人不安全行為專題培訓(xùn)課件第一章：安全的底線——為什么關(guān)注不安全行為？安全生產(chǎn)是企業(yè)發(fā)展的生命線，而人的不安全行為是導(dǎo)致事故發(fā)生的最主要因素。理解不安全行為的本質(zhì)和危害，是構(gòu)建安全生產(chǎn)體系的第一步。事故鏈條揭秘不安全行為違章操作、忽視規(guī)程、僥幸心理等人為因素不安全狀態(tài)設(shè)備隱患、環(huán)境缺陷、防護(hù)不足等物質(zhì)條件致害因素能量失控、有害物質(zhì)釋放等直接傷害源事故發(fā)生人身傷害、財(cái)產(chǎn)損失、生產(chǎn)中斷等嚴(yán)重后果事故的發(fā)生往往是多個(gè)因素共同作用的結(jié)果，但不安全行為作為最活躍的因素，在事故鏈條中起著關(guān)鍵作用。及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正不安全行為，就能在源頭上切斷事故鏈條，有效預(yù)防事故發(fā)生。事故鏈條可視化分析傷害結(jié)果能量失控觸發(fā)條件不安全行為預(yù)防關(guān)鍵點(diǎn)在行為層面建立第一道防線通過(guò)教育培訓(xùn)提升安全意識(shí)建立有效的監(jiān)督檢查機(jī)制及時(shí)發(fā)現(xiàn)和制止違章行為干預(yù)時(shí)機(jī)事故預(yù)防的黃金時(shí)間窗口在于不安全行為發(fā)生的初期。一旦行為形成習(xí)慣，糾正難度將成倍增加。據(jù)研究顯示，及時(shí)制止不安全行為可降低90%以上的事故發(fā)生率。習(xí)慣性違章的危害長(zhǎng)期形成習(xí)慣性違章是在長(zhǎng)期生產(chǎn)實(shí)踐中逐漸養(yǎng)成的錯(cuò)誤作業(yè)習(xí)慣，往往經(jīng)過(guò)多年甚至幾代人的"傳承"。隱蔽性強(qiáng)違章者往往意識(shí)不到危險(xiǎn)性，將錯(cuò)誤做法視為"經(jīng)驗(yàn)"和"竅門"，反而抗拒正確的操作規(guī)程。難以根除由于多次違章未出事故，強(qiáng)化了僥幸心理，使得習(xí)慣性違章成為最頑固的安全隱患。"小違章不糾正，大事故必然發(fā)生。習(xí)慣性違章就像溫水煮青蛙，在不知不覺中將企業(yè)推向危險(xiǎn)的邊緣。"事故統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，重大安全事故往往不是由單一違章行為引起，而是多次小違章累積的結(jié)果。每一次違章都是在給事故"添柴加薪"，最終導(dǎo)致量變到質(zhì)變的災(zāi)難性后果。典型案例：潤(rùn)滑油泄漏致死事故案例還原某化工企業(yè)泵房區(qū)域，由于設(shè)備老化導(dǎo)致潤(rùn)滑油長(zhǎng)期緩慢泄漏?，F(xiàn)場(chǎng)操作人員多次發(fā)現(xiàn)地面積油，但均未及時(shí)清理或報(bào)告。某日，一名操作工在巡檢時(shí)踩到泄露的潤(rùn)滑油，瞬間失去平衡，頭部重重撞擊在泵體金屬部件上，當(dāng)場(chǎng)昏迷，送醫(yī)后因顱腦損傷嚴(yán)重?fù)尵葻o(wú)效死亡。違章行為分析設(shè)備維護(hù)不到位，泄漏未及時(shí)修復(fù)現(xiàn)場(chǎng)清潔管理缺失，隱患長(zhǎng)期存在員工安全意識(shí)淡薄，見怪不怪缺乏有效的隱患報(bào)告和整改機(jī)制慘痛教訓(xùn)一個(gè)看似微不足道的地面油污，竟然奪走了一條鮮活的生命。這起事故充分說(shuō)明，任何不安全行為和隱患都不容忽視，小問(wèn)題可能釀成大悲劇。第二章：人不安全行為的表現(xiàn)形式人的不安全行為具有多樣性和復(fù)雜性，涵蓋了生產(chǎn)作業(yè)的各個(gè)環(huán)節(jié)。從進(jìn)入作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的那一刻起，到完成工作任務(wù)的全過(guò)程，每一個(gè)操作步驟都可能存在不安全行為。