宜興市芳莊中學(xué)人教版七年級上冊期中生物期中試卷一、選擇題1．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的敘述中，正確的是（）①使用顯微鏡進(jìn)行觀察，當(dāng)光線較暗時，應(yīng)使用反光鏡的凹面來對光②驗(yàn)證綠葉在光下制造淀粉時，把葉片直接放在清水中加熱脫色③用顯微鏡觀察英文字母“p”，看到的物像是“d”④制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，載玻片中央滴加的液體是清水⑤顯微鏡觀察時，若目鏡選用10×，物鏡選用40×，則顯微鏡的放大倍數(shù)是五十倍⑥用顯微鏡觀察人血的永久涂片時，視野中數(shù)量最多的是紅細(xì)胞A．①②③⑤ B．①③⑥ C．②③④⑤⑥ D．②④⑥2．影響我國從南到北，森林覆蓋率逐漸減少的主要非生物因素是（）A．水 B．溫度 C．陽光 D．大氣3．谷雨是春季最后一個節(jié)氣。諺語“谷雨前后，種瓜點(diǎn)豆”意思是說谷雨前后適于播種。這體現(xiàn)了哪些非生物因素對生物的影響？（）A．陽光、溫度 B．土壤、水分 C．水分、溫度 D．空氣、陽光4．下列哪一詩句反映了在自然界中生物之間的作用是相互的（）A．近水樓臺先得月，向陽花木早逢春B．種豆南山下，草盛豆苗稀C．竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知D．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開5．如圖是動、植物細(xì)胞分裂示意圖，下列關(guān)于細(xì)胞分裂的描述錯誤的是（）A．動、植物細(xì)胞分裂時都是細(xì)胞核先一分為二B．動物細(xì)胞分裂初期變化最明顯的是線粒體C．植物細(xì)胞分裂末期是先形成新的細(xì)胞膜，再產(chǎn)生新的細(xì)胞壁D．細(xì)胞分裂后形成的新細(xì)胞與親代細(xì)胞具有相同的遺傳物質(zhì)6．如圖表示兩類生物細(xì)胞分裂過程有關(guān)分析正確的是（）A．圖甲表示植物細(xì)胞分裂過程B．兩圖中A時期細(xì)胞核內(nèi)變化最明顯的是染色體的復(fù)制C．細(xì)胞分裂先是細(xì)胞質(zhì)分成兩份，再是細(xì)胞核分裂成兩個D．C細(xì)胞與A細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)不同7．如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，下列敘述正確的是(

)A．該食物網(wǎng)中共有五條食物鏈B．鷹獲得能量最多的的食物鏈?zhǔn)遣菀?食草昆蟲一?青蛙一?蛇一?鷹C．該食物網(wǎng)中的每一種生物都只位于一條食物鏈上D．如果蛇遭大量捕殺，則短時間內(nèi)青蛙的數(shù)量會增多8．在下圖所示的密封容器內(nèi)，綠色植物在富含腐殖質(zhì)的潮濕土壤中生長，土壤中還有一些小昆蟲，在適宜的條件下，瓶內(nèi)生物能存活較長時間，這就是生態(tài)瓶。下列有關(guān)該生態(tài)瓶的正確說法是（）A．生態(tài)瓶中只存在生產(chǎn)者和消費(fèi)者B．生態(tài)瓶中的非生物因素只有空氣和土壤C．該生態(tài)瓶就是一個簡單的生態(tài)系統(tǒng)D．該生態(tài)瓶可以長期放在陰暗處9．如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物的關(guān)系圖，下列說法錯誤的是（）A．①為該生態(tài)系統(tǒng)提供能量 B．②→③→④構(gòu)成一條食物鏈C．②、③是消費(fèi)者 D．⑤是分解者10．為了驗(yàn)證菜豆種子萌發(fā)需要充足的空氣，設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)應(yīng)選擇的表中組別是（）組別水分溫度萌發(fā)情況1沒水25℃不萌發(fā)2水半淹種子0℃不萌發(fā)3水淹沒種子25℃.不萌發(fā)4水半淹種子25℃萌發(fā)A．1和2 B．3和4 C．2和4 D．1和411．下圖為植物體的某些器官或結(jié)構(gòu)的示意圖，敘述不正確的是A．甲圖的3中儲存有營養(yǎng)物質(zhì)B．乙圖中的a、b是由甲圖中的2發(fā)育成的C．丙圖中的B和C可以使根不斷長長D．丁圖中的③發(fā)育成乙圖中的b12．下列關(guān)于植物類群的敘述，正確的是（）A．海帶是藻類植物，依靠它的根固著在淺海巖石上B．墻蘚的莖、葉內(nèi)沒有輸導(dǎo)組織，所以不適于陸地生活C．銀杏是裸子植物，其果實(shí)是“銀杏”，又叫白果D．種子比孢子的生命力強(qiáng)，是種子植物更適于陸地生活的重要原因13．下列關(guān)于植物類群的敘述，正確的是（）A．海帶是藻類植物，依靠它的根固著在淺海的巖石上B．蕨類植物有根、莖、葉的分化，而且根、莖、葉中有輸導(dǎo)組織，所以適應(yīng)了干旱的環(huán)境C．銀杏是裸子植物，其果實(shí)是“銀杏”，又叫“白果”D．種子比孢子的生命力強(qiáng)，是種子植物更適于陸地生活的重要原因14．成貝妮同學(xué)將含有草履蟲的池塘水置于燒杯中，不久后她驚奇地發(fā)現(xiàn)草履蟲都集中在水的表層，你認(rèn)為草履蟲都集中在水的表層的原因是草履蟲需要A．陽光 B．二氧化碳 C．氧氣 D．養(yǎng)料15．下列關(guān)于單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系的敘述,錯誤的是()A．單細(xì)胞生物雖然個體微小,但是與人類的生活有著密切的關(guān)系B．多數(shù)單細(xì)胞生物是魚類的天然餌料C．草履蟲對污水的凈化有一定的作用D．所有的單細(xì)胞生物對人類都是有利的16．如圖是植物細(xì)胞的生長、分裂和分化示意圖，以下說法錯誤的是（）A．①表示細(xì)胞的生長B．②③表示細(xì)胞的分化C．②產(chǎn)生的新細(xì)胞染色體的數(shù)目保持不變D．③過程形成了不同的組織17．下列圖片中蘊(yùn)含的生物學(xué)事實(shí)或重要概念，不正確的是（）A．細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位B．器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起，形成的具有一定功能的結(jié)構(gòu)C．細(xì)胞分裂、生長、分化形成人體的四種基本組織D．人體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→人體18．如圖所示是制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片過程中，顯微鏡下觀察到的視野圖，判斷下列說法正確的是（）甲．按照正確的操作步驟，看到的視野依次是①②③④。乙．從①到②，應(yīng)將臨時裝片往左上方移動。丙．