2025-2026學(xué)年度第一學(xué)期期中學(xué)情檢測八年級道德與法治（開卷）注意事項：1、你拿到的試卷滿分100分，道德與法治與歷史考試時間共120分鐘。2、本試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，請務(wù)必在“答題卷”上答題。3、答題時可以參考道德與法治教科書及其它資料，但應(yīng)獨立思考，誠信答題。2025、11一、選擇題（共39分，13小題，每小題3分。下列各題的4個備選答案中，只有1項是最符合題意的。）1、“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心。”作為中學(xué)生，我們要關(guān)心社會，關(guān)心國家發(fā)展，養(yǎng)成親社會行為。下列名句符合其要求的是（）①紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行②書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟③茍利國家生死以，豈因禍福避趨之④寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來A.①②B.①③C．②④D.③④2、某同學(xué)繪制了一張“我的社會關(guān)系”網(wǎng)絡(luò)圖。對這張網(wǎng)絡(luò)圖解讀正確的是（）①社會關(guān)系的形成是以地緣為基礎(chǔ)②人的身份是在社會關(guān)系中確定的③人的成長過程并非一定依賴社會④人的社會關(guān)系網(wǎng)體現(xiàn)社會化的程度A.①②B.①③C.②④D.③④3、某校八年級(1)班以“養(yǎng)成親社會行為”為主題制作板報。下列素材可入選的有()①中學(xué)生參加特色的冰雪研學(xué)旅游②解放軍戰(zhàn)士英勇地守衛(wèi)祖國邊疆③中學(xué)生暑假期間去農(nóng)村體驗勞動④同學(xué)們在一場大雪過后清掃街道A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④4、2025年3月，由中央網(wǎng)信辦主辦的2024中國正能量網(wǎng)絡(luò)精品征集展播活動揭曉結(jié)果，550件謳歌新時代、唱響主旋律、傳遞正能量的網(wǎng)絡(luò)精品脫穎而出，舉辦這樣的活動旨在()A.提高網(wǎng)絡(luò)信息的傳播速度B.打破人際交往的時空限制C.利用網(wǎng)絡(luò)平臺建言獻(xiàn)策D.培育向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化5、只需一張靜態(tài)照片即可生成動態(tài)視頻，憑借幾秒語音便能克隆聲紋……隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,一些犯罪分子利用AI技術(shù)進(jìn)行詐騙，對公民個人信息安全構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。對此,下列建議恰當(dāng)?shù)氖?)①個人信息防泄露,媒介素養(yǎng)常提升②遵守道德和法律,共筑清朗好環(huán)境③線上新知勤學(xué)習(xí),謠言蜚語莫輕信④適度上網(wǎng)防沉迷.守好底線不欺凌 A、①②B、①③C、②④D、③④6、2025年,揚(yáng)州市連續(xù)五年摘得“全國文明城市”桂冠,老師采用項目式學(xué)習(xí)方式組織學(xué)生學(xué)習(xí)。請你幫助寧寧在“項目”處選一個合適的主題（）A.增強(qiáng)政治認(rèn)同B.提升道德修養(yǎng)C.加強(qiáng)責(zé)任意識D.健全公民人格7、某區(qū)利用大數(shù)據(jù)技術(shù)手段搭建“誠信天下”云平臺，建立個人電子信用檔案，使守信者享受免押金借書、乘公交打折、辦貸款優(yōu)惠等好處，讓失信者“一處失信，處處受限”。這種做法（）①有利于弘揚(yáng)誠實守信的傳統(tǒng)美德②能增強(qiáng)人們的誠信意識，構(gòu)建和諧社會③能杜絕失信行為的發(fā)生④使失信者無法在社會上生存A.①②B.③④C．①④D.