AIGC短視頻策劃與制作（慕課版）授課教師專業(yè)（學(xué)科）新媒體教學(xué)課題短視頻拍攝（2）學(xué)時(shí)安排2學(xué)時(shí)（90分鐘）教學(xué)年級(jí)所選教材《AIGC短視頻策劃與制作（慕課版）》，秋葉主編，2025年人民郵電出版社一、學(xué)習(xí)目標(biāo)描述知識(shí)目標(biāo)1）短視頻拍攝技巧2）短視頻素材生成能力目標(biāo)1）掌握短視頻拍攝技巧2）掌握短視頻素材生成3、德育目標(biāo)1）培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真做事的態(tài)度；2）啟發(fā)學(xué)生的好奇心，對(duì)世界充滿好奇是學(xué)習(xí)的前提二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)及難點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)：掌握各種拍攝技巧的具體操作方法和應(yīng)用場景。理解AIGC在音頻素材生成中的應(yīng)用，掌握如何利用AI工具生成歌曲、配音和音頻。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：在實(shí)際拍攝中靈活運(yùn)用這些技巧，提升短視頻的視覺效果和藝術(shù)表現(xiàn)力。如何通過AIGC工具生成的音頻素材進(jìn)行有效的創(chuàng)意優(yōu)化和風(fēng)格統(tǒng)一。教學(xué)問題預(yù)測學(xué)生可能對(duì)各種拍攝技巧的具體操作方法理解不夠深入。學(xué)生可能難以在實(shí)際拍攝中靈活運(yùn)用這些技巧。學(xué)生可能對(duì)如何使用AIGC工具生成音頻素材理解不夠深入。學(xué)生可能難以將AIGC生成的音頻素材進(jìn)行有效的創(chuàng)意優(yōu)化和風(fēng)格統(tǒng)一。教學(xué)問題解決方案技巧操作：通過實(shí)際操作演示和視頻案例分析，展示各種拍攝技巧的具體操作方法，幫助學(xué)生直觀理解。實(shí)際應(yīng)用：結(jié)合具體案例，詳細(xì)講解如何在實(shí)際拍攝中靈活運(yùn)用這些技巧，提供豐富的示例供學(xué)生參考。工具應(yīng)用：通過實(shí)際操作演示和案例分析，展示AIGC工具在音頻素材生成中的具體應(yīng)用，幫助學(xué)生直觀理解。創(chuàng)意優(yōu)化：結(jié)合具體案例，詳細(xì)講解如何對(duì)AIGC生成的音頻素材進(jìn)行創(chuàng)意優(yōu)化和風(fēng)格統(tǒng)一，提供豐富的示例供學(xué)生參考。五、學(xué)習(xí)者特征分析（教師填寫）學(xué)習(xí)特點(diǎn)：學(xué)習(xí)習(xí)慣：交往特點(diǎn)：六、教學(xué)資源教材和參考書籍：《AIGC短視頻策劃與制作（慕課版）》，秋葉主編，2025年人民郵電出版社在線學(xué)習(xí)平臺(tái)：利用學(xué)校現(xiàn)有的在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，如超星學(xué)習(xí)通、雨課堂等，搭建課程教學(xué)空間。在平臺(tái)上發(fā)布教學(xué)大綱、教學(xué)課件、視頻教程、作業(yè)、測試題等教學(xué)資源，開展線上教學(xué)活動(dòng)，如在線討論、答疑、作業(yè)提交與批改等，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)和教師教學(xué)管理。AIGC工具：推薦學(xué)生使用主流的AIGC工具，如ChatGPT、文心一言、通義等，以及相關(guān)的輔助工具，如秘塔AI搜索、KimiAI等。引導(dǎo)學(xué)生熟練掌握這些工具的使用方法，利用工具輔助完成課程學(xué)習(xí)和文案創(chuàng)作任務(wù)。七、預(yù)習(xí)成果展示八、教學(xué)項(xiàng)目（任務(wù)）設(shè)計(jì)課堂講解：詳細(xì)講解AIGC在音頻素材生成中的應(yīng)用，包括歌曲生成、配音和音頻生成。案例分析：選取幾個(gè)具體的音頻素材生成案例，分析其使用AIGC工具的過程和結(jié)果。小組討論：讓學(xué)生分組討論如何利用AIGC工具生成音頻素材，提出創(chuàng)意優(yōu)化的建議。課堂練習(xí)：讓學(xué)生嘗試使用AIGC工具生成音頻素材，并進(jìn)行優(yōu)化，撰寫詳細(xì)的生成和優(yōu)化報(bào)告。九、教學(xué)結(jié)構(gòu)流程的設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)參考導(dǎo)語教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目任務(wù)教法學(xué)法設(shè)計(jì)意圖教學(xué)資源時(shí)間前情回顧同學(xué)們好！上節(jié)課，我們通過講解和案例分析，對(duì)短視頻拍攝的基礎(chǔ)知識(shí)有了全面的認(rèn)識(shí)。能夠理解不同拍攝設(shè)備的特點(diǎn)和使用方法，掌握基本的拍攝技巧，并能夠靈活運(yùn)用8種基礎(chǔ)鏡頭運(yùn)動(dòng)方式。在后續(xù)學(xué)習(xí)中，將深入學(xué)習(xí)短視頻拍攝的高級(jí)技巧，進(jìn)一步提升短視頻拍攝能力。列舉優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)進(jìn)行說明。1.