從②到③，顯微鏡下觀察到的視野變暗。?。畯蘑鄣舰埽枵{(diào)節(jié)顯微鏡的細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。戊．制作臨時裝片時應(yīng)在載玻片的中央滴一滴生理鹽水。A．甲丙戊 B．甲丙丁 C．甲乙戊 D．丙乙戊19．下圖1為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，圖2表示用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時看到的視野。下列敘述正確的是（）A．對光時，可直接轉(zhuǎn)動③，使其對準(zhǔn)通光孔B．轉(zhuǎn)動⑥，使鏡筒緩慢下降，眼睛應(yīng)看著①C．視野中出現(xiàn)氣泡的原因，可能是蓋蓋玻片時操作不當(dāng)D．向下方移動玻片，可將圖2中的細(xì)胞移至視野中央20．圖為動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，對其結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是（）A．動、植物細(xì)胞的主要區(qū)別是動物細(xì)胞沒有①⑥⑦B．甲、乙細(xì)胞中都有與呼吸作用有關(guān)的是④C．圖中的⑥與細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出有關(guān)D．細(xì)胞的控制中心是⑤21．下表所示實(shí)驗(yàn)或探究活動中，相關(guān)操作與所要達(dá)到的目的對應(yīng)錯誤的是（）名稱操作目的A觀察人的口腔上皮細(xì)胞在潔凈的載玻片中央滴加生理鹽水保持細(xì)胞正常形態(tài)B光合作用產(chǎn)生氧氣將快要熄滅的衛(wèi)生香迅速伸入收集氣體的試管檢驗(yàn)收集到的氣體是不是氧氣C探究種子的呼吸作用將燃燒的蠟燭分別放入裝有萌發(fā)和煮熟的大豆種子的保溫瓶中驗(yàn)證呼吸作用釋放二氧化碳D觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞用碘液染色便于觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)A．A B．B C．C D．D22．我們經(jīng)常用碘液來鑒定是否有淀粉存在，這是因?yàn)椋ǎ〢．有機(jī)物遇碘變成藍(lán)色 B．碘遇有機(jī)物變成藍(lán)色C．碘遇淀粉變成藍(lán)色 D．淀粉遇碘變成藍(lán)色23．在“綠色植物在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)有黑紙片遮住葉片的一部分。此實(shí)驗(yàn)的變量是（）A．氧氣 B．溫度 C．二氧化碳 D．光24．某同學(xué)在“觀察植物葉表皮氣孔”的實(shí)驗(yàn)時，發(fā)現(xiàn)氣孔有的張開，有的閉合，如圖所示，下列說法不正確的是（）A．圖甲代表氣孔張開，圖乙代表氣孔閉合B．①是保衛(wèi)細(xì)胞，控制③的閉合C．②是表皮細(xì)胞，內(nèi)含葉綠體D．③是氣體進(jìn)出的門戶25．如圖所示為葉片的橫切面示意圖。下列說法正確的是（）A．①是導(dǎo)管能運(yùn)輸水分B．③內(nèi)細(xì)胞中含較多的葉綠體C．②和④所示細(xì)胞能構(gòu)成上皮組織D．⑤只與蒸騰作用有關(guān)26．下列詩文中描述的植物類群及在自然界中的作用不對應(yīng)的是（）詩文植物類群在自然界中的作用A苔痕上階綠苔蘚植物保持水土B山有蕨薇蕨類植物可以食用C東西植松柏被子植物優(yōu)質(zhì)木材D春種一粒粟種子植物糧食作物A．A B．B C．C D．D27．植物界中結(jié)構(gòu)和功能最完善分布最廣、適應(yīng)性最強(qiáng)的植物是（）A．藻類植物 B．裸子植物 C．被子植物 D．苔蘚植物28．據(jù)圖回答下列問題（1）上述顯微鏡目鏡的放大倍數(shù)是10×，物鏡的放大倍數(shù)是45×，則該顯微鏡的放大倍數(shù)是___________倍。（2）對光完成的標(biāo)志是從目鏡內(nèi)能看到___________。（3）寫有“上”字的玻片，在顯微鏡下看到是___________。（4）繪生物圖時，圖中比較暗的地方要用___________表示，而不能涂陰影。（5）在“制作并觀察植物細(xì)胞臨時裝片”的實(shí)驗(yàn)中，一般用___________給洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞進(jìn)行染色。（6）在“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)該先在潔凈的載玻片中央滴一滴0.9%的___________。（7）通過動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的比較：兩者的相同點(diǎn)是都有___________、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體。區(qū)別是植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、___________和___________，而動物細(xì)胞沒有。29．下圖表示玉米植株在陽光下，有4種物質(zhì)進(jìn)出葉片，物質(zhì)1和物質(zhì)2是氣體，物質(zhì)3主要通過蒸騰作用散失到大氣中，物質(zhì)2和物質(zhì)4是光合作用的產(chǎn)物。其中人類生命活動不需要的以及能貯存在果實(shí)里并能提供能量的物質(zhì)分別是（）A．物質(zhì)1，物質(zhì)4 B．物質(zhì)2，物質(zhì)4C．物質(zhì)3，物質(zhì)2 D．物質(zhì)1，物質(zhì)330．某學(xué)校科學(xué)興趣小組用打孔器從葉片中獲得許多葉圓片，抽取其中空氣，將等量的葉圓片和水倒入3個燒杯中，按下表所示的條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：燒杯號光照（勒克司）溫度（℃）二氧化碳（%）16000150.226000250.236000250.01（說明：氧氣在水中的溶解度小，葉圓片光合作用放出的氧氣在細(xì)胞間隙積累，能使葉圓片上浮，葉圓片平均上浮所需要的時間可作為光合作用強(qiáng)弱的比較依據(jù)）該實(shí)驗(yàn)在研究何種因素對光合作用強(qiáng)度的影響？A．二氧化碳和溫度 B．溫度 C．二氧化碳 D．光照二、實(shí)驗(yàn)探究綜合題31．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答：（1）若要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示生物外，還必不可缺少的成分是非生物部分和________者。