小升初英語代詞用法專項訓練代詞是英語語法中連接句子、簡化表達的核心工具。小升初階段需重點掌握人稱代詞、物主代詞、反身代詞、指示代詞、疑問代詞、不定代詞六大類的用法邏輯。以下結(jié)合考點與實例，幫你構(gòu)建清晰的代詞知識體系。一、人稱代詞：主格與賓格的“身份”轉(zhuǎn)換人稱代詞分為主格（作主語，表“誰做了什么”）和賓格（作賓語/表語，表“動作的對象”）。1.用法梳理主格（I/you/he/she/it/we/you/they）：在句首或be動詞、實義動詞前作主語。例：*Sheplaysbasketballeveryday.*（she是主語，發(fā)出“play”的動作）賓格（me/you/him/her/it/us/you/them）：在動詞后（動賓）、介詞后（介賓）或be動詞后（表語）作對象。例：*Mymomboughtmeagift.*（me是bought的賓語，是“買”的對象）；*It’shim.*（him是表語，說明主語的身份）2.典型考點介詞后必用賓格：如with、for、to后。誤：*ShegoestoschoolwithI.*正：*Shegoestoschoolwithme.*比較級中，than后若省略動詞，主格賓格均可（口語常用賓格）；若保留動詞，需與主語一致。例：*Heistallerthanme.*（=*HeistallerthanI(am).*）3.實戰(zhàn)例題(1)______isagoodstudent.(He/Him)(2)Theteacherpraised______.(she/her)4.小試牛刀（答案見文末）①Let______(we)helpyou.②Isthisbookfor______(he)or______(she)?二、物主代詞：“所屬關(guān)系”的兩種表達物主代詞分形容詞性（后接名詞，表“誰的…（東西）”）和名詞性（=形容詞性+名詞，表“…的（東西）”）。1.用法梳理形容詞性：my/your/his/her/its/our/your/their+名詞例：*Thisisherbag.*（her修飾bag，表“她的包”）名詞性：mine/yours/his/hers/its/ours/yours/theirs（獨立使用，替代“形容詞性+名詞”）例：*Theredpenismine.*（mine=mypen，避免重復）2.典型考點名詞性物主代詞后不加名詞，形容詞性后必須加名詞。誤：*Thebookisyour.*正：*Thebookisyours.*/*Thisisyourbook.*雙重所有格：of+名詞性物主代詞（表“…中的一個”）。例：*afriendofmine*（我的一個朋友，強調(diào)“我眾多朋友中的一個”）3.實戰(zhàn)例題(1)Thebluecoatis______(she).(2)Thisis______(I)dog.4.小試牛刀③Theclassroomis______(we).④Isthat______(you)ruler?No,______(I)ishere.三、反身代詞：“自己”的強調(diào)與指代反身代詞由“形容詞性物主代詞+self/selves”構(gòu)成（如myself、himself、themselves），表“某人自己”。1.用法梳理作賓語（動作回指主語）：enjoyoneself（玩得開心）、teachoneself（自學）例：*HeoftenteacheshimselfEnglish.*（“教”的對象是“他自己”）作同位語（強調(diào)主語）：*Imyselffinishedthework.*（強調(diào)“是我本人”完成的）固定搭配：byoneself（獨自）、hurtoneself（傷到自己）2.典型考點反身代詞需與主語“人稱、數(shù)”一致。例：*Weshouldlookafterourselves.*（we是復數(shù)，用ourselves）3.實戰(zhàn)例題(1)Thelittlegirlcandress______(she).(2)Help______(you)tosomefruit,kids.4.小試牛刀⑤Hemadethemodelplaneby______(he).⑥“Learnfrom______(you),”theteachersaidtous.四、指示代詞：“近遠、單復”的清晰指代指示代詞有this/that（單數(shù)，近指/遠指）、these/those（復數(shù)，近指/遠指）。1.用法梳理近指（離說話者近）：this（單）、these（復）；遠指（離說話者遠）：that（單）、those（復）。例：*Thisisacat.Thatisadog.*（cat近，dog遠）；*Thesebooksarenew.Thoseareold.*（these近，those遠）電話用語：this表“我”，that表“你”。例：*Hello!ThisisAmyspeaking.IsthatTom?*2.典型考點that/those可替代前文的“單數(shù)/復數(shù)名詞”，避免重復。例：*TheweatherinBeijingiscolderthanthatinGuangzhou.*（that替代weather）；*Theseapplesarebiggerthanthoseinthebasket.*（those替代apples）3.實戰(zhàn)例題(1)______(This/That)ismydesk.______(These/Those)aremybooks.(2)ThepopulationofChinaislargerthan______(that/those)ofAmerica.4.小試牛刀⑦______(This/That)penisred.______(These/Those)pencilsareblue.⑧Theflowersinthegardenaremorebeautifulthan______(that/those)inthepark.五、疑問代詞：“問人、問物、問所屬”的精準提問疑問代詞（who/whom/whose/what/which）用于引導特殊疑問句，需根據(jù)“提問對象”選擇。1.用法梳理who（主格，問“人”的身份/姓名）：作主語。