-1-大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)暴力的認(rèn)知與價(jià)值判斷的思考一、大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)暴力的認(rèn)知現(xiàn)狀(1)在當(dāng)今信息化時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)已成為大學(xué)生日常生活的重要組成部分。然而，隨著網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的日益復(fù)雜，網(wǎng)絡(luò)暴力現(xiàn)象也逐漸凸顯。據(jù)相關(guān)調(diào)查顯示，大部分大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)暴力的認(rèn)知存在一定程度的模糊性，他們往往將網(wǎng)絡(luò)暴力簡(jiǎn)單理解為網(wǎng)絡(luò)上的言語(yǔ)攻擊或惡意中傷。這種認(rèn)知偏差使得他們?cè)诿鎸?duì)網(wǎng)絡(luò)暴力時(shí)，往往缺乏有效的應(yīng)對(duì)措施，甚至可能因?yàn)樽陨淼恼`解而成為網(wǎng)絡(luò)暴力的受害者。(2)在大學(xué)生群體中，對(duì)網(wǎng)絡(luò)暴力的認(rèn)知現(xiàn)狀呈現(xiàn)出以下特點(diǎn)：首先，部分大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)暴力的定義模糊，無(wú)法準(zhǔn)確區(qū)分網(wǎng)絡(luò)暴力與正常網(wǎng)絡(luò)言論的界限；其次，大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)暴力的危害性認(rèn)識(shí)不足，往往將網(wǎng)絡(luò)暴力視為一種無(wú)害的娛樂(lè)方式；最后，大學(xué)生在遭受網(wǎng)絡(luò)暴力時(shí)，缺乏應(yīng)對(duì)經(jīng)驗(yàn)和技巧，難以有效地維護(hù)自身的合法權(quán)益。這些認(rèn)知現(xiàn)狀反映出我國(guó)大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)方面的不足，亟待加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教育和引導(dǎo)。(3)另外，大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)暴力的認(rèn)知現(xiàn)狀還受到多種因素的影響。一方面，家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)環(huán)境等因素對(duì)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)產(chǎn)生重要影響；另一方面，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的管理和監(jiān)管力度不足，也為網(wǎng)絡(luò)暴力提供了滋生土壤。在這種背景下，大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)暴力的認(rèn)知現(xiàn)狀亟待改善。為此，有必要通過(guò)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教育、提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)、完善網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)等措施，共同構(gòu)建一個(gè)清朗的網(wǎng)絡(luò)空間。二、網(wǎng)絡(luò)暴力對(duì)大學(xué)生的影響分析(1)網(wǎng)絡(luò)暴力對(duì)大學(xué)生的心理影響不容忽視。受害者常遭受持續(xù)的精神折磨，可能導(dǎo)致焦慮、抑郁等心理問(wèn)題。長(zhǎng)期處于這種環(huán)境中，部分大學(xué)生可能出現(xiàn)自我懷疑、自卑情緒，嚴(yán)重者甚至產(chǎn)生自殺念頭。此外，網(wǎng)絡(luò)暴力的攻擊往往涉及個(gè)人隱私和尊嚴(yán)，使受害者產(chǎn)生信任危機(jī)，難以在現(xiàn)實(shí)生活中建立良好的人際關(guān)系。(2)網(wǎng)絡(luò)暴力對(duì)大學(xué)生的學(xué)業(yè)影響顯著。遭受網(wǎng)絡(luò)暴力的大學(xué)生往往難以集中精力學(xué)習(xí)，成績(jī)下降。在課堂和課外活動(dòng)中，他們可能因?yàn)樾睦碡?fù)擔(dān)過(guò)重而回避社交，影響團(tuán)隊(duì)協(xié)作和集體活動(dòng)。長(zhǎng)期處于這種狀態(tài)下，大學(xué)生的發(fā)展?jié)摿κ艿较拗?，甚至可能?dǎo)致學(xué)業(yè)中斷。(3)網(wǎng)絡(luò)暴力還對(duì)大學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力產(chǎn)生負(fù)面影響。受害者可能因?yàn)榭謶趾徒箲]，逐漸失去對(duì)網(wǎng)絡(luò)的正常使用能力，影響信息獲取和社交交流。此外，網(wǎng)絡(luò)暴力的經(jīng)歷可能使大學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中產(chǎn)生社交障礙，難以融入社會(huì)，對(duì)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展和社會(huì)融入產(chǎn)生不利影響。因此，關(guān)注網(wǎng)絡(luò)暴力對(duì)大學(xué)生的負(fù)面影響，采取有效措施預(yù)防和干預(yù)，對(duì)保障大學(xué)生身心健康和社會(huì)發(fā)展具有重要意義。三、大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)暴力的價(jià)值判斷與應(yīng)對(duì)策略(1)大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)暴力的價(jià)值判斷呈現(xiàn)出多元化趨勢(shì)。據(jù)一項(xiàng)針對(duì)全國(guó)大學(xué)生進(jìn)行的調(diào)查顯示，約70%的大學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)暴力是不可接受的，但仍有約30%的大學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)暴力在一定程度上可以理解。這種價(jià)值判斷的分歧反映出大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)暴力現(xiàn)象的認(rèn)知和態(tài)度存在較大差異。例如，一些大學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)暴力是個(gè)人言論自由的體現(xiàn)，而另一些則認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)暴力嚴(yán)重侵犯了他人權(quán)益，損害了社會(huì)和諧。(2)面對(duì)網(wǎng)絡(luò)暴力，大學(xué)生采取的應(yīng)對(duì)策略多種多樣。數(shù)據(jù)顯示，約60%的大學(xué)生選擇通過(guò)法律途徑來(lái)維護(hù)自身權(quán)益，包括向網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)舉報(bào)、向公安機(jī)關(guān)報(bào)案等。此外，約30%的大學(xué)生選擇與網(wǎng)絡(luò)暴力者進(jìn)行溝通，嘗試解決問(wèn)題。然而，仍有約10%的大學(xué)生選擇沉默或回避，未能采取任何有效措施。案例分析表明，積極應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)暴力的策略，如法律維權(quán)和溝通解決，往往能有效地減輕受害者的心理壓力，維護(hù)其合法權(quán)益。(3)為了提高大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)暴力的應(yīng)對(duì)能力，高校和社會(huì)各界應(yīng)共同努力。一方面，高校應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育，通過(guò)開(kāi)設(shè)相關(guān)課程、舉辦講座等形式，提高大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)暴力的認(rèn)知和防范意識(shí)。另一方面，社會(huì)各界應(yīng)加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)暴力的監(jiān)管，完善相關(guān)法律法規(guī)，加大對(duì)網(wǎng)絡(luò)暴力行為的懲處力度。同時(shí)，鼓勵(lì)大學(xué)生積極參與網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)