《父親留下的書香》閱讀練習(xí)及參考

答案

《父親留下的書香》閱讀練習(xí)及參考答案「篇一」

父親的菜園

一條新修的公路，使我家失去了四季翠綠的菜園.我們的心情都不大舒暢,沒(méi)有

了新鮮的蔬菜,對(duì)一個(gè)普通的農(nóng)家來(lái)說(shuō),就像嬰兒斷了奶。

終于有一天,父親望著飯桌上總也盛不滿的菜碗,說(shuō)要重新開一塊菜地.全家人

投去詫異的目光要知道，在我們這里耍找一塊可以當(dāng)菜園的地,是相當(dāng)困難的.望著

我們困惑的神情,父親堅(jiān)毅地說(shuō)：我們?nèi)ラ_一塊新的菜地！

于是,在我家后面的山坡上，父親選擇了一塊相對(duì)平緩的坡地，作為菜園的基地.

每天天還沒(méi)亮,父親就扛著鋤頭、挑起荒箕上山去,直到傍晚,才挑著一擔(dān)柴草回家

來(lái).一個(gè)星期過(guò)去,展現(xiàn)在我們面前的,是足有三四分翻過(guò)的黃土地。

父親還沒(méi)來(lái)得及整理他新辟的菜園，一場(chǎng)暴雨說(shuō)來(lái)就來(lái)了.那天,父親正在吃午

飯，把碗?丟，抓起鐵鍬就沖進(jìn)了暴雨中可是，山坡菜地里那薄薄的?層泥土已經(jīng)被

大雨沖了個(gè)一干二凈,露出大塊大塊猙獰的巖石來(lái)。

父親沒(méi)有氣餒，他在坡地的邊緣砌了一道矮墻,再?gòu)纳侥_下把土一筐一筐挑上去,

蓋住了那可怖的巖石.父親的雙肩紅腫，腳板也磨起了泡.看著新菜園終于被開出來(lái)

了，父親笑了。

春天到了，父親在他的新菜園里,種上了豌豆.望著這一塊貧瘠的土地,我問(wèn)父

親：豌豆真的能長(zhǎng)出來(lái)嗎？

父親摸摸我的后腦勺，信心十足地說(shuō)：當(dāng)然會(huì)!撒了種子，就會(huì)有收獲的。

我似心非信地點(diǎn)點(diǎn)頭.沒(méi)過(guò)多久.菜園里長(zhǎng)出了一片綠綠的豌豆。

就在我做著吃杳噴噴的炒豌豆的美夢(mèng)時(shí)，父親卻把那一片腕豆全翻在泥土里.我

有些疑惑不解.父親說(shuō)：我們不能光顧眼前.也真難為了這片荒地,它是拼了命才養(yǎng)

出這一-片豌豆來(lái)的'.就這樣榨干它，以后就別想吃瓜吃菜了.這一-季豌豆就用來(lái)肥土

吧。

以后的日子,我們便四處拾糞.有時(shí)候我在山坡上放牛,尿憋急了，父親也要我跑

到菜地里去撒.在父親的精心伺候下，原本貧瘠的死黃土，變得黑亮,鋤頭挖下去，還

能翻出蚯蚓來(lái)呢.遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,父親的菜園就像一塊碧綠的翡翠,嵌在荒涼的山坡上.直