②③8、觀察下列信息，你的建議是（）某校同學(xué)交往情況調(diào)查統(tǒng)計表調(diào)查問題所占比重喜歡拿別人開玩笑11%在公眾場合隨便喊同學(xué)的綽號14%會做出一些言而無信的事10%關(guān)心并經(jīng)常談?wù)撏瑢W(xué)的“小秘密”13%貿(mào)然打斷其他同學(xué)融洽的交談10%①“人無信不立”,堅持以誠信安身立命②“敬人者,人恒敬之”,要學(xué)會尊重他人③“己所不欲,勿施于人”,懂得換位思考④“尺有所短,寸有所長”,懂得欣賞他人A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④9、某校聯(lián)合當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ?就不良行為、校園暴力、網(wǎng)絡(luò)安全等熱點問題,用鮮活的真實案例深入淺出地充分釋法,向?qū)W生們宣傳法治理念。這一活動旨在（）①以法律為行為準(zhǔn)則,規(guī)范學(xué)生的行為②對學(xué)生進(jìn)行法治宣傳教育,樹立法治觀念③拓展法治內(nèi)容,確保法律與每個人密切相關(guān)④讓法律知識融入學(xué)生日常生活,弘揚(yáng)法治精神交通警察：上下學(xué)期間在校門口巡邏執(zhí)勤交管部門：將校門口街道的通行方式改為限時單向通行各班級：錯峰進(jìn)校，錯峰放學(xué)值周教師、保安、家長志愿者：疏導(dǎo)交通、勸導(dǎo)不文明行為A.①②③B.①②④交通警察：上下學(xué)期間在校門口巡邏執(zhí)勤交管部門：將校門口街道的通行方式改為限時單向通行各班級：錯峰進(jìn)校，錯峰放學(xué)值周教師、保安、家長志愿者：疏導(dǎo)交通、勸導(dǎo)不文明行為10、以下是學(xué)校新學(xué)期采取的維護(hù)上下學(xué)秩序的措施，可見（）①社會秩序是社會生活有序化的狀態(tài)②法律保障社會秩序③維護(hù)秩序需要積極調(diào)整和改進(jìn)規(guī)則④遵守規(guī)則靠他律A．①②B．①③C．②④D．③④11、社會生活離不開規(guī)則。對以下內(nèi)容解讀正確的是（）☆發(fā)生重大災(zāi)難時,人們往往遵循“婦弱優(yōu)先，壯者靠后”的規(guī)則有序撤離?！畎l(fā)生重大災(zāi)難時,人們往往遵循“婦弱優(yōu)先，壯者靠后”的規(guī)則有序撤離?！钔瑢W(xué)交往中，應(yīng)使用文明語言,不打架斗毆，不欺凌同學(xué)?！钤谏虡I(yè)競爭中,企業(yè)要遵守反不正當(dāng)競爭法，不得以不正當(dāng)手段獲取他人的商業(yè)秘密。③對違反規(guī)則的行為要實施強(qiáng)制性處罰④規(guī)則不是一成不變的,要積極改進(jìn)規(guī)則A.①③B.①②C.②④D.③④12、生活中，總能看到各種各樣的標(biāo)志。下列標(biāo)志提示我們（）A．維護(hù)秩序靠規(guī)則B．自由劃定規(guī)則的邊界C．規(guī)則一經(jīng)制定就不能改變D．建立規(guī)則的目的在于限制自由13、在趣味普法活動中,法治工作者講道：道路交通安全法維護(hù)道路交通秩序,預(yù)防和減少交通事故,保護(hù)人身安全,提高通行效率；食品安全法保證食品安全,保障公眾身體健康和生命安全……這說明法治（）①能夠保障公民的合法權(quán)益②是捍衛(wèi)國家尊嚴(yán)的重要保障③維護(hù)社會秩序、增進(jìn)民生福祉④規(guī)定人們從事民事活動的基本原則A.①④B.②④C.②③D.①③二、非選擇題（61分，共5小題）【規(guī)范行為嚴(yán)守法律】14、(6分)閱讀材料，完成下列要求。生活中，部分人闖紅燈、欠他人小額錢財不還等現(xiàn)象時有發(fā)生，而這些“小微”違法行為有時候未被處罰。因此，這些人不以為然，仍存在僥幸心理繼續(xù)實施此類行為。針對這種現(xiàn)象，甲、乙兩位同學(xué)發(fā)表了自己的看法。請對兩位同學(xué)的觀點進(jìn)行評析。(6分)【精彩網(wǎng)絡(luò)趨利避害】15、(12分)閱讀材料，完成下列要求。