識(shí)別和理解這些不安全行為的具體表現(xiàn)，是有效預(yù)防和控制的前提。本章將系統(tǒng)梳理生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)最常見、危害最嚴(yán)重的各類不安全行為。常見不安全行為分類防護(hù)用品缺失進(jìn)入生產(chǎn)環(huán)境不按規(guī)定穿戴勞動(dòng)防護(hù)用品，如安全帽、防護(hù)眼鏡、防護(hù)手套、安全鞋等，使身體直接暴露在危險(xiǎn)環(huán)境中。高處作業(yè)違章在2米以上高處作業(yè)時(shí)不系安全帶，不設(shè)置安全網(wǎng)，或使用不合格的登高工具，極易發(fā)生墜落事故。擅自拆卸設(shè)備未經(jīng)許可私自拆卸安全裝置、保護(hù)裝置或關(guān)鍵設(shè)備部件，破壞設(shè)備的安全防護(hù)體系。動(dòng)火作業(yè)違規(guī)未辦理動(dòng)火審批手續(xù)，在禁火區(qū)域違規(guī)使用明火，焊接、切割作業(yè)不采取防護(hù)措施，引發(fā)火災(zāi)爆炸風(fēng)險(xiǎn)。無(wú)證操作未經(jīng)專業(yè)培訓(xùn)和資格認(rèn)證，擅自操作特種設(shè)備或從事特殊工種作業(yè)，技能不足導(dǎo)致操作失誤。違反操作規(guī)程不按照標(biāo)準(zhǔn)操作程序進(jìn)行作業(yè)，隨意簡(jiǎn)化或跳過(guò)必要步驟，自作主張改變工藝參數(shù)或操作方法。高處作業(yè)的致命風(fēng)險(xiǎn)高處作業(yè)是建筑、安裝、維修等行業(yè)最常見的作業(yè)方式之一,也是事故發(fā)生率最高的作業(yè)類型。據(jù)統(tǒng)計(jì)，高處墜落事故占建筑施工死亡事故的50%以上。而這些墜落事故中，有95%以上是因?yàn)槲聪蛋踩珟Щ虬踩珟褂貌灰?guī)范造成的。一根安全帶，往往就是生與死的分界線。常見違章表現(xiàn)嫌麻煩不系安全帶安全帶系掛不牢固使用不合格安全帶安全帶掛點(diǎn)選擇不當(dāng)在移動(dòng)中解開安全帶安全提醒：高處作業(yè)必須做到"三不傷害"——不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害。系好安全帶是保護(hù)自己生命的最后一道防線。習(xí)慣性違章的心理根源自以為是惰性心理僥幸心理麻痹心理不安全行為的背后，隱藏著復(fù)雜的心理因素。這些不良心理狀態(tài)相互交織，共同作用，使得違章行為反復(fù)出現(xiàn)、難以根除。心理因素的形成過(guò)程：從最初的不了解規(guī)程，到偶然違章未出事，再到多次違章強(qiáng)化僥幸心理，最終形成習(xí)慣性違章。這是一個(gè)漸進(jìn)的、遞增的過(guò)程。打破心理誤區(qū)：必須通過(guò)持續(xù)的安全教育、嚴(yán)格的監(jiān)督檢查和真實(shí)的案例警示，讓員工深刻認(rèn)識(shí)到違章行為的嚴(yán)重后果。案例：電工徒手接保險(xiǎn)絲被電弧擊傷事故經(jīng)過(guò)某企業(yè)電工在更換配電柜保險(xiǎn)絲時(shí)，為圖省事沒有切斷電源，也未穿戴絕緣手套等防護(hù)用品，直接用手接觸帶電保險(xiǎn)絲。在操作過(guò)程中突然產(chǎn)生電弧，瞬間高溫導(dǎo)致電工面部和雙手嚴(yán)重?zé)齻?，住院治療三個(gè)月，造成永久性疤痕。1缺乏安全知識(shí)對(duì)電氣作業(yè)的危險(xiǎn)性認(rèn)識(shí)不足，不了解電弧的巨大破壞力2僥幸心理作祟認(rèn)為"以前也這樣干過(guò)，沒出過(guò)事"，低估了危險(xiǎn)發(fā)生的概率3忽視操作規(guī)程明知應(yīng)該斷電作業(yè)和穿戴防護(hù)用品，但為圖方便選擇違章操作"僥幸心理是安全生產(chǎn)的大敵。每一次僥幸成功，都在為下一次事故埋下伏筆。"