2025年社會(huì)工作者職業(yè)水平考試中級實(shí)務(wù)真題（四）（含答案解析）第一部分：單項(xiàng)選擇題（共20題，每題1分）1、危機(jī)介入模式最強(qiáng)調(diào)的核心原則是？A、建立長期信任關(guān)系B、聚焦服務(wù)對象優(yōu)勢C、及時(shí)處理當(dāng)前問題D、全面評估過往經(jīng)歷答案：C解析：危機(jī)介入模式以解決服務(wù)對象當(dāng)前的危機(jī)為首要目標(biāo)，核心原則是及時(shí)處理。A為個(gè)案工作通用原則；B是優(yōu)勢視角重點(diǎn)；D屬一般預(yù)估范疇，均不符合危機(jī)介入"緊急性"特征。2、個(gè)案管理的核心功能是？A、制定詳細(xì)服務(wù)計(jì)劃B、整合多方資源服務(wù)C、開展專業(yè)心理輔導(dǎo)D、監(jiān)督服務(wù)執(zhí)行進(jìn)度答案：B解析：個(gè)案管理區(qū)別于一般個(gè)案工作的關(guān)鍵在于資源整合，通過協(xié)調(diào)不同服務(wù)提供者滿足復(fù)雜需求。A是個(gè)案工作基礎(chǔ)步驟；C屬專業(yè)服務(wù)內(nèi)容；D是過程管理環(huán)節(jié)，均非核心。3、家庭結(jié)構(gòu)圖中虛線代表？A、血緣親子關(guān)系B、婚姻法律關(guān)系C、分居或離異關(guān)系D、情感疏離關(guān)系答案：D解析：家庭結(jié)構(gòu)圖中，實(shí)線表示緊密關(guān)系，虛線表示情感疏離。C項(xiàng)分居/離異用波浪線或斷開線表示；A/B為基本關(guān)系符號，與虛線無關(guān)。4、小組工作中"同質(zhì)性"設(shè)計(jì)適用于？A、提升社交能力小組B、戒毒康復(fù)支持小組C、社區(qū)治理協(xié)商小組D、青少年興趣培養(yǎng)小組答案：B解析：同質(zhì)性小組（成員問題相似）利于經(jīng)驗(yàn)分享，戒毒康復(fù)小組需成員間理解支持。A/C需異質(zhì)互動(dòng)；D側(cè)重興趣而非問題共性，故不選。5、社區(qū)工作"地區(qū)發(fā)展模式"的重點(diǎn)是？A、解決社區(qū)具體問題B、培養(yǎng)居民自主能力C、爭取外部資源支持D、制定社區(qū)發(fā)展規(guī)劃答案：B解析：地區(qū)發(fā)展模式強(qiáng)調(diào)居民參與和能力建設(shè)，通過合作解決問題提升自主性。A是社會(huì)策劃模式重點(diǎn)；C是社區(qū)照顧資源鏈接；D屬規(guī)劃環(huán)節(jié)，均非核心。6、服務(wù)對象說"我什么都做不好"，社會(huì)工作者回應(yīng)"聽起來你對自己要求很高"，這屬于？A、同理反應(yīng)B、澄清提問C、對焦引導(dǎo)D、摘要總結(jié)答案：A解析：同理反應(yīng)是理解并反饋服務(wù)對象的情緒感受。B需進(jìn)一步確認(rèn)；C調(diào)整談話方向；D歸納主要內(nèi)容，均與"反饋感受"不符。7、評估服務(wù)效果時(shí)最核心的指標(biāo)是？A、服務(wù)時(shí)長達(dá)標(biāo)率B、服務(wù)對象改變程度C、資源使用效率D、利益相關(guān)者滿意度答案：B解析：服務(wù)成效評估以服務(wù)對象的問題改善、能力提升為核心。A是過程指標(biāo)；C是管理指標(biāo)；D是間接指標(biāo)，均非最核心。8、處理倫理困境時(shí)首要遵循的原則是？A、保護(hù)生命原則B、差別平等原則C、最小傷害原則D、案主自決原則答案：A解析：倫理原則優(yōu)先順序中，保護(hù)生命是最高原則。其他原則需在不危及生命前提下考慮，故A為首要。9、針對留守兒童的需求評估，最關(guān)鍵的是？A、家庭經(jīng)濟(jì)狀況B、學(xué)業(yè)成績水平C、情感支持缺失度D、社區(qū)資源可及性答案：C解析：留守兒童核心需求是親情缺失導(dǎo)致的情感支持不足。A是生存基礎(chǔ)；B是發(fā)展需求；D是支持條件，均非最關(guān)鍵。10、社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)中"正式支持"不包括？