2025北師大版八年級(jí)道德法治上冊(cè)《權(quán)利》同步練習(xí)卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（下列各題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。每小題2分，共30分）1.我國(guó)憲法規(guī)定，中華人民共和國(guó)公民的（）是受法律保護(hù)的。A.財(cái)產(chǎn)所有權(quán)B.勞動(dòng)權(quán)C.人身自由D.接受教育權(quán)2.下列哪項(xiàng)不屬于我國(guó)憲法規(guī)定的公民政治權(quán)利和自由？A.言論自由B.選舉權(quán)和被選舉權(quán)C.宗教信仰自由D.結(jié)社自由3.小華因鄰里糾紛將鄰居打傷，這表明小華的行為侵犯了鄰居的（）。A.名譽(yù)權(quán)B.財(cái)產(chǎn)權(quán)C.人身自由權(quán)D.人身尊嚴(yán)權(quán)4.小麗按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，積極參加學(xué)?；顒?dòng)，這體現(xiàn)了她履行了作為學(xué)生的（）。A.言論自由B.受教育義務(wù)C.選舉權(quán)D.勞動(dòng)權(quán)5.我國(guó)法律規(guī)定，禁止任何組織或者個(gè)人對(duì)公民進(jìn)行（）。A.批評(píng)和監(jiān)督B.恐嚇和威脅C.合法搜查D.合法拘禁6.小明發(fā)現(xiàn)有人在網(wǎng)上散布謠言，損害了某同學(xué)的名譽(yù)，他應(yīng)該（）。A.也上網(wǎng)散布謠言進(jìn)行報(bào)復(fù)B.視而不見(jiàn)，認(rèn)為這是網(wǎng)絡(luò)自由C.向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)D.與對(duì)方發(fā)生口角爭(zhēng)執(zhí)7.下列哪項(xiàng)權(quán)利屬于社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利？A.出版自由B.勞動(dòng)權(quán)C.集會(huì)自由D.宗教信仰自由8.我國(guó)公民享有廣泛的權(quán)利，這些權(quán)利的來(lái)源主要是（）。A.長(zhǎng)輩的約定B.集體的決定C.憲法和法律規(guī)定D.個(gè)人努力獲得9.小華認(rèn)為自己的發(fā)明被同學(xué)抄襲，他可以通過(guò)哪些途徑維護(hù)自己的權(quán)利？（請(qǐng)寫(xiě)出至少兩種）_________________________________________________________10.在我國(guó)，公民享有監(jiān)督權(quán)，這意味著公民有權(quán)（）。A.對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員提出批評(píng)和建議B.對(duì)所有個(gè)人提出批評(píng)和意見(jiàn)C.任意干涉國(guó)家機(jī)關(guān)的正常工作D.曝光所有被認(rèn)為是負(fù)面的信息11.小紅乘坐公交車(chē)時(shí)，遇到一位老人，她主動(dòng)讓座。這體現(xiàn)了她（）。A.依法履行了受教育的義務(wù)B.行使了監(jiān)督權(quán)C.具備了良好的道德品質(zhì)，履行了關(guān)愛(ài)他人的道德義務(wù)D.行使了選舉權(quán)12.“公民在法律面前一律平等”，這主要是指（）。A.所有公民都享有完全相同的權(quán)利B.公民平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利C.公民在適用法律上一律平等，不因民族、種族、性別等不同而有差別D.公民可以無(wú)條件地平等參與所有社會(huì)活動(dòng)13.小明因未完成作業(yè)被老師批評(píng)，他感到很委屈，認(rèn)為老師侵犯了他的（）。A.人身自由權(quán)B.人格尊嚴(yán)權(quán)C.政治權(quán)利D.財(cái)產(chǎn)權(quán)14.我國(guó)法律規(guī)定公民享有通信自由和通信秘密受法律保護(hù)，這主要體現(xiàn)了對(duì)公民（）的保護(hù)。A.人身自由B.文化教育權(quán)利C.社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利D.住宅安全15.通過(guò)學(xué)習(xí)《權(quán)利》這一單元內(nèi)容，我們認(rèn)識(shí)到正確行使權(quán)利需要注意（）。A.在法律允許的范圍內(nèi)行使B.只要不損害他人利益就可以隨意行使C.以任何方式維護(hù)自身權(quán)利D.行使權(quán)利時(shí)不必考慮國(guó)家利益二、簡(jiǎn)答題（請(qǐng)將答案寫(xiě)在答題紙上。每小題5分，共15分）16.簡(jiǎn)述公民享有文化教育權(quán)利的意義。17.為什么說(shuō)公民的權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的？