包頭市重點中學2026屆生物高二第一學期期末復(fù)習檢測試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．科學家將β干擾素基因進行定點突變導(dǎo)入大腸桿菌表達，使干擾素第17位的半胱氨酸改變成絲氨酸，結(jié)果大大提高β-干擾素的抗病性活性，并且提高了儲存穩(wěn)定性，該生物技術(shù)為：（）A.基因工程 B.蛋白質(zhì)工程 C.胚胎工程 D.細胞工程2．皮膚中腺體的分泌物能抑制某些細菌和真菌。這屬于人體防御病原體的（）A.第一道防線 B.第二道防線 C.第三道防線 D.特異性免疫3．下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞中的行為信息的是（）A.蜜蜂跳舞 B.雄鳥求偶時的復(fù)雜的“求偶炫耀”C.孔雀開屏 D.鳥通過鳴叫發(fā)出結(jié)群信號4．下列有關(guān)基因分離定律的表述，不正確的是A.大腸桿菌的基因不遵循基因的分離定律B.分離定律描述的是一對等位基因在受精作用過程中的行為C.雜合子自交后代的性狀分離比為1：2：1，可能符合基因分離定律D.基因分離定律的實質(zhì)是等位基因隨同源染色體的分開而分離5．下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)的敘述中，不正確的是（）A.運動時，人體的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)會遭到破壞B.穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件C.當穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，可能導(dǎo)致疾病發(fā)生D.穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應(yīng)的正常進行6．下列過程，哪些是發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的生理生化反應(yīng)（）①神經(jīng)遞質(zhì)和激素的合成②抗體和抗原的特異性結(jié)合③丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水④神經(jīng)遞質(zhì)和突觸后膜受體的作用⑤乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸⑥蛋白質(zhì)在消化道中的消化分解A.②④⑤ B.②⑤⑥ C.①②④ D.①③⑥7．下列關(guān)于研究動物激素的實驗或方法的敘述，不正確的是（）A.可通過臨床觀察激素含量變化引起的病癥研究激素功能B.用甲狀腺激素飼喂小蝌蚪可觀察到其提前完成變態(tài)發(fā)育C.給閹割的公雞補充雄性激素可研究性激素對性征的影響D.給患糖尿病的狗飼喂胰島素會使其血糖濃度迅速降低8．（10分）絲瓜為雌雄同株異花植物，將剛萌發(fā)的絲瓜種子浸泡在下列5種溶液中24小時，然后種植。比較雄花與雌花平均數(shù)，求出性別比如下表：浸泡液雄花雌花雄花:雌花比值雌花比值水（對照）21.13.85.6甲（赤霉素100毫克/升）4.74.71.0乙（CP100毫克/升）7.86.21.26丙（乙烯利1000毫克/升）19.63.75.3丁（整形素10毫克/升）33.11.227.6甲液、乙液等體積混合（赤霉素+CP100毫克/升）3.17.20.43分析上表數(shù)據(jù)，不能得到的推論是（）A.甲液對絲瓜花性別分化影響不大 B.丙液對絲瓜花性別分化影響不大C.丁液最有利于雄花的形成 D.甲液、乙液等體積混合較利于雌花的形成二、非選擇題9．（10分）圖甲是橫放的洋蔥結(jié)構(gòu)示意圖，A、B、C分別表示根尖上三個部位的細胞結(jié)構(gòu)；圖乙表示一段時間后根尖的生長狀況；圖丙則為生長素濃度與生長狀況的關(guān)系圖，據(jù)圖回答下列問題：（1）生長素的化學本質(zhì)為_____，根尖中生長素相對集中地分布在圖甲中細胞_____所示的部位，圖甲中表示形態(tài)學上端的是_______。（2）在細胞C所代表的部位，生長素可通過韌皮部進行________運輸。（3）D側(cè)生長素的濃度對應(yīng)圖丙中的_____點。E側(cè)生長素的濃度對應(yīng)圖丙中的_____點。根的向地性表明植物生長素作用具有_________。