2025年社會(huì)工作者職業(yè)水平考試中級(jí)綜合能力真題(三)(含答案解析)_第1頁(yè)
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2025年社會(huì)工作者職業(yè)水平考試中級(jí)綜合能力真題(三)(含答案解析)第一部分:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題(共20題,每題1分)1、社會(huì)工作價(jià)值觀的核心是尊重服務(wù)對(duì)象的?A經(jīng)濟(jì)條件B獨(dú)特性C社會(huì)關(guān)系D教育背景答案:B解析:社會(huì)工作價(jià)值觀強(qiáng)調(diào)尊重服務(wù)對(duì)象的獨(dú)特性,承認(rèn)其個(gè)體差異。A、C、D均為具體特征,而非核心;核心是認(rèn)可每個(gè)服務(wù)對(duì)象的獨(dú)特價(jià)值與尊嚴(yán)。2、處理倫理難題時(shí),最優(yōu)先的原則是?A保護(hù)生命B差別平等C隱私保密D最小傷害答案:A解析:倫理難題處理中,保護(hù)生命是最高原則。B強(qiáng)調(diào)公平差異,C需在不傷害生命前提下遵守,D是次優(yōu)選擇,均低于保護(hù)生命的優(yōu)先級(jí)。3、認(rèn)知行為理論中,“B”代表?A誘發(fā)事件B信念系統(tǒng)C行為結(jié)果D情緒反應(yīng)答案:B解析:ABC理論中,A是誘發(fā)事件,B是個(gè)體對(duì)事件的信念,C是情緒和行為反應(yīng)。B選項(xiàng)正確,其他選項(xiàng)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤環(huán)節(jié)。4、小組工作中期轉(zhuǎn)折階段的特征是?A初次見(jiàn)面拘謹(jǐn)B成員沖突顯現(xiàn)C目標(biāo)高度一致D關(guān)系完全穩(wěn)定答案:B解析:中期轉(zhuǎn)折階段成員因差異產(chǎn)生沖突,是關(guān)系深化的標(biāo)志。A是開(kāi)始階段特征,C、D是后期成熟階段表現(xiàn),均不符合。5、地區(qū)發(fā)展模式的核心目標(biāo)是?A解決具體問(wèn)題B提升居民能力C依賴(lài)專(zhuān)家決策D快速完成項(xiàng)目答案:B解析:地區(qū)發(fā)展模式注重居民參與,目標(biāo)是提升其自助和合作能力。A、D是社會(huì)策劃模式重點(diǎn),C違背該模式理念。6、個(gè)案管理的關(guān)鍵功能是?A提供直接服務(wù)B協(xié)調(diào)多方資源C制定治療方案D評(píng)估服務(wù)效果答案:B解析:個(gè)案管理通過(guò)協(xié)調(diào)不同服務(wù)提供者,整合資源滿足服務(wù)對(duì)象需求。A是個(gè)案工作核心,C、D是通用步驟,非關(guān)鍵。7、督導(dǎo)中“教導(dǎo)服務(wù)技巧”屬于?A行政功能B教育功能C支持功能D協(xié)調(diào)功能答案:B解析:教育功能側(cè)重提升被督導(dǎo)者專(zhuān)業(yè)能力,如技巧教導(dǎo)。行政功能關(guān)注程序管理,支持功能側(cè)重情緒疏導(dǎo),D非督導(dǎo)主要功能。8、人類(lèi)行為與社會(huì)環(huán)境的關(guān)系是?A行為單向影響環(huán)境B環(huán)境單向決定行為C二者動(dòng)態(tài)相互影響D無(wú)直接關(guān)聯(lián)答案:C解析:行為與環(huán)境是雙向互動(dòng)關(guān)系,個(gè)體行為改變環(huán)境,環(huán)境也塑造行為。A、B為單向論錯(cuò)誤,D違背系統(tǒng)理論。9、社區(qū)組織提供的支持屬于?A非正式支持B正式支持C情感支持D物質(zhì)支持答案:B解析:正式支持由組織、機(jī)構(gòu)等制度化主體提供,社區(qū)組織屬于此類(lèi)。