小學(xué)三年級(jí)語法專項(xiàng)訓(xùn)練試題為幫助三年級(jí)學(xué)生系統(tǒng)鞏固語法知識(shí)，提升語言理解與運(yùn)用能力，結(jié)合課本核心語法要點(diǎn)，特設(shè)計(jì)本專項(xiàng)訓(xùn)練試題。試題涵蓋詞性辨析、句子類型、標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用、修辭認(rèn)知、句式轉(zhuǎn)換五大模塊，題型貼近學(xué)生認(rèn)知水平，可作為課堂練習(xí)、課后鞏固或單元檢測(cè)使用。一、詞性辨析（名詞、動(dòng)詞、形容詞）請(qǐng)判斷下列詞語的詞性，將序號(hào)對(duì)應(yīng)的詞性字母（名詞：N；動(dòng)詞：V；形容詞：Adj）填在括號(hào)里。1.太陽（）2.奔跑（）3.美麗（）4.書本（）5.跳躍（）6.雪白（）二、句子類型判斷（陳述句、疑問句、感嘆句）請(qǐng)判斷下列句子的類型，將“陳述句”“疑問句”或“感嘆句”寫在括號(hào)內(nèi)。1.公園里的花真漂亮?。。ǎ?.你今天完成作業(yè)了嗎？（）3.我每天都會(huì)讀課外書。（）4.這只小貓多么可愛呀?。ǎ?.明天我們要去郊游嗎？（）三、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用（選填逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)）給下列句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（可重復(fù)使用）。1.我喜歡畫畫（）也喜歡唱歌（）2.你知道明天會(huì)下雨嗎（）3.春天的景色真美?。ǎ?.放學(xué)后（）我會(huì)幫媽媽做家務(wù)（）四、修辭手法判斷（比喻、擬人）判斷下列句子是否運(yùn)用了“比喻”“擬人”的修辭手法，將答案寫在括號(hào)內(nèi)（若無修辭寫“無”）。1.小鳥在枝頭唱歌。（）2.彎彎的月亮像小船。（）3.花兒對(duì)我笑。（）4.天上的星星亮晶晶。（）五、句式轉(zhuǎn)換（一）把字句與被字句轉(zhuǎn)換1.我把書包整理好了。（改為被字句）_______________________2.窗戶被風(fēng)吹開了。（改為把字句）_______________________（二）陳述句改反問句1.這是一本有趣的書。（改為反問句）_______________________2.我們應(yīng)該遵守校規(guī)。（改為反問句）_______________________參考答案一、詞性辨析1.N2.V3.Adj4.N5.V6.Adj二、句子類型判斷1.感嘆句2.疑問句3.陳述句4.感嘆句5.疑問句三、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用1.我喜歡畫畫（，）也喜歡唱歌（。）2.你知道明天會(huì)下雨嗎（？）3.春天的景色真美?。ǎ。?.放學(xué)后（，）我會(huì)幫媽媽做家務(wù)（。）四、修辭手法判斷1.擬人2.比喻3.擬人4.無五、句式轉(zhuǎn)換（一）把字句與被字句轉(zhuǎn)換1.書包被我整理好了。2.風(fēng)把窗戶吹開了。（二）陳述句改反問句1.這難道不是一本有趣的書嗎？2.我們難道不應(yīng)該遵守校規(guī)嗎？設(shè)計(jì)意圖與使用建議本試題聚焦三年級(jí)核心語法點(diǎn)，通過基礎(chǔ)辨析+靈活轉(zhuǎn)換的題型設(shè)計(jì)，幫助學(xué)生夯實(shí)“詞性認(rèn)知、句子語氣