（2）圖中共有5條食物鏈，其中最長的一條食物鏈?zhǔn)遣荨巢堇ハx→蜘蛛→青蛙→________。（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中，蛇與鼠以及食草昆蟲與鼠的關(guān)系分別是________關(guān)系和________關(guān)系。（4）該生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)中所示的生產(chǎn)者是________。（5）如果人們大量地捕捉鳥類和青蛙，那么該生態(tài)系統(tǒng)中最初發(fā)生的變化是蜘蛛和食草昆蟲的數(shù)量將會________，這可能導(dǎo)致________被破壞。32．如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，請據(jù)圖回答：（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來看，圖中的草屬于______，圖中的各種動物屬于______。（2）圖中鷹以蛇為食，鷹與蛇之間存在______關(guān)系；蛇和鷹又都以鼠為食物，二者又存在_____關(guān)系。（3）圖中最長的一條食物鏈?zhǔn)莀_____________________。（4）若此生態(tài)系統(tǒng)受到DDT等農(nóng)藥的污染，那么體內(nèi)積存DDT量最多的生物是______。33．如圖是花的結(jié)構(gòu)和果實(shí)的結(jié)構(gòu)及來源示意圖。請據(jù)圖回答以下問題：（1）從果實(shí)和種子的形成上看，你認(rèn)為花最重要的結(jié)構(gòu)是___________和___________。（2）果樹要結(jié)出果實(shí)和種子，一般要經(jīng)過開花→___________→___________→結(jié)果四個階段。此時花朵內(nèi)部結(jié)構(gòu)演變的結(jié)果是：雌蕊的[]___________就會進(jìn)一步發(fā)育成果實(shí)，其中[]___________發(fā)育成種子，___________發(fā)育成種子的胚，而[7]子房壁則發(fā)育成保護(hù)種子的果皮，由果皮和種子共同構(gòu)成果實(shí)。（3）在桃花開放的季節(jié)，如遇到陰雨連綿的天氣，常會造成桃樹減產(chǎn)。其主要原因是___________，彌補(bǔ)措施是___________。34．如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊，常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲。當(dāng)你搬開花盆或石塊時，鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對此進(jìn)行了探究，請你將他探究活動的過程寫完整。(1)提出問題：光會影響鼠婦的生活嗎？(2)作出假設(shè)：______________________________________。(3)制定實(shí)施探究方案：在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤中央處放10只鼠婦，觀察鼠婦的行為。該實(shí)驗(yàn)的變量是_________。如果在鐵盤中央放1只鼠婦_______(填“能”或“不能”)得出準(zhǔn)確的結(jié)論?(4)分析結(jié)果、得出結(jié)論：該同學(xué)對上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如下表。為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理?_______________。(5)結(jié)論：_________對鼠婦的生活有影響?！緟⒖即鸢浮恳?、選擇題1．B解析：B①凹面鏡能夠聚光，故使用顯微鏡進(jìn)行觀察，當(dāng)光線較暗時，應(yīng)使用反光鏡的凹面來對光，①正確。②驗(yàn)證綠葉在光下制造淀粉時，把葉片放入盛有酒精的燒杯中，隔水加熱，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中至葉片變成黃白色，②錯誤。③我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，故用顯微鏡觀察英文字母“p”，看到的物像是“d”，③正確。④制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，載玻片中央滴加的液體是生理鹽水，④錯誤。⑤顯微鏡觀察時，若目鏡選用10×，物鏡選用40×，則顯微鏡的放大倍數(shù)是：10×40=400倍，⑤錯誤。⑥紅細(xì)胞是數(shù)量最多的血細(xì)胞，故用顯微鏡觀察人血的永久涂片時，視野中數(shù)量最多的是紅細(xì)胞，⑥正確。所以，①③⑥正確，故選B?！军c(diǎn)睛】正確識記并理解題干涉及到的實(shí)驗(yàn)原理、步驟、結(jié)果和結(jié)論是解題的關(guān)鍵。2．A【分析】水影響植物的分布，主要是因?yàn)椋旱谝凰菢?gòu)成植物體的主要成分；第二水是植物進(jìn)行各種生理活動的物質(zhì)?！驹斀狻坑捎诟鞣N植物對水的要求不同，所以水影響植物的分布。我國從南部到北部環(huán)境因素最大的不同就是水，南部多北部少，我國從南到北降水量逐漸減少，從而影響植物的分布，形成從南到北森林覆蓋率逐漸減少的植被特點(diǎn)。故選A?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解我國的降水特點(diǎn)以及對植物分布的影響。3．C【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物?！驹斀狻抗扔晔嵌墓?jié)氣之一，谷雨是春季最后一個節(jié)氣，中國明代介紹栽培植物的著作《群芳譜》中有記載：“谷雨，谷得雨而生也”，谷雨前后，適于播種與移栽植物，這體現(xiàn)了非生物因素水分和溫度對生物的影響，C正確。【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。4．B【詳解】近水樓臺先得月，向陽花木早逢春體現(xiàn)了生物對環(huán)境的適應(yīng)，A錯誤；豆苗與草，相互爭奪陽光、水分、無機(jī)鹽和生存的空間等，屬于競爭關(guān)系，反映了生物因素對生物的影響，B正確；竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知體現(xiàn)了非生物因素對生物影響，C錯誤；人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開表明環(huán)境影響生物，D錯誤。5．