消防宣傳日演講人：PPT時間：2025..11月9日消防宣傳日消防安全示范學校創(chuàng)建-概念與意義組織與制度建設(shè)設(shè)施與隱患排查教育與培訓實施應(yīng)急與長效管理宣傳與文化建設(shè)校園環(huán)境與氛圍師資隊伍建設(shè)應(yīng)急物資儲備與保障目錄持續(xù)改進與評估消防安全教育進課堂定期評估與持續(xù)改進1章概念與意義概念與意義系列1系列2類別1類別2類別3543210概念定義消防安全示范學校指全面貫徹消防法規(guī)、健全管理制度、常態(tài)化開展宣傳教育，實現(xiàn)火災(zāi)隱患"零容忍"和事故"零發(fā)生"的校園核心意義提升師生消防意識與自救能力，保障校園安全穩(wěn)定，推動社會消防水平整體提升，并促進校園文明形象建設(shè)2章組織與制度建設(shè)組織與制度建設(shè)成立校級消防安全領(lǐng)導小組，明確校長為第一責任人，實行分級管理機制組織機構(gòu)制定涵蓋職責分工、設(shè)施維護、隱患排查、應(yīng)急處理的制度，定期修訂完善制度框架3章設(shè)施與隱患排查設(shè)施與隱患排查按國家標準配置消防水池、泵房、通道及滅火器材，確保設(shè)備完好率100%設(shè)施標準每月檢查消防設(shè)施功能，每季度開展全校火災(zāi)隱患專項排查，建立整改臺賬動態(tài)管理4章教育與培訓實施教育與培訓實施課程融入演練要求將消防知識納入校本課程，每學期不少于4課時；定期舉辦專家講座與案例展覽每學期組織2次全員消防演練，涵蓋疏散路線、滅火器使用及傷員救護等內(nèi)容5章應(yīng)急與長效管理應(yīng)急與長效管理應(yīng)急預(yù)案制定分級響應(yīng)流程，明確報警、疏散、救援分工，每學期開展1次實戰(zhàn)化模擬演練評估機制建立創(chuàng)建成效量化指標，如師生知識合格率≥95%、隱患整改率100%，納入年度考核6章宣傳與文化建設(shè)宣傳與文化建設(shè)利用校園廣播、宣傳欄、橫幅等渠道，定期宣傳消防安全知識宣傳渠道開展消防主題班會、演講比賽、消防征文等活動，培育師生消防安全文化文化培育7章校園環(huán)境與氛圍校園環(huán)境與氛圍A環(huán)境優(yōu)化：定期檢查校園電線電纜、電器設(shè)備等，確保無違規(guī)使用現(xiàn)象B氛圍營造：設(shè)立消防安全文化長廊，張貼消防安全標語和宣傳畫，營造濃厚的消防安全氛圍8章師資隊伍建設(shè)師資隊伍建設(shè)定期組織教師參加消防安全培訓，提高教師的消防安全意識和自救能力師資培訓明確教師職責，加強對學生消防安全知識的教育指導師資責任9章應(yīng)急物資儲備與保障應(yīng)急物資儲備與保障確保消防器材、應(yīng)急照明、滅火器等物資充足，并定期檢查維護物資儲備建立應(yīng)急救援小組，為學校突發(fā)事件提供緊急支援應(yīng)急保障10章學校與家長的溝通與配合學校與家長的溝通與配合溝通渠道家長教育設(shè)立消防安全家校聯(lián)絡(luò)制度，通過家長會、微信群等平臺進行消防知識共享組織家長學習消防知識，提高家長對孩子的消防安全教育意識11章持續(xù)改進與評估持續(xù)改進與評估根據(jù)創(chuàng)建過程中發(fā)現(xiàn)的問題和不足，持續(xù)改進和優(yōu)化消防安全工作持續(xù)改進定期對創(chuàng)建工作進行評估和反饋，確保各項措施得到有效執(zhí)行和落實評估反饋持續(xù)改進與評估通過以上分章節(jié)的詳細規(guī)劃與實施，可以有效推動消防安全示范學校的創(chuàng)建工作，確保校園的消防安全工作常態(tài)化、規(guī)范化、科學化，為師生提供一個安全、穩(wěn)定的學習和生活環(huán)境12章消防安全教育進課堂消防安全教育進課堂教學內(nèi)容設(shè)計：結(jié)合消防安全知識，設(shè)計符合學生年齡特點的教學內(nèi)容，包括但不限于火災(zāi)的成因、預(yù)防措施、