第三章：不安全行為的心理分析與防范要從根本上消除不安全行為，必須深入了解其背后的心理機(jī)制。人的行為是由心理支配的，而心理狀態(tài)又受到知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、環(huán)境等多種因素的影響。本章將詳細(xì)剖析導(dǎo)致不安全行為的四大典型心理狀態(tài)，并針對(duì)每種心理提出有效的防范措施。只有把握了心理規(guī)律，才能真正做到標(biāo)本兼治。麻痹心理詳解初次違章無(wú)事故經(jīng)驗(yàn)產(chǎn)生錯(cuò)覺警惕性逐漸降低習(xí)慣性違章導(dǎo)致事故以往經(jīng)驗(yàn)強(qiáng)化多次違章操作未發(fā)生事故，使人產(chǎn)生"沒事"的錯(cuò)誤判斷，安全意識(shí)逐漸淡化，警惕性持續(xù)下降。精神疲勞加劇長(zhǎng)時(shí)間、高強(qiáng)度工作導(dǎo)致精神疲勞，注意力分散，反應(yīng)能力下降，更容易出現(xiàn)疏忽大意。解決方案持續(xù)開展安全教育，定期組織安全警示活動(dòng)，用真實(shí)案例敲響警鐘，打破"不會(huì)出事"的錯(cuò)覺。重要提示：麻痹心理最危險(xiǎn)的地方在于，它是在不知不覺中形成的。當(dāng)你覺得"沒問(wèn)題"的時(shí)候，往往就是最危險(xiǎn)的時(shí)候。僥幸心理危害心理特征僥幸心理是指明知道違章操作有危險(xiǎn)，但認(rèn)為危險(xiǎn)不會(huì)降臨到自己頭上，存在"賭一把"的心態(tài)。這種心理往往表現(xiàn)為："就這一次，不會(huì)有事""別人都這樣干，為什么偏偏我會(huì)出事""快下班了，湊合一下算了""領(lǐng)導(dǎo)又不在，誰(shuí)會(huì)知道"現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)無(wú)證上崗操作特種設(shè)備違規(guī)進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域不辦理作業(yè)許可擅自作業(yè)關(guān)閉安全連鎖裝置超負(fù)荷運(yùn)行設(shè)備防范措施：建立嚴(yán)格的責(zé)任追究制度，對(duì)違章行為"零容忍"，讓心存僥幸者付出代價(jià)。惰性心理表現(xiàn)省力圖快為了節(jié)省時(shí)間和精力，有意簡(jiǎn)化或跳過(guò)必要的安全步驟。比如該走樓梯卻翻越欄桿，該用工具卻徒手操作。嫌麻煩不防護(hù)覺得穿戴防護(hù)用品麻煩，影響操作靈活性，就冒險(xiǎn)不使用。殊不知，麻煩一時(shí)，可能后悔一世。搶時(shí)間趕進(jìn)度為了趕工期、搶進(jìn)度，在時(shí)間壓力下放松安全要求，采取"捷徑"作業(yè)方式，給事故埋下隱患。典型案例：某維修工拆卸高溫管道螺栓時(shí)，嫌戴手套不靈活，徒手操作導(dǎo)致雙手被高溫金屬嚴(yán)重燙傷。正是這種"怕麻煩"的惰性心理，讓他付出了慘痛代價(jià)。安全格言：安全操作可能會(huì)多花幾分鐘，但事故可能讓你失去一輩子。任何安全規(guī)程都不是多余的麻煩，而是用血的教訓(xùn)換來(lái)的生命保護(hù)。自以為是的風(fēng)險(xiǎn)固守舊習(xí)慣盲目相信"老經(jīng)驗(yàn)""土辦法"，拒絕接受新的安全規(guī)程和操作方法炫耀違章史把違章當(dāng)本事，向他人吹噓"我這樣干了多少年都沒事"，誤導(dǎo)年輕員工抵觸安全管理認(rèn)為安全規(guī)定是"管得太寬""小題大做"，對(duì)安全檢查和教育持抵觸態(tài)度危害分析自以為是的心理危害最為深遠(yuǎn)，因?yàn)檫@類人往往是"老師傅""老員工"，他們的違章行為會(huì)對(duì)新員工產(chǎn)生示范效應(yīng)，形成不良的安全文化傳承。更嚴(yán)重的是，這種心理使人聽不進(jìn)安全提醒，看不到潛在危險(xiǎn)，最終可能在自認(rèn)為"最有把握"的操作中釀成大禍。