（4）為了探究圖乙中D側(cè)生長速度快于E側(cè)主要是原因一：細胞體積的增大引起的；還是原因二：細胞數(shù)目的增多引起的，可將此處制成臨時裝片進行對比觀察。若兩側(cè)細胞的大小基本相同，則彎曲生長主要是由于原因________；若D側(cè)細胞明顯____E側(cè)細胞（>或=或<），則彎曲生長主要是由于原因________。10．（14分）2020年，一場罕見的蝗災(zāi)席卷東非和亞歐大陸，毀壞大量草場、農(nóng)田，對糧食安全造成巨大威脅。某地科學工作者進行了相關(guān)研究，發(fā)現(xiàn)草場蝗蟲密度對牧草產(chǎn)量的影響結(jié)果如下圖所示（其中牧草產(chǎn)量＝牧草補償量－蝗蟲取食量）。請回答下列問題：（1）該實驗的目的是研究________________蝗蟲的種群密度對牧草產(chǎn)量的影響。（2）由圖可知，當蝗蟲密度小于5只/m2時，牧草產(chǎn)量仍可能增加，原因是牧草補償量_____________蝗蟲取食量，表明蝗蟲種群密度足夠大時才會導(dǎo)致危害，其原因是生態(tài)系統(tǒng)具有___________________。（3）從生態(tài)系統(tǒng)能量流動的角度分析，有關(guān)國家和機構(gòu)合作來進行滅蝗減災(zāi)的意義是_______________________，從而緩解可能出現(xiàn)的糧食短缺危機。（4）造成此次災(zāi)害的蝗蟲有散居型和群居型兩種類型，散居和群居體現(xiàn)了種群的_____特征。群居型蝗蟲體內(nèi)會產(chǎn)生對鳥類有毒的氫氰酸，使其被鳥類捕食的概率________。粉紅椋鳥號稱“蝗蟲收割機”，主要捕食___________型蝗蟲。（5）中科院動物研究所研究表明，散居型蝗蟲密度增大時，體內(nèi)會大量釋放“集群信息素”，在蝗蟲的觸角上具有感知該種信息素的嗅覺受體，從而使蝗蟲由散居轉(zhuǎn)化為群居，這項研究使綠色可持續(xù)防控成為可能。據(jù)此研究，下列有關(guān)蝗災(zāi)防治的設(shè)想可行的是_____________。A．可人工合成“集群信息素”，從而在田間長期監(jiān)測蝗蟲的種群動態(tài)B．可根據(jù)“集群信息素”結(jié)構(gòu)設(shè)計拮抗劑，從而阻止蝗蟲的聚集C．可利用基因編輯技術(shù)敲除蝗蟲的嗅覺受體基因，從而使蝗蟲無法集群D．可使用較高濃度的“集群信息素”代替農(nóng)藥來殺死蝗蟲，減少環(huán)境污染11．（14分）下丘腦是功能復(fù)雜的高級內(nèi)分泌中樞。下丘腦的神經(jīng)分泌物，有的激發(fā)垂體前葉激素的分泌，稱為釋放激素（RH），有的抑制垂體前葉激素的分泌，稱為抑制激素（IH）。釋放激素和抑制激素包括促甲狀腺激素釋放激素，促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素，促性腺激素釋放激素，生長激素抑制激素等。如圖為下丘腦的調(diào)節(jié)功能示意圖，圖中的序號代表激素，④⑤分別由腎上腺髓質(zhì)和腎上腺皮質(zhì)分泌。請回答下列問題：（1）某患者體內(nèi)產(chǎn)生某種抗體與①的空間結(jié)構(gòu)相似并發(fā)揮相同的效應(yīng)，則與正常人相比，①的含量________，原因是________________________。（2）②和⑤都以腎小管和集合管為靶器官，但二者的作用不同，②的主要作用是___________。⑤的主要作用是___________。（3）若飯后⑦的分泌量增多，⑥的分泌量減少，則圖中能升高血糖的激素有___________（填圖中序號）（4）為探究垂體分泌的促甲狀腺激素對下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素是否存在負反饋調(diào)節(jié)，請完成相關(guān)實驗步驟。①將生活力相同的同種健康倉鼠分為甲、乙兩組，甲組為對照組，乙組為實驗組。②對甲組小鼠進行手術(shù)切除其甲狀腺，注射適量的生理鹽水。③對乙組小鼠______________________。④一段時間后，分別測量甲、乙兩組倉鼠_____________________________的含量變化。12．下圖中甲、乙分別表示細胞核內(nèi)兩種物質(zhì)的合成過程，分析回答：（1）甲過程需要的酶有_________________，在一個細胞周期中，甲過程每個起點起始________次，該過程從多個起點開始的意義是___________________________________。