2025年上學(xué)期高一生物側(cè)向思維能力測(cè)評(píng)試題一、選擇題（共10題，每題6分，共60分）1.跨學(xué)科遷移類醫(yī)生通過叩診（敲擊胸部）判斷體內(nèi)是否有積水，其原理與下列哪項(xiàng)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路最相似？A.用斐林試劑檢測(cè)還原糖時(shí)觀察磚紅色沉淀B.探究酵母菌呼吸方式時(shí)檢測(cè)二氧化碳生成C.用顯微鏡觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)調(diào)節(jié)光圈控制亮度D.測(cè)定植物細(xì)胞液濃度時(shí)觀察質(zhì)壁分離程度2.逆向推理類某種抗生素能抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成，卻對(duì)真菌無效。下列解釋最合理的是？A.真菌細(xì)胞無細(xì)胞壁B.真菌細(xì)胞壁成分與細(xì)菌不同C.真菌能分解該抗生素D.抗生素?zé)o法進(jìn)入真菌細(xì)胞3.類比聯(lián)想類若將“人體的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)”比作“空調(diào)系統(tǒng)維持室溫穩(wěn)定”，則下列哪項(xiàng)對(duì)應(yīng)空調(diào)的“溫度傳感器”？A.下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞B.皮膚冷覺感受器C.甲狀腺分泌的甲狀腺激素D.骨骼肌戰(zhàn)栗產(chǎn)熱4.方案設(shè)計(jì)類為探究“光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響”，某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)僅使用了1片葉子和不同瓦數(shù)的臺(tái)燈。該設(shè)計(jì)最可能存在的缺陷是？A.未控制溫度等無關(guān)變量B.葉片數(shù)量太少導(dǎo)致誤差過大C.臺(tái)燈瓦數(shù)與光照強(qiáng)度不成正比D.缺乏黑暗條件的對(duì)照組5.現(xiàn)象解釋類沙漠植物仙人掌的莖肉質(zhì)化且表面覆蓋蠟質(zhì)，與下列哪種生命活動(dòng)直接相關(guān)？A.光合作用中色素的吸收效率B.細(xì)胞呼吸中水分的散失速率C.主動(dòng)運(yùn)輸中能量的消耗強(qiáng)度D.有絲分裂中細(xì)胞壁的形成方式6.模型轉(zhuǎn)換類若用“交通網(wǎng)絡(luò)”類比“人體的體液調(diào)節(jié)系統(tǒng)”，則下列哪項(xiàng)對(duì)應(yīng)“內(nèi)分泌腺”？A.交通信號(hào)燈B.加油站C.貨運(yùn)公司D.高速公路7.數(shù)據(jù)遷移類某生態(tài)系統(tǒng)中，兔與狼的種群數(shù)量變化曲線如圖所示（兔為實(shí)線，狼為虛線）。下列說法正確的是？A.狼的數(shù)量變化滯后于兔，體現(xiàn)捕食關(guān)系B.兔的K值（環(huán)境容納量）為曲線最高點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)值C.狼的存在會(huì)降低該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性D.曲線波動(dòng)的根本原因是光照強(qiáng)度的周期性變化8.矛盾分析類將紅細(xì)胞放入蒸餾水中會(huì)吸水漲破，但植物細(xì)胞在蒸餾水中不會(huì)破裂。這一差異主要與下列哪項(xiàng)結(jié)構(gòu)有關(guān)？A.細(xì)胞膜的流動(dòng)性B.細(xì)胞壁的支持作用C.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的濃度D.細(xì)胞器的種類差異9.技術(shù)應(yīng)用類PCR技術(shù)（多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)）能快速擴(kuò)增DNA片段，其原理與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制的主要區(qū)別是？A.不需要模板DNAB.不需要引物C.不需要解旋酶D.不需要能量供應(yīng)10.倫理評(píng)估類基因編輯技術(shù)（如CRISPR-Cas9）可用于治療遺傳病，但也可能被用于增強(qiáng)正常人體的某些性狀（如身高）。下列觀點(diǎn)中最符合生物學(xué)倫理的是？A.完全禁止基因編輯技術(shù)的臨床應(yīng)用B.允許治療性編輯，但禁止增強(qiáng)性編輯C.僅允許對(duì)生殖細(xì)胞進(jìn)行基因編輯D.由個(gè)人自主決定基因編輯的用途二、非選擇題（共4題，共140分）11.