鞏固知識(shí)2.

銜接新舊知識(shí)3.

激發(fā)學(xué)習(xí)興趣4.

評(píng)估學(xué)習(xí)效果5.

增強(qiáng)記憶6.

培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣7.

提供反饋5本課介紹這節(jié)課有兩個(gè)任務(wù)，任務(wù)一旨在幫助學(xué)生掌握短視頻拍攝的高級(jí)技巧，包括制造動(dòng)靜效果、延時(shí)攝影、慢鏡拍攝、運(yùn)鏡拍攝和第一視角拍攝等。通過介紹這些技巧的具體操作方法和應(yīng)用場景，使學(xué)生能夠在實(shí)際拍攝中靈活運(yùn)用這些技巧，提升短視頻的視覺效果和藝術(shù)表現(xiàn)力。任務(wù)二旨在幫助學(xué)生掌握如何利用AIGC技術(shù)生成短視頻素材。通過介紹AIGC在素材生成中的應(yīng)用，包括歌曲生成、配音與音頻生成，使學(xué)生能夠運(yùn)用AI工具高效地生成高質(zhì)量的音頻素材，為短視頻的創(chuàng)作提供更豐富的素材支持。10輸入知識(shí)目標(biāo)1能力目標(biāo)1德育目標(biāo)2閱讀P97-100，學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容?！窘谭▽W(xué)法】講授法：系統(tǒng)講解各種拍攝技巧的理論知識(shí)。案例教學(xué)法：通過實(shí)際案例分析，幫助學(xué)生理解抽象的概念和理論。討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的分析和表達(dá)能力。演示法：通過現(xiàn)場演示拍攝技巧的操作，幫助學(xué)生直觀理解其操作步驟。30輸出掌握短視頻拍攝的高級(jí)技巧，包括制造動(dòng)靜效果、延時(shí)攝影、慢鏡拍攝、運(yùn)鏡拍攝和第一視角拍攝等。通過介紹這些技巧的具體操作方法和應(yīng)用場景，使學(xué)生能夠在實(shí)際拍攝中靈活運(yùn)用這些技巧，提升短視頻的視覺效果和藝術(shù)表現(xiàn)力。制造動(dòng)靜——讓拍攝對(duì)象動(dòng)起來延時(shí)攝影——拍攝不一樣夜景車流慢鏡拍攝——營造唯美意境運(yùn)鏡拍攝——讓鏡頭充滿活力第一視角——讓場景更有代入感【教法學(xué)法】學(xué)生的學(xué)習(xí)方法：預(yù)習(xí)：學(xué)生提前閱讀相關(guān)資料，了解各種拍攝技巧的基本知識(shí)。課堂參與：積極參與課堂討論和案例分析，提高理解能力。課后復(fù)習(xí)：通過完成作業(yè)和復(fù)習(xí)筆記，鞏固所學(xué)知識(shí)。實(shí)踐操作：嘗試使用不同的拍攝技巧，進(jìn)行實(shí)際拍攝練習(xí)，體驗(yàn)其實(shí)際應(yīng)用效果。反饋課堂提問：通過提問檢查學(xué)生對(duì)各種拍攝技巧的理解程度。作業(yè)檢查：布置相關(guān)作業(yè)，檢查學(xué)生對(duì)拍攝技巧的掌握情況。小組匯報(bào)：通過小組討論的匯報(bào)，了解學(xué)生對(duì)拍攝技巧的理解和應(yīng)用能力。【項(xiàng)目任務(wù)】課堂講解：詳細(xì)講解各種拍攝技巧的具體操作方法和應(yīng)用場景。案例分析：選取幾個(gè)具體的拍攝案例，分析其技巧運(yùn)用和效果。小組討論：讓學(xué)生分組討論如何在實(shí)際拍攝中運(yùn)用這些技巧，提出創(chuàng)意和優(yōu)化建議。課堂練習(xí)：讓學(xué)生嘗試使用不同的拍攝技巧，進(jìn)行實(shí)際拍攝練習(xí)，掌握技巧的運(yùn)用。反思內(nèi)容調(diào)整：根據(jù)學(xué)生的反饋和作業(yè)情況，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和重點(diǎn)，確保學(xué)生能夠充分理解。方法改進(jìn)：嘗試更多互動(dòng)式教學(xué)方法，如現(xiàn)場演示、學(xué)生實(shí)踐等，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。