小老鼠的皮鞋車課件單擊此處添加副標(biāo)題匯報人：XX目錄壹課件內(nèi)容概述貳教學(xué)內(nèi)容設(shè)計叁教學(xué)資源準(zhǔn)備肆教學(xué)方法與技巧伍課后活動與延伸陸評估與反饋課件內(nèi)容概述第一章課程主題介紹創(chuàng)意與環(huán)保通過皮鞋車故事，傳遞創(chuàng)意利用與環(huán)保的重要性。小老鼠奇遇講述小老鼠發(fā)現(xiàn)并改造皮鞋車的有趣故事。0102教學(xué)目標(biāo)01知識目標(biāo)讓學(xué)生了解小老鼠用皮鞋制作車的創(chuàng)意過程。02能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生動手能力和創(chuàng)新思維，鼓勵嘗試創(chuàng)意制作。適用對象適合3-6歲幼兒，通過趣味故事培養(yǎng)觀察與想象力。幼兒群體適用于小學(xué)低年級學(xué)生，輔助理解資源再利用概念。小學(xué)低年級教學(xué)內(nèi)容設(shè)計第二章故事情節(jié)小老鼠發(fā)現(xiàn)舊皮鞋，通過創(chuàng)意改造，將其變成一輛獨特的皮鞋車。皮鞋車誕生小老鼠駕駛皮鞋車冒險，途中結(jié)識新朋友，共同經(jīng)歷有趣故事。冒險與友誼互動環(huán)節(jié)孩子們分別扮演小老鼠和其他角色，模擬制作和使用皮鞋車的場景。角色扮演游戲01引導(dǎo)孩子們討論皮鞋車的創(chuàng)意來源及可能遇到的問題，激發(fā)想象力。問題討論02學(xué)習(xí)重點培養(yǎng)孩子利用廢舊物品進行創(chuàng)意改造的思維能力。創(chuàng)意改造思維了解皮鞋車的基本構(gòu)造和組成部分。皮鞋車構(gòu)造認知教學(xué)資源準(zhǔn)備第三章皮鞋車模型根據(jù)故事內(nèi)容設(shè)計皮鞋車外觀，確保造型可愛、吸引幼兒注意。模型設(shè)計選用安全、無毒的環(huán)保材料，如軟質(zhì)塑料或泡沫，保障幼兒健康。制作材料相關(guān)圖片和視頻01小老鼠圖片集收集不同姿態(tài)的小老鼠圖片，用于課件開頭吸引學(xué)生注意力。02皮鞋車視頻剪輯或制作皮鞋車制作過程的動畫視頻，幫助學(xué)生理解故事內(nèi)容。教學(xué)輔助工具多媒體課件利用動畫、圖片展示皮鞋車制作過程，增強課堂趣味性。實物模型準(zhǔn)備小老鼠和皮鞋車的實物或模型，幫助學(xué)生直觀理解。教學(xué)方法與技巧第四章啟發(fā)式教學(xué)通過模擬小老鼠改造皮鞋車的場景，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣與想象力。情境創(chuàng)設(shè)01提出啟發(fā)性問題，如“小老鼠還能用皮鞋車做什么？”，引導(dǎo)孩子思考。問題引導(dǎo)02游戲化學(xué)習(xí)角色扮演游戲讓孩子扮演小老鼠，通過模擬駕駛皮鞋車的游戲，增強學(xué)習(xí)趣味性。游戲化學(xué)習(xí)設(shè)計皮鞋車改造競賽，激發(fā)孩子創(chuàng)造力與團隊協(xié)作能力?；痈傎愑螒蚧邮接懻摻M織孩子們分組討論皮鞋車的創(chuàng)意用途，激發(fā)想象力。小組討論設(shè)計讓孩子們扮演小老鼠，討論如何用皮鞋車幫助他人，增強參與感。角色扮演互動課后活動與延伸第五章家庭作業(yè)布置讓孩子在家嘗試用廢舊材料制作皮鞋車模型，培養(yǎng)動手能力。制作皮鞋車模型01鼓勵孩子根據(jù)課件內(nèi)容，續(xù)編小老鼠與皮鞋車的新故事，激發(fā)想象力。續(xù)編故事02實踐操作指導(dǎo)引導(dǎo)孩子利用廢舊材料，動手制作簡易皮鞋車模型，培養(yǎng)動手能力。制作簡易皮鞋車01組織孩子進行角色扮演，模擬小老鼠駕駛皮鞋車的情景，激發(fā)想象力。角色扮演游戲02相關(guān)閱讀推薦推薦《安徒生童話》等，拓展孩子想象空間。推薦動物科普讀物，了解小老鼠等動物習(xí)性。童話故事集動物科普書評估與反饋第六章學(xué)習(xí)效果評估01知識掌握評估通過提問與測試，評估學(xué)生對皮鞋車故事及道理的掌握情況。02情感態(tài)度反饋收集學(xué)生反饋，了解其對小老鼠創(chuàng)新精神的認同與學(xué)習(xí)意愿。學(xué)生反饋收集課堂互動反饋通過課堂問答、小組討論，收集學(xué)生對皮鞋車故事的即時反應(yīng)。課后問卷反饋設(shè)計問卷，了解學(xué)生對皮鞋車創(chuàng)意、故事內(nèi)容的喜好及改進建議。教學(xué)改進方案根據(jù)學(xué)生反饋，調(diào)整皮鞋車制作步驟的