3《用心做好每件事》教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年心理健康三年級(jí)下冊(cè)教科版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教材章節(jié)：心理健康三年級(jí)下冊(cè)教科版《用心做好每件事》

內(nèi)容：本章節(jié)主要圍繞培養(yǎng)三年級(jí)學(xué)生用心做事的態(tài)度和行為習(xí)慣展開(kāi)，包括認(rèn)識(shí)用心的重要性、如何用心做好每件事以及用心帶來(lái)的積極影響等內(nèi)容。通過(guò)案例分析和實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生具備以下核心素養(yǎng)：1.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率；2.增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，學(xué)會(huì)用心對(duì)待學(xué)習(xí)與生活；3.培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心態(tài)，面對(duì)困難時(shí)保持樂(lè)觀(guān)；4.提升學(xué)生的自我認(rèn)知能力，認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足；5.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，學(xué)會(huì)與他人共同完成任務(wù)。通過(guò)這些核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，使學(xué)生成為全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-明確本節(jié)課的核心內(nèi)容，以便于教師在教學(xué)過(guò)程中有針對(duì)性地進(jìn)行講解和強(qiáng)調(diào)。

-重點(diǎn)一：理解“用心”的含義及其在學(xué)習(xí)、生活中的重要性。例如，通過(guò)案例分析讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到用心做事可以提升學(xué)習(xí)效果和生活質(zhì)量。

-重點(diǎn)二：掌握用心做事的方法和技巧。例如，通過(guò)小組討論，引導(dǎo)學(xué)生分享自己在學(xué)習(xí)和生活中用心做事的經(jīng)驗(yàn)，如如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、如何專(zhuān)注完成任務(wù)等。

-重點(diǎn)三：培養(yǎng)用心做事的習(xí)慣。例如，通過(guò)日常行為規(guī)范教育，讓學(xué)生在日常生活中注重細(xì)節(jié)，養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的習(xí)慣。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-識(shí)別并指出本節(jié)課的難點(diǎn)內(nèi)容，以便于教師采取有效的教學(xué)方法幫助學(xué)生突破難點(diǎn)。

-難點(diǎn)一：理解用心做事對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義。例如，針對(duì)三年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)，教師需要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到用心做事能夠幫助自己更好地成長(zhǎng)，提高自我價(jià)值感。

-難點(diǎn)二：培養(yǎng)持續(xù)用心做事的毅力。例如，面對(duì)學(xué)生的惰性和逃避心理，教師需要設(shè)計(jì)一些挑戰(zhàn)性的任務(wù)，讓學(xué)生在克服困難的過(guò)程中培養(yǎng)毅力。

-難點(diǎn)三：將用心做事的理念內(nèi)化為個(gè)人行為。例如，通過(guò)角色扮演、情景模擬等活動(dòng)，幫助學(xué)生將用心做事的理念內(nèi)化為日常行為習(xí)慣。教學(xué)資源-軟硬件資源：筆記本電腦、投影儀、音響設(shè)備、多媒體課件制作軟件

-課程平臺(tái)：學(xué)校心理健康教育平臺(tái)、班級(jí)微信群、教育云平臺(tái)

-信息化資源：心理健康教育相關(guān)視頻、案例庫(kù)、在線(xiàn)測(cè)試工具

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（如時(shí)間管理工具、任務(wù)清單等）、小組合作學(xué)習(xí)材料、角色扮演道具教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線(xiàn)平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求，例如，讓學(xué)生預(yù)習(xí)“用心做事的基本原則”。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞“如何培養(yǎng)用心做事的習(xí)慣”，設(shè)計(jì)一系列問(wèn)題，如“為什么用心做事很重要？”“用心做事有哪些具體表現(xiàn)？”等。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀預(yù)習(xí)資料，理解“用心做事”的概念和重要性。

思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成預(yù)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線(xiàn)平臺(tái)和微信群，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解課程內(nèi)容，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和問(wèn)題解決能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過(guò)故事“小明的用心之路”，引出“用心做好每件事”的課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解“用心做事的技巧”，如“如何設(shè)定目標(biāo)？”“如何分解任務(wù)？”等。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)“小組任務(wù)挑戰(zhàn)”活動(dòng)，讓學(xué)生在小組中共同完成任務(wù)，體驗(yàn)用心做事的過(guò)程。

解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在活動(dòng)中提出的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組討論和任務(wù)挑戰(zhàn)，體驗(yàn)用心做事的過(guò)程。

提問(wèn)與討論：學(xué)生針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過(guò)講解，幫助學(xué)生理解用心做事的技巧。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)小組任務(wù)挑戰(zhàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和應(yīng)用技巧。

合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解用心做事的技巧，掌握實(shí)際應(yīng)用方法。

通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：布置“一周用心記錄”作業(yè)，讓學(xué)生記錄一周內(nèi)用心做事的經(jīng)歷。

提供拓展資源：推薦“高效能人士的七個(gè)習(xí)慣”等書(shū)籍，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成“一周用心記錄”作業(yè)，反思自己的用心行為。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的用心做事的知識(shí)和技能。