自救互救方法等教學方法創(chuàng)新：采用互動式、體驗式教學，如模擬火災(zāi)現(xiàn)場、角色扮演等，增強學生的參與感和體驗感13章消防安全制度執(zhí)行與監(jiān)督消防安全制度執(zhí)行與監(jiān)督制度執(zhí)行嚴格執(zhí)行消防安全制度，確保各項規(guī)定落到實處，如定期檢查、隱患上報等監(jiān)督機制建立監(jiān)督機制，對消防安全制度的執(zhí)行情況進行定期檢查和評估，確保制度得到有效執(zhí)行14章消防安全知識普及與宣傳消防安全知識普及與宣傳知識普及宣傳活動通過開展消防知識講座、消防安全日等活動，普及消防安全知識，提高師生的消防安全意識利用校園廣播、校園網(wǎng)、微信公眾號等渠道，定期發(fā)布消防安全知識，提高師生的消防安全意識15章校園消防設(shè)施的維護與更新校園消防設(shè)施的維護與更新A設(shè)施維護：定期對校園內(nèi)的消防設(shè)施進行維護和保養(yǎng)，確保其處于良好狀態(tài)B設(shè)施更新：根據(jù)需要，及時更新和升級消防設(shè)施，確保其符合國家標準和規(guī)定16章應(yīng)急預(yù)案的制定與演練應(yīng)急預(yù)案的制定與演練預(yù)案制定演練實施根據(jù)學校實際情況，制定詳細的應(yīng)急預(yù)案，包括報警、疏散、救援等各個環(huán)節(jié)定期組織師生進行應(yīng)急演練，提高師生的應(yīng)急處理能力17章校園周邊環(huán)境的整治與協(xié)調(diào)校園周邊環(huán)境的整治與協(xié)調(diào)A環(huán)境整治：與周邊社區(qū)、單位協(xié)調(diào)，共同整治校園周邊環(huán)境，消除火災(zāi)隱患B信息共享：建立信息共享機制，與周邊單位共享消防安全信息，共同做好消防安全工作18章消防安全教育師資隊伍建設(shè)消防安全教育師資隊伍建設(shè)師資培訓定期組織消防安全教育師資培訓，提高教師的消防安全教育能力和水平師資資源整合整合學校內(nèi)外資源，建立消防安全教育師資庫，為消防安全教育提供專業(yè)支持19章消防安全文化活動的開展消防安全文化活動的開展01活動效果評估：對每次活動的效果進行評估，總結(jié)經(jīng)驗，不斷優(yōu)化活動形式和內(nèi)容02活動策劃：定期策劃和組織消防安全文化活動，如消防知識競賽、消防演習等，增強師生的消防安全意識20章消防安全工作的考核與獎懲消防安全工作的考核與獎懲1考核機制建立消防安全工作的考核機制，將消防安全工作納入學校工作考核體系2獎懲措施對在消防安全工作中表現(xiàn)突出的個人和集體給予表彰和獎勵，對消防安全工作不力的個人和集體進行批評和懲罰21章校園消防安全的科研與探索校園消防安全的科研與探索科研投入鼓勵師生進行消防安全的科研探索，如研究新型滅火材料、改進消防設(shè)施等01經(jīng)驗交流定期組織消防安全經(jīng)驗交流活動，分享成功的做法和經(jīng)驗，推動校園消防安全工作的創(chuàng)新發(fā)展0222章校園消防安全的法律責任與義務(wù)校園消防安全的法律責任與義務(wù)法律責任明確學校、教師、學生等在校園消防安全工作中的法律責任和義務(wù)，確保各項工作符合法律法規(guī)要求01安全保障學校應(yīng)盡到安全保障的義務(wù)，為學生提供一個安全的學習和生活環(huán)境0223章校園消防安全與社區(qū)共建校園消防安全與社區(qū)共建01021社區(qū)合作與社區(qū)建立合作關(guān)系，共同開展消防安全宣傳和教育活動，提高社區(qū)居民的消防安全意識2資源共享實現(xiàn)學校與社區(qū)的消防安全資源共享，如消防設(shè)施、教育資料等，提高消防安全工作的效率和效果24章定期評估與持續(xù)改進定期評估與持續(xù)改進評估機制1建立定期評估機制，對學校的消防安全工作進行全面評估，發(fā)現(xiàn)問題并及時改進反饋與改進2將評估結(jié)果