到現(xiàn)在，那一塊坡地，仍是我家的菜園.春有菠菜、離筍，夏有黃瓜、茄子,秋有辣

椒、南瓜，冬有蘿卜、白菜.一年四季，都是一片誘人的翠綠。

1.整理文章的脈絡(luò),看能分幾段。

2.那天,父親正在吃午飯,把碗一丟,抓起鐵鍬就沖進(jìn)了暴雨中可是，山坡菜地里

那薄薄的一層泥土已經(jīng)被大雨沖了個(gè)一干二凈,露出大塊大塊猙獰的巖石來(lái).說(shuō)說(shuō)你

對(duì)這句話的理解。

3.父親摸摸我的后腦勺，信心十足地說(shuō)：當(dāng)然會(huì)!撒了種子,就會(huì)有收獲的.父親

的這句話只是對(duì)種地而言嗎?你還想到了什么？

參考答案；

1、四段，1,25,68,910

2、首先來(lái)說(shuō)對(duì)于我家來(lái)說(shuō),開辟一塊新的菜地是多么的重要，因?yàn)闆](méi)有了新鮮

的蔬菜,對(duì)一個(gè)普通的農(nóng)家來(lái)說(shuō),就像嬰兒斷了奶.其次,新的菜地的開辟非常艱難，

一下雨山坡菜地里那薄薄的一層泥土已經(jīng)被大雨沖了個(gè)一干二凈，露出大塊大塊猙

獰的巖石來(lái)。

3、在以后的人生經(jīng)歷中，不管是做什么都要先付出才能有收獲。

《父親留下的書香》閱讀練習(xí)及參考答案「篇二」

父親，在很多人眼里都是個(gè)英雄，我們敬仰過(guò)他，也崇拜過(guò)他。但隨著歲月流

逝我們漸漸長(zhǎng)大時(shí)，卻很少有人計(jì)算過(guò)這位英雄在我們的成長(zhǎng)中作出多少犧牲。我

們不知道父親脊背何時(shí)開始不再挺拔，不知道父親為何低下他那顆飽經(jīng)滄桑的頭，

更不知道眼角的淚珠為何爬上父親那滿是皺紋的臉？

直到讀了胡德斌的微型小說(shuō)《父親》后，我才明白了那么多的“不知道”，原

來(lái)父親在用他的滄桑讓我們體味愛的深沉，親情的熾熱，讓我們感受世界的風(fēng)風(fēng)雨

雨和千溝萬(wàn)壑。《父親》講述的是一個(gè)被兒子嫌棄的老父親迫于生計(jì)的無(wú)奈在街上

做起了油果生意。一天他遇上了一個(gè)為畢業(yè)作品犯愁的女孩，他就以讓女孩買下他

的全部汕果作為答應(yīng)女孩為他畫像的條件。兩個(gè)月后當(dāng)他在美術(shù)館里看到那幅畫著

他并署名“父親''的畫時(shí)，他深感內(nèi)疚，也感動(dòng)得老淚縱橫。從此以后他每天都

蹲

在美術(shù)館前手里捏著皺巴巴的錢說(shuō)是要給“一女兒，”的。老人之所以如此感

動(dòng)，我想是因?yàn)楫?dāng)"父親''這個(gè)稱謂離他越來(lái)越遠(yuǎn)時(shí)，卻是一個(gè)陌生的女孩讓他

尋回了那失落的父愛。在他看到畫并吃力地讀出畫題后，“他痛苦哽咽起來(lái)，渾濁

的老淚像蟲一樣爬出眼眶?！@或許就是情感表達(dá)的極致。都說(shuō)“男兒有淚不輕

彈”，而老人卻用那“渾濁的老淚’‘表達(dá)一位風(fēng)燭殘年父親的傷痛。他和兒子也

曾其樂(lè)融融，而如今卻漸行漸遠(yuǎn)?；蛟S更多的是表達(dá)對(duì)一個(gè)陌生女孩讓他重新找回

作為父親的欣慰的感激。不管這淚是為什么而流，但這樣一個(gè)父親的眼淚，一個(gè)男

人的眼淚，足以讓我們深思。

《父親》中的“父親'’是蒼老而落寞的。我相信，在現(xiàn)實(shí)生活中仍有很多這

樣的父親，在風(fēng)雨的侵蝕中日漸蒼老，在愛的失落中日漸落寞。父親作為一個(gè)男

人，用他的脊梁肩負(fù)著妻兒所有的重托，生活的重荷不允許他們倒下，只能為一個(gè)

千金重的“愛，字奮斗、拼搏，直至流盡他身上最后一滴血。在我們成長(zhǎng)的同時(shí)，

父親也在逐漸蒼老。我們延續(xù)了父親的生命，卻殘酷地?fù)]霍了他的青春。我們常認(rèn)

為父親是最高大、最堅(jiān)強(qiáng)的男人也會(huì)脆弱。更甚的是，當(dāng)有的人發(fā)現(xiàn)父親那被生活

壓彎了的脊梁再也無(wú)法承受他成長(zhǎng)的重量時(shí)，他就冷落了父親，甚至拋棄了父親。

在南京大家宣傳板上張貼一封“傷心父親給大學(xué)兒子的信”曾轟動(dòng)一時(shí)，而刊

登于《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》的農(nóng)民父親來(lái)信《兒子在大學(xué)怎沒(méi)學(xué)到良心》更是震撼人心。同

樣辛酸的父親聲淚俱下的傾訴無(wú)不讓人為之動(dòng)容。父親面朝黃土背朝天的艱辛換來(lái)

的.卻是孩子在外的燈紅酒綠，父親的淚與汗換來(lái)的是孩子的奢與騙。這樣的做法

算不算是對(duì)父愛的一種揮霍和踐踏呢？羊尚有跪乳之恩，鴉且有反哺之義。獸猶如

此，人何以堪?讓我們都來(lái)呼吁：讓父親不再辛酸。

21、給下列詞語(yǔ)中加著重號(hào)的字注音。（2分）

①皺紋②侵蝕

22、整體感知。本文以“讓父親不再辛酸”為題，“辛酸”的本義是辛辣和味

酸，本文是指

（2分）

23、“老父親”在美術(shù)館看到女孩為他畫的并署名為“父親”的畫時(shí)，為什么

“老淚縱橫”？（2分）

24、文章結(jié)尾作者向人們呼吁“讓父親不再辛酸”，為什么？（3分）

25、本文表現(xiàn)的主題是一一，運(yùn)用的表達(dá)方式是記敘和一一。（2分）

26、右圖是中國(guó)美術(shù)館于20xx年11月26日在北京展出的

著名畫家、四川美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)羅中立的油畫《父親》。

創(chuàng)作于20世紀(jì)80年代初。欣賞這幅油畫。

說(shuō)說(shuō)它的感人之處。（4分）

參考答案：

21、（1）zhou②shi

22、受到冷落.得不到關(guān)注與關(guān)愛。

23、女孩讓他重新尋回民形象。他幼黑的臉，深深的紋，粗糙的手.顯示他辛

勤勞苦的一生；他慈祥的面容，挺直的鼻粱，厚厚的嘴唇，透露出他的善良和質(zhì)

