張潔《揀麥穗》教學(xué)課件_第1頁(yè)
張潔《揀麥穗》教學(xué)課件_第2頁(yè)
張潔《揀麥穗》教學(xué)課件_第3頁(yè)
張潔《揀麥穗》教學(xué)課件_第4頁(yè)
張潔《揀麥穗》教學(xué)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩22頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

張潔《揀麥穗》PPT課件XX有限公司匯報(bào)人:XX目錄第一章張潔簡(jiǎn)介第二章《揀麥穗》概述第四章教學(xué)目標(biāo)第三章文本分析第五章教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)第六章教學(xué)資源與媒體張潔簡(jiǎn)介第一章個(gè)人生平張潔,當(dāng)代作家,兩獲茅盾文學(xué)獎(jiǎng),代表作《沉重的翅膀》《無(wú)字》。文學(xué)成就01畢業(yè)于中國(guó)人民大學(xué)計(jì)劃統(tǒng)計(jì)系,文學(xué)創(chuàng)作一級(jí)。教育背景02文學(xué)成就兩獲茅盾文學(xué)獎(jiǎng),作品獲全國(guó)優(yōu)秀短篇小說(shuō)獎(jiǎng)等多項(xiàng)榮譽(yù)獲獎(jiǎng)榮譽(yù)作品被譯成十余種文字,獲意大利騎士勛章及多國(guó)文學(xué)獎(jiǎng)國(guó)際影響代表作品文學(xué)創(chuàng)作散文經(jīng)典01《沉重的翅膀》《無(wú)字》兩獲茅盾文學(xué)獎(jiǎng),短篇《森林里來(lái)的孩子》獲全國(guó)優(yōu)秀短篇小說(shuō)獎(jiǎng)。02《世界上最疼我的那個(gè)人去了》以母愛(ài)為主題,情感真摯,廣受讀者好評(píng)。《揀麥穗》概述第二章故事背景故事發(fā)生在農(nóng)村,反映特定歷史時(shí)期農(nóng)村生活風(fēng)貌。時(shí)代背景融入張潔個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷,體現(xiàn)其對(duì)生活的獨(dú)特感悟。作者經(jīng)歷主要情節(jié)童年揀麥穗小女孩提籃揀麥穗,幻想嫁妝與未來(lái),童言無(wú)忌惹人笑。與老漢的忘年交賣(mài)灶糖老漢疼愛(ài)女孩,互贈(zèng)禮物定“婚約”,純真情感動(dòng)人。成長(zhǎng)與離別女孩長(zhǎng)大懂事,老漢年邁離世,純真夢(mèng)想終成回憶。主題思想通過(guò)揀麥穗場(chǎng)景,展現(xiàn)對(duì)人性本真的呼喚與對(duì)流逝時(shí)光的悵惘。人性與時(shí)光的詠嘆文本分析第三章人物形象分析展現(xiàn)老婦善良、慈愛(ài),給予女孩溫暖與關(guān)懷的一面。慈愛(ài)老婦形象描繪女孩天真爛漫,對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)美好憧憬的特質(zhì)。純真女孩形象語(yǔ)言風(fēng)格特點(diǎn)生動(dòng)細(xì)膩細(xì)節(jié)描寫(xiě)生動(dòng),將人物情感與場(chǎng)景刻畫(huà)得細(xì)膩入微。質(zhì)樸自然文本語(yǔ)言平實(shí),如話家常,自然流暢地展現(xiàn)故事。0102情感表達(dá)方式01直抒胸臆文中直接抒發(fā)對(duì)純真情感的向往與懷念,情感真摯動(dòng)人。02借景抒情借揀麥穗場(chǎng)景,抒發(fā)對(duì)童年、對(duì)純真情感的留戀與感慨。教學(xué)目標(biāo)第四章知識(shí)與技能理解文本內(nèi)容掌握《揀麥穗》的主題思想、情感表達(dá)及文學(xué)特色0102知識(shí)與技能過(guò)程與方法引導(dǎo)學(xué)生細(xì)讀文本,分析細(xì)節(jié),理解作者情感與主題。文本細(xì)讀法01組織小組討論,分享閱讀感受,深化對(duì)作品的理解。小組討論法02情感態(tài)度價(jià)值觀體會(huì)純真情感引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)文中純真的孩童情感與質(zhì)樸的人性之美。情感態(tài)度價(jià)值觀從故事中感悟生活的酸甜苦辣,理解人生的意義與價(jià)值。感悟生活哲理教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)第五章導(dǎo)入新課講述一個(gè)與揀麥穗相關(guān)的童年故事,引發(fā)學(xué)生興趣。故事引入01提出“揀麥穗背后的意義是什么”的問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生思考。問(wèn)題啟發(fā)02課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)01角色扮演體驗(yàn)學(xué)生分角色扮演文中人物,體會(huì)情感,加深對(duì)文本理解。02小組討論分享小組討論文中主題與情感,每組派代表分享見(jiàn)解。作業(yè)與拓展01基礎(chǔ)作業(yè)完成課文閱讀筆記,總結(jié)主題思想與人物情感。02拓展閱讀推薦閱讀張潔其他作品,對(duì)比分析其寫(xiě)作風(fēng)格與主題。教學(xué)資源與媒體第六章PPT課件內(nèi)容運(yùn)用圖片、音頻等多媒體資源,增強(qiáng)課堂互動(dòng)性與趣味性。多媒體輔助教學(xué)逐段分析課文內(nèi)容,探討主題思想與藝術(shù)特色。文本深度解析簡(jiǎn)述張潔生平及《揀麥穗》創(chuàng)作背景,幫助學(xué)生理解文本。課文背景介紹輔助教學(xué)工具利用PPT展示《揀麥穗》背景、作者介紹及文本解析,增強(qiáng)視覺(jué)效果。多媒體課件播放與課文相關(guān)的朗誦音頻,幫助學(xué)生感受語(yǔ)言韻律與情感表達(dá)。音頻資料相關(guān)閱讀材料推薦閱讀張潔其他散文,如《愛(ài)是不能

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論