（2）乙過程中兩個酶的移動方向是否相同？_________（填“相同”、“不同”或“不一定”）。（3）在研究DNA復(fù)制機制的過程中，為檢驗“DNA半保留復(fù)制”假說是否成立，研究者用蠶豆根尖進行實驗，主要步驟如下：步驟①將蠶豆根尖置于含放射性3H標記胸腺嘧啶的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)大約一個細胞周期的時間。在第一個、第二個和第三個細胞周期取樣，檢測中期細胞染色體上的放射性分布。步驟②取出根尖，洗凈后轉(zhuǎn)移至不含放射性物質(zhì)的培養(yǎng)液中，繼續(xù)培養(yǎng)大約兩個細胞周期的時間。請回答問題：若第一個細胞周期的檢測結(jié)果是每個染色體上的姐妹染色單體都具有放射性，第二個細胞周期的放射性檢測結(jié)果符合上圖中的______（選填字母），且第三個細胞周期的放射性檢測結(jié)果符合圖中的______（選填字母），則假說成立。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】蛋白質(zhì)工程指以蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ)，通過基因修飾或基因合成，對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進行基因改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)，以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需要。據(jù)此答題?！驹斀狻炕蚬こ淌菍⒎先藗円蟮哪康幕?qū)脒m宜的生物體內(nèi)，使其高效表達，從中提取人們所需的蛋白質(zhì)，或表現(xiàn)出某種性狀，蛋白質(zhì)產(chǎn)品仍然是天然存在的蛋白質(zhì)。蛋白質(zhì)工程是對控制蛋白質(zhì)合成的基因進行改造，從而實現(xiàn)對相應(yīng)蛋白質(zhì)的改變，所得到的蛋白質(zhì)已不是天然存在的蛋白質(zhì)。題干中的操作涉及的基因顯然不再是原來的基因，其合成的β﹣干擾素也不是天然的β﹣干擾素，而是經(jīng)過人工改造的、符合人類需求的蛋白質(zhì)，因而該生物技術(shù)為蛋白質(zhì)工程，ACD錯誤，B正確。故選B。2、A【解析】人體的免疫系統(tǒng)的防御功能分為三道防線：第一道防線是由皮膚和黏膜構(gòu)成的，他們不僅能夠阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）還有殺菌的作用。第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)--溶菌酶和吞噬細胞。第三道防線主要由免疫器官（扁桃體、淋巴結(jié)、胸腺、骨髓、和脾臟等）和免疫細胞（淋巴細胞、吞噬細胞等）借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)而組成的。【詳解】根據(jù)題意分析可知：皮膚中腺體的分泌物能抑制某些細菌和真菌，這屬于人體防御病原體的第一道防線，為非特異性免疫。A正確。故選A。3、D【解析】生態(tài)系統(tǒng)中信息的類型1、物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、顏色、溫度、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息。2、化學信息：生物在生命活動過程中，產(chǎn)生的一些可以傳遞信息的化學物質(zhì)。3、行為信息：是指某些動物通過某些特殊行為，在同種或異種生物間傳遞的某種信息?！驹斀狻緼BC、蜜蜂跳舞、孔雀開屏和雄鳥求偶時的復(fù)雜的“求偶炫耀”屬于行為信息，ABC錯誤；D、鳥通過鳴叫發(fā)出結(jié)群信號屬于物理信息，D正確。故選D。【點睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項。4、B【解析】（1）基因分離定律適用于真核生物有性生殖時的細胞核遺傳。（2）分離定律的實質(zhì)：在雜合體的細胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨立性；在減數(shù)分裂形成配子的過程中，等位基因會隨同源染色體的分開而分離，分別進入兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代。