B【詳解】試題分析：動、植物細(xì)胞分裂時，染色體都先進(jìn)行自我復(fù)制，然后平均分成兩部分，所以都是細(xì)胞核先一分為二，A正確；動物細(xì)胞分裂初期變化最明顯的是染色體的變化B錯誤；植物細(xì)胞分裂末期是先形成新的細(xì)胞膜，再產(chǎn)生新的細(xì)胞壁，C正確；細(xì)胞核分裂時，染色體的數(shù)量自我復(fù)制加倍，在細(xì)胞分裂過程中，染色體分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞中。也就是說，兩個新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，因此新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的，D正確。考點(diǎn)：細(xì)胞分裂的基本過程。6．B【分析】細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程，細(xì)胞分裂中最重要的變化是細(xì)胞核中染色體的變化?！驹斀狻繄D甲表示動物細(xì)胞的分裂過程，因?yàn)閯游锛?xì)胞和植物細(xì)胞的一個重要的區(qū)別是植物細(xì)胞有細(xì)胞壁，動物細(xì)胞沒有。所以是細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷，形成兩個細(xì)胞，A錯誤；在細(xì)胞分裂時，兩圖中A時期結(jié)構(gòu)2細(xì)胞核的變化是染色體進(jìn)行復(fù)制，細(xì)胞核變大，為分裂作準(zhǔn)備，B正確；細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞，細(xì)胞分裂時，首先是細(xì)胞核分裂為二。然后是細(xì)胞質(zhì)分成兩份，最后1個細(xì)胞變?yōu)?個細(xì)胞，C錯誤；圖中C所示的新細(xì)胞是由A中所示細(xì)胞分裂產(chǎn)生，A中所示細(xì)胞的遺傳物質(zhì)經(jīng)過復(fù)制加倍平均分到兩個新細(xì)胞中，故新細(xì)胞的遺傳物質(zhì)與A中所示細(xì)胞的遺傳物質(zhì)相同，D錯誤。【點(diǎn)睛】細(xì)胞的分裂過程是考查的重點(diǎn)內(nèi)容，在學(xué)習(xí)過程中可以與植物細(xì)胞的分裂過程對比掌握。7．D【分析】（1）食物鏈書寫的原則是：食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者，不包括分解者和非生物部分；食物鏈以生產(chǎn)者開始，以最高營養(yǎng)級結(jié)束；食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者。（2）生態(tài)系統(tǒng)的能量流動在沿著食物鏈?zhǔn)侵鸺夁f減的。根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動特點(diǎn)，營養(yǎng)級別越高所獲的能量越少，反之，越多。（3）食物鏈上的各種生物相互影響、相互制約、一環(huán)扣一環(huán)?！驹斀狻緼、圖中只有四條食物鏈：草一?兔一?鷹，草一?鼠一?鷹，草一?鼠一?蛇鷹，草一?食草昆蟲一?青蛙一?蛇一?鷹，故A錯誤；B、鷹所處的營養(yǎng)級越高，中間能量損耗越多，獲得能量越少，鷹獲得能量最多的食物鏈應(yīng)最短，最短的食物鏈?zhǔn)遣菀?兔一?鷹，草一?鼠一?鷹，故B錯誤；C、鼠和蛇處于兩條食物鏈上，草處于四條食物鏈上，鷹處于四條食物鏈上，故C錯誤；D、蛇和青蛙的之間的關(guān)系為捕食者和被捕食者的關(guān)系，當(dāng)蛇遭大量捕殺，青蛙的天敵減少，短時間內(nèi)青蛙的數(shù)量會增多，故D正確。【點(diǎn)睛】此題考查了生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的特點(diǎn)。8．C【詳解】試題分析：A、生態(tài)瓶中除了具有生產(chǎn)者（綠色植物）和消費(fèi)者（小昆蟲）外，在土壤里還含有細(xì)菌和真菌，它們是生態(tài)瓶中的分解者，B、該生態(tài)瓶中的非食物因素除了空氣和土壤外，還具有溫度、水、陽光等因素，D、只有在光下，綠色植物才能夠通過光合作用制造有機(jī)物，并把光能轉(zhuǎn)變成儲存在有機(jī)物中的化學(xué)能，從而為生態(tài)瓶提供有機(jī)物和能量，因此該生態(tài)瓶不能長期放在陰暗處，故A、B、D都不符合題意。C、該生態(tài)瓶中具備生態(tài)系統(tǒng)的生物部分和非生物部分，可以看作一個簡單的生態(tài)系統(tǒng)，故符合題意。考點(diǎn)：本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用。點(diǎn)評：此題為基礎(chǔ)題，難度一般，解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用。9．C【分析】（1）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。（3）由圖可知：①太陽能、②生產(chǎn)者、③初級消費(fèi)者、④次級消費(fèi)者、⑤分解者?！驹斀狻緼.植物通過光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，①太陽能為該生態(tài)系統(tǒng)提供能量，A正確。B.圖中②生產(chǎn)者、③初級消費(fèi)者、④次級消費(fèi)者，構(gòu)成一條食物鏈②→③→④，B正確。C.圖中②生產(chǎn)者、③和④是消費(fèi)者，C錯誤。D.圖中⑤細(xì)菌和真菌主要靠分解動植物殘?bào)w中的有機(jī)物生活，因此圖中的分解者是⑤細(xì)菌和真菌，D正確。故選C。【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念等知識。10．B【分析】對照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說，對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組；沒有處理是的就是對照組。【詳解】A、1和2不能形成對照，變量不唯一，變量是溫度和水分，A錯誤。B、3和4能形成一組對照試驗(yàn)，能驗(yàn)證大豆萌發(fā)需要充足的空氣，B正確。C、2和4能形成一組對照試驗(yàn)，能驗(yàn)證大豆萌發(fā)需要適宜的溫度，C不符合題意。D、1和4能形成對照試驗(yàn)，能驗(yàn)證大豆萌發(fā)需要適量的水分，D不符合題意。故選B。【點(diǎn)睛】掌握種子萌發(fā)的條件是解題的關(guān)鍵。11．B【分析】圖甲是菜豆種子的結(jié)構(gòu)：1胚芽、2胚根、3子葉；圖乙是一個枝條：a葉、b莖、c芽；圖丙是根尖的結(jié)構(gòu)：A成熟區(qū)、B伸長區(qū)、C分生區(qū)、D根冠；圖丁是枝芽的結(jié)構(gòu)：①生長點(diǎn)、②幼葉、③芽軸?！