解決方案樹立正面安全榜樣，表彰遵章守紀(jì)模范組織事故案例學(xué)習(xí)，用事實(shí)說(shuō)話開展安全技能競(jìng)賽，引導(dǎo)正確經(jīng)驗(yàn)分享完善安全激勵(lì)機(jī)制，讓守規(guī)者受益第四章：典型不安全行為案例剖析事故案例是最好的安全教材。每一起事故背后，都有著深刻的教訓(xùn)和警示。通過(guò)對(duì)典型案例的深入剖析，我們可以更直觀地認(rèn)識(shí)不安全行為的危害，更清晰地理解安全規(guī)程的必要性。本章精選三個(gè)具有代表性的事故案例，從事故經(jīng)過(guò)、原因分析到預(yù)防措施，進(jìn)行全方位解讀，讓安全意識(shí)真正入腦入心。案例一：高處作業(yè)未系安全帶墜落事故事故經(jīng)過(guò)某建筑工地，工人王某在6米高的腳手架上進(jìn)行外墻粉刷作業(yè)。由于天氣炎熱，王某嫌系安全帶勒得難受，在監(jiān)管人員離開后擅自解開安全帶。作業(yè)過(guò)程中，王某不慎踩空腳手架板縫隙，身體失去平衡，從6米高處墜落，頭部著地，當(dāng)場(chǎng)死亡。01違章原因分析僥幸心理：認(rèn)為"就一會(huì)兒功夫不會(huì)有事"；惰性心理：嫌安全帶不舒服圖省事02管理缺陷現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督不到位，安全檢查流于形式，對(duì)違章行為未及時(shí)發(fā)現(xiàn)和制止03預(yù)防措施強(qiáng)化高處作業(yè)安全培訓(xùn)；加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)巡查監(jiān)督；建立違章行為舉報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制04教訓(xùn)總結(jié)任何時(shí)候都不能心存僥幸，高處作業(yè)系安全帶是保命的鐵律，必須嚴(yán)格執(zhí)行案例二：焊接作業(yè)未戴護(hù)目鏡導(dǎo)致眼傷18:30作業(yè)開始焊工李某接到緊急維修任務(wù)，急于完成工作28:45違章操作護(hù)目鏡在工具箱里，嫌拿太麻煩，直接開始焊接39:00眼部不適焊接過(guò)程中眼睛被強(qiáng)光刺激，感覺不適但繼續(xù)作業(yè)4下午癥狀加重眼睛劇烈疼痛、流淚、睜不開，緊急送醫(yī)5診斷結(jié)果電光性眼炎，角膜損傷，需休養(yǎng)兩周心理因素剖析惰性心理：怕麻煩，不愿多走幾步取護(hù)目鏡僥幸心理：認(rèn)為"焊一會(huì)兒不會(huì)有事"麻痹心理：以前偶爾不戴也沒問(wèn)題的經(jīng)歷強(qiáng)化了錯(cuò)誤認(rèn)知安全防護(hù)規(guī)范電弧焊接時(shí)產(chǎn)生的強(qiáng)烈紫外線和紅外線會(huì)對(duì)眼睛造成嚴(yán)重傷害。必須佩戴專用焊接護(hù)目鏡或面罩，同時(shí)周圍人員也應(yīng)采取防護(hù)。記?。貉劬κ遣豢稍偕模魏问韬龆伎赡茉斐捎谰眯該p傷。案例三：私拉亂接電線引發(fā)火災(zāi)事故起因某車間員工為使用電熱設(shè)備，私自從配電箱拉出臨時(shí)電線，未使用合格的電纜和保護(hù)措施，直接用裸線連接。由于電線負(fù)荷過(guò)大，接頭處發(fā)熱起火，引燃周圍可燃物，造成大面積火災(zāi)，直接經(jīng)濟(jì)損失超過(guò)200萬(wàn)元。1習(xí)慣性違章表現(xiàn)未經(jīng)許可私自接線使用不合格的電氣材料無(wú)專業(yè)資質(zhì)人員操作未安裝漏電保護(hù)裝置超負(fù)荷使用電器設(shè)備2事故后果車間設(shè)備大量燒毀生產(chǎn)停工一個(gè)月3名員工輕微燒傷經(jīng)濟(jì)損失巨大相關(guān)責(zé)任人被追究刑事責(zé)任3消防安全要點(diǎn)嚴(yán)禁私拉亂接電線電氣作業(yè)必須由專業(yè)人員進(jìn)行定期檢查電氣線路配備消防器材并確保有效開展消防應(yīng)急演練第五章：如何識(shí)別與糾正不安全行為？