【詳解】A、大腸桿菌是原核生物，其細胞中沒有細胞核，因此大腸桿菌的基因不遵循基因的分離定律，A正確；B、分離定律描述的是一對等位基因在減數(shù)分裂過程中的行為，B錯誤；C、若為不完全顯性，則具有一對等位基因的雜合子，其自交后代的性狀分離比為1∶2∶1，C正確；D、基因分離定律的實質(zhì)是在減數(shù)分裂形成配子的過程中，等位基因隨同源染色體的分開而分離，D正確。故選B。5、A【解析】關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點：（1）實質(zhì)：體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性和化學成分呈現(xiàn)動態(tài)平衡的過程；（2）定義：在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下，通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài)；（3）調(diào)節(jié)機制：神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)；（4）層面：水、無機鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié)；（5）意義：機體進行正常生命活動的必要條件。【詳解】A、人體具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，因此人體運動時內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)一般不會被破壞，A錯誤；B、機體內(nèi)細胞生活的液體環(huán)境是內(nèi)環(huán)境，故內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件，B正確；C、當穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，組織細胞失去了穩(wěn)定的環(huán)境條件，可能導(dǎo)致疾病的發(fā)生，C正確；D、穩(wěn)態(tài)的內(nèi)容包括內(nèi)環(huán)境中穩(wěn)定的組成成分和理化性質(zhì)，因此穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應(yīng)的正常進行，D正確。故選A。6、A【解析】（1）由細胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境叫做內(nèi)環(huán)境，主要由血漿、組織液和淋巴構(gòu)成。細胞外液含有水、無機鹽、蛋白質(zhì)、血液運送的物質(zhì)，包括各種營養(yǎng)物質(zhì)(如葡萄糖)、各種代謝廢物、氣體、激素等。（2）抗體能隨血液循環(huán)和淋巴循環(huán)到達身體的各個部位，能與存在于細胞外的相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合。（3）當神經(jīng)沖動傳到神經(jīng)末梢時，突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)，經(jīng)擴散通過突觸間隙與突觸后膜上的受體結(jié)合，突觸間隙中的液體為組織液。【詳解】①神經(jīng)遞質(zhì)和激素的合成發(fā)生于細胞內(nèi)，①錯誤；②抗體和抗原的特異性結(jié)合發(fā)生于細胞外的內(nèi)環(huán)境，②正確；③丙酮酸在線粒體中氧化分解成二氧化碳和水，③錯誤；④神經(jīng)遞質(zhì)通過突觸間隙才能和突觸后膜受體結(jié)合，突觸間隙中的液體為組織液，④正確；⑤血漿中存在碳酸氫鈉，乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸，可維持血漿pH的相對穩(wěn)定，⑤正確；⑥消化道與外界環(huán)境直接相通，不屬于內(nèi)環(huán)境，⑥錯誤。綜上分析，②④⑤是發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的生理生化反應(yīng)。故選A。