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與改進(jìn)（30分）某小組欲驗(yàn)證“酶的專一性”，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下：組別1：淀粉溶液+唾液淀粉酶→加入碘液→觀察顏色變化組別2：蔗糖溶液+唾液淀粉酶→加入碘液→觀察顏色變化（1）指出該實(shí)驗(yàn)的兩處缺陷，并說明理由。（15分）（2）若僅提供斐林試劑、淀粉、蔗糖、唾液淀粉酶、蔗糖酶及必要器材，請(qǐng)重新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，寫出實(shí)驗(yàn)思路（無需具體步驟）。（15分）12.圖表分析與推理（35分）某研究團(tuán)隊(duì)探究了不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)植物根和莖生長(zhǎng)的影響，結(jié)果如下表：生長(zhǎng)素濃度（mol/L）根生長(zhǎng)長(zhǎng)度（cm）莖生長(zhǎng)長(zhǎng)度（cm）0（清水對(duì)照組）5.06.010?1?6.27.510??4.89.010??3.17.210??1.22.0（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，繪制根和莖的生長(zhǎng)長(zhǎng)度隨生長(zhǎng)素濃度變化的曲線圖（無需繪圖，用文字描述曲線趨勢(shì)）。（10分）（2）分析生長(zhǎng)素對(duì)根和莖的作用特點(diǎn)，并解釋原因。（15分）（3）若將該植物水平放置，預(yù)測(cè)根和莖的生長(zhǎng)方向，并說明理由。（10分）13.情境探究與創(chuàng)新（35分）2024年，科學(xué)家在深海熱泉生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)現(xiàn)一種新型細(xì)菌，其能利用硫化物氧化釋放的能量合成有機(jī)物。（1）該細(xì)菌的同化作用類型是__________（填“自養(yǎng)型”或“異養(yǎng)型”），與綠色植物的光合作用相比，能量來源和碳源有何不同？（15分）（2）若將該細(xì)菌與酵母菌混合培養(yǎng)，能否通過觀察菌落形態(tài)區(qū)分兩者？請(qǐng)說明判斷依據(jù)。（10分）（3）推測(cè)該細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，并列舉其在工業(yè)生產(chǎn)中可能的應(yīng)用（至少2點(diǎn)）。（10分）14.綜合應(yīng)用與拓展（40分）糖尿病是一種以高血糖為特征的代謝疾病，其發(fā)病機(jī)制與胰島素分泌不足或靶細(xì)胞對(duì)胰島素不敏感有關(guān)。（1）胰島素的生理功能是____________________。某患者血糖偏高但胰島素水平正常，其病因可能是____________________。（10分）（2）某公司研發(fā)出一種“人工胰島”裝置，其工作原理是：將患者血液引入裝置后，通過傳感器檢測(cè)血糖濃度，再由微型泵注射胰島素。該裝置與人體胰島的調(diào)節(jié)過程有何異同？（15分）（3）除藥物治療外，糖尿病患者還可通過飲食控制輔助治療。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一份針對(duì)糖尿病患者的一日三餐食譜，并說明設(shè)計(jì)依據(jù)（至少包含3種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的搭配原則）。（15分）三、開放性試題（共2題，每題50分，共100分）15.問題解決類某農(nóng)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)部分玉米植株葉片發(fā)黃、生長(zhǎng)緩慢，懷疑是土壤中缺乏某種礦質(zhì)元素?，F(xiàn)有完全培養(yǎng)液、缺氮培養(yǎng)液、缺磷培養(yǎng)液、缺鉀培養(yǎng)液及生長(zhǎng)狀況一致的玉米幼苗若干，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究病因（要求寫出實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)期結(jié)果及結(jié)論，并指出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的單一變量和無關(guān)變量）。16.創(chuàng)新設(shè)計(jì)類結(jié)合“穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)”模塊知識(shí)，設(shè)計(jì)一個(gè)“模擬人體體溫調(diào)節(jié)”的物理模型（可使用常見材料，如氣球、軟管、溫度計(jì)等），要求：（1）說明模型的結(jié)構(gòu)組成及對(duì)應(yīng)人體的器