A是非親屬朋友支持,C、D是支持內(nèi)容分類(lèi),非主體分類(lèi)。10、行動(dòng)研究的主要參與者是?A高校研究者B實(shí)務(wù)工作者C政策制定者D服務(wù)對(duì)象答案:B解析:行動(dòng)研究強(qiáng)調(diào)研究者與實(shí)務(wù)工作者合作,實(shí)務(wù)工作者是主體。A是傳統(tǒng)研究主體,C、D非主要參與者。11、“穩(wěn)定的工作”滿足哪種需求?A生理需求B安全需求C歸屬需求D尊重需求答案:B解析:安全需求包括對(duì)穩(wěn)定、安全環(huán)境的需要,工作穩(wěn)定屬于此類(lèi)。A是基本生存需求,C是社交需求,D是認(rèn)可需求。12、危機(jī)介入的核心要求是?A長(zhǎng)期跟蹤服務(wù)B迅速做出反應(yīng)C深入分析歷史D全面改變行為答案:B解析:危機(jī)具有緊急性,需快速響應(yīng)以防止惡化。A是發(fā)展性服務(wù)特點(diǎn),C、D違背危機(jī)介入短程聚焦原則。13、社會(huì)工作行政的核心是?A直接提供服務(wù)B有效配置資源C制定服務(wù)計(jì)劃D評(píng)估服務(wù)效果答案:B解析:行政通過(guò)計(jì)劃、組織等管理手段優(yōu)化資源使用。A是直接服務(wù),C、D是行政環(huán)節(jié)但非核心。14、結(jié)構(gòu)家庭治療的重點(diǎn)是?A解決具體問(wèn)題B調(diào)整家庭結(jié)構(gòu)C重構(gòu)敘事故事D改善溝通技巧答案:B解析:結(jié)構(gòu)家庭治療關(guān)注家庭權(quán)力、邊界等結(jié)構(gòu)問(wèn)題。A是策略治療重點(diǎn),C是敘事治療,D是溝通治療。15、保密原則的例外情況是?A服務(wù)對(duì)象隱私B涉及他人傷害C個(gè)人情感問(wèn)題D經(jīng)濟(jì)狀況披露答案:B解析:當(dāng)服務(wù)對(duì)象可能傷害自己或他人時(shí),保密需突破。A、C、D屬于應(yīng)保密范疇,無(wú)傷害風(fēng)險(xiǎn)不例外。16、小組治療模式的目標(biāo)是?A促進(jìn)互動(dòng)合作B解決行為問(wèn)題C挖掘發(fā)展?jié)撃蹹建立支持網(wǎng)絡(luò)答案:B解析:治療模式通過(guò)專(zhuān)業(yè)干預(yù)解決成員心理或行為問(wèn)題。A是互動(dòng)模式目標(biāo),C是發(fā)展模式,D是支持模式。17、過(guò)程評(píng)估關(guān)注的是?A服務(wù)最終效果B資源投入產(chǎn)出C服務(wù)執(zhí)行過(guò)程D服務(wù)對(duì)象改變答案:C解析:過(guò)程評(píng)估側(cè)重服務(wù)實(shí)施中的步驟、方法和參與情況。A是結(jié)果評(píng)估,B是效益評(píng)估,D是影響評(píng)估。18、聯(lián)系基金會(huì)資助屬于哪種角色?A使能者B治療者C倡導(dǎo)者D資源籌措者答案:D解析:資源籌措者負(fù)責(zé)鏈接外部資源。A是激發(fā)能力,B是解決問(wèn)題,C是推動(dòng)改變,均不符合。19、社會(huì)政策的本質(zhì)特征是?A自愿性B個(gè)體性C權(quán)威性D隨意性答案:C解析:社會(huì)政策由政府或組織制定,具有強(qiáng)制力和權(quán)威性。A、D違背政策屬性,B是個(gè)人層面特征。20、青少年期的核心任務(wù)是?A建立依戀關(guān)系B形成自我同一性C獲得繁殖感D完善認(rèn)知結(jié)構(gòu)答案:B解析:青少年期需整合自我形象,解決“我是誰(shuí)”的問(wèn)題。A是嬰兒期,C是成年期,D是兒童期任務(wù)。