上海市松江區(qū)松江二中2026屆高二生物第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列各項過程中，遵循“堿基互補(bǔ)配對原則”的有（）①DNA復(fù)制②RNA復(fù)制③轉(zhuǎn)錄④翻譯⑤逆轉(zhuǎn)錄A.①②③④⑤ B.①②③④ C.①②③⑤ D.①③④⑤2．下圖是自然生態(tài)系統(tǒng)的能量流動簡圖，A、B、C、D表示組成成分，數(shù)字為其固定的能量。下列敘述不正確的是A.A屬于生產(chǎn)者，是該生態(tài)系統(tǒng)的基石B.B可能屬于分解者，在碳循環(huán)過程中具有重要作用C.C處于第二營養(yǎng)級，其糞便中的能量是由D同化的D.能量在第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的傳遞效率是20%3．下圖為基因表達(dá)載體模式圖，若結(jié)構(gòu)a是基因表達(dá)載體所必需的，則a最可能是（）A.氨芐青霉素抗性基因B.啟動子C.限制酶D.DNA連接酶4．取高度分化的月季的葉肉細(xì)胞，經(jīng)離體組織培養(yǎng)出月季幼苗，說明植物細(xì)胞（）A.具有全能性 B.細(xì)胞分化后恢復(fù)原狀態(tài)C.細(xì)胞癌變 D.細(xì)胞衰老5．如圖為某人工魚塘的主要能量流動圖解，其中a、b、c、d為相關(guān)魚的能量同化量。下列敘述中正確的是（）A.用標(biāo)志重捕法調(diào)查魚種甲的種群密度時，網(wǎng)眼太大常使調(diào)查值偏大B.魚種乙中不同個體在魚塘不同水層覓食體現(xiàn)了群落在垂直方向上合理利用資源C.若除去魚種乙和增加投放飼料，則魚種甲會在魚塘中呈現(xiàn)“J”型數(shù)量增長D.據(jù)圖分析，魚種甲和魚種乙間的能量傳遞效率為b/（a+c）6．遞質(zhì)在神經(jīng)元之間的傳遞方向為（）A.突觸小泡—突觸間隙—突觸后膜 B.突觸小泡—突觸后膜—突觸間隙C.突觸小泡—突觸后膜—突觸前膜 D.突觸后膜—突觸間隙—突觸前膜7．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)能量流動的說法中，正確的是哪一項（）A.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動指能量的輸入和散失的過程B.散失的熱能不可以被生產(chǎn)者固定再次進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)C.相鄰兩個營養(yǎng)級的能量傳遞效率不會小于10%，也不會大于20%D.研究能量流動，可合理設(shè)計人工生態(tài)系統(tǒng)，提高能量的傳遞效率8．（10分）昆蟲的保護(hù)色越來越逼真,昆蟲天敵的視覺也越來越發(fā)達(dá),結(jié)果雙方都沒有取得明顯的優(yōu)勢．這說明了A.雙方在斗爭中不分勝負(fù) B.生存斗爭是生物進(jìn)化的內(nèi)因C.雙方相互選擇,共同進(jìn)化 D.生物有利變異的積累二、非選擇題9．（10分）當(dāng)海拔增加到一定限度，直立樹木將不能生長，這個限度被稱為樹線，如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：（1）用樣方法調(diào)查不同樣地內(nèi)某種植物的種群密度時，取樣的關(guān)鍵是__________________。調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中某些小動物的豐富度常用的方法是__________________。（2）樹線之上的植被主要為灌木或草甸，樹線之下為森林，這種空間結(jié)構(gòu)屬于群落的______結(jié)構(gòu)，樹線上下的動物種類不同，是由于植被不同，為動物創(chuàng)造的__________條件不同。（3）全球氣候變暖主要原因是生物圈中________________被打破，導(dǎo)致大氣中CO2增多，氣候變暖會使樹線位置上升。10．（14分）請回答下列有關(guān)群落的問題：Ⅰ．大興安嶺沿沼澤至森林方向上依次分布有5種典型天然沼澤濕地（如圖所示，圖中數(shù)據(jù)為相應(yīng)濕地的地下水位與地表距離）。（1）從草叢沼澤到落葉松沼澤，生物的種類有著顯著的差異，這體現(xiàn)了群落具有_______結(jié)構(gòu)。