驹斀狻緼、胚是種子的主要結(jié)構(gòu)，它包括甲圖中3子葉、1胚芽、胚軸、2胚根四部分組成，3子葉中儲存有營養(yǎng)物質(zhì)，A正確。B、乙圖中的a葉、b莖是由甲圖中的1胚芽發(fā)育成的，B錯誤。C、根的生長主要是由于丙圖中的B伸長區(qū)的不斷長長和C分生區(qū)的不斷分裂的緣故，C正確。D、丁圖中的③芽軸將來發(fā)育成乙圖中的莖，D正確。【點(diǎn)睛】知道種子、根尖的結(jié)構(gòu)及枝芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育是解題的關(guān)鍵。12．D【分析】藻類植物，結(jié)構(gòu)簡單，無根，有莖、葉的分化，用孢子繁殖；蕨類植物生活在陰濕的環(huán)境中，有根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，蕨類植物不結(jié)種子，用孢子繁殖后代。苔蘚植物有了莖和葉，但莖、葉內(nèi)無輸導(dǎo)組織，不能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供其利用，所以苔蘚植物比較矮小。裸子植物的種子裸露著，其外沒有果皮包被。種子屬于器官，而孢子僅僅是一個細(xì)胞，種子比孢子的生命力強(qiáng)?！驹斀狻亢窃孱愔参?，無根，有莖、葉的分化，依靠它的假根固著在淺海巖石上，因細(xì)胞中沒有葉綠素，故呈褐色，故A錯誤；墻蘚的莖、葉內(nèi)沒有輸導(dǎo)組織，生殖作用離不開水，適于生活在陰暗潮濕的環(huán)境中，故B錯誤；銀杏是裸子植物，其種子是“銀杏”，沒有果皮包被，又叫白果，故C錯誤；種子屬于器官，而孢子僅僅是一個細(xì)胞，種子比孢子的生命力強(qiáng)，是種子植物更適于陸地生活的重要原因，故D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是掌握各類植物的特征。13．D【分析】生物圈中的綠色植物可以分為兩大類：孢子植物和種子植物，孢子植物包括藻類、苔蘚、蕨類植物，種子植物包括裸子植物和被子植物，根據(jù)各類植物的特征進(jìn)行解答?！驹斀狻亢窃孱愔参铮钤诤Ｑ笾?，蕨類植物的生殖過程離不開水，所以要生長在陰濕的環(huán)境中，銀杏是裸子植物，種子外沒有果皮包被，所以沒有果實(shí)。種子植物的有種子可以發(fā)育成一個新個體，受精過程脫離了水的限制，孢子植物的受精大都在水中完成，離不開水，所以種子比孢子的生命力強(qiáng)，種子植物比孢子植物更適于陸地生活，ABC錯誤，D正確。14．C【分析】草履蟲屬于動物界中最原始，最低等的原生動物。它喜歡生活在有機(jī)物含量較多的稻田、水溝或水不大流動的池塘中，以細(xì)菌和單細(xì)胞藻類為食，靠表膜進(jìn)行呼吸?！驹斀狻颗囵B(yǎng)液上層的液體與空氣接觸，因此在培養(yǎng)液的上層溶解的氧氣多，下層溶解的氧氣少。草履蟲的呼吸需要氧氣，故草履蟲都集中在燒杯水的上層。故選：C?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)和生活。15．D【分析】單細(xì)胞生物雖然微小，只由單個細(xì)胞組成，但與人類有著密切的關(guān)系，如多數(shù)單細(xì)胞生物是浮游生物的組成部分，是魚類的天然餌料。草履蟲對污水凈化有一定的作用，單細(xì)胞生物也有對人類有害的一面，如瘧原蟲，痢疾類變形蟲等人體內(nèi)寄生蟲危害人類健康；海水中的某些單細(xì)胞生物大量繁殖可能造成赤潮。【詳解】單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系可以分為有利和有害兩個方面，有利：魚類餌料、凈化污水等，有害：危害健康，造成赤潮等，A正確。多數(shù)單細(xì)胞生物是魚類的天然餌料，如單細(xì)胞植物衣藻等是魚類的天然餌料，B正確。草履蟲能夠吞食病菌，凈化污水，可用于污水處理，C正確。單細(xì)胞生物對人類有的有益，有的有害，如草履蟲能凈化污水，有些單細(xì)胞生物是對人類有害的，如瘧原蟲、痢疾內(nèi)變形蟲等，能侵入人體，危害健康，D錯誤。故選D。16．B【分析】（1）細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。（2）細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程，細(xì)胞分化形成了不同的組織，如動物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織，植物的保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織。（3）新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細(xì)胞的生長。（4）①過程表示細(xì)胞生長，②過程表示細(xì)胞分裂，③過程表示細(xì)胞分化?！驹斀狻緼．①過程導(dǎo)致細(xì)胞體積的增大。所以①表示細(xì)胞的生長，A正確。B．②過程導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)目的增多，所以②過程表示細(xì)胞分裂，③過程表示細(xì)胞分化。B錯誤。C．②過程表示細(xì)胞分裂，細(xì)胞核分裂時，染色體的變化是明顯。染色體的數(shù)量在細(xì)胞分裂時已經(jīng)加倍，在細(xì)胞分裂過程中，染色體分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞中。也就是說，兩個新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，因此新老細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的，C正確。D．③過程表示細(xì)胞分化，細(xì)胞分化的結(jié)果是形成組織，D正確。故選B?！军c(diǎn)睛】掌握細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的概念和不同點(diǎn)是解題關(guān)鍵。17．D【分析】生物的個體發(fā)育是指受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、組織分化和器官的形成，直到發(fā)育成性成熟個體的過程?！驹斀狻緼．除了病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，故A正確。B．不同的組織按照一定的順序聚集在一起共同完成一定的功能就形成了器官，故B正確。C．細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞生長使細(xì)胞體積增大，細(xì)胞分化形成不同的組織，故C正確。D．人和高等動物體內(nèi)，能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成系統(tǒng)。