識(shí)別不安全行為是預(yù)防事故的第一步，而有效糾正不安全行為則是確保安全的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。這需要每一位員工都成為安全觀察員，既要善于發(fā)現(xiàn)他人的不安全行為，也要勇于反思和改正自己的不安全行為。本章將系統(tǒng)介紹識(shí)別不安全行為的方法和技巧，以及糾正不安全行為的有效途徑，幫助大家建立起全員參與的安全管理機(jī)制。識(shí)別技巧1現(xiàn)場(chǎng)觀察：防護(hù)用品佩戴情況檢查員工是否按要求佩戴安全帽、防護(hù)眼鏡、防護(hù)手套、安全鞋等個(gè)人防護(hù)裝備。注意觀察佩戴是否規(guī)范，如安全帽是否系緊帽帶，安全帶是否正確掛扣等細(xì)節(jié)。2行為習(xí)慣：是否遵守操作規(guī)程觀察員工的操作流程是否符合標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)程序，是否存在跳步驟、簡(jiǎn)化流程、違反工藝要求等行為。特別關(guān)注那些"看起來(lái)很熟練"但實(shí)際違反規(guī)程的"老師傅"。3環(huán)境隱患：設(shè)備維護(hù)與清潔狀況檢查作業(yè)環(huán)境是否整潔有序，設(shè)備是否完好，安全防護(hù)裝置是否齊全有效。注意識(shí)別"習(xí)以為常"的隱患，如長(zhǎng)期存在的跑冒滴漏、損壞的防護(hù)罩等。觀察要點(diǎn)工作開始前的準(zhǔn)備工作作業(yè)過(guò)程中的操作動(dòng)作使用工具設(shè)備的方式面對(duì)突發(fā)情況的反應(yīng)工作結(jié)束后的現(xiàn)場(chǎng)整理識(shí)別原則觀察要細(xì)致入微，但態(tài)度要友善真誠(chéng)。目的不是"抓違章"而是"保安全"。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)指出，但方式要講究，避免引起對(duì)立情緒。糾正方法及時(shí)發(fā)現(xiàn)與提醒教育培訓(xùn)與引導(dǎo)制度約束與監(jiān)督持續(xù)改進(jìn)循環(huán)及時(shí)提醒與教育發(fā)現(xiàn)不安全行為要當(dāng)場(chǎng)指出，說(shuō)明危害，告知正確做法。態(tài)度要堅(jiān)決但方式要溫和，讓違章者心服口服地接受糾正?，F(xiàn)場(chǎng)制止違章行為面對(duì)面溝通交流用案例說(shuō)明危害示范正確操作方法建立獎(jiǎng)懲機(jī)制制定明確的獎(jiǎng)懲制度，對(duì)遵章守紀(jì)者給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)違章行為依規(guī)進(jìn)行處罰。讓安全成為每個(gè)人的自覺行動(dòng)。設(shè)立安全獎(jiǎng)勵(lì)基金評(píng)選安全標(biāo)兵違章行為經(jīng)濟(jì)處罰嚴(yán)重違章停崗培訓(xùn)定期安全培訓(xùn)與演練開展常態(tài)化安全教育培訓(xùn),組織應(yīng)急演練，提升全員安全意識(shí)和技能。通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練形成安全行為習(xí)慣。每月安全培訓(xùn)季度應(yīng)急演練班前安全會(huì)事故案例學(xué)習(xí)安全檢查現(xiàn)場(chǎng)示范規(guī)范作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)防護(hù)用品齊全：安全帽、護(hù)目鏡、手套、安全鞋一應(yīng)俱全設(shè)備狀態(tài)良好：機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)正常，防護(hù)裝置完好環(huán)境整潔有序：工具擺放整齊，通道暢通無(wú)阻操作規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)：嚴(yán)格按照作業(yè)指導(dǎo)書執(zhí)行團(tuán)隊(duì)協(xié)作有序：互相提醒，共同遵守安全規(guī)定安全檢查要點(diǎn)定期開展安全檢查是發(fā)現(xiàn)和消除隱患的重要手段。