蘇軾簡(jiǎn)介課件XX有限公司匯報(bào)人：XX目錄01蘇軾的生平02蘇軾的文學(xué)成就03蘇軾的藝術(shù)造詣04蘇軾的哲學(xué)思想05蘇軾的社會(huì)影響06蘇軾作品欣賞蘇軾的生平01早年經(jīng)歷嘉祐二年進(jìn)士及第，制科入第三等，授鳳翔判官?？婆e入仕眉州眉山蘇氏，幼承庭訓(xùn)，受母程氏啟蒙。家世與童年政治生涯初入仕途：從基層做起，政績(jī)卓著，嶄露頭角宦海沉?。簹v經(jīng)貶謫與重用，政見堅(jiān)定，不屈不撓晚年流放：逆境中堅(jiān)持創(chuàng)作，思想深邃，影響深遠(yuǎn)政治生涯晚年生活晚年屢遭貶謫，先后至惠州、儋州，生活困苦卻樂觀豁達(dá)。流放生涯0102流放期間創(chuàng)作大量詩(shī)詞，如《洞庭春色賦》，展現(xiàn)超然心境。文學(xué)創(chuàng)作03在儋州教民挖井、種稻、治瘧，開辦學(xué)堂，促進(jìn)當(dāng)?shù)匕l(fā)展。民生貢獻(xiàn)蘇軾的文學(xué)成就02詩(shī)詞創(chuàng)作01豪放詞風(fēng)開創(chuàng)蘇軾突破婉約傳統(tǒng)，以《念奴嬌·赤壁懷古》等作開創(chuàng)豪放詞派02詩(shī)作題材廣闊其詩(shī)題材廣泛，善用夸張比喻，與黃庭堅(jiān)并稱“蘇黃”散文貢獻(xiàn)01書序、游記、雜說等體裁達(dá)化境，如《赤壁賦》情景交融02行文如行云流水，自然暢達(dá)，實(shí)踐“辭達(dá)”主張03完善古文運(yùn)動(dòng)理論，推動(dòng)散文藝術(shù)性、實(shí)用性發(fā)展文體創(chuàng)新語(yǔ)言風(fēng)格理論影響文學(xué)理論01有為而作強(qiáng)調(diào)詩(shī)文應(yīng)具道德教化功能，有益國(guó)家社會(huì)02無(wú)意為文主張自然流露真情，反對(duì)刻意為文03隨物賦形創(chuàng)作應(yīng)依事物本態(tài)，追求生動(dòng)傳神蘇軾的藝術(shù)造詣03書法藝術(shù)豐腴跌宕、天真爛漫，自成一體風(fēng)格獨(dú)特《黃州寒食帖》被譽(yù)為“天下第三行書”代表作品繪畫成就01文人畫奠基首倡"士人畫"理念，強(qiáng)調(diào)神似重于形似，推動(dòng)文人畫發(fā)展02傳世真跡稀存世僅《枯木怪石圖》《瀟湘竹石圖》，展現(xiàn)獨(dú)特審美與生命力03詩(shī)書畫融合題畫詩(shī)與畫作相映成趣，開創(chuàng)詩(shī)書畫一體藝術(shù)范式藝術(shù)理念藝術(shù)理念藝術(shù)融合01主張“自然天成”，反對(duì)刻意雕琢，追求內(nèi)在精神與情感的自然流露。02提出“詩(shī)畫本一律”，打破藝術(shù)門類界限，強(qiáng)調(diào)意境相通。蘇軾的哲學(xué)思想04儒家影響蘇軾以“致君堯舜”為志，主張改革，踐行“兼濟(jì)天下”的責(zé)任觀。經(jīng)世致用01強(qiáng)調(diào)民胞物與，將民本思想置于首位，體現(xiàn)深厚儒家情懷。民本思想02道家思想蘇軾受道家“齊物”思想影響，能消解物我界限，以超然態(tài)度面對(duì)人生困境。01超然物外主張“處變而不驚，守正而不撓”，不強(qiáng)行對(duì)抗命運(yùn)，在逆境中保持自然心態(tài)。02順其自然佛學(xué)理解蘇軾吸收佛學(xué)“圓融無(wú)礙”宇宙觀，形成獨(dú)特人生觀，但未皈依佛教。佛學(xué)思想吸收01蘇軾將佛學(xué)修心之法融入藝術(shù)創(chuàng)作與人生態(tài)度，實(shí)現(xiàn)精神超脫。佛學(xué)實(shí)踐融合02蘇軾對(duì)佛教經(jīng)典深入研究，但持批判態(tài)度，強(qiáng)調(diào)哲學(xué)應(yīng)服務(wù)于現(xiàn)實(shí)。批判性接受03蘇軾的社會(huì)影響05文化貢獻(xiàn)蘇軾在書法、繪畫領(lǐng)域造詣深厚，與黃庭堅(jiān)等并稱“宋四家”，開文人畫先河。藝術(shù)成就0304蘇軾開創(chuàng)豪放詞派，打破“詞為艷科”傳統(tǒng)，推動(dòng)詞體革新，與辛棄疾并稱“蘇辛”。文學(xué)革新0102文化貢獻(xiàn)后世評(píng)價(jià)林語(yǔ)堂贊其為“不可無(wú)一難能有二”的曠世奇才，毛主席稱其《念奴嬌·赤壁懷古》為“千古絕唱”。文學(xué)藝術(shù)成就01其仕途坎坷卻堅(jiān)韌樂觀，形成“一蓑煙雨任平生”的文人風(fēng)骨，成為士人精神標(biāo)桿。人格精神典范02南宋起官方將其納入儒學(xué)正統(tǒng)，明清文人重構(gòu)其形象，法國(guó)《世界報(bào)》評(píng)為“千年英雄”?？鐣r(shí)代文化符號(hào)03現(xiàn)代意義民本思想與處世智慧助力現(xiàn)代社會(huì)治理與人際關(guān)系現(xiàn)代意義文學(xué)藝術(shù)成就為當(dāng)代創(chuàng)作提供典范，促進(jìn)文化傳承現(xiàn)代意義樂觀精神激勵(lì)現(xiàn)代人應(yīng)對(duì)壓力，保持積極心態(tài)現(xiàn)代意義蘇軾作品欣賞06名篇賞析以赤壁為背景，抒發(fā)人生感慨，意境深遠(yuǎn)，哲理豐富。《赤壁賦》意境借中秋明月，表達(dá)對(duì)胞弟的思念及人生哲理的思索，情感真摯?！端{(diào)歌頭》情感代表作解讀《念奴嬌·赤壁懷古》以壯闊赤壁為背景，抒發(fā)人生感慨，開豪放詞風(fēng)。豪放詞巔峰0102《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》借月抒懷，表達(dá)對(duì)人生無(wú)常的豁達(dá)態(tài)度。中秋詞絕唱03《江城子·乙卯正月二十日夜記夢(mèng)