因此人體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體，故D錯誤。故選：D?！军c(diǎn)睛】本題考查的知識點(diǎn)較多，解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分化、人體的結(jié)構(gòu)層次以及組織和器官的概念。18．B【分析】根據(jù)顯微鏡成倒立的實(shí)像；換成高倍鏡后可以觀察到體積大，數(shù)目少的細(xì)胞；調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可以使物像更加清晰；為維持細(xì)胞的正常形態(tài)，在本實(shí)驗(yàn)中，載玻片上應(yīng)該滴清水。分析解答?！驹斀狻考?圖中①是最先觀察到的物像，但是物像在視野右下方，應(yīng)該向右下方移動裝片，讓其移到視野的中央，如②所示；然后換用高倍物鏡觀察，如圖③所示；然后調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，調(diào)出清晰物像，如圖④所示，因此按照正確的操作步驟，看到的視野依次是①②③④，故甲正確；乙.顯微鏡看到的物像是倒像，不但上下顛倒，左右也顛倒，做此類題有個小訣竅，就是把這個在顯微鏡下看到的字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度后，再看就是左右上下顛倒的圖像了，因此，從①到②，應(yīng)該將裝片往右下方移動，故乙錯誤；丙.從②到③是低倍鏡換成高倍鏡的過程，低倍鏡換成高倍鏡時物像變暗，故丙正確；丁.從③到④物像逐漸變得清晰，需要調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，故丁正確；戊.制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片時，在載玻片中央滴一滴清水，維持細(xì)胞的正常形態(tài)，便于觀察，故戊錯誤。因此，說法正確的是甲、丙、丁。故選B?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是掌握顯微鏡的使用方法和制作臨時裝片的操作步驟。19．C【分析】觀圖可知：①是目鏡、②是轉(zhuǎn)換器、③是物鏡、④是遮光器、⑤是反光鏡、⑥是粗準(zhǔn)焦螺旋、⑦是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，解答即可。【詳解】A．對光轉(zhuǎn)動②轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔。眼睛注視目鏡內(nèi)，轉(zhuǎn)動反光鏡，使其對準(zhǔn)光源。通過目鏡看到一個圓形明亮視野，A錯誤。B．轉(zhuǎn)動⑥粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩慢下降，眼睛應(yīng)看著③物鏡，以免物鏡壓壞玻片標(biāo)本，B錯誤。C．蓋蓋玻片時操作不當(dāng)，會出現(xiàn)氣泡影響觀察，C正確。D．顯微鏡呈倒像，標(biāo)本移動的方向正好與物像移動的方向相反，圖2中細(xì)胞位于視野的上方，向上方移動玻片，可將圖2中的細(xì)胞移至視野中央，D錯誤?！军c(diǎn)睛】掌握顯微鏡的使用方法是解題的關(guān)鍵。20．A【分析】圖中①是液泡，②是細(xì)胞核，③是線粒體，④是細(xì)胞質(zhì)，⑤是細(xì)胞膜，⑥是細(xì)胞壁，⑦葉綠體?！驹斀狻緼．植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的不同點(diǎn)：植物細(xì)胞具有①液泡、⑦葉綠體、⑥細(xì)胞壁，動物細(xì)胞沒有，但葉綠體只存在植物的綠色部分，如洋蔥表皮細(xì)胞無葉綠體，A正確。B．細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有線粒體和葉綠體，③線粒體是動植物細(xì)胞都有的能量轉(zhuǎn)換器，是進(jìn)行呼吸作用的場所，B錯誤。C．圖中的④細(xì)胞膜，能控制物質(zhì)進(jìn)出，C錯誤。D．②細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心，D錯誤。故選A?！军c(diǎn)睛】理解掌握動、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是本題解題關(guān)鍵。21．C【分析】本題考查課本相關(guān)實(shí)驗(yàn)的操作步驟和目的要求，只有平時多積累該部分知識，才能解答相關(guān)題目?！驹斀狻緼．制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水，目的是保持細(xì)胞的正常形態(tài)，A正確。B．氧氣具有助燃性，將快要熄滅的衛(wèi)生香迅速伸進(jìn)收集氣體的試管口，看衛(wèi)生香是否復(fù)燃，可驗(yàn)證光合作用能產(chǎn)生氧氣，B正確。C．只有活的細(xì)胞才能進(jìn)行呼吸作用。煮熟的種子沒有生命了不能進(jìn)行呼吸作用；萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛，而呼吸作用吸收氧氣產(chǎn)生二氧化碳，因此萌發(fā)的大豆種子的保溫瓶中的蠟燭立即熄滅，而煮熟的種子不能呼吸，里面的氧氣多，因此蠟燭會燃燒；通過這個實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸時消耗氧氣，C錯誤。D．細(xì)胞核里含有染色體，染色體是容易被堿性染料染成深色，因此觀察酵母菌常用滴碘液的方法進(jìn)行染色，便于觀察細(xì)胞核，D正確。故選C。【點(diǎn)睛】注意平時對課本相關(guān)實(shí)驗(yàn)的操作步驟和目的要求知識的積累。22．D【分析】淀粉遇到碘變藍(lán)色，我們經(jīng)常用碘液來鑒定是否有淀粉存在?！驹斀狻康矸凼且环N高分子化合物，淀粉與碘酒反應(yīng)的本質(zhì)是生成了一種包合物，這種新的物質(zhì)改變了吸收光的性能，淀粉從而呈現(xiàn)出藍(lán)色（注意：不是碘呈現(xiàn)出藍(lán)色），故選D。23．D【分析】對照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說，對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理且條件適宜的就是對照組。【詳解】用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，是形成以光為變量的一組對照實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)的對照組是未遮光葉片，實(shí)驗(yàn)組是黑紙片遮住的部分葉片。