（2）在圖示A～E5個沼澤區(qū)中具有垂直分層現(xiàn)象的有_________（用字母表示）。Ⅱ．若大興安嶺的草叢沼澤濕地在自然狀態(tài)下不斷退化，其植被變化順序如下圖所示。海三棱麃草群落→蘆葦群落→檉柳群落→旱柳群落（3）該地區(qū)土壤中小動物類群會發(fā)生一系列變化，在調(diào)查小動物類群豐富度時，常用的調(diào)查方法是___________法，統(tǒng)計方法是__________法和_________法。（4）由檉柳群落變成旱柳群落的過程中，檉柳和旱柳的關(guān)系為___________，旱柳的數(shù)量呈現(xiàn)“________”形增長，一定時間后，旱柳的種群數(shù)量趨于穩(wěn)定，該環(huán)境所能維持的該種群的數(shù)量最大值稱__________。11．（14分）樂于助人是中華民族的傳統(tǒng)美德。當(dāng)你幫助別人提起重物時，看似舉手之勞，實(shí)際上發(fā)生了復(fù)雜的神經(jīng)調(diào)節(jié)。圖甲是表示該反射通路的簡圖，首先大腦皮層發(fā)出沖動，可以引起ɑ神經(jīng)元、γ神經(jīng)元興奮，進(jìn)而引起骨骼肌中的梭外肌纖維（肌纖維即肌細(xì)胞）收縮，從而提起重物。圖乙是離體神經(jīng)纖維的膜電位變化。已知圖中突觸釋放的神經(jīng)遞質(zhì)均為興奮性遞質(zhì)?；卮鹣铝杏嘘P(guān)問題：（1）α神經(jīng)元興奮時，興奮可以傳遞給梭外肌纖維，但不能傳遞給A神經(jīng)元。其原因是______________________________________________________。（2）α神經(jīng)元興奮時，興奮部位的膜外電位變化表現(xiàn)為__________。（3）γ神經(jīng)元興奮，肌梭能感受梭內(nèi)肌纖維收縮，產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)給A神經(jīng)元。從反射弧結(jié)構(gòu)組成的角度分析，肌梭是______________________________。γ神經(jīng)元興奮，最終會使骨骼肌收縮的力量____________________（填“增強(qiáng)”或“減弱”）。（4）若一個神經(jīng)元軸突末梢與另一個神經(jīng)元或其他細(xì)胞相接觸的部位，都可稱為突觸，圖中所示部分共有_________個突觸。（5）寫出以離體神經(jīng)纖維為實(shí)驗材料，探究圖乙中c點(diǎn)大小與外界溶液中Na＋濃度關(guān)系的實(shí)驗操作步驟，預(yù)期實(shí)驗結(jié)果，得出實(shí)驗結(jié)論。實(shí)驗操作步驟：①設(shè)置等濃度差的一系列不同___________濃度的鹽溶液（要保證神經(jīng)纖維能保持正常生理活性）；②把同種生物、生理狀態(tài)相同、功能完好的____________置于上面的鹽溶液中；③____________________，測量各組動作電位的峰值。④預(yù)期實(shí)驗結(jié)果并得出實(shí)驗結(jié)論。12．下圖表示人體內(nèi)血糖變化的調(diào)節(jié)過程，回答下列相關(guān)問題：（1）若圖中甲細(xì)胞為胰島B細(xì)胞，則引起該細(xì)胞分泌激素的信號變化有__________，該細(xì)胞分泌的激素的生理功能是____________________。（2）結(jié)構(gòu)A為__________，在釋放神經(jīng)遞質(zhì)的過程中完成了____________________的轉(zhuǎn)化；若神經(jīng)遞質(zhì)為興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，其與受體結(jié)合后引起膜外電位的變化是______________，神經(jīng)遞質(zhì)的釋放過程與細(xì)胞膜的__________有關(guān)。（3）圖中X激素與胰島素均可作用于同一細(xì)胞的原因是____________________；若X激素為胰高血糖素，則乙細(xì)胞最可能是__________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】堿基互補(bǔ)配對原則是指在DNA分子結(jié)構(gòu)中，由于堿基之間的氫鍵具有固定的數(shù)目和DNA兩條鏈之間的距離保持不變，使得堿基配對必須遵循一定的規(guī)律，這就是A（腺嘌呤）一定與T（胸腺嘧啶）配對，G（鳥嘌呤）一定與C（胞嘧啶）配對，反之亦然。DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯、RNA的復(fù)制和逆轉(zhuǎn)錄過程中都會發(fā)生堿基互補(bǔ)配對原則?！驹斀狻緿NA通常是雙鏈存在堿基互補(bǔ)配對，在轉(zhuǎn)錄、翻譯過程和復(fù)制及逆轉(zhuǎn)錄過程中均有堿基互補(bǔ)配對，所以①②③④⑤中均有堿基互補(bǔ)配對，BCD錯誤，A正確。故選A。2、C【解析】據(jù)圖所知，A能利用太陽能，而且固定的能量最多，可推知A屬于生產(chǎn)者,是該生態(tài)系統(tǒng)的基石，A項正確；圖中A、C、D都有箭頭指向B，可推知B可能屬于分解者，在碳循環(huán)過程中具有重要作用，B項正確；A是生產(chǎn)者，根據(jù)箭頭指向可推知D處于第二營養(yǎng)級，其糞便中的能量是由上一營養(yǎng)級A同化的，C項錯誤；能量在第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的傳遞效率是(1.5×106)÷(7.5×106)＝20%，D項正確。3、B【解析】基因表達(dá)載體的構(gòu)建：

過程：用同一種限制酶切割目的基因和運(yùn)載體，再用DNA連接酶將目的基因和運(yùn)載體連接形成重組DNA分子。

目的：使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在并且可以遺傳給下一代并表達(dá)和發(fā)揮作用。

基因表達(dá)載體的組成：目的基因+啟動子+終止子+標(biāo)記基因（1）啟動子在基因的首段，它是RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)，能控制著轉(zhuǎn)錄的開始；（2）終止子在基因的尾端，它控制著轉(zhuǎn)錄的結(jié)束；（3）標(biāo)記基因便于目的基因的鑒定和篩選?！驹斀狻炕虮磉_(dá)載體由啟動子、終止子、標(biāo)記基因和目的基因組成。圖中有終止子、標(biāo)記基因（抗生素基因）、目的基因（插入的基因）、復(fù)制原點(diǎn)等，還缺少啟動子。啟動子位于目的基因的首端，所以a最可能是啟動子，故選B?！军c(diǎn)睛】本題考查基因工程的相關(guān)知識，要求考生識記基因工程的原理、工具、操作步驟及應(yīng)用，掌握各步驟中的相關(guān)細(xì)節(jié)，能運(yùn)用所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查。4、A【解析】取高度分化的月季的葉肉細(xì)胞，經(jīng)離體組織培養(yǎng)出月季幼苗，說明高度分化的植物細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整植株的能力，即植物細(xì)胞的全能性。A正確，B、C、D錯誤。故選A。5、D【解析】1、群落的垂直結(jié)構(gòu)：指群落在垂直方向上的分層現(xiàn)象。2、種群增長的“S”型曲線的原因：自然界的資源和空間是有限的，當(dāng)種群密度增大時，種內(nèi)競爭就會加劇，以該種群為食的捕食者數(shù)量也會增加。3、能量傳遞效率是指相鄰兩個營養(yǎng)級之間的同化量的比值?！驹斀狻緼、用標(biāo)志重捕法調(diào)查魚種甲的種群密度時，網(wǎng)眼太大會漏掉較多的魚，常使調(diào)查值偏小，A錯誤；B、魚種乙屬于種群，其中不同個體在魚塘不同水層覓食不能體現(xiàn)群落在垂直方向上合理利用資源，B錯誤；C、若除去魚種乙和增加投放飼料，則受空間等因素的限制，魚種甲在魚塘中仍呈現(xiàn)“S”型數(shù)量增長，C錯誤；D、據(jù)圖分析魚種甲和魚種乙間的能量傳遞效率為b/（a+c），D正確。故選D。6、A【解析】突觸由突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜三部分構(gòu)成，在突觸小體內(nèi)含有突觸小泡，內(nèi)含神經(jīng)遞質(zhì)，神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜以胞吐的形式排放到突觸間隙，使電信號轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號，作用于突觸后膜，引起突觸后膜興奮，由外正內(nèi)負(fù)的靜息電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正的動作電位。