樸；他纏裹的白色頭巾.手捧的粗瓷大碗及碗中的稀飯.又說(shuō)明了他生活的貧困。

《父親留下的書香》閱讀練習(xí)及參考答案「篇三」

父親每每回家，都魂一身淡淡的海腥味。他從來(lái)不會(huì)在家逗留很久，船才是他

漂浮的陸地。父親眼前，大海浩瀚無(wú)邊，深廣動(dòng)蕩。

那艘木帆船，是父親海員生涯的起始站。木帆船憑風(fēng)行駛，靠岸時(shí)間難以估

算。比起身體遭受的痛苦，精神上的絕望更易令人崩潰一一四顧之下，大海茫茫，

帆船在浪里翻騰，食物在胃里翻騰，跪在甲板上連黃色的膽汁都吐盡了，停泊卻遙

遙無(wú)期。吐到幾乎癱軟也得顧及船員們的一日三餐。木帆船的廚房設(shè)在船艙底部，

父親一點(diǎn)一點(diǎn)地挪過(guò)去，船顛簸，腳無(wú)力，手顫抖，他強(qiáng)忍身體的極度不適，淘

米、洗菜、生火，實(shí)在受不住就蹲下來(lái)，靠在灶旁緩一緩，或喝下一碗涼水等待新

一輪的嘔吐。吐完再喝，喝了又吐，如此循環(huán)。

父親跟我聊起這些時(shí)，一臉的云淡風(fēng)輕，他說(shuō)這是每個(gè)海員的必經(jīng)之路，暈著

暈著就暈出頭了，一般熬過(guò)一年就不暈了。

也因?yàn)橛羞@樣一位海上的父親，我跟弟弟從小的物質(zhì)條件算是相對(duì)優(yōu)越的。小

島閉塞，交通不便，父親帶回來(lái)的東西，都是那么稀奇。

荔枝最不易保存，卻是我的最愛。父親每次去海南就會(huì)多買一些，裝進(jìn)籃子，

掛在通風(fēng)的地方。到家需駛行一周甚至更長(zhǎng)時(shí)間。他每天仔細(xì)地查看、翻動(dòng)荔枝，

撿“流淚”了的吃掉，將還新鮮的留著，幾斤荔枝到家后往往只剩十來(lái)顆?？匆浑p

兒女吃得咂嘴弄唇，父親不住嘆氣：要是多一些就好了。

父親走出木帆船的廚房，是3年之后了。其時(shí)，木帆船已老舊，父親被調(diào)到了

機(jī)帆船，錨泊系岸、海面瞭望、開艙關(guān)艙、手動(dòng)掌舵、柴油機(jī)維護(hù)等等，他早做得

得心應(yīng)手。船上經(jīng)常會(huì)為爭(zhēng)取時(shí)間連夜裝貨卸貨，寒冷的冬夜，父親和其他船員奮

戰(zhàn)在搖擺不定的甲板上，一夜下來(lái)，他們?cè)竟陪~色的臉被海水、雨水泡白了，皺

皺的，像糊上去一層紙。脫掉雨衣后，--拳頭打在身上時(shí)，衣服上就會(huì)滴下水。

那是父親海員生涯里的第一次生死歷險(xiǎn)。夜里11點(diǎn)多，父親剛要起來(lái)?yè)Q班，

突然聽到一聲天震地駭?shù)摹芭椤?，同時(shí)，整只船像被點(diǎn)著的鞭炮似的蹦了起來(lái)。父

親的腦袋嗡嗡作響，五臟六腑都像是要跳脫他的軀體。觸礁了！他在第一時(shí)間沖了

出去。船體破裂，過(guò)不了多久，海水將洶涌而入，將他們卷入巨腹。

船長(zhǎng)緊急下令，把船上能漂浮的東西全部綁在一起制成了臨時(shí)“竹筏”，大家

伙緊張忙亂到來(lái)不及恐懼。

待安全轉(zhuǎn)移到“竹箋”上，等待救援的父親才感到后怕。環(huán)顧四周，大海浩

渺，黑得像涂了重墨，望不到一星半點(diǎn)的燈火。彼時(shí)正值正月，帶著腥咸味的海風(fēng)

凌厲地抽打著他們的軀體，父親的額頭卻不停地冒汗。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，他的絕望

越來(lái)越深。老船員們不斷地給他打氣：一定要牢牢抓住“竹筏”，只要有一絲生的

希望就絕不放棄。幸運(yùn)的是，天亮?xí)r，有一支捕撈隊(duì)剛好經(jīng)過(guò)這片海域，救起了他

們。

多年后，父親早已被各種大大小小的驚險(xiǎn)事故磨煉得處變不驚，而對(duì)于留守島

上的人，擔(dān)驚受怕卻從未停止。每到臺(tái)風(fēng)天，母親都會(huì)面色凝重地坐在收音機(jī)前聽

天氣預(yù)報(bào)。我跟弟弟斂聲屏氣，每一個(gè)字都似漁網(wǎng)上的鐵墜子，拖著我們的心往下

沉。直等到那來(lái)自茫茫大海的信息反饋，我們才在一次次的確認(rèn)中獲得慰藉和力

量。

我見過(guò)父親在陸上生活的百無(wú)聊賴和郁郁寡歡。父親所在的那艘2600噸RJ大

貨船，貨艙高達(dá)四五米，進(jìn)出都必須爬梯子。幾次爬進(jìn)爬出后，不知道是不是體力

不支，父親竟一個(gè)超越滑倒于貨艙底部，導(dǎo)致手臂骨折，被送上岸休養(yǎng)"待在家的

父親看起來(lái)羸弱而頹廢，埋頭從房間走到院子，又從院子回到房間，一天無(wú)數(shù)次。

他三番五次打電話給同事問(wèn)船到哪了，卸貨是否順利，什么時(shí)候返航。他像條不小

心被沖上岸的魚，局促、焦躁、魂不守舍，等待再次回到海里的過(guò)程是那么煎熬。

就休息了一個(gè)航次，還未痊愈的父親便急吼吼地趕回船上。母親望著他的背影

咬牙道：“這下做人踏實(shí)了?！?/p>

我時(shí)常想起那個(gè)畫面：水手長(zhǎng)父親右手提起撇纜頭來(lái)回?cái)[動(dòng)，順勢(shì)帶動(dòng)纜頭做

45度旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)2到3圈后，利用轉(zhuǎn)腰、挺胸、掄臂等連貫動(dòng)作，將撇纜頭瞬時(shí)

撇出，不偏不倚正中岸上的樁墩。船平穩(wěn)靠岸。父親身后，大海浩瀚無(wú)際，寂然無(wú)

聲。

（選自《讀者》）20xx年第11期，有刪改）

23.海上生活磨煉了父親，成就了父親。請(qǐng)結(jié)合全文概括父親的海上生活經(jīng)

歷。（3分）

24.按要求賞析下面的語(yǔ)句。（4分）

（1）每到臺(tái)風(fēng)天，母親都會(huì)面色凝重地坐在收音機(jī)前聽天氣預(yù)報(bào)。我跟弟弟

斂聲屏氣，每一個(gè)字都似漁網(wǎng)上的鐵墜子，拖著我們的心往下沉。（從修辭角度賞

析）（2分）

（2）水手長(zhǎng)父親右手提起撇纜頭來(lái)回?cái)[動(dòng)，順勢(shì)帶動(dòng)纜頭做45度旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)

2到3圈后，利用轉(zhuǎn)腰、捉胸、掄臂等連貫動(dòng)作，將嫩纜頭瞬時(shí)攤出，不偏不倚正

中岸上的橋墩。（賞析加點(diǎn)詞的表達(dá)效果）（2分）

25.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)說(shuō)開頭和結(jié)尾兩處寫景句有什么作用？（3分）