故選D?！军c(diǎn)睛】熟練掌握《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟以及各步驟的設(shè)置目的是解答該題的關(guān)鍵。24．C【分析】氣孔分布在葉的表皮，是由保衛(wèi)細(xì)胞之間形成的小孔，被稱為植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”。圖中①保衛(wèi)細(xì)胞，②表皮細(xì)胞，③氣孔?！驹斀狻緼.圖乙表示氣孔是閉合的，而圖甲表示氣孔是張開的，A正確。B.③氣孔是由兩兩相對而生的①保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔，控制氣孔的閉合，B正確。C.②是表皮細(xì)胞，無色通明的，不內(nèi)含葉綠體，C錯誤。D.氣孔是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”，是氣體進(jìn)出的門戶，D正確。故選C。25．B【分析】觀圖可知：圖中①是葉脈、②是上表皮，④是下表皮，③是葉肉，⑤氣孔，據(jù)此解答。【詳解】葉脈里含有導(dǎo)管與篩管，導(dǎo)管運(yùn)輸水合無機(jī)鹽，篩管運(yùn)輸有機(jī)物，A錯誤；③屬于葉肉細(xì)胞，內(nèi)還有豐富的葉綠體，能進(jìn)行光合作用，B正確；②④表示的是上下表皮，無色透明，不含有葉綠體，排列緊密，起保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織，C錯誤；⑤表示的是氣孔是植物蒸騰作用失水的門戶，也是氣體交換的窗口，D錯誤。【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是掌握葉片的結(jié)構(gòu)特和功能。26．C【分析】綠色植物分為孢子植物和種子植物兩大類；其中藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物都不結(jié)種子，都靠孢子繁殖后代，屬于孢子植物﹔裸子植物和被子植物屬于種子植物，都用種子繁殖后代?！驹斀狻緼．苔痕印階綠——描寫的是苔蘚植物大量繁殖，連臺階都被苔蘚植物覆蓋變綠了。苔蘚植物一般生長茂密，有助于保持水土，A正確。B．“山有蕨薇，隰有杞榜”的詩句。蕨，即蕨菜，又稱拳頭菜，在中國大陸以及東南亞有廣泛分布，是深受人們歡迎的一種野菜，屬蕨類植物，B正確。C．松柏的根莖葉都很發(fā)達(dá)，能夠產(chǎn)生種子，但種子裸露，沒有果皮包被，屬于裸子植物，C錯誤。D．“春種一粒粟，秋收萬顆子”。這里的粟和子主要指的是植物的果實(shí)或種子。用種子繁殖，可以食用，屬于種子植物中的糧食作物，D正確。故選C。27．C【分析】綠色植物根據(jù)形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生殖方式的不同分為種子植物和孢子植物；孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，種子植物又分為裸子植物和被子植物，被子植物又稱為綠色開花植物?！驹斀狻勘蛔又参镉置G色開花植物，是植物界最高級的一類，是地球上最完善、適應(yīng)能力最強(qiáng)、出現(xiàn)得最晚的植物；被子植物種類繁多，分布廣泛，現(xiàn)知被子植物共1萬多屬，約20多萬種，占植物界的一半多；被子植物具有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六種器官，種子外面有果皮包被，具有獨(dú)特的雙受精現(xiàn)象，是植物界中結(jié)構(gòu)最復(fù)雜的類群；可見被子植物在繁殖的過程中能受到更好的保護(hù)，適應(yīng)環(huán)境的能力更強(qiáng)，適于生活在不同的環(huán)境中，是植物界中最具高等的一個類群，其種類最多，分布最廣。故選C?！军c(diǎn)睛】此題考查了被子植物的主要特征及其與人類的關(guān)系。28．明亮的圓形視野細(xì)點(diǎn)碘液生理鹽水細(xì)胞膜葉綠體液泡【分析】根據(jù)顯微鏡的結(jié)構(gòu)，各個部分的作用，細(xì)胞臨時裝片實(shí)驗(yàn)過程中的注意事項(xiàng)分析解答。解析：明亮的圓形視野細(xì)點(diǎn)碘液生理鹽水細(xì)胞膜葉綠體液泡【分析】根據(jù)顯微鏡的結(jié)構(gòu)，各個部分的作用，細(xì)胞臨時裝片實(shí)驗(yàn)過程中的注意事項(xiàng)分析解答?！驹斀狻浚?）顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)，該顯微鏡的目鏡放大倍數(shù)是10×，物鏡放大倍數(shù)是45×，則該顯微鏡的放大倍數(shù)=10×45=450（倍）。（2）用低倍鏡對光，對光成功的標(biāo)志是在目鏡里看到一個明亮的圓形視野。（3）顯微鏡看到的物像是倒像，即上下左右均顛倒的像，寫有“上”字的玻片標(biāo)本，在顯微鏡下看到的物像是字“”。（4）畫生物圖應(yīng)該用3H或2H的鉛筆，不要用鋼筆或圓珠筆，圖只有點(diǎn)與線構(gòu)成，畫線時不能重復(fù)描，線呈現(xiàn)一個完整的弧線，對圖中比較暗的地方，要用細(xì)點(diǎn)表示，不能涂陰影。（5）在“制作并觀察植物細(xì)胞臨時裝片”的實(shí)驗(yàn)中，在染色時，滴加的染色液是碘液。染色最深的部位是細(xì)胞核，因?yàn)槔锩嬗腥菀妆粔A性染料染成深色的物質(zhì)，叫做染色體。（6）為保持細(xì)胞的正常形狀，制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，需在載玻片的中央滴一滴生理鹽水。（7）植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體、線粒體；動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體。所以兩者的相同點(diǎn)是都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體。區(qū)別是植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，而動物細(xì)胞沒有?！军c(diǎn)睛】熟練掌握顯微鏡的使用方法和動植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及生理功能是解答本題的關(guān)鍵。29．A【分析】本題考查的是植物光合作用的概念和導(dǎo)管和篩管的知識，首先明確植物的光合作用的概念?！驹斀狻抗夂献饔弥傅氖蔷G色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為儲存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。所以物質(zhì)1指的是二氧化碳，它是人類生命活動所不需要的，物質(zhì)2是氧氣。