A、社區(qū)志愿服務(wù)隊(duì)B、社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)C、法律援助中心D、民政部門救助項(xiàng)目答案：A解析：正式支持來自政府、專業(yè)機(jī)構(gòu)，社區(qū)志愿服務(wù)隊(duì)屬非正式支持。B/C/D均為專業(yè)或官方支持主體。11、制定服務(wù)計(jì)劃時(shí)應(yīng)優(yōu)先考慮？A、機(jī)構(gòu)的服務(wù)特長B、服務(wù)對象的參與C、理論模型的匹配D、資源的可獲得性答案：B解析：服務(wù)計(jì)劃需以服務(wù)對象為中心，充分尊重其參與權(quán)。A是服務(wù)提供方因素；C是方法選擇；D是實(shí)施條件，均非優(yōu)先。12、小組工作中"治療性互動(dòng)"發(fā)生在？A、小組開始階段B、小組中期轉(zhuǎn)折C、小組后期成熟D、小組結(jié)束階段答案：B解析：中期轉(zhuǎn)折階段成員沖突顯現(xiàn)，通過處理矛盾實(shí)現(xiàn)治療性改變。開始階段建立關(guān)系；后期鞏固成果；結(jié)束階段總結(jié)，均非主要治療期。13、社區(qū)工作者推動(dòng)"居民議事會(huì)"，主要體現(xiàn)的角色是？A、資源鏈接者B、政策影響者C、行動(dòng)倡導(dǎo)者D、協(xié)調(diào)促進(jìn)者答案：D解析：推動(dòng)居民自主議事需協(xié)調(diào)各方意見，促進(jìn)參與，屬協(xié)調(diào)促進(jìn)者。A側(cè)重資源整合；B影響政策；C鼓勵(lì)行動(dòng)，均不符合。14、服務(wù)記錄應(yīng)重點(diǎn)體現(xiàn)？A、服務(wù)過程細(xì)節(jié)B、專業(yè)反思分析C、服務(wù)對象原話D、機(jī)構(gòu)行政要求答案：B解析：專業(yè)記錄需包含對服務(wù)過程的分析反思，而非單純記錄細(xì)節(jié)或原話。D是行政要求，非專業(yè)重點(diǎn)。15、處理家庭暴力個(gè)案時(shí)，首要任務(wù)是？A、調(diào)解夫妻矛盾B、確保受害者安全C、開展家庭治療D、收集證據(jù)報(bào)警答案：B解析：家庭暴力干預(yù)中，保障受害者人身安全是首要任務(wù)。A可能忽視危險(xiǎn)；C需安全前提；D視具體情況，均非首要。16、青少年社會(huì)工作的"發(fā)展性"特征是指？A、關(guān)注生理發(fā)育問題B、促進(jìn)潛能全面發(fā)展C、解決當(dāng)前行為偏差D、鏈接學(xué)校社區(qū)資源答案：B解析：發(fā)展性青少年工作聚焦能力提升和潛能開發(fā)。A是生理層面；C是治療性；D是支持性，均不符合"發(fā)展"核心。17、老年社會(huì)工作中"生命回顧"的目的是？A、糾正認(rèn)知偏差B、緩解孤獨(dú)情緒C、整合人生經(jīng)驗(yàn)D、評估記憶能力答案：C解析：生命回顧通過回顧人生幫助老人整合經(jīng)驗(yàn)，獲得意義感。A是認(rèn)知干預(yù)；B是情緒支持；D是評估內(nèi)容，均非主要目的。18、殘疾人服務(wù)中"社會(huì)模式"強(qiáng)調(diào)？A、修復(fù)生理功能障礙B、消除環(huán)境障礙因素C、提供經(jīng)濟(jì)救助支持D、開展心理輔導(dǎo)服務(wù)答案：B解析：社會(huì)模式認(rèn)為殘疾是環(huán)境障礙導(dǎo)致，需消除歧視和物理障礙。A是醫(yī)學(xué)模式；C/D是支持服務(wù)，均非社會(huì)模式核心。19、企業(yè)社會(huì)工作的核心目標(biāo)是？A、提升員工工作效率B、協(xié)調(diào)勞資雙方關(guān)系C、開展員工文體活動(dòng)D、推動(dòng)企業(yè)履行責(zé)任答案：B解析：企業(yè)社會(huì)工作通過協(xié)調(diào)勞資關(guān)系促進(jìn)雙方共贏。A是企業(yè)目標(biāo)；C是服務(wù)形式；D是延伸功能，均非核心。20、社區(qū)照顧"在社區(qū)照顧"的重點(diǎn)是？A、建立社區(qū)照顧網(wǎng)絡(luò)B、將服務(wù)對象留社區(qū)C、發(fā)展社區(qū)照顧設(shè)施D、動(dòng)員社區(qū)志愿者答案：B解析："在社區(qū)照顧"指讓服務(wù)對象留在熟悉社區(qū)接受照顧，而非送機(jī)構(gòu)。