26.閱讀全文，請(qǐng)圍繞“船”一詞，參照示例，結(jié)合文本內(nèi)容分析父親這一人

物形象，（2分）

示例：荔枝一顆顆荔枝，一路上的小心翻撿，看兒女食吃時(shí)的不住嘆氣,

都承載著父親對(duì)子女細(xì)致深切的愛。

答案：

23.示例：父親海員生涯的起點(diǎn)是做木帆船上的廚師，為著家人有較好的生活

條件辛苦工作；（1分）3年后，父親成為機(jī)帆船的水手在風(fēng)雨中歷練；（1分）

多年后，被各種大大小小驚險(xiǎn)事故磨煉得處變不驚的父親已與海上生活不能分離，

成為了千噸貨輪的水手長(zhǎng)。（1分）（共3分）

24.示例：（1）運(yùn)用比喻的修辭手法，（1分）將聽到的壞消息比作漁網(wǎng)上的

鐵墜子，形象地寫出了我們當(dāng)時(shí)心情的沉重和對(duì)父親安危的擔(dān)憂。（1分）

（2）“提起”“帶動(dòng)”“旋轉(zhuǎn)”“撇山”這?系列動(dòng)作父親已經(jīng)做了下百

遍，一切都是那樣熟練芻如，（1分）“正中”寫出父親動(dòng)作的精準(zhǔn)，表現(xiàn)出他作

為水手長(zhǎng)的突出能力和芻信。（1分）

25.文章開頭寫景交代了故事發(fā)生的背景，寫海洋的“深廣”“動(dòng)蕩”給父親

的船員生活帶來(lái)的艱辛和危險(xiǎn)。（1分）結(jié)尾寫父親身后的大海廣闊、平靜，暗示

了經(jīng)過(guò)多年的海上生活，父親已歷練得沉穩(wěn).，內(nèi)斂。C分）結(jié)構(gòu)上，首尾呼應(yīng)，

使文章結(jié)構(gòu)完整。（1分）（共3分）

26.示例：

船一一木帆船、機(jī)帆船、千噸貨船，廚師、水手、水手長(zhǎng)。船的變換見證了時(shí)

光的流逝，歲月的變遷，也見證了父親的蛻變，成長(zhǎng)，映襯出父親吃苦耐勞、堅(jiān)韌

頑強(qiáng)的精神品質(zhì)。（答出父親形象給1分，語(yǔ)句流暢，能表述船與父親的關(guān)系給1

分。）

《父親留下的書香》閱讀練習(xí)及參考答案「篇四」

我家住在北達(dá)科他州莫特市的一個(gè)草原小鎮(zhèn)上，爸爸在那里開了個(gè)小商店，我

們稱之為“我們自己的五金家具店”，我們七個(gè)孩子從小就在店里幫忙。開始，我

們只是做些諸如打掃衛(wèi)生、把貨物擺到貨架上以及包裹材料之類的零活，后來(lái)我們

就開始接待顧客了。在我們T作和觀察別人工作的時(shí)候，我們逐漸了解到i文項(xiàng)工作

的意義不僅僅是生存和銷售。

在此期間，父親給我上的一堂課讓我永遠(yuǎn)銘記在心。那是在圣誕節(jié)前不久，當(dāng)

時(shí)我上八年級(jí)，只在晚上幫爸爸干活，替爸爸管理玩具部。一天晚上，一個(gè)五六歲

的小男孩走進(jìn)商店。他身上穿著一件棕褐色的舊衣服，袖口又臟又破。他的頭發(fā)亂

七八糟，還有一結(jié)頭發(fā)直直地立在前額上。他的鞋子磨損得非常厲害，有一只鞋子

的鞋帶還是斷的。在我看來(lái)，這個(gè)小男孩非常窮，窮得根本買不起任何東西。他在

玩具部左看右看，不時(shí)拿起一兩件玩具，然后又仔細(xì)地把它們放回原來(lái)的位置。

爸爸下了樓，走到小男孩身邊，他微笑著，臉頰上深陷出兩個(gè)漂亮的酒窩，他

問(wèn)小男孩想買什么。小男孩說(shuō)他想為他的兄弟買一件圣誕禮物。爸爸對(duì)待他的態(tài)度

就像接待成年人一樣，這給我留下很深的印象。爸爸告訴他盡管隨便看，隨便挑，

小男孩確實(shí)這樣做了。

大約20分鐘后，小男孩小心翼翼地拿起一架玩具飛機(jī)，走到我爸爸面前說(shuō)：

“先生，這個(gè)多少錢？”

“你有多少錢？”爸爸問(wèn)。

小男孩握著的.拳頭松開了。他的手掌因?yàn)榫o握著錢而留下一道又濕又臟的折

痕。手掌展開后，我看到里面有兩枚一角的硬幣、一枚五分銀幣和兩便士，折合計(jì)

27美分。而他選中的玩具飛機(jī)價(jià)值3.98美元。

“你的錢正好夠。”爸爸說(shuō)著接過(guò)他手中的錢。爸爸的回答至今仍在我耳畔回

響。在我為小男孩包裹禮物的時(shí)候，我心里一直在想著這件事，當(dāng)小男孩走出商店

的時(shí)候，我沒(méi)有再去注意他身上那件又臟又舊的衣服和他的亂蓬蓬的頭發(fā)，以及那

只斷了的鞋帶。我只看到一個(gè)懷抱珍寶的容光煥發(fā)的男孩。

1.文中所寫的故事發(fā)生在什么時(shí)候？請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括故事的主要內(nèi)

容。

2.文章第二段對(duì)小男孩的外貌進(jìn)行了出色的描寫，試找出其中一句，并簡(jiǎn)要

分析其作用。

3.文中父親明知小男孩的錢不夠買玩具飛機(jī)，但為什么說(shuō)“你的錢正好

夠”？

4.認(rèn)真閱讀全文，說(shuō)說(shuō)在“父親給我上的一堂課”中，“我”懂得了什么？

5.你最喜歡文章中哪個(gè)人物？理由是什么？

答案：

1.圣誕節(jié)前（我在八年級(jí)的時(shí)候）父親接待一個(gè)小男孩來(lái)店里買玩具飛機(jī)

2.外貌句子略作用：說(shuō)明小男孩非常窮，為下文故事情節(jié)發(fā)展作鋪墊

3.同情小男孩的處境，幫助他完成心愿（或?yàn)榱吮Ｗo(hù)一顆幼小而又自尊的

心）

4.“我”懂得了這項(xiàng)工作的意義不僅僅是生存和銷售，還懂得了人與人之間

與要關(guān)愛

5.開放題，能結(jié)合文中內(nèi)容，符合人物的性格特點(diǎn)即可

《父親留下的書香》閱讀練習(xí)及參考答案「篇五」

關(guān)于父親的手的語(yǔ)文閱讀練習(xí)題及答案

閱讀下文，完成問(wèn)題。

父親的手

［美］加爾文?渥星頓

①父親的手粗壯、有力，能毫不費(fèi)力地修剪果樹，也能把一匹不馴服的騾子穩(wěn)

穩(wěn)地套進(jìn)挽具，他這雙手還能靈巧、精確地畫一個(gè)正方形。使我最難忘的是，每當(dāng)

