既包括馬列主義、毛澤東思想，又包含專門開設(shè)了文藝業(yè)務(wù)課程，既有理論，又有實踐，說明當時文

藝事業(yè)發(fā)展氣象日新，C項正確。材料中理論研究僅限于“中央文學研究所組織第一批學員”，A項群眾共

識過于絕對，排除；B項材料未提及；材料涉及文藝事業(yè)新發(fā)展，而非思想解放的緊迫性，排除D項。

14.【參考答案】D

【必備知識】抗美援朝戰(zhàn)爭

【解析】本題考查抗美援朝戰(zhàn)爭。從漫畫《學習軍事技能打敗美帝侵略》內(nèi)容及介紹可知，工人階級參加

軍事干校，積極學習軍事技能，抵御美帝國主義侵略，身后還有由干部、工人、知識分子、婦女等組成的

浩浩蕩蕩的游行隊伍高舉“抗美援朝”“保家衛(wèi)國”旗幟，彰顯了抵抗侵略必勝的堅定信念，D項正確；

材料說明工人階級參加軍事干校，并非參軍，排除A項；軍事干校是時代的特殊產(chǎn)物，并非學校教育體系

的必備環(huán)節(jié)，排除C項；B項無法從材料中得出。公眾號：高中試卷君

15.【參考答案】D

【必備知識】改革開放

【解析】本題考查改革開放過程中鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)改革。材料中1986年初印發(fā)的《山西省鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)改革試行方案》

要求中“完善責任制，擴大企業(yè)自主權(quán)”“折股經(jīng)營”“正確處理利潤分配和股金付息分紅”等，都反映

出當時山西省政府在改革過程中積極調(diào)動鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)積極性，經(jīng)濟轉(zhuǎn)型出現(xiàn)有利因素，故D項正確；所有鄉(xiāng)

鎮(zhèn)企業(yè)并非全是國營企業(yè)，排除A項；此項政策出臺有利于私營經(jīng)濟發(fā)展，并非受限，B項錯誤；市場經(jīng)

濟體制初步確立為21世紀初，排除C項。

16.【參考答案】B

【必備知識】鄧小平理論

【解析】本題考查鄧小平理論。材料中鄧小平的論斷“堅持社會主義，首先要擺脫貧窮落后狀態(tài)，大力發(fā)

展生產(chǎn)力”“鑒于過去的教訓，必須改變閉關(guān)自守的狀態(tài)，必須調(diào)動人民的積極性，這樣才制定了開放和

改革的政策”對馬克思主義繼承的同時又有突破，因此B項正確；改革開放的基本國策確立于1978年，四

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個現(xiàn)代化的戰(zhàn)略目標首提于1964年，排除A、C項，論斷并非執(zhí)行過程，無法改變我國經(jīng)濟落后的面貌，

排除D項。

17.【參考答案】

（1）原因：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力不斷發(fā)展；國家政治形勢的變化；統(tǒng)治者的好大喜功、驕奢淫逸；應(yīng)對封建王朝出