情境一:互聯(lián)網(wǎng),就像點石成金的“魔杖”,不管“加”上什么,都會發(fā)生神奇的變化:“互聯(lián)網(wǎng)+通信”就有了即時通信工具;“互聯(lián)網(wǎng)+交通”就有了打車軟件、網(wǎng)上購票;“互聯(lián)網(wǎng)+教育”就實現(xiàn)了遠(yuǎn)程教學(xué);“互聯(lián)網(wǎng)+政府”就有了網(wǎng)上政府、云上政府建設(shè)……情境二:某中心發(fā)布的一份調(diào)研報告顯示,在調(diào)研的省份中,有九成農(nóng)村留守兒童長期使用專屬手機(jī)或者長輩的手機(jī),其中近七成兒童用手機(jī)看短視頻。短視頻沉迷極易造成青少年視力下降、注意力不集中等。短視頻中的一些不良信息還會對未成年人產(chǎn)生誤導(dǎo),進(jìn)而影響未成年人身心健康,危害不容小覷。防范短視頻沉迷,是保護(hù)青少年身心健康的應(yīng)有之義。(1)根據(jù)情境一,結(jié)合所學(xué)知識,描述網(wǎng)絡(luò)世界的精彩之處。(6分)(2)針對情境二所反映的問題,請你從不同角度（國家、家長、學(xué)校、社會等）為防范短視頻沉迷提出幾條合理化建議。(6分,至少3個角度)【走進(jìn)社會在社會中成長】16、（14分）閱讀材料，完成下列要求。某校八年級(1)班開展以“走進(jìn)社會，在社會中成長”為主題的實踐活動，請你參與其中?！菊骷庀颉炕顒娱_始前，班主任通過投票了解同學(xué)們的參與意向，以下是最終的投票結(jié)果：意向人數(shù)占比愿意參加意向人數(shù)占比愿意參加3055%不愿意參加1527%無所謂1018%【投身實踐】在老師的號召下，同學(xué)們相約參加此次活動。以下是同學(xué)們的活動軌跡：·在公交站，同學(xué)們看到司機(jī)師傅每到一站，都耐心地等待乘客上下車，并提醒大家注意安全?！ぴ谏鐓^(qū)，同學(xué)們和社區(qū)網(wǎng)格員共同傾聽居民們對社區(qū)發(fā)展的建議。·在公園，同學(xué)們和巡邏員一起檢查公園設(shè)施是否完好，提醒游客愛護(hù)環(huán)境。(2)沿著同學(xué)們的活動軌跡，請你描述社會生活的模樣。(4分)【體悟成長】活動結(jié)束后、小凱分享自己的收獲：在活動中、我結(jié)識了不同的人，拓寬了視野；團(tuán)隊協(xié)作時，我學(xué)會在集體中協(xié)調(diào)關(guān)系；面對分歧時，我懂得了尊重他人意見；處理問題時，我知道了什么行為是對的，什么行為是錯的……(3)對于小凱的分享，你有哪些認(rèn)識?(4分)【社會生活講道德】17、(17分)閱讀材料，完成下列要求。某校八年級(2)班開展了以“如何做有道德的人”為主題的實踐活動，請你參與其中。【文明行為齊點贊】活動開始，同學(xué)們分享了文明行為剪影：剪影一同桌不小心將小亮的水杯撞倒，小亮安慰同桌說沒事，把水擦擦就好剪影二小靜想抄小琳的作業(yè)，小琳拒絕了，但主動給小靜講解難題剪影三小白因家庭變故導(dǎo)致成績下滑，小民主動關(guān)心小白，并提出一起學(xué)習(xí)(1)結(jié)合所學(xué)知識，請你從友善待人的角度分別分析以上剪影中的行為。(6分)【文明行為我踐行】上述分享引起了對如何踐行文明的討論：(2)結(jié)合同學(xué)們的討論，請你思考我們應(yīng)該如何做文明有禮的人。(6分)【文明氛圍共營造】活動最后，班長提議大家一起創(chuàng)作班級文化墻。以下是同學(xué)們搜集到的兩張漫畫：(3)如果你是班級成員，請你從上面漫畫中任選其一，簡要闡明其主題并說明選擇理由。(5分)【樹立法治觀念學(xué)會依法辦事】18、(12分)閱讀材料，完成下列要求。某校八年級(3)班以“村改居引發(fā)的問題及解決方式”為議題，探討如何樹立法治觀念、依法辦事，請你參與其中。子議題1：村改居引發(fā)的問題某村進(jìn)行村改居，村民搬進(jìn)了樓房，沒有了自家院子里的菜園。一些人一時不習(xí)慣，就將小區(qū)的綠地開墾成菜園。后來，從圈地種菜發(fā)展到在花壇養(yǎng)雞，草坪、花壇逐漸不見蹤跡，噪聲、施肥的異味、“爭搶地盤”等問題層出不窮。(1)根據(jù)以上材料，請你分析部分村民的這些行為會產(chǎn)生哪些影響。(4分)子議題2：村改居引發(fā)問題背后的原因針對村改居引發(fā)的問題，同學(xué)們展開了討論：(2)根據(jù)以上對話，請你運用“提升法治素養(yǎng)”的知識，談?wù)劇叭Φ胤N菜”和“花壇養(yǎng)雞”問題產(chǎn)生的原因。(4分)子議題3：“援法議事會”推動問題解決為了解決矛盾，小區(qū)成立了“援法議事會”。"