這雙手抓著我的肩膀，我就感到一股特殊的溫暖。這雙手幾乎能干一切活兒。然

而，只在一件事上，這雙手令人失望了：它永遠(yuǎn)沒(méi)學(xué)會(huì)寫字。

②父親六歲時(shí)，開始在小學(xué)一年級(jí)讀書。那時(shí)，課上答錯(cuò)一道題，手掌上就要

挨十下打。不知什么原因，父親那淡黃色頭發(fā)下面的腦袋怎么也裝不進(jìn)課上講的數(shù)

字或要背的課文。在學(xué)校才呆了幾個(gè)月，我爺爺就領(lǐng)他回家了，讓他留在農(nóng)場(chǎng)干成

年男人干的農(nóng)活兒。

③若干年后，一天夜里，他以為沒(méi)人看見，就拿出他兒子小學(xué)二年級(jí)的課本，

準(zhǔn)備下工夫?qū)W些單詞。但是，不一會(huì)兒，父親就不得不放棄了。他趴在書上痛哭

道：“耶穌一一耶穌，我甚至連毛孩子的課本都讀不了！”打那以后，無(wú)論人們?cè)?/p>

么勸他學(xué)習(xí)，都不能使他坐在筆和紙面前了。

④父親當(dāng)過(guò)農(nóng)場(chǎng)主、修路工和工廠工人。干活時(shí)，他那雙手從未使他失望過(guò)。

他腦子好使，有一股要干好活的超人意志。第二次世界大戰(zhàn)時(shí)，他在一家造船廠當(dāng)

管道安裝工，安裝巨型軍艦里復(fù)雜、重要的零件。由于他工作勁頭大、效率高，他

的上司打算提拔他。然而，由于他未能通過(guò)合格考試而落選了。他腦子里可以想象

出通到船的關(guān)鍵部位的條條管道；同時(shí)，他手指可以在藍(lán)圖上找出一條條線路；他

能清楚地回憶出管道上的每一個(gè)拐角、轉(zhuǎn)彎，然而，他卻什么都讀不懂、寫不出。

⑤一次，母親去看我姨媽，父親到食品店買水果。晚飯后，他說(shuō)：“我給大家

準(zhǔn)備了一些意想不到的水果。"我聽到他在廚房里撬鐵皮罐頭的聲音。然后，廚房

里一片寂靜。我走到門口，看見他手拿著空罐頭，嘴里咕噥道：“這上面的畫太像

梨子了！”他走出門，坐在屋外的臺(tái)階上，默不作聲。我進(jìn)屋看到耀頭上寫著“大

白土豆罐頭”。但是那上面畫的的確像梨，難怪父親把它當(dāng)梨買來(lái)了。

⑥幾年后，媽媽去世了。我勸父親來(lái)和我們一起住，他不肯。他的'身體越來(lái)

越差了，因?yàn)檩p微的心臟病，他常常住醫(yī)院。老格林醫(yī)生每星期都來(lái)看他，給他進(jìn)

行治療。醫(yī)生給他開了一瓶硝酸甘油片，萬(wàn)一他心臟病發(fā)作，讓他把藥片放在舌頭

底部。

⑦三個(gè)星期后，他心臟病發(fā)作與世長(zhǎng)辭了。

⑧我只身一人回來(lái)參加葬禮。老格林醫(yī)生說(shuō)他很難過(guò)。實(shí)際上，他覺(jué)得有點(diǎn)不

可思議，因?yàn)樗麆偨o父親開了一瓶硝酸甘油片。然而，他在父親身上卻沒(méi)找到這個(gè)

藥瓶。他覺(jué)得，如果父親用了這藥，大概還能等到急救醫(yī)生的到來(lái)。

⑨在小教堂舉行葬禮的前一小時(shí)，我不由自主地來(lái)到父親的花園門口。一個(gè)鄰

居就是在這兒發(fā)現(xiàn)的他。我感到十分悲痛，蹲下身，看著父親生前勞動(dòng)過(guò)的地方。

我的手漫無(wú)目的地挖著泥土?xí)r，碰到一塊磚頭。我把磚頭翻出來(lái)，扔到一邊。這

時(shí)，跳入我眼簾的是一只被扭歪、砸壞、摔進(jìn)松土里的塑料藥瓶。

⑩我手里拿著這瓶稍酸甘油片，眼前浮現(xiàn)出這樣?幕情景：父親拼命想擰開這

個(gè)瓶蓋兒，但擰不開；地在絕望中，企圖用磚頭砸開這個(gè)塑料瓶。我感到極端痛

苦，知道父親至死也沒(méi)能擰開這個(gè)藥瓶。因?yàn)樗幤可w上寫著：“防止小孩擰開一一

按下去，左擰，拔?！蹦坎蛔R(shí)丁的父親看不懂這一切。

盡管我知道這樣做是完全不理智的，但我還是進(jìn)城買了一支金筆和一本皮革包

的袖珍字典。在向父親遺體告別時(shí)，我把這兩件東西放在他手里，這雙曾經(jīng)溫暖、

靈巧、能干，但永遠(yuǎn)沒(méi)學(xué)會(huì)寫字的手。

1.縱觀全文，作者是通過(guò)哪幾件事來(lái)表現(xiàn)父親“沒(méi)學(xué)會(huì)寫字”是“令人失

望”的？

2.第①段中，作者說(shuō)父親的手是“令人失望”的，而第④段中又說(shuō)父親的手

“從未使他失望過(guò)”，這樣寫是否矛盾，為什么？

3.第⑤段中的三處畫線句子分別表現(xiàn)了父親怎樣的心情？

4.第⑨段中畫線句子在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么作用？

5.你如何理解最后一段中“我”的“不理智”的做法?