18.當(dāng)我們的權(quán)利受到侵害時(shí)，可以采取哪些常見(jiàn)的維權(quán)途徑？三、辨析題（請(qǐng)判斷下列觀點(diǎn)的正誤，并說(shuō)明理由。每小題6分，共12分）19.觀點(diǎn)：公民享有權(quán)利，但履行義務(wù)是多余的。20.觀點(diǎn)：只要不違法，公民就可以隨意行使自己的任何權(quán)利。四、材料分析題（請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析材料并回答問(wèn)題。共13分）21.材料一：小明是某中學(xué)八年級(jí)學(xué)生。一天放學(xué)路上，他發(fā)現(xiàn)同學(xué)小剛被高年級(jí)的學(xué)生強(qiáng)行索要零花錢(qián)。小明很想去幫忙，但又擔(dān)心自己也會(huì)受到欺負(fù)。材料二：小麗在網(wǎng)上看到一個(gè)帖子，稱(chēng)某品牌產(chǎn)品存在嚴(yán)重安全隱患，許多消費(fèi)者投訴。小麗覺(jué)得這信息很真實(shí)，便在自己的朋友圈大量轉(zhuǎn)發(fā)，并評(píng)論說(shuō)“這個(gè)牌子太坑了，大家千萬(wàn)不要買(mǎi)”。（1）材料一中，小剛的人身權(quán)利受到了哪種侵害？（2分）（2）面對(duì)材料一中情況，小明應(yīng)該怎么做？為什么？（4分）（3）分析材料二中小麗的做法是否正確？為什么？在行使言論自由時(shí)，我們應(yīng)該注意什么？（7分）---試卷答案一、單項(xiàng)選擇題1.C2.C3.D4.B5.B6.C7.B8.C9.協(xié)商；調(diào)解；投訴；舉報(bào)；申訴；訴訟等（任寫(xiě)兩種即可）10.A11.C12.C13.B14.A15.A二、簡(jiǎn)答題16.答案要點(diǎn)：公民享有文化教育權(quán)利，意味著公民有接受文化教育的機(jī)會(huì)和條件，這有助于提高公民的科學(xué)文化素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展，增強(qiáng)國(guó)家綜合國(guó)力，建設(shè)社會(huì)主義精神文明。17.答案要點(diǎn)：公民的權(quán)利和義務(wù)是相互依存、密不可分的。權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要義務(wù)的履行來(lái)保障，義務(wù)的履行促進(jìn)權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。公民既是權(quán)利的主體，也是義務(wù)的主體，要依法行使權(quán)利，自覺(jué)履行義務(wù)。18.答案要點(diǎn)：當(dāng)權(quán)利受到侵害時(shí)，可以采取的維權(quán)途徑包括：與侵權(quán)人協(xié)商；請(qǐng)求有關(guān)調(diào)解組織調(diào)解；向有關(guān)行政機(jī)關(guān)投訴；向人民法院提起訴訟等。三、辨析題19.判斷：錯(cuò)誤。理由：公民的權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的。權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要義務(wù)的履行來(lái)保障，義務(wù)的履行促進(jìn)權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。只強(qiáng)調(diào)權(quán)利而忽視義務(wù)是片面的，公民在享有權(quán)利的同時(shí)，必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。20.判斷：錯(cuò)誤。理由：公民在行使權(quán)利時(shí)，必須遵守憲法和法律，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法權(quán)利。言論自由并非絕對(duì)自由，行使權(quán)利必須在法律允許的范圍內(nèi)。四、材料分析題21.（1）答案要點(diǎn)：人身自由權(quán)（或人格尊嚴(yán)權(quán)的一部分）。解析思路：強(qiáng)行索要零花錢(qián)屬于非法限制他人人身自由的行為，也可能包含對(duì)人格尊嚴(yán)的侮辱。（2）答案要點(diǎn)：應(yīng)該勸阻；或報(bào)告老師、家長(zhǎng)；或自己勇敢制止（合理即可）。理由：這是正義的行為；同違法行為作斗爭(zhēng)是公民的責(zé)任；保護(hù)弱者需要勇氣和智慧；法律保護(hù)公民的人身自由不受侵犯。解析思路：考查學(xué)生對(duì)維護(hù)權(quán)利、同違法行為作斗爭(zhēng)的認(rèn)識(shí)。引導(dǎo)學(xué)生從道德責(zé)任、法律義務(wù)、個(gè)人勇氣等角度思考。（3）答案要點(diǎn)：不正確。理由：小麗轉(zhuǎn)發(fā)信息未做到理性判斷，可能傳播不實(shí)信息；公民行使言論自由權(quán)利不得損害國(guó)家