例：*Whoisyourfavoriteteacher?*（問“誰是…”，who作主語）whom（賓格，問“人”的對象）：作賓語（口語中常用who代替）。例：*Whomdidyoumeetyesterday?*（=*Whodidyoumeet…*，whom作meet的賓語）whose（問“所屬關(guān)系”，后可接名詞或獨立使用）：例：*Whosebookisthis?*（后接book）；*Whoseisthatpen?*（獨立使用，問“那支筆是誰的”）what（問“物/職業(yè)”）：例：*What’syourfather?*（問職業(yè)，=*Whatdoesyourfatherdo?*）；*What’sinthebox?*（問物）which（問“選擇范圍內(nèi)的人/物”）：例：*Whichcolordoyoulike,redorblue?*（在red和blue中選）2.典型考點whose后接名詞時，需明確“所屬的東西”；獨立使用時，需結(jié)合上下文。which需有“選擇范圍”，what無范圍。3.實戰(zhàn)例題(1)______isyourbrother?(Who/Whom)(2)______penisthis?(Who/Whose)4.小試牛刀⑨______areyoutalkingabout?(Who/What)⑩______doyouprefer,teaorcoffee?(Which/What)六、不定代詞：“模糊指代”的邏輯辨析不定代詞指不明確指代某個人/物的代詞（如some/any、many/much、few/little、each/every、both/either/neither、all/none等），需關(guān)注“數(shù)（單/復）、肯/否/疑、肯定/否定含義”。1.用法梳理（高頻考點）some/any：some用于肯定句/希望得到肯定回答的疑問句；any用于否定句/疑問句。例：*Ihavesomebooks.*（肯定）；*Doyouhaveanyquestions?*（疑問）；*Wouldyoulikesometea?*（希望得到肯定回答）many/much：many修飾可數(shù)名詞復數(shù)，much修飾不可數(shù)名詞。例：*Therearemanystudents.*（students可數(shù)）；*Ihavemuchhomework.*（homework不可數(shù)）few/little（表“幾乎沒有”，否定）；afew/alittle（表“有一些”，肯定）：few/afew修飾可數(shù)，little/alittle修飾不可數(shù)。例：*Hehasfewfriends.*（幾乎沒朋友，否定）；*Thereisalittlewater.*（有一點水，肯定）each/every：each表“每個（強調(diào)個體）”，可作主語/定語；every表“每個（強調(diào)全體）”，僅作定語，后接單數(shù)名詞。例：*Eachstudenthasabook.*（強調(diào)“每個學生都有”，個體）；*Everystudentlikessports.*（強調(diào)“全體學生”都喜歡）both/either/neither（針對“兩者”）：both（兩者都，肯定，后接復數(shù)）；either（兩者之一，單數(shù)）；neither（兩者都不，否定，單數(shù)）。例：*Bothofusarehappy.*（我們倆都開心）；*Eitheransweriscorrect.*（兩個答案都對）；*Neitherofthemishere.*（他們倆都不在）all/none（針對“三者及以上”）：all（都，肯定，后接復數(shù)/不可數(shù)）；none（都不，否定，可接of短語）。例：*Allthebooksaremine.*（所有書都是我的）；*Noneoftheapplesis/aregood.*（蘋果都不好，單復數(shù)均可）2.典型考點不定代詞作主語時，單數(shù)含義（如each、either、neither、none（指不可數(shù)））的謂語用單數(shù)；復數(shù)含義（如both、all（指可數(shù)））的謂語用復數(shù)。例：*Neitheroftheanswersisright.*（neither表“兩者都不”，單數(shù)）；*Allofthestudentsarehere.*（all指學生，復數(shù)）修飾不定代詞的形容詞后置：somethingimportant（重要的事），nothingnew（沒新鮮事）。3.實戰(zhàn)例題(1)Ihave______(some/any)questions.(2)Thereis______(little/alittle)milkintheglass.Canyougivememore?4.小試牛刀?Thereare______(many/much)peopleinthepark.?______(Each/Every)oftheboyshasatoycar.?______(Both/Either)ofthesistersisgoodatdancing.（提示：看謂語is，選單數(shù)含義的）綜合訓練（答案及解析見文末）1.______(I/Me)amastudent.______(My/Mine)bagisblue.2.Help______(you/yourself)tosomecake.3.______(This/That)isamap.______(These/Those)arepictures.4.______(Who/Whose)isthatman?5.Ihave______(few/afew)friendshere,soIfeellonely.6.______(All/None)ofthestudentspassedtheexam.（提示：根據(jù)語境，若表“都通過”用all，“都沒通過”用none）答案與解析（部分例題）一、人稱代詞小試牛刀①us（let后用賓格）；②him,her（for后用賓格）二、物主代詞小試牛刀③ours（=ourclassroom，名詞性）；④your,mine（your修飾ruler；mine=myruler）三、反身代詞小試牛刀⑤hi