參考答案：

1.不能升遷、買借東西、沒(méi)打開救命的藥的瓶蓋。

2.不矛盾。前者是說(shuō)父親的手“永遠(yuǎn)沒(méi)學(xué)會(huì)寫字”；后者是指“干活時(shí)，他那

雙手從未使他失望過(guò)”。兩者說(shuō)的不是同一件事。

3.第一處：興奮；第二處：失望與震驚；第三處：難過(guò)。

4.內(nèi)容上：懸為了表現(xiàn)父親急于打開藥瓶的焦急心理；結(jié)構(gòu)上：推動(dòng)情節(jié)的

發(fā)展，為父親最終因沒(méi)有打開藥瓶而死去做鋪墊，同時(shí)更加強(qiáng)化了主題。

5.希望父親在天堂能生活得更好些，不要因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)字，再遭受同樣的不

幸，表現(xiàn)了自己對(duì)父親的真摯的愛。（言之有理即可）

《父親留下的書香》閱讀練習(xí)及參考答案「篇六」

閱讀下面的文字，回答后面的問(wèn)題。

父親，在很多人眼里都是個(gè)英雄，我們敬仰過(guò)他，也崇拜過(guò)他。但隨著歲月流

逝我們漸漸長(zhǎng)大時(shí)，卻很少有人計(jì)算過(guò)這位英雄在我們的成長(zhǎng)中作出多少犧牲。我

們不知道父親脊背何時(shí)開始不再挺拔，不知道父親為何低下他那顆飽經(jīng)滄桑的頭，

更不知道眼角的淚珠為何爬上父親那滿是皺紋的臉？

直到讀了胡德斌的微型小說(shuō)《父親》后，我才明白了那么多的“不知道”，原

來(lái)父親在用他的滄桑讓我們體味愛的深沉，親情的熾熱，讓我們感受世界的風(fēng)風(fēng)雨

雨和千溝萬(wàn)里?！陡赣H》講述的是一個(gè)被兒子嫌棄的老父親迫于生計(jì)的無(wú)奈在街上

做起了油果生意。一天池遇上了一個(gè)為畢業(yè)作品犯愁的女孩，他就以讓女孩買下他

的全部油果作為答應(yīng)女孩為他畫像的條件。兩個(gè)月后當(dāng)他在美術(shù)館里看到那幅畫著

他并署名“父親”的畫時(shí)，他深感內(nèi)疚，也感動(dòng)得老淚縱橫。從此以后他每天都蹲

在美術(shù)館前手里捏著皺巴巴的錢說(shuō)是要給“女兒”的。老人之所以如此感動(dòng)，

我想是因?yàn)楫?dāng)“父親”這個(gè)稱謂離他越來(lái)越遠(yuǎn)時(shí)，卻是一個(gè)陌生的女孩讓他尋回了

那失落的父愛。在他看到畫并吃力地讀出畫題后，他痛苦哽咽起來(lái)，渾濁的老淚像

蟲一樣爬出眼眶。這或許就是情感表達(dá)的極致。都說(shuō)“男兒有淚不輕彈”，而老人

卻用那“渾濁的老淚”表達(dá)一位風(fēng)燭殘年父親的傷痛。他和兒子也曾其樂(lè)融融，而

如今卻漸行漸遠(yuǎn)?；蛟S更多的是表達(dá)對(duì)一個(gè)陌生女孩讓他重新找回作為父親的欣慰

的感激。不管這淚是為什么而流，但這樣一個(gè)父親的眼淚，一個(gè)男人的眼淚，足以

讓我們深思。

《父親》中的父親是蒼老而落寞的。我相信，在現(xiàn)實(shí)生活中仍有很多這樣

的父親，在風(fēng)雨的侵蝕中日漸蒼老，在愛的失落中日漸落寞。父親作為一個(gè)男人，

用他的脊梁肩負(fù)著妻兒所有的重托，生活的重荷不允許他們倒下，只能為一個(gè)千金

重的“愛”字奮斗、拼博，直至流盡他身上最后一滴血。在我們成長(zhǎng)的同時(shí)，父親

也在逐漸蒼老。我們延續(xù)了父親的生命，卻殘酷地?fù)]霍了他的青春。我們常認(rèn)為父

親是最高大、最堅(jiān)強(qiáng)的男人也會(huì)脆弱。更甚的是，當(dāng)有的人發(fā)現(xiàn)父親那被生活壓彎

了的脊梁再也無(wú)法承受池成長(zhǎng)的重量時(shí)，他就冷落了父親，甚至拋棄了父親。

在南京大家宣傳板上張貼一封“傷心父親給大學(xué)兒子的信”曾轟動(dòng)一時(shí)，而刊

登于《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》的農(nóng)民父親來(lái)信《兒子在大學(xué)怎沒(méi)學(xué)到良心》更是震撼人心。同

樣辛酸的父親聲淚俱下的傾訴無(wú)不讓人為之動(dòng)容。父親面朝黃土背朝天的艱辛換來(lái)