及時反饋給相關(guān)人員，推動持續(xù)改進，確保消防安全工作的效果25章應(yīng)急救援隊伍的建設(shè)與培訓應(yīng)急救援隊伍的建設(shè)與培訓培訓與演練定期對救援隊伍進行培訓與演練，提高其應(yīng)急救援能力和水平隊伍建設(shè)組建專業(yè)的應(yīng)急救援隊伍，包括教師、學生等，明確各自職責26章利用現(xiàn)代科技提升消防安全水平利用現(xiàn)代科技提升消防安全水平01021科技應(yīng)用利用現(xiàn)代科技手段，如物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等，提升消防安全工作的效率和水平2智能監(jiān)控建立智能化的消防安全監(jiān)控系統(tǒng)，實時監(jiān)測校園內(nèi)的消防安全狀況27章校園消防安全文化氛圍的營造校園消防安全文化氛圍的營造文化氛圍通過多種形式和途徑，營造濃厚的校園消防安全文化氛圍，讓師生時刻保持消防安全意識宣傳標語在校園內(nèi)設(shè)置消防安全宣傳標語和提示牌，提醒師生注意消防安全28章消防安全教育與家庭教育的結(jié)合消防安全教育與家庭教育的結(jié)合家庭教育1將消防安全教育延伸到家庭，通過家長會、家長群等方式，向家長傳授消防安全知識，提高家長的消防安全意識家校合作2家校合作共同開展消防安全工作，形成消防安全教育的合力消防安全教育與家庭教育的結(jié)合60以上就是關(guān)于消防安全示范學校創(chuàng)建的詳細內(nèi)容，每項工作都需要持續(xù)推進和改進，確保校園消防安全工作的有效開展29章實施消防安全"雙崗雙責"制度實施消防安全"雙崗雙責"制度雙崗雙責學校要建立健全消防安全"雙崗雙責"制度，明確每一位崗位上的人員都要對消防安全負責，既要對自身的工作負責，也要對配合自己工作的同事負責30章開展消防安全知識進家庭活動開展消防安全知識進家庭活動活動形式通過發(fā)放消防安全知識手冊、開展家庭消防安全自查等活動，將消防安全知識普及到每個家庭31章建立校園消防安全信息平臺建立校園消防安全信息平臺建立校園消防安全信息平臺，實時更新消防安全相關(guān)信息，如火災(zāi)案例、消防知識等，供師生查閱和學習信息平臺32章進行校外消防教育實踐基地建設(shè)進行校外消防教育實踐基地建設(shè)實踐基地與當?shù)氐南啦块T合作，建立校外消防教育實踐基地，為學生提供實地學習和體驗的機會33章完善校園內(nèi)消防設(shè)施的智能化管理完善校園內(nèi)消防設(shè)施的智能化管理利用現(xiàn)代科技手段，對校園內(nèi)的消防設(shè)施進行智能化管理，如通過物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實現(xiàn)遠程監(jiān)控和維護智能化管理34章加強與相關(guān)部門的溝通與協(xié)作加強與相關(guān)部門的溝通與協(xié)作溝通協(xié)作“與公安、消防等部門保持密切聯(lián)系，共同推進校園消防安全工作，形成工作合力35章定期組織校園消防安全知識競賽定期組織校園消防安全知識競賽知識競賽通過組織校園消防安全知識競賽，激發(fā)師生學習消防安全知識的熱情，提高消防安全意識36章建立校園消防安全工作檔案建立校園消防安全工作檔案建立校園消防安全工作檔案，記錄學校的消防安全工作情況和成果，為今后的工作提供借鑒和參考檔案建設(shè)通過以上措施的持續(xù)推進和落實，可以有效提高學校的消防安全水平，保障師生的生命財產(chǎn)安全，推動學校的穩(wěn)定和諧發(fā)展37章消防安全教育與心理健康教育的結(jié)合消防安全教育與心理健康教育的結(jié)合心理健康教育將消防安全教育與心理健康教育相結(jié)合，通過開展相關(guān)活動，增強學生的心理素質(zhì)和應(yīng)對突發(fā)事件的能力38章實施校園消防安全"零事故"計劃實施校園消防安全"零事故"計劃制定并實施校園消防安全"零事故"計劃，通過