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人之初第2課時(shí)復(fù)習(xí)字詞之專道相習(xí)近教遠(yuǎn)初一起讀一讀。人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為？玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。zǐbùxuéfēisuǒyíyòubùxuélǎohéwéiyùbùzhuóbùchénɡqìrénbùxuébùzhīyì讀一讀，第二節(jié)。第二節(jié)里面有很多“不”字，第一節(jié)里面也有個(gè)“不”字，你們發(fā)現(xiàn)了什么？茍不教子不學(xué)幼不學(xué)玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。ɡǒubújiàozǐbùxuéyòubùxuéyùbùzhuóbùchénɡqìrénbùxuébùzhīyì讀音不一樣?！安弧焙竺娴淖质堑谒穆晻r(shí)，“不”讀第二聲；它后面的字是其他聲調(diào)時(shí)，“不”就讀第四聲。課中導(dǎo)學(xué)單活動(dòng)一：辨一辨、填讀音。不（）會(huì)不（）能不（）要不（）然búbùbúbù以“學(xué)”為重子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為？小孩子一個(gè)人的小時(shí)候“幺”表示細(xì)小，而“力”則象征古代的農(nóng)具“耒”，這種結(jié)構(gòu)表示柔弱無力，無法參與勞作的幼童。這句話的意思是什么？子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為？小孩子不好好學(xué)習(xí)是不應(yīng)該的。一個(gè)人小的時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，到老了既沒有知識(shí)，又不懂做人的道理。少壯不努力，老大徒傷悲?？催@兩塊玉有什么不一樣？沒有經(jīng)過雕刻的玉刻好的玉玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。知道、懂得人要是不學(xué)習(xí)，就會(huì)怎么樣呢？人不學(xué)習(xí)，就不懂得道理，不能成為一個(gè)有所作為的人。子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為？玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。生活中還有許多關(guān)于學(xué)習(xí)的名言警句或俗語，讀一讀。少壯不努力，老大徒傷悲。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。讀萬卷書，行萬里路。樹不修，長不直，人不學(xué)，沒知識(shí)。課中導(dǎo)學(xué)單活動(dòng)二：想一想，選一選。你的同桌很貪玩，不愛學(xué)習(xí)，你想勸他好好學(xué)習(xí)，可以對他說：（）①茍不教，性乃遷，教之道，貴以專。②子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為？②書寫生字讀一讀，記一記。相近相反學(xué)習(xí)練習(xí)知道道路專心專門把生字送進(jìn)課文里，合作背一背。書寫指導(dǎo)：上下結(jié)構(gòu)，下邊的“子”字部分要寫得緊湊，上邊的“冖”部分要寫得開闊，保持整體的平衡和美觀。書寫指導(dǎo)：“王”字三橫的長短變化，間距要均勻。點(diǎn)寫在長橫上面，不要掉到外面。書寫指導(dǎo)：主筆是捺，要寫舒展。點(diǎn)在撇、捺交叉點(diǎn)偏左處，撇最高