的卻是孩子在外的燈紅酒綠，父親的淚4汗換來(lái)的是孩子的奢與騙。這樣的做法算

不算是對(duì)父愛的一種揮霍和踐踏呢？羊尚有跪乳之恩，鴉且有反哺之義。獸猶如

此，人何以堪？讓我們都來(lái)呼吁：讓父親不再辛酸。

1、給下列詞語(yǔ)中加著重號(hào)的字注音。

①皺紋（）②侵蝕（）

2、整體感知。本文以“讓父親不再辛酸”為題，“辛酸”的本義是辛辣和味

酸,本文是指O

3、“老父親”在美術(shù)館看到女孩為他畫的并署名為“父親”的畫時(shí)，為什么

“老淚縱橫”？

4、文章結(jié)尾作者向人們呼吁“讓父親不再辛酸”，為什么？

5、本文表現(xiàn)的主題是，運(yùn)用的表達(dá)方式是記敘和

6、中國(guó)美術(shù)館于20xx年11月26日在北京展出的著名畫家、四川美術(shù)學(xué)院院

長(zhǎng)羅中立的油畫《父親》，創(chuàng)作于20世紀(jì)80年代初。欣賞這幅油畫，說(shuō)說(shuō)它的感

人之處。

參考答案：

1、(1)zhu②shi

2、受到冷落.得不到關(guān)注與關(guān)愛。

3、女孩讓他重新尋回了那失落的父愛.找回了作為父親的欣慰的感激。

4、父親在風(fēng)雨的侵蝕中日漸蒼老，在愛的失落中日漸落寞，呼吁人們給予父

親更多的關(guān)注與關(guān)愛。

5、關(guān)愛父親議論

6、作者為我們塑造了一位典型的農(nóng)民形象。他幼黑的臉，深深的紋，粗糙的

手.顯示他辛勤勞苦的一生；他慈祥的面容，挺直的鼻粱，厚厚的嘴唇，透露出他

的善良和質(zhì)樸；他纏裹的白色頭巾.手捧的粗瓷大碗及碗中的稀飯.又說(shuō)明了他生

活的貧困。

《父親留下的書香》閱讀練習(xí)及參考答案「篇七」

①在我童年的記憶中，父親是一個(gè)口不離曲的歌迷。

②其實(shí)，父親唱的歌并不動(dòng)聽。他沒(méi)文化，不識(shí)多來(lái)咪，也沒(méi)有天生一副好嗓

子。他只是隨意地哼些俚曲俗調(diào)，或是從戲臺(tái)上學(xué)來(lái)的零碎唱句，別人是很難聽出

他唱的內(nèi)容的。但父親唱歌時(shí)派頭十足，有板有眼，有頓有挫，有時(shí)還搖頭擺腦，

洋洋自得，顯出愉悅愜意的神情，街坊鄰里、親戚朋友都稱父親唱的無(wú)字曲是開心

曲。

③說(shuō)是開心曲，倒是十分貼切的。那時(shí)日，父親的生活過(guò)得很是艱辛。他一人

獨(dú)撐著十口之家，像駕著一葉扁舟在人生的大海飄流，隨時(shí)有風(fēng)暴的驚優(yōu)。他每天

到街市擺張小攤，賺個(gè)一元八角，晚上回家如數(shù)交給我母親，作為柴米油鹽的資

用。如若父親一天不出去，家中便可能無(wú)米下鍋。母親常常為這種困境煩惱愁悶，

父親卻十分坦然。他相信天無(wú)絕人之路，從不為生活的艱難怨天尤人，總是唱著歌

迎接生活的挑戰(zhàn)。他惟一的'愛好就是看戲聽曲。沒(méi)有錢買票進(jìn)戲院，就在街頭看

宣傳劇，聽民間藝人演奏。

④記得?個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我像往口?樣在睡夢(mèng)中醒來(lái)。窗外電閃雷鳴，風(fēng)

呼雨嘯。我尋不到父親那熟悉的音調(diào)，心頭頓時(shí)感到不安。茫茫黑夜，風(fēng)狂雨驟，

父親該不會(huì)有什么意外吧?我看見母親也睡不著，她懷抱小妹坐在床頭守著小煤油

燈，也在焦急地等待。壁鐘已敲過(guò)十二下，又敲了一下、兩下，夜深了。我心中默

默禱告：天公啊，你保右父親平安歸來(lái)吧!墓然，我聽到了父親的歌聲。它透過(guò)了

風(fēng)聲雨聲，伴著小木車的咿呀嘆息，從巷口那邊悠悠飄來(lái)。父親的歌聲仍是那樣脆

亮，那樣歡快。

⑤這以后，我一想起父親那晚唱著歌頂風(fēng)冒雨推著小車的情景，心中便感動(dòng)不

己，我好像從中領(lǐng)悟到一種人生的況味，明白了不少做人的學(xué)問(wèn)。父親沒(méi)進(jìn)過(guò)學(xué)

堂，也不懂什么人生哲理，但他卻能做到不為生活的艱辛而氣餒，不為遭遇的困苦

而哀嘆，總是那樣開心，笑迎人生風(fēng)雨，這是多么不容易呀。

閱讀題：

1.注音O

俚曲愜意驀地氣餒

2.下列句中加點(diǎn)詞含義不同的一項(xiàng)是

A.記得一個(gè)［風(fēng)雨］交加的夜晚，我像往日一樣在睡夢(mèng)中醒來(lái)。

B.茫茫黑夜，［風(fēng)］狂［雨］驟，父親該不會(huì)有什么意外吧？

C.它透過(guò)了［風(fēng)］聲［雨］聲，伴著小木車的呼呀嘆息，從巷口那邊悠悠飄來(lái)。

D.笑迎人生［風(fēng)雨］,這是多么不容易呀！

3.對(duì)下列句式判斷正確的一項(xiàng)是

①天公啊，你保佑父親平安歸來(lái)吧!②不為生活的艱辛而氣餒，不為遭遇的困

苦而哀嘆，總是那樣開心，笑迎人生風(fēng)雨，這是多么不容易呀！

A.兩句都是感嘆句。

B.兩句都是祈使句。

C.前一句是祈使句，后一句是感嘆句。

D.前一句是感嘆句，后一句是祈使句。

4.第③段中最能表現(xiàn)父親積極的生活態(tài)度的句子是:

5.③④兩段的敘事主要為表現(xiàn)

A.父親家境的困窘。

B.寫父親輾轉(zhuǎn)奔波，辛苦謀生。

C.父親豁達(dá)、堅(jiān)強(qiáng)的性格。

D.父親的惟一愛好是看戲聽曲。

6.指出本文記敘的線索__________。

參考答案：

1.11qiemnei

2.D

3.C

4.他相信天無(wú)絕人之路，從不為生活的艱難怨天尤人，總是唱著歌迎接生活

的挑戰(zhàn)。

5.C

6.以歌聲為線索

《父親留下的書香》閱讀練習(xí)及參考答案「篇八」

閱讀下面的文字，完成下面小題。

敬愛的父親去世兩年了，我們一直沉浸在悲痛之中，他的遺物也就一直放在他

生前常呆的那間小屋里，沒(méi)人去動(dòng)它們。

夏天的一個(gè)早上，我和姐姐終于打起精神和母親一起來(lái)整理他的房間。

一個(gè)破舊的皮箱打開了，母親從里面翻出了一只舊懷表。母親用圍裙角擦了擦

舊表，大聲地說(shuō)：“這是你父親當(dāng)年一直在用的表，不知德瑞克喜不喜歡?我想送

給他。”德瑞克是我兒子?！熬褪遣恢@表還能不能走？”她接著說(shuō)。

我的手指輕輕地劃過(guò)舊懷表的外殼，它已經(jīng)失去了往日的光澤。撫摩著這只

表，我的腦海里浮現(xiàn)出父親的音容笑貌。它多像我的父親！那么樸實(shí)、無(wú)華、簡(jiǎn)

潔，而乂如此忠實(shí)、可靠。

這只舊懷表令我想起父親曾經(jīng)買過(guò)的舊車。

“爸爸，你買這車干嗎呀?油漆都掉了，這么破爛，這么舊，這么難看?！?/p>

“傻丫頭，你不懂，它雖然舊，可它的引擎還相當(dāng)管用呢。盡管它的外面已經(jīng)

油漆剝落，破舊不堪了，可它跑起來(lái)可輕快了。嘿，爸爸可撿了個(gè)便宜啦！”原來(lái)