現(xiàn)的財政困難；應(yīng)對社會出現(xiàn)的突發(fā)危機。（6分，每點2分，任意答出三點即可）

（2）【評分說明】

論題（0-2分）論題立論正確，得2分；論題立論不正確或指向不明確，不得分。

能答出與論題相吻合的兩個史實，并能史論結(jié)合、邏輯嚴密、條理清晰、敘述完整。（2-4

闡述（0-4分）

分）

結(jié)論（0-2分）能答出與論題相關(guān)的一個史實，基本做到史論結(jié)合、邏輯嚴密、條理清晰。（1-2分）

【示例】

論題：經(jīng)濟政策影響國家經(jīng)濟發(fā)展。

闡述：從古至今經(jīng)濟政策的推行對國家的經(jīng)濟發(fā)展具有重要影響。

755年爆發(fā)的“安史之亂”，使人民的生命財產(chǎn)和國家的財政經(jīng)濟遭到了極大的破壞，藩鎮(zhèn)割據(jù)又給國家的

財政經(jīng)濟帶來了沉重的打擊，國家財政變得日益困難。德宗時宰相楊炎在施行“兩稅法”的同時，提出了

“量出以制入”這一理財原則。保證了國家財政收入，減輕了政府對農(nóng)民的人身控制。

明神宗萬歷時內(nèi)閣首輔張居正面時當時大官僚、大地主兼并之風，人民顛沛流離和國家財政困窘的情景，

施行“一條鞭法”，提出“開源節(jié)流，量入為出”的主張。經(jīng)過大力整頓和改革，國家財政情況有了很大

好轉(zhuǎn)。

抗日戰(zhàn)爭時期，民族矛盾上升為國內(nèi)主要矛盾。中國共產(chǎn)黨在貫徹抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的方針中，實施“地

主減租減息、農(nóng)民交租交息”政策。它減輕了封建剝削，提高了農(nóng)民的抗戰(zhàn)和生產(chǎn)的積極性，也保護了地

主富農(nóng)的適當利益，有利于社會各階層團結(jié)抗日。新政策對于根據(jù)地經(jīng)濟的恢復(fù)與發(fā)展起了重要作用。

綜上所述，不同時期的經(jīng)濟政策對經(jīng)濟發(fā)展具有重要作用，即上層建筑對經(jīng)濟基礎(chǔ)具有反作用。

【解析】本題主要考查中國古代和現(xiàn)代經(jīng)濟政策的演變及其影響。第（1）問主要考查學生對于材料的理解

和對所學知識的掌握，第（2）問為開放性試題。首先，要仔細閱讀材料一，并結(jié)合中國古代政治、經(jīng)濟發(fā)

展可以得出相關(guān)答案；其次，學生整體把握兩則材料，可以得出符合唯物史觀的觀點；再次，圍繞所得出

的觀點，聯(lián)系所學知識；最后，在聯(lián)系所學知識的基礎(chǔ)上結(jié)合史實闡述觀點，表述成文。

18.【參考答案】

（1）特點：繼承前代文化；賦予人格化、道德象征；涉及范圍廣；雅俗共賞，覆蓋階層廣泛。（6分，每

點2分，任意答出三點即可）公眾號：高中試卷君

（2）背景：宋代重文輕武、科舉興盛，文治政策與士大夫階層壯大；商品經(jīng)濟繁榮，經(jīng)濟中心南移；市民

階層壯大以及市民文化繁榮；文化傳統(tǒng)的累積；科技發(fā)展的推動。（6分，每點2分，任意答出三點即可）

【解析】本題考查宋代文化。第（1）問要求概括宋代竹文化的特點。材料中“宋代沿襲唐代，對竹子的樸

素贊美，依然代表著氣節(jié)與秉性”可知，宋代竹文化繼承前代文化并被賦予人格化、道德象征；對竹子的

運用滲透到文學、社會生活、毛筆、造紙、園林建造、日常器皿甚至是飲食當中，足見竹文化涉及范圍廣，

其中既有文人墨客，又有市井百姓，體現(xiàn)雅俗共賞，覆蓋階層廣泛的特點。第（2）問要求簡析宋代竹文化

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發(fā)展的背景。結(jié)合宋代政治、經(jīng)濟、社會階層、文化相關(guān)領(lǐng)域背景，可分析宋代竹文化發(fā)展的背景。

19.【參考答案】

（1）措施：建立專門的對外宣傳機構(gòu)，始終堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)；服務(wù)抗戰(zhàn)任務(wù)，設(shè)置合理的對外宣傳內(nèi)容；重

視海外力量，構(gòu)建自塑與他塑相結(jié)合的對外宣傳模式；靈活運用多樣化的對外宣傳媒介，大力拓展傳播空

間。（4分，每點2分，任意答出兩點即可）

背景：民族危機空前嚴重，揭露日本侵略真相、爭取國際支持援助刻不容緩；長期遭受國民黨政府輿論打

壓，打破信息封鎖、展現(xiàn)黨的真實形象愈發(fā)緊迫；國際局勢發(fā)生深刻變化，各國反法西斯