A是支持系統(tǒng)；C是服務(wù)載體；D是參與主體，均非重點(diǎn)。第二部分：多項(xiàng)選擇題（共10題，每題2分）21、個(gè)案工作中"接案"階段的主要任務(wù)包括？A、初步評估問題嚴(yán)重性B、建立專業(yè)信任關(guān)系C、制定詳細(xì)服務(wù)計(jì)劃D、明確服務(wù)對象期望E、簽訂服務(wù)協(xié)議條款答案：ABD解析：接案階段任務(wù)包括建立關(guān)系（B）、初步評估（A）、明確期望（D）。C屬計(jì)劃階段；E多在介入前，故排除。本題考查接案階段核心工作內(nèi)容。22、小組工作"開始階段"的常見特征有？A、成員表現(xiàn)拘謹(jǐn)B、目標(biāo)共識未形成C、沖突頻繁出現(xiàn)D、依賴工作者引導(dǎo)E、自我表露較深入答案：ABD解析：開始階段成員陌生（A）、目標(biāo)不明確（B）、依賴工作者（D）。C是中期特征；E是后期特征，故排除?？疾樾〗M各階段特征區(qū)分。23、社區(qū)工作"社會(huì)策劃模式"的特點(diǎn)包括？A、強(qiáng)調(diào)居民自主參與B、注重?cái)?shù)據(jù)收集分析C、由專家主導(dǎo)決策D、關(guān)注社區(qū)整體利益E、快速解決具體問題答案：BCDE解析：社會(huì)策劃模式依賴專家（C）、數(shù)據(jù)（B），關(guān)注整體利益（D），能快速解決問題（E）。A是地區(qū)發(fā)展模式特點(diǎn)，故排除?？疾椴煌鐓^(qū)模式特征。24、服務(wù)對象需求評估的常用方法有？A、結(jié)構(gòu)式訪談B、參與式觀察C、文獻(xiàn)查閱D、心理測評量表E、焦點(diǎn)小組討論答案：ABDE解析：需求評估常用方法包括訪談（A）、觀察（B）、量表（D）、焦點(diǎn)小組（E）。C是背景資料收集，非直接評估方法，故排除?？疾樵u估方法應(yīng)用。25、社會(huì)工作倫理難題的常見類型有？A、保密與知情權(quán)沖突B、自決與保護(hù)的矛盾C、專業(yè)界限模糊問題D、資源分配公平爭議E、理論與實(shí)踐的脫節(jié)答案：ABCD解析：倫理難題包括保密與知情（A）、自決與保護(hù)（B）、界限問題（C）、資源公平（D）。E屬專業(yè)能力問題，非倫理范疇，故排除?？疾閭惱砝Ь愁愋汀?6、家庭社會(huì)工作的常用理論包括？A、生態(tài)系統(tǒng)理論B、認(rèn)知行為理論C、家庭生命周期理論D、社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)理論E、結(jié)構(gòu)家庭治療理論答案：ACE解析：家庭工作常用理論有生態(tài)系統(tǒng)（A）、生命周期（C）、結(jié)構(gòu)家庭（E）。B是個(gè)案通用理論；D是支持系統(tǒng)理論，故排除?？疾榧彝スぷ骼碚摶A(chǔ)。27、青少年社會(huì)工作的服務(wù)原則包括？A、尊重青少年主體性B、接納青少年獨(dú)特性C、聚焦問題行為矯正D、注重發(fā)展性引導(dǎo)E、協(xié)調(diào)多方系統(tǒng)支持答案：ABDE解析：服務(wù)原則需尊重主體（A）、接納獨(dú)特（B）、發(fā)展引導(dǎo)（D）、系統(tǒng)協(xié)調(diào)（E）。C是治療性目標(biāo)，非原則，故排除?？疾榍嗌倌旯ぷ髟瓌t。28、老年社會(huì)工作中"懷舊"與"生命回顧"的區(qū)別在于？A、懷舊側(cè)重具體事件B、生命回顧更系統(tǒng)C、懷舊情感色彩更濃D、生命回顧有治療目的E、懷舊不涉及意義建構(gòu)答案：ABCD解析：懷舊是片段事件回憶（A）、情感濃（C）；生命回顧系統(tǒng)（B）、有治療目的（D）。E錯(cuò)誤，二者均涉及意義建構(gòu)，故排除。考查老年工作技巧區(qū)分。29、殘疾人服務(wù)"個(gè)別化原則"要求？A、忽視共性需求B、評估個(gè)體差異C、制定專屬方案D、尊重個(gè)人選擇E、拒絕標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)答案：BCD解析：個(gè)別化原則要求評估差異（