通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。知識(shí)點(diǎn)梳理1.用心做事的重要性

-用心做事能提升學(xué)習(xí)效果和生活質(zhì)量。

-用心做事有助于培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

-用心做事能提高個(gè)人的責(zé)任感和使命感。

2.用心做事的基本原則

-明確目標(biāo)：設(shè)定明確的學(xué)習(xí)和生活目標(biāo)，有助于提高用心程度。

-認(rèn)真規(guī)劃：制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和生活規(guī)劃，提高做事效率。

-專(zhuān)注投入：在做事過(guò)程中保持專(zhuān)注，避免分心。

-不斷反思：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)自己的用心程度。

3.用心做事的技巧

-制定計(jì)劃：根據(jù)實(shí)際情況，制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和生活計(jì)劃。

-時(shí)間管理：合理安排時(shí)間，提高做事效率。

-目標(biāo)分解：將大目標(biāo)分解為小目標(biāo)，逐步實(shí)現(xiàn)。

-不斷學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，提高自己的能力。

4.用心做事的習(xí)慣培養(yǎng)

-堅(jiān)持不懈：培養(yǎng)持之以恒的精神，不斷提高用心程度。

-自我激勵(lì)：給自己設(shè)定獎(jiǎng)勵(lì)，提高做事動(dòng)力。

-學(xué)會(huì)調(diào)整：面對(duì)困難和挫折，學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，繼續(xù)努力。

-互相監(jiān)督：與同學(xué)、朋友互相監(jiān)督，共同進(jìn)步。

5.用心做事的積極影響

-提高學(xué)習(xí)效率：用心做事能提高學(xué)習(xí)效率，使學(xué)習(xí)成果更加顯著。

-增強(qiáng)自信心：通過(guò)用心做事，取得成績(jī)，增強(qiáng)自信心。

-培養(yǎng)良好品質(zhì)：用心做事能培養(yǎng)良好的品質(zhì)，如責(zé)任感、毅力等。

-提升人際關(guān)系：用心做事能提高自己在他人眼中的形象，有助于建立良好的人際關(guān)系。

6.用心做事的案例分析

-成功人士的用心故事：介紹一些成功人士用心做事的經(jīng)歷，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-學(xué)生用心做事的案例：分享學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中用心做事的案例，讓學(xué)生從中汲取經(jīng)驗(yàn)。

-用心做事帶來(lái)的積極影響：通過(guò)案例分析，讓學(xué)生了解用心做事的積極影響。

7.用心做事的教育意義

-培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感：通過(guò)用心做事，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù)。

-提高學(xué)生的自我管理能力：用心做事有助于學(xué)生提高自我管理能力，學(xué)會(huì)自律。

-培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神：在用心做事的過(guò)程中，學(xué)生需要學(xué)會(huì)與他人合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

-增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力：用心做事有助于學(xué)生更好地適應(yīng)社會(huì)，提高綜合素質(zhì)。

8.用心做事的實(shí)踐應(yīng)用

-學(xué)習(xí)中的應(yīng)用：在課堂學(xué)習(xí)中，用心聽(tīng)講、做筆記、積極參與討論。

-生活中的應(yīng)用：在日常生活中，用心完成家務(wù)、關(guān)心他人、培養(yǎng)良好習(xí)慣。

-社會(huì)實(shí)踐中的應(yīng)用：參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，用心完成每一項(xiàng)任務(wù)，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。課后作業(yè)1.作業(yè)內(nèi)容：請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)個(gè)人一周的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括每天的學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間。要求：列出具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，如閱讀、練習(xí)、復(fù)習(xí)等，并注明每天的學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)。

答案示例：張三一周學(xué)習(xí)計(jì)劃

-周一：閱讀《心理健康》課本第X頁(yè)至第X頁(yè)，完成課后練習(xí)題1-5。

-周二：復(fù)習(xí)周一所學(xué)內(nèi)容，預(yù)習(xí)下一章節(jié)。

-周三：完成數(shù)學(xué)作業(yè)，閱讀數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書(shū)相關(guān)章節(jié)。

-周四：英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)，閱讀英語(yǔ)課本第X頁(yè)至第X頁(yè)。

-周五：物理實(shí)驗(yàn)課，復(fù)習(xí)物理公式和實(shí)驗(yàn)操作步驟。

-周六：自主學(xué)習(xí)，選擇自己喜歡的科目進(jìn)行深入閱讀。

-周日：休息，進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)，放松身心。

2.作業(yè)內(nèi)容：以“用心做事的一天”為題，寫(xiě)一篇日記，描述你一天中用心做事的經(jīng)歷和感受。

答案示例：

今天是星期三，我用心完成了一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。早上，我提前20分鐘到達(dá)教室，用心預(yù)習(xí)了今天的課程內(nèi)容。在課堂上，我認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題。課間休息時(shí)，我用心復(fù)習(xí)了上午的內(nèi)容，并預(yù)習(xí)了下午的課程。下午，我在數(shù)學(xué)課上用心完成了老師布置的練習(xí)題，并和同學(xué)討論了難題。放學(xué)后，我用心整理了書(shū)包，回家后還用心完成了家庭作業(yè)。我覺(jué)得用心做事不僅能提高效率，還能讓我感到充實(shí)和快樂(lè)。