一個神經(jīng)元的突觸小體能與另一個神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突或軸突相接觸構(gòu)成突觸?！驹斀狻窟B接兩個神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)是突觸，由突觸前膜（突觸小體的膜）、突觸間隙、突觸后膜三部分構(gòu)成。在突觸小體內(nèi)含有突觸小泡，內(nèi)含神經(jīng)遞質(zhì)，神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜以胞吐的形式排放到突觸間隙，作用于突觸后膜。故選A。7、B【解析】生態(tài)系統(tǒng)的能量流動包括能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失。流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的能量是生產(chǎn)者固定的太陽能總量。能量流動的特點(diǎn)是單向流動，逐級遞減。食物鏈和食物網(wǎng)是能量流動的渠道?！驹斀狻緼、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動指能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失過程，A錯誤；B、散失的熱能不可以被生產(chǎn)者固定再次進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)，B正確；C、相鄰兩個營養(yǎng)級的能量傳遞效率一般在10%~20%之間，但也可能會小于10%或大于20%，C錯誤；D、研究能量流動，可合理設(shè)計人工生態(tài)系統(tǒng)，提高能量的利用率，但不會提高能量的傳遞效率，D錯誤。故選B。8、C【解析】共同進(jìn)化是指不同物種之間，生物與無機(jī)環(huán)境之間，在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，例如一種植物由于食草昆蟲所施加的壓力而發(fā)生遺傳變化，這種變化又導(dǎo)致昆蟲發(fā)生遺傳性變化，而不是幾個物種朝一個方向進(jìn)化，它包括：“精明的捕食者”策略：捕食者一般不能將所有的獵物吃掉，否則自己也無法生存；“收割理論”：捕食者往往捕食個體數(shù)量多的物種，這樣就會避免出現(xiàn)一種或幾種生物在生態(tài)系統(tǒng)中占絕對優(yōu)勢的局面，為其他物種的形成騰出空間有利于增加物種的多樣性?！驹斀狻坷ハx的保護(hù)色越來越逼真，越能生存下來，并繁殖后代，這是適者生存，經(jīng)過若干代的自然選擇保護(hù)色得到積累加強(qiáng)；天敵的視覺越發(fā)達(dá)，容易發(fā)現(xiàn)食物昆蟲，能獲得食物而生存，否則就會不適者被淘汰，這是雙方長期相互選擇、共同進(jìn)化的結(jié)果。綜上所述，C正確，ABD錯誤。故選C。【點(diǎn)睛】本題解題的關(guān)鍵是要明確共同進(jìn)化的概念：“共同進(jìn)化是指不同物種之間，生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展”，著重理解生物與生物之間的影響導(dǎo)致共同進(jìn)化。二、非選擇題9、（1）①.隨機(jī)取樣②.取樣器取樣法（2）①.水平②.棲息空間和食物（3）碳循環(huán)的平衡【解析】1、種群密度的調(diào)查方法：（1）樣方法：適用于植物種群密度、昆蟲卵的密度、蚜蟲、跳蝻等；（2）標(biāo)志重捕法：適用于活動能力強(qiáng)和范圍大的動物，如哺乳類、鳥類、爬行類、兩棲類、魚類和昆蟲等動物。2、群落的結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)?！拘?詳解】調(diào)查不同樣地內(nèi)的某種植物的種群密度時常用樣方法，樣方法要做到隨機(jī)取樣。土壤小動物由于活動能力強(qiáng)，體積小，所以不適于樣方法或者標(biāo)志重捕法，常用取樣器取樣的方法進(jìn)行調(diào)查?！拘?詳解】樹線之上的植被主要為灌叢或草甸，樹線之下為森林，這種空間結(jié)構(gòu)和地勢起伏有關(guān)，屬于群落的水平結(jié)構(gòu)。