加強管理和教育，努力實現(xiàn)校園消防安全事故的"零發(fā)生"零事故計劃39章推廣應(yīng)用先進消防技術(shù)推廣應(yīng)用先進消防技術(shù)先進技術(shù)積極推廣應(yīng)用先進的消防技術(shù)和設(shè)備，如智能煙霧探測器、自動滅火系統(tǒng)等，提高學校的消防安全水平40章建立校園消防安全應(yīng)急物資儲備庫建立校園消防安全應(yīng)急物資儲備庫物資儲備庫建立校園消防安全應(yīng)急物資儲備庫，儲備足夠的滅火器材、逃生工具等物資，確保在緊急情況下能夠及時提供物資支持41章開展校園消防安全"網(wǎng)格化"管理開展校園消防安全"網(wǎng)格化"管理網(wǎng)格化管理實施校園消防安全的"網(wǎng)格化"管理，將校園劃分為若干個網(wǎng)格，每個網(wǎng)格都明確責任人，實現(xiàn)消防安全的精細化管理42章注重校園內(nèi)吸煙與用火安全的管理注重校園內(nèi)吸煙與用火安全的管理吸煙與用火管理加強對校園內(nèi)吸煙與用火的安全管理，制定相關(guān)規(guī)章制度，嚴禁在禁煙區(qū)和違規(guī)用火43章加強與社區(qū)居民的消防安全互動教育加強與社區(qū)居民的消防安全互動教育與社區(qū)居民開展消防安全互動教育，如組織居民參觀學校消防教育基地，提高社區(qū)居民的消防安全意識和自救互救能力社區(qū)互動44章推動消防安全工作的科研與創(chuàng)新推動消防安全工作的科研與創(chuàng)新鼓勵和支持消防安全工作的科研與創(chuàng)新，推動消防安全工作的科技化、智能化發(fā)展科研與創(chuàng)新45章落實消防安全工作的長效機制落實消防安全工作的長效機制建立健全消防安全工作的長效機制，確保各項措施的持續(xù)推進和落實，形成校園消防安全工作的常態(tài)化、制度化長效機制通過以上措施的實施，可以有效提高學校的消防安全水平，為師生創(chuàng)造一個安全、穩(wěn)定、和諧的學習和生活環(huán)境，推動學校的持續(xù)發(fā)展46章建立健全消防安全責任體系建立健全消防安全責任體系責任體系明確學校各級領(lǐng)導、各職能部門、教職工以及學生在消防安全工作中的職責和責任，形成齊抓共管的消防安全責任體系47章實施消防安全"進頭腦"教育實施消防安全"進頭腦"教育進頭腦教育通過多種形式的教育活動，使消防安全知識深入人心，使每位師生都能自覺地遵守消防安全規(guī)定，增強消防安全意識評估與總結(jié)每次應(yīng)急演練后，都要進行評估與總結(jié)，找出不足和需要改進的地方，不斷提高應(yīng)急演練的效果和質(zhì)量48章利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段提高消防安全宣傳效果利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段提高消防安全宣傳效果利用校園網(wǎng)站、微信公眾號、微博等現(xiàn)代信息技術(shù)手段，開展消防安全宣傳教育活動，擴大宣傳覆蓋面和影響力信息技術(shù)49章加強與相關(guān)單位的合作與交流加強與相關(guān)單位的合作與交流與消防部門、教育部門等相關(guān)單位保持密切聯(lián)系和合作，及時了解消防安全工作的新動態(tài)、新要求，共同推進校園消防安全工作合作與交流50章建立校園消防安全宣傳月制度建立校園消防安全宣傳月制度每年定期開展校園消防安全宣傳月活動，通過多種形式和途徑，提高師生的消防安全意識宣傳月制度51章加強校園內(nèi)易燃易爆物品的管理加強校園內(nèi)易燃易爆物品的管理易燃易爆管理對校園內(nèi)儲存的易燃易爆物品進行嚴格管理，建立臺賬，明確責任人，加強巡查和監(jiān)控，確保其安全使用和儲存52章開展校園消防安全文化節(jié)活動開展校園消防安全文化節(jié)活動文化節(jié)活動定期舉辦校園消防安全文化節(jié)活動，通過知識競賽、演講比賽、文藝演