7、D【解析】1、甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，它的主要作用是促進新陳代謝、促進生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。2、胰島素由胰島B細胞分泌，具有加速組織細胞攝取、利用和儲存葡萄糖的作用。胰島素的本質(zhì)為蛋白質(zhì)?！驹斀狻緼、由于激素分泌后進入血液，通過體液運輸?shù)桨衅鞴倩虬屑毎鹱饔茫逝R床上可通過臨床觀察激素含量變化引起的病癥研究激素功能，A正確；B、甲狀腺激素可以促進新陳代謝、促進生長發(fā)育，故用甲狀腺激素飼喂小蝌蚪可觀察到其提前完成變態(tài)發(fā)育，B正確；C、雄性激素能促進和維持公雞第二性征和求偶行為，閹割的公雞性激素分泌不足，故可通過進一步補充雄性激素研究性激素對性征的影響，C正確；D、胰島素可以降低血糖濃度，但其化學本質(zhì)為蛋白質(zhì)，飼喂會使蛋白質(zhì)被分解而失去作用，D錯誤。故選D。8、A【解析】A、浸泡液為水的一組是對照組，其余為實驗組。與對照組相比，甲組的雄花與雌花的比值為1．0，小于5．6，說明赤霉素能促進雌花的形成，對絲瓜花性別分化影響較大，A錯誤；B、丙組的雄花與雌花的比值為5．3，而對照組為5．6，二者相差不大，說明丙液對絲瓜花性別分化的影響不大，B正確；C、丁組的雄花與雌花的比值為27．6，明顯大于對照組的5．6，說明丁液最有利于雄花的形成，C正確；D、甲液、乙液等體積混合組，雄花與雌花的比值為0．43，明顯小于對照組的5．6，說明甲液、乙液等體積混合利于雌花的形成，D正確。故選A。二、非選擇題9、（1）①.吲哚乙酸②.A③.A（2）非極性（3）①.a②.b③.兩重性（4）①.二②.>③.一【解析】生長素的化學本質(zhì)是吲哚乙酸，能促進細胞伸長。生長素的作用具有兩重性，低濃度促進生長，高濃度抑制生長。生長素相對集中地分布于分生組織中，通過極性運輸從形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端，促進伸長區(qū)細胞的伸長生長，這種運輸方式屬于主動運輸。在成熟組織中，生長素可以進行非極性運輸。據(jù)圖分析：圖甲A、B、C分別代表根尖分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)（或根毛區(qū)）細胞；圖乙D是遠地側(cè)，促進生長，E是近地側(cè)，抑制生長；圖丙：a點促進生長，b點抑制生長?！拘?詳解】生長素的化學本質(zhì)是吲哚乙酸，A、B、C分別代表分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)（或根毛區(qū)）細胞，生長素相對集中地分布于圖甲A分生區(qū)中，通過極性運輸從形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端，根的形態(tài)學上端是根的尖端，即圖甲中的A。【小問2詳解】細胞C代表成熟區(qū)（或根毛區(qū)），在成熟組織中，生長素可以通過韌皮部進行非極性運輸。【小問3詳解】D是遠地側(cè)，促進生長，生長素的濃度對應(yīng)圖丙中的a點。E是近地側(cè)，抑制生長，生長素的濃度對應(yīng)圖丙中的b點。根的向地性表明植物生長素作用具有兩重性。【小問4詳解】為了探究圖乙中D側(cè)生長速度快于E側(cè)主要是原因一：細胞體積的增大引起的；還是原因二：細胞數(shù)目的增多引起的，可將此處制成臨時裝片進行對比觀察。若彎曲生長主要是由于原因一引起的，則觀察到的D側(cè)細胞明顯＞E側(cè)細胞；若彎曲生長主要是由于原因二引起的，則觀察到的兩側(cè)細胞的大小基本相同。【點睛】本題主要考查生長素的運輸和生理作用，意在考查考生理解所學的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。10、①.不同種類②.大于③.一定的自我調(diào)節(jié)能力(抵抗力穩(wěn)定性)④.調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)的能量流動關(guān)系，使能量更多地流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠症?空間⑥.降低⑦.