輸入知識(shí)目標(biāo)2能力目標(biāo)2德育目標(biāo)1閱讀P100-104，學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容?！窘谭▽W(xué)法】講授法：系統(tǒng)講解AIGC在音頻素材生成中的應(yīng)用和理論知識(shí)。案例教學(xué)法：通過實(shí)際案例分析，幫助學(xué)生理解抽象的概念和理論。討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的分析和表達(dá)能力。演示法：通過現(xiàn)場演示AIGC工具的使用，幫助學(xué)生直觀理解其功能和操作步驟。30輸出掌握如何利用AIGC技術(shù)生成短視頻素材。通過介紹AIGC在素材生成中的應(yīng)用，包括歌曲生成、配音與音頻生成，使學(xué)生能夠運(yùn)用AI工具高效地生成高質(zhì)量的音頻素材，為短視頻的創(chuàng)作提供更豐富的素材支持。AIGC歌曲生成AIGC配音與音頻生成【教法學(xué)法】學(xué)生的學(xué)習(xí)方法：預(yù)習(xí)：學(xué)生提前閱讀相關(guān)資料，了解AIGC在音頻素材生成中的應(yīng)用。課堂參與：積極參與課堂討論和案例分析，提高理解能力。課后復(fù)習(xí)：通過完成作業(yè)和復(fù)習(xí)筆記，鞏固所學(xué)知識(shí)。實(shí)踐操作：嘗試使用AIGC工具生成音頻素材，體驗(yàn)其實(shí)際應(yīng)用效果。反饋課堂提問：通過提問檢查學(xué)生對(duì)AIGC在音頻素材生成中應(yīng)用的理解程度。作業(yè)檢查：布置相關(guān)作業(yè)，檢查學(xué)生對(duì)音頻素材生成和創(chuàng)意優(yōu)化的掌握情況。小組匯報(bào)：通過小組討論的匯報(bào)，了解學(xué)生對(duì)AIGC工具應(yīng)用和音頻素材優(yōu)化的理解和分析能力?！卷?xiàng)目任務(wù)】課堂講解：詳細(xì)講解AIGC在音頻素材生成中的應(yīng)用，包括歌曲生成、配音和音頻生成。案例分析：選取幾個(gè)具體的音頻素材生成案例，分析其使用AIGC工具的過程和結(jié)果。小組討論：讓學(xué)生分組討論如何利用AIGC工具生成音頻素材，提出創(chuàng)意優(yōu)化的建議。課堂練習(xí)：讓學(xué)生嘗試使用AIGC工具生成音頻素材，并進(jìn)行優(yōu)化，撰寫詳細(xì)的生成和優(yōu)化報(bào)告。反思內(nèi)容調(diào)整：根據(jù)學(xué)生的反饋和作業(yè)情況，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和重點(diǎn)，確保學(xué)生能夠充分理解。方法改進(jìn)：嘗試更多互動(dòng)式教學(xué)方法，如現(xiàn)場演示、學(xué)生實(shí)踐等，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度?！窘谭▽W(xué)法】根據(jù)課堂時(shí)間，適當(dāng)增減內(nèi)容。課后作業(yè)選擇一個(gè)短視頻主題，設(shè)計(jì)一個(gè)拍攝計(jì)劃，包括至少三種拍攝技巧的運(yùn)用，并進(jìn)行實(shí)際拍攝練習(xí)，提交一段短視頻作品。根據(jù)拍攝計(jì)劃和實(shí)際拍攝結(jié)果，撰寫一份詳細(xì)的拍攝技巧應(yīng)用報(bào)告，總結(jié)技巧的運(yùn)用效果和優(yōu)化建議。選擇一個(gè)短視頻主題，使用AIGC工具生成一段背景音樂和一段配音，并撰寫一份詳細(xì)的生成報(bào)告。根據(jù)生成的音頻素材，提出至少三種創(chuàng)意優(yōu)化的建議，并撰寫一份詳細(xì)的優(yōu)化報(bào)告。5教師小結(jié)1、通過講解和案例分析，使學(xué)生對(duì)短視頻拍攝的高級(jí)技巧有了全面的認(rèn)識(shí)。學(xué)生能夠理解各種拍攝技巧的具體操作方法和應(yīng)用場景，并能夠在實(shí)際拍攝中靈活運(yùn)用這些技巧，提升短視頻的視覺效果和藝術(shù)表現(xiàn)力。在后續(xù)學(xué)習(xí)中，學(xué)生將深