在光下，植物還進(jìn)行蒸騰作用，向外釋放水分，釋放的水分需要源源不斷的通過導(dǎo)管從根向上運(yùn)輸至植物的莖、葉等器官，所以物質(zhì)3是水分；植物進(jìn)行光合作用制造的有機(jī)物通過篩管從植物的莖葉等器官運(yùn)輸?shù)街参锏母?，所以物質(zhì)4指的是有機(jī)物。被子植物是生物圈中最高等的植物類群，具有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官。別的植物類群都沒有花和果實(shí)這兩大器官。人類生命活動不需要1二氧化碳，能貯存在果實(shí)里并能提供能量的物質(zhì)是4有機(jī)物，A正確。【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道光合作用的概念,呼吸作用的概念。30．A【分析】實(shí)驗(yàn)的原理是光合作用大于呼吸作用時，光合作用產(chǎn)生的氧氣多于呼吸作用消耗的氧氣，氧氣在細(xì)胞間隙積累，浮力增加，沉入水底的葉片上浮，根據(jù)葉片上浮的時間可以判斷光合作用的強(qiáng)度；表格中給出的信息可知，該實(shí)驗(yàn)的自變量有溫度、二氧化碳濃度，因此該實(shí)驗(yàn)可以證明溫度、CO2含量對光合作用強(qiáng)度的影響．【詳解】分析表格中的信息可知，該實(shí)驗(yàn)的自變量有溫度、二氧化碳含量，因此該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證明了光合作用速率受溫度、CO2含量等外界因素的影響．A符合題意。故選A【點(diǎn)睛】考查光合作用和呼吸作用的綜合應(yīng)用。二、實(shí)驗(yàn)探究綜合題31．（1）分解（2）蛇（3）捕食##競爭競爭（4）草（5）增加生態(tài)平衡【分析】（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有陽光解析：（1）分解（2）蛇（3）捕食##競爭競爭（4）草（5）增加生態(tài)平衡【分析】（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動物）、分解者（細(xì)菌和真菌）。（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。（1）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括非生物部分和生物部分。生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者。圖中的草屬于生產(chǎn)者；兔、鼠、狐、蛇、鷹等動物都屬于消費(fèi)者，因此圖中所有生物若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還缺少非生物部分和分解者。（2）在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈。每一條食物鏈都應(yīng)從生產(chǎn)者開始，只到?jīng)]有其他消費(fèi)者吃他為止。按一定順序數(shù)不容易出錯。從左到右有：草→鼠→蛇、草→食草昆蟲→蜘蛛→食蟲鳥、草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇、草→食草昆蟲→青蛙→蛇、草→食草昆蟲→食蟲鳥。期中最長的是草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇。（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中，蛇捕食鼠，二者是捕食關(guān)系。食草昆蟲與鼠都以草為食，二者是競爭關(guān)系。（4）草能進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，為自身和其他生物提供物質(zhì)和能量，屬于生產(chǎn)者。（5）生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間有著直接或間接的關(guān)系，若人們大量捕捉鳥類和青蛙，蜘蛛和食草昆蟲會由于失去天敵而大量增加，食草昆蟲的大量增加又會破壞草原植被，進(jìn)而導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)平衡被破壞。32．（1）生產(chǎn)者消費(fèi)者（2）捕食競爭（3）草→鼠→蛇→鷹（4）鷹【分析】1．生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、解析：（1）生產(chǎn)者消費(fèi)者（2）捕食競爭（3）草→鼠→蛇→鷹（4）鷹【分析】1．生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤等；生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(動物)、分解者(細(xì)菌和真菌)。2．食物鏈反映的只是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系。3．在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。（1）生態(tài)系統(tǒng)包括非生物成分和生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者。生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；消費(fèi)者主要指各種動物，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用；分解者是指細(xì)菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無機(jī)物歸還無機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)。所以，從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來看，圖中的草屬于生產(chǎn)者，圖中的各種動物屬于消費(fèi)者。（2）種間關(guān)系是不同物種之間的關(guān)系，分互利共生、競爭、捕食和寄生?；ダ采侵竿菜赖牧總€物種之間的關(guān)系，如根瘤菌和豆科植物；競爭是指由于競爭同一食物、棲息地等兩物種之間的爭斗關(guān)系，如大小草履蟲；捕食是捕食者和被捕食者的關(guān)系，如貓和老鼠；寄生是指一種生物寄生在另一種生物的體內(nèi)或體表，如T2噬菌體與大腸桿菌。所以，圖中鷹以蛇為食，鷹與蛇之間存在捕食關(guān)系；蛇和鷹又都以鼠為食物，二者又存在競爭關(guān)系。（3）圖中的食物鏈有：①草→兔→鷹；②草→兔→狐；③草→鼠→狐；④草→鼠→鷹；⑤草→鼠→蛇→鷹，共5條。所以，圖中最長的一條食物鏈