檢查應(yīng)涵蓋人、機(jī)、料、法、環(huán)各個(gè)方面，既要查硬件設(shè)施，更要查行為規(guī)范。檢查不是走過(guò)場(chǎng)，要真查、細(xì)查、深查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要立即整改，形成閉環(huán)管理。安全理念：安全檢查不是找茬，而是找隱患；不是為了處罰，而是為了保護(hù)。第六章：安全文化建設(shè)與個(gè)人責(zé)任安全不僅是管理制度，更是一種文化。當(dāng)安全成為企業(yè)的核心價(jià)值觀，成為每個(gè)員工的自覺行動(dòng)，事故就會(huì)大幅減少。安全文化建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要領(lǐng)導(dǎo)重視、全員參與、持續(xù)改進(jìn)。同時(shí)，每個(gè)人都應(yīng)明確自己的安全責(zé)任，從"要我安全"轉(zhuǎn)變?yōu)?我要安全""我會(huì)安全"。本章將探討如何營(yíng)造良好的安全文化氛圍，以及每個(gè)人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的安全責(zé)任。安全文化的力量領(lǐng)導(dǎo)重視管理層以身作則，將安全作為一票否決事項(xiàng)資源投入持續(xù)投入安全設(shè)施、培訓(xùn)和改善全員參與人人都是安全員，共同監(jiān)督開放溝通鼓勵(lì)報(bào)告隱患，暢通反饋渠道持續(xù)改進(jìn)從事故和未遂事件中學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制表彰安全典型，營(yíng)造正向氛圍優(yōu)秀的安全文化具有以下特征：安全理念深入人心，安全行為成為習(xí)慣，安全責(zé)任人人擔(dān)當(dāng)，安全管理持續(xù)改進(jìn)。在這樣的文化氛圍中，違章行為會(huì)被及時(shí)發(fā)現(xiàn)和制止，安全成為每個(gè)人的自覺追求。個(gè)人安全責(zé)任自覺遵守安全規(guī)章嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，不違章作業(yè)，不冒險(xiǎn)蠻干主動(dòng)學(xué)習(xí)安全知識(shí)積極參加安全培訓(xùn)，掌握應(yīng)急處置技能發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)報(bào)告不放過(guò)任何安全隱患，及時(shí)上報(bào)并參與整改自身安全對(duì)自己負(fù)責(zé)，珍愛生命，規(guī)范作業(yè)，不傷害自己。每次上崗前做好安全確認(rèn)，工作中保持專注。他人安全對(duì)同事負(fù)責(zé)，互相提醒，共同遵守，不傷害他人。發(fā)現(xiàn)他人違章要及時(shí)制止，不做旁觀者。環(huán)境安全對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)，維護(hù)設(shè)備，保持整潔，不被他人傷害。創(chuàng)造安全的作業(yè)環(huán)境，消除危險(xiǎn)源。安全承諾：我承諾嚴(yán)格遵守安全規(guī)章制度，不違章操作，不冒險(xiǎn)作業(yè)，對(duì)自己的安全負(fù)責(zé)，也對(duì)他人的安全負(fù)責(zé)。安全是我的第一責(zé)任！團(tuán)隊(duì)協(xié)作，共筑安全防線100%