3.作業(yè)內(nèi)容：小組討論，分享自己或他人用心做事的案例，并分析這些案例中用心做事的具體表現(xiàn)。

答案示例：

小組討論案例：小明是班級(jí)里的學(xué)習(xí)委員，他總是用心對(duì)待自己的職責(zé)。每天早上，他都會(huì)提前到教室，整理好桌椅，確保同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在課堂上，他用心聽(tīng)講，用心記錄筆記，并積極幫助同學(xué)解答問(wèn)題。在課下，他用心準(zhǔn)備學(xué)習(xí)資料，組織學(xué)習(xí)小組，共同進(jìn)步。我們分析認(rèn)為，小明的用心表現(xiàn)在他對(duì)學(xué)習(xí)的熱情、對(duì)同學(xué)的關(guān)心以及對(duì)自己的要求上。

4.作業(yè)內(nèi)容：設(shè)計(jì)一個(gè)“用心做事”的口號(hào)，并簡(jiǎn)要說(shuō)明你的設(shè)計(jì)理念。

答案示例：口號(hào)：“用心每一步，成就未來(lái)路。”設(shè)計(jì)理念：這個(gè)口號(hào)旨在鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中，每一步都用心去做，從而為未來(lái)的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

5.作業(yè)內(nèi)容：閱讀《心理健康》課本中關(guān)于“用心做事”的相關(guān)章節(jié)，總結(jié)自己的學(xué)習(xí)心得，并制定一個(gè)改進(jìn)計(jì)劃。

答案示例：

通過(guò)學(xué)習(xí)《心理健康》課本中關(guān)于“用心做事”的內(nèi)容，我深刻認(rèn)識(shí)到用心做事的重要性。我總結(jié)了自己的學(xué)習(xí)心得，發(fā)現(xiàn)自己在做事情時(shí)容易分心，缺乏耐心。為了改進(jìn)這一點(diǎn)，我制定了以下計(jì)劃：每天設(shè)定一個(gè)專(zhuān)注時(shí)間，專(zhuān)注于學(xué)習(xí)或工作任務(wù)；在做事前制定計(jì)劃，明確目標(biāo)和步驟；遇到困難時(shí)，保持積極的心態(tài)，用心尋找解決方案。我相信，通過(guò)這些努力，我能夠養(yǎng)成良好的用心做事習(xí)慣。教學(xué)反思與總結(jié)嗯，這節(jié)課上下來(lái)，我覺(jué)得收獲挺多的，但也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。

首先呢，我覺(jué)得這節(jié)課的教學(xué)方法還是挺有效的。通過(guò)案例分析和實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生們對(duì)“用心做好每件事”有了更深刻的理解。比如，我們通過(guò)小明的故事，讓他們看到了用心做事帶來(lái)的積極影響，這個(gè)案例挺有說(shuō)服力的。但是呢，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生還是不太能將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中去，這就需要我在今后的教學(xué)中，更加注重理論與實(shí)踐的結(jié)合。

然后呢，我在課堂管理上也有些體會(huì)。學(xué)生們?cè)谛〗M討論和角色扮演時(shí)，參與度很高，但個(gè)別學(xué)生還是有點(diǎn)害羞，不太敢發(fā)言。這說(shuō)明我需要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)更加寬松、鼓勵(lì)大家發(fā)言的課堂氛圍。也許可以通過(guò)更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓大家都能參與到課堂中來(lái)。

至于教學(xué)效果嘛，我覺(jué)得還是不錯(cuò)的。學(xué)生們對(duì)用心做事有了更清晰的認(rèn)識(shí)，很多同學(xué)都表示要嘗試在日常生活中實(shí)踐。不過(guò)，我也注意到，有些學(xué)生在面對(duì)困難時(shí)，還是容易放棄。這說(shuō)明我們需要加強(qiáng)挫折教育，讓他們學(xué)會(huì)在困難面前堅(jiān)持。

當(dāng)然，也存在一些不足。比如，課堂時(shí)間的分配上，我覺(jué)得還可以更合理一些，讓每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。還有，對(duì)于一些重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的講解，可能還需要更加深入，讓學(xué)生們能夠更好地掌握。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

為了幫助學(xué)生鞏固本節(jié)課所學(xué)的“用心做好每件事”的知識(shí)，我布置以下作業(yè)：

1.完成課后練習(xí)題，包括選擇題、簡(jiǎn)答題和案例分析題，以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。

2.每位學(xué)生需記錄自己一周內(nèi)至少三次用心做事的經(jīng)歷，并簡(jiǎn)要描述這些經(jīng)歷對(duì)自己產(chǎn)生的積極影響。

3.設(shè)計(jì)一份個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括短期和長(zhǎng)