第二部分:多項(xiàng)選擇題(共10題,每題2分)21、社會(huì)工作價(jià)值觀的操作原則包括?A接納服務(wù)對(duì)象B非評(píng)判態(tài)度C強(qiáng)制改變行為D個(gè)別化服務(wù)E統(tǒng)一服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)答案:ABD解析:操作原則包括接納、非評(píng)判、個(gè)別化。C違背自決原則,E忽視個(gè)體差異,均錯(cuò)誤。本題考查價(jià)值觀具體應(yīng)用。22、倫理難題處理需考慮的原則有?A保護(hù)生命B差別平等C絕對(duì)保密D最小傷害E個(gè)人利益優(yōu)先答案:ABD解析:需考慮保護(hù)生命、差別平等、最小傷害。C忽略傷害例外,E違背服務(wù)對(duì)象利益優(yōu)先,錯(cuò)誤??疾閭惱碓瓌t優(yōu)先級(jí)。23、認(rèn)知行為理論的干預(yù)技巧有?A認(rèn)知重塑B行為修正C情境分析D情緒宣泄E關(guān)系建立答案:ABC解析:干預(yù)技巧包括改變錯(cuò)誤認(rèn)知(A)、修正行為(B)、分析情境影響(C)。D是心理社會(huì)治療技巧,E是通用技巧,錯(cuò)誤。考查理論對(duì)應(yīng)方法。24、小組開(kāi)始階段的任務(wù)有?A建立小組契約B處理成員沖突C澄清小組目標(biāo)D促進(jìn)初步互動(dòng)E鞏固成員關(guān)系答案:ACD解析:開(kāi)始階段需建立契約(A)、澄清目標(biāo)(C)、促進(jìn)互動(dòng)(D)。B是中期任務(wù),E是后期任務(wù),錯(cuò)誤??疾樾〗M階段特征。25、社會(huì)策劃模式的特點(diǎn)包括?A專(zhuān)家主導(dǎo)規(guī)劃B居民廣泛參與C注重具體問(wèn)題D強(qiáng)調(diào)過(guò)程導(dǎo)向E依賴(lài)數(shù)據(jù)分析答案:ACE解析:特點(diǎn)是專(zhuān)家主導(dǎo)(A)、解決具體問(wèn)題(C)、依賴(lài)數(shù)據(jù)(E)。B、D是地區(qū)發(fā)展模式特點(diǎn),錯(cuò)誤??疾槟J絽^(qū)分。26、個(gè)案管理的實(shí)施原則有?A服務(wù)協(xié)調(diào)一致B替代服務(wù)對(duì)象決策C資源有效整合D尊重服務(wù)對(duì)象自決E單向提供服務(wù)答案:ACD解析:原則包括協(xié)調(diào)(A)、整合資源(C)、尊重自決(D)。B違背自決,E忽視互動(dòng),錯(cuò)誤??疾閭€(gè)案管理核心要求。27、社會(huì)工作督導(dǎo)的類(lèi)型包括?A師徒式督導(dǎo)B訓(xùn)練式督導(dǎo)C管理式督導(dǎo)D服務(wù)式督導(dǎo)E咨詢式督導(dǎo)答案:ABC解析:類(lèi)型有師徒式、訓(xùn)練式、管理式。D非標(biāo)準(zhǔn)類(lèi)型,E是督導(dǎo)形式非類(lèi)型,錯(cuò)誤??疾槎綄?dǎo)分類(lèi)知識(shí)。28、社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)的分類(lèi)維度有?A正式與非正式B物質(zhì)與情感C工具性與表達(dá)性D長(zhǎng)期與短期E個(gè)體與群體答案:ABC解析:分類(lèi)包括主體性質(zhì)(正式/非正式)、內(nèi)容(物質(zhì)/情感)、功能(工具性/表達(dá)性)。D、E非主要分類(lèi)維度,錯(cuò)誤。考查支持網(wǎng)絡(luò)理論。29、社會(huì)工作研究的倫理要求有?A保護(hù)參與者隱私B隱瞞研究真實(shí)目的C獲得知情同意D干預(yù)研究對(duì)象生活E共享研究成果答案:ACE解析:倫理要求包括保護(hù)隱私

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