散居⑧.ABC【解析】據(jù)圖分析，圖中顯示該實驗的自變量有蝗蟲的種類（四種蝗蟲）和蝗蟲密度，因變量是牧草產(chǎn)量，因此該實驗的目的是研究不同種類蝗蟲的種群密度對牧草產(chǎn)量的影響；四條曲線都顯示：當蝗蟲種群密度到達一定值后，牧草產(chǎn)量都表現(xiàn)為不斷降低；牧草產(chǎn)量=牧草補償量-蝗蟲取食量，當牧草補償量大于蝗蟲取食量時，牧草產(chǎn)量增加，而牧草補償量小于蝗蟲取食量時，牧草產(chǎn)量較小?！驹斀狻浚?）根據(jù)以上分析已知，該實驗的是研究不同種類蝗蟲的種群密度對牧草產(chǎn)量的影響。（2）牧草產(chǎn)量=牧草補償量-蝗蟲取食量，圖中當蝗蟲密度小于5只/m2時，牧草產(chǎn)量仍可能增加，說明牧草補償量大于蝗蟲取食量；由曲線圖分析可知，當蝗蟲種群密度足夠大時才會導(dǎo)致危害，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力。（3）生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動具有單向流動、逐級遞減的特點，從生態(tài)系統(tǒng)能量流動的角度分析，有關(guān)國家和機構(gòu)合作來進行滅蝗減災(zāi)的意義是：調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)的能量流動關(guān)系，使能量更多的流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?，從而緩解可能出現(xiàn)的糧食短缺危機。（4）種群具有數(shù)量特征（包括出生率、死亡率、遷入率和遷出率等）和空間特征，其中散居和群居體現(xiàn)了種群的空間特征；由于群居型蝗蟲體內(nèi)會產(chǎn)生對鳥類有毒的氫氰酸，鳥類捕食后會死亡，故使其被鳥類捕食的概率降低；因?qū)θ壕有曰认x的捕食概率降低，則粉紅椋鳥主要捕食散居型蝗蟲。（5）A、根據(jù)題干信息可知，集群信息素可以使得密度增大的蝗蟲種群由散居轉(zhuǎn)化為群居，因此可人工合成“集群信息素”，從而在田間長期監(jiān)測蝗蟲的種群動態(tài)，A正確；B、已知集群信息素可以使得密度增大的蝗蟲種群由散居轉(zhuǎn)化為群居，因此可以根據(jù)“集群信息素”的結(jié)構(gòu)設(shè)計拮抗劑，阻止分散的蝗蟲聚集在一起，B正確；C、利用基因編輯技術(shù)敲除蝗蟲的嗅覺受體基因，導(dǎo)致蝗蟲不能產(chǎn)生相應(yīng)的感覺受體，不能感受集群信息素，進而阻止蝗蟲聚集，C正確；D、集群信息素可以阻止蝗蟲聚集，但是不能殺死蝗蟲，D錯誤。故選ABC。【點睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能、種群、群落等知識點，能夠根據(jù)曲線圖找出實驗的自變量和因變量，推測實驗的目的，并能夠利用所學知識結(jié)合題干要求分析答題。11、（1）①.偏低②.患者體內(nèi)甲狀腺激素含量偏高，反饋抑制垂體分泌促甲狀腺激素（2）①.促進腎小管和集合管對水的重吸收②.促進腎小管和集合管對Na＋的重吸收，維持血鈉含量的平衡（3）③④⑥（4）①.進行手術(shù)切除其甲狀腺，注射等量的促甲狀腺激素②.促甲狀腺激素釋放激素【解析】寒冷時，下丘腦可以分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，促進垂體分泌①促甲狀腺激素作用于甲狀腺，促進甲狀腺分泌③甲狀腺激素，血液中甲狀腺激素的含量過高時，會通過負反饋調(diào)節(jié)作用于下丘腦和垂體，抑制相關(guān)激素的分泌。血糖調(diào)節(jié)過程中，胰島A細胞分泌胰高血糖素，胰島B細胞分泌胰島素。②激素為下丘腦分泌，但由垂體釋放，應(yīng)該為抗利尿激素，作用于腎小管和集合管，促進腎小管和集合管對水的重吸收；⑤激素是由腎上腺皮質(zhì)分泌的醛固酮，促進腎小管和集合管對Na＋的重吸收，維持血鈉含量的平衡?！拘?詳解】①是由垂體分泌的促甲狀腺激素，作用于甲狀腺，促進甲狀腺分泌③甲狀腺激素，某患者體內(nèi)產(chǎn)生某種抗體與促甲狀腺激素的空間結(jié)構(gòu)相似并發(fā)揮相同的效應(yīng)，則與正常人相比，患者體內(nèi)甲狀腺激素含量偏高，反饋抑制垂體分泌促甲狀腺激素，使促甲狀腺激素的含量偏低。【小問2詳解】②激素為下丘腦分泌，但由垂體釋放，應(yīng)該為抗利尿激素，作用于腎小管和集合管，促進腎小管和集合管對水的重吸收；⑤激素是由腎上腺皮質(zhì)分泌的醛固酮，促進腎小管和集合管對Na＋的重吸收，維持血鈉含量的平衡?！拘?詳解】飯后