援法議事會”秉持“以誠待人、以情動人、以法服人”的宗旨，引導(dǎo)居民認(rèn)識到擁有一個環(huán)境優(yōu)美、舒適方便、文明和諧的居住環(huán)境，是每位業(yè)主的基本權(quán)利，這一權(quán)利需要全體業(yè)主共同維護(hù)。“援法議事會”聽民聲、納民智、解民憂，逐漸成為引導(dǎo)居民依法辦事的新陣地。(3)該小區(qū)通過“援法議事會”解決矛盾的做法帶給你什么啟示?(4分)八年級《道德與法治》期中考試參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)第Ⅰ部分、選擇題（39分）題號12345678910111213答案BCCDABAABBBAD第Ⅱ部分、非選擇題（61分）【評分說明】非選擇題部分，考生若從其他角度回答，只要思想健康、觀點正確、言之有理，并符合該題給分條件的，均可給分?？忌痤}應(yīng)使用學(xué)科術(shù)語。14、甲同學(xué)的觀點錯誤，乙同學(xué)的觀點正確。（1分）①“小微”違法同樣應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任。(1分)②違法行為指違反法律法規(guī)、危害社會的行為。部分人闖紅燈、欠他人小額錢財不還等行為看起來“小微”,但都屬于違法行為,會給他人、給社會帶來一定的危害,因此，違法無小事。(2分)③生活中,我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識,樹立法治觀念,嚴(yán)守法律法規(guī)，學(xué)會依法辦事。(2分)15、(1)①網(wǎng)絡(luò)深刻改變著我們的生活方式，讓我們的生活變得更加豐富、便利和美好；②網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時空限制，促進(jìn)了人際交往；③網(wǎng)絡(luò)推動了生產(chǎn)方式的深刻變革，提升經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平；④網(wǎng)絡(luò)改進(jìn)了社會治理方式，提高社會治理水平，促進(jìn)民主政治的進(jìn)步；等等(6分，三點即可)(2)①國家：加強(qiáng)防沉迷系統(tǒng)的研制和投入使用，從技術(shù)層面防止青少年沉迷短視頻；②家長：加強(qiáng)監(jiān)管、及時提醒、率先垂范；③學(xué)校：做好正面引導(dǎo)工作,指導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識短視頻；④社會：加強(qiáng)宣傳,營造良好的社會氛圍。(6分，三點即可)16、(1)①個人離不開社會，社會為人的生存和發(fā)展提供必要條件；②青少年階段是人的社會化的重要時期，我們應(yīng)該養(yǎng)成親社會行為；③參加這次活動有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成正確的價值觀，獲得他人和社會的接納與認(rèn)可。(每點2分，共6分)(2)①社會生活是豐富多彩、充滿活力的。人們從事著不同的職業(yè)，在崗位上發(fā)揮著各自的作用；②社會生活具有公共性。社會公共利益由大家共同享有，社會秩序由大家共同維護(hù)，社會發(fā)展由大家共同推動。(每點2分，共4分)(3)①在社會生活中，我們學(xué)習(xí)知識，提升能力，錘煉品格，逐步成長為一名合格的社會成員；②在與他人的交往互動中，我們學(xué)會明辨善惡是非，形成正確的價值觀，從而更好地認(rèn)識和參與社會生活。(每點2分，共4分)17、(1)剪影一：小亮寬容同學(xué)，做到了體諒和包容他人。剪影二：小琳堅持自己的原則，在同學(xué)不合理的要求面前不讓步、不遷就，但同時樂于助人，主動給同學(xué)講解難題。剪影三：小民善解人意，體會他人的感受，理解他人的難處，盡己所能幫助他人。(每點2分，共6分)(2)①要言談文明、舉止端莊，與人相處，要以禮相待，尊重對方，說話和氣，不自以為是、盛氣凌人；②要著裝得體，注重儀表，彬彬有禮，落落大方；③要從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，做一個學(xué)禮、明禮、守禮的人，為創(chuàng)建和諧美好的校園貢獻(xiàn)力量。(每點2分，共6分)(3)選擇漫畫一。主題：文明有禮。(1分)理由：文