由于植被不同，為動物創(chuàng)造的食物和棲息空間不同，所以造成動物種類不同?！拘?詳解】全球氣候變暖是由于化石燃料的大量燃燒，導(dǎo)致CO2增多，打破了生物圈的碳循環(huán)的平衡?！军c(diǎn)睛】本題考查種群密度、群落豐富度調(diào)查方法、群落結(jié)構(gòu)和碳循環(huán)，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。選修一10、（1）水平（2）ABCDE（3）①.取樣器取樣②.目測估計③.記名計算（4）①.競爭②.S③.環(huán)境容納量【解析】群落的垂直結(jié)構(gòu)指群落在垂直方面的狀態(tài)，其最顯著的特征是分層現(xiàn)象，即在垂直方向分成許多層次的現(xiàn)象。群落的水平結(jié)構(gòu)指群落的水平配置狀況或水平格局，其主要表現(xiàn)特征是鑲嵌性。從草叢沼澤到落葉松沼澤，生物的種類有著顯著的差異，具有水平結(jié)構(gòu)。調(diào)查小動物類群豐富度時，常用的統(tǒng)計方法是：記名計算法和目測估計法。種間關(guān)系：競爭、捕食、寄生、互利共生。【小問1詳解】從草叢沼澤到落葉松沼澤，生物的種類有著顯著的差異，這是由于土壤中水分不同造成的差異，這體現(xiàn)了群落具有水平結(jié)構(gòu)。【小問2詳解】所有的群落都具有垂直結(jié)構(gòu)，所有具有垂直分層現(xiàn)象的有A、B、C、D、E。【小問3詳解】土壤小動物體積微小，活動能力強(qiáng)，不能用樣方法或標(biāo)志重捕法調(diào)查，其調(diào)查方法是取樣器取樣法；統(tǒng)計方法有目測估計法和記名計算法?！拘?詳解】檉柳與旱柳之間屬于競爭關(guān)系。旱柳的數(shù)量呈現(xiàn)“S”形增長，一定時間后，旱柳的種群數(shù)量趨于穩(wěn)定，該環(huán)境所能維持的該種群的數(shù)量最大值稱環(huán)境容納量。【點(diǎn)睛】本題考查了群落的演替、種群的特征、群落的結(jié)構(gòu)和生物種間關(guān)系等方面的知識，考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力。11、（1）興奮在突觸處只能單向傳遞，α神經(jīng)元為傳出神經(jīng)元，興奮只能傳遞給效應(yīng)器，而不能逆向傳遞給A神經(jīng)元（2）由正電位變?yōu)樨?fù)電位（3）①.感受器和效應(yīng)器#效應(yīng)器和感受器②.增強(qiáng)（4）7（5）①.鈉離子#Na＋②.離體神經(jīng)（纖維）③.給予強(qiáng)度相等且適宜的刺激【解析】反射弧包括：感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器。興奮在離體神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的，在反射弧中的傳遞是單向的，這是由突觸的特殊結(jié)構(gòu)決定的，興奮只能由突觸前膜經(jīng)突觸間隙作用于突觸后膜上的特異性受體，引起下一神經(jīng)元的興奮或抑制?！拘?詳解】興奮在突觸處只能單向傳遞，α神經(jīng)元為傳出神經(jīng)元，興奮只能傳遞給效應(yīng)器，而不能逆向傳遞給A神經(jīng)元，因此α神經(jīng)元興奮時，興奮可以傳遞給梭外肌纖維，但不能傳遞給A神經(jīng)元?！拘?詳解】α神經(jīng)元興奮時，鈉離子內(nèi)流，興奮部位的膜外電位變化表現(xiàn)為由正電位變?yōu)樨?fù)電位?！拘?詳解】肌梭能感受梭內(nèi)肌纖維收縮，產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)給A神經(jīng)元，肌梭中既有感受器也有效應(yīng)器?！拘?詳解】突觸包括神經(jīng)元與神經(jīng)元之間產(chǎn)生，也包括神經(jīng)與肌肉細(xì)胞之間產(chǎn)生，還包括神經(jīng)與腺體之間產(chǎn)生，圖中神經(jīng)元與神經(jīng)元之間的突觸有5個，神經(jīng)元與肌肉之間的突觸有2個，共7個?！拘?詳解】據(jù)圖分析可知，圖乙中的c點(diǎn)為動作電位的峰值，該實(shí)驗的自變量是鈉離子的濃度，因變量是c點(diǎn)的峰值大小。①為設(shè)置自變量，即設(shè)置等濃度差的一系列不同鈉離子濃度的鹽溶液。②該實(shí)驗需要把同種生物、生理狀態(tài)相同、功能完好的離體神經(jīng)纖維置于鹽溶