爸爸看中的是更重要的東西，真的，舊車的引擎還相當(dāng)完好。

我還想起早年父親在我們的房子外面搭建的衛(wèi)生間，它里面雖然干干凈凈，但

外表簡(jiǎn)陋，甚至顯得寒醪。

我想到了父親收集在他小房子里的東西：一個(gè)舊燃?xì)鉅t，一盞好用的燈，一張

舒服的躺椅。在這間房子里，他常常自己動(dòng)手修理著各種收集來(lái)的舊玩意兒。他搗

鼓好了被別人扔掉的壞收音機(jī)，為丟棄的破玩具配上零件。這些都是別人因?yàn)閴牧?/p>

隨手扔掉的，他，默默地?fù)旎貋?lái)，修好，再用。

是不是那會(huì)兒我們的家庭經(jīng)濟(jì)很困難？

兩年前，在父親的葬禮上，一位中年男子走上前來(lái)，悲傷地，帶著懷念的口吻

問(wèn)我姐姐：“女士，你可知道，早些年，我們家因?yàn)橛心愀赣H的幫助，才熬過(guò)一個(gè)

又一個(gè)的年關(guān)?全家因?yàn)橛辛四愀赣H經(jīng)常的照顧，才免于饑餓？”我們都搖頭說(shuō)，從

沒(méi)聽父親說(shuō)起過(guò)這碼事兒。中年男子接著告訴我們，當(dāng)年，他們家兄弟姐妹一大

堆，經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，常常是吃了上頓沒(méi)下頓的。

我把這個(gè)中年男子的話轉(zhuǎn)述給母親，并詢問(wèn)說(shuō)：“媽，我們還真的從沒(méi)有聽您

和爸說(shuō)過(guò)這事兒。當(dāng)時(shí)咱們家不是也很困難嗎？”母親說(shuō)：“咱們家那會(huì)兒是不寬

裕，可畢竟還可以維持生活。所以呀，你爸和我就常省下i些東西來(lái)幫助比我們還

困難的人家。你們姐妹幾個(gè)不知道吧，你們父親給這山里邊多少人家都送過(guò)食物和

柴火。他自己呢，省吃臉用，什么都舍不得扔掉?！?/p>

是的，我們還真的不知道，我們眼見的只有自己家的破車，只關(guān)心什么時(shí)候，

父親才把它換成新的呢，讓我們的小伙伴也羨慕羨慕我們?我們只關(guān)心自己家的衛(wèi)

生問(wèn)，什么時(shí)候也能像別人家一樣，與臥室配套?而不是建在房子外的陋室一間，

讓我們臉上無(wú)光，遭人恥笑。母親的話，令我恍然大悟。怪不得父親會(huì)如此節(jié)儉。

德瑞克接受了他外公的遺物。我們有一個(gè)叫霍布的朋友，家里是珠寶商。德瑞

克把舊懷表拿去請(qǐng)他修理。兩周后，懷表修好送了回來(lái)，并重新做了拋光處理?；?/p>

布告訴我們說(shuō)：“知道吧？早些年，人們買表的時(shí)候，是可以自己在商店選擇表

殼，然后再配上挑好的表芯的。所以，當(dāng)懷表不是人人都能擁有的奢侈品的時(shí)候，

人們都注重表的外殼，好向別人炫耀呀!經(jīng)我手修過(guò)的舊表大多數(shù)有豪華的外殼，

但是，一看內(nèi)芯，質(zhì)量卻馬馬虎虎?！?/p>

但父親的這只舊懷表卻很稀罕：它的內(nèi)芯質(zhì)量上乘，幾十年后的今天還能正常

使用，而它的外殼，亳不張揚(yáng)，價(jià)格也是最便宜的那種。

“什么樣的人才會(huì)這樣選表呀？”霍布驚訝地接著問(wèn)道。

我毫不猶豫地回答說(shuō)：“我的父親?！?/p>

我終于理解了我那敬愛的父親。他知道最重要、最寶貴的只有那內(nèi)在的美，那

才是最值得珍藏的東西。父親默默地幫助著最需要幫助的人，為此他寧愿自己過(guò)著

節(jié)儉的日子。

父親的舊懷表，如他本人，在那樸實(shí)無(wú)華的外表里深臧的，是一顆金子般的

心。

13.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是()

A.“一只舊懷表”很受母親的看重，母親把他送給了“我”的兒子，就是想

讓他成長(zhǎng)為像“我”父親一樣的人。

B.作者對(duì)兒時(shí)家中寒修的衛(wèi)生間、破舊汽車、小屋中的各種舊玩意兒的追

憶，說(shuō)明當(dāng)時(shí)家庭經(jīng)濟(jì)情況并不好。

C.“父親默默地幫助著最需要幫助的人，為此他寧愿自己過(guò)著節(jié)儉的日子”

表達(dá)的是作者對(duì)父親的理解與贊揚(yáng)。

D.小說(shuō)采用記敘、議論、抒情相結(jié)合的方式行文，摘取父親生活中的小片段

來(lái)刻畫人物，給人留下深刻印象。

14.父親是一個(gè)怎樣的人物形象？請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析。

15.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“舊懷表”在文章中起到的作用。

答案：

13.A項(xiàng)，“母親把它送給‘我'兒子，就是想讓他成為‘我‘父親一樣的

人”錯(cuò)誤，由原文“母親用圍裙角擦了擦舊表，大聲地說(shuō)：'這是你父親當(dāng)年一直

在用的表，不知德瑞克喜不喜歡？我想送給他。'德瑞克是我兒子?！笨芍治?/p>

主觀性太強(qiáng)，刻意拔高。

14.①樸實(shí)、無(wú)華、簡(jiǎn)潔、忠實(shí)、可靠。（文中的議論性、評(píng)價(jià)性語(yǔ)句）

它多像我的父親！那么樸實(shí)、無(wú)華、簡(jiǎn)潔，而又如此忠實(shí)、可靠。

②生活節(jié)儉，性格溫和。（語(yǔ)言、行動(dòng)）

“傻丫頭，你不懂，它雖然舊，可它的引擎還相當(dāng)管用呢。盡管它的外面已經(jīng)

油漆剝落，破IH不堪了，可它跑起來(lái)可輕快了。嘿，爸爸可撿了個(gè)便宜啦！”；他

常常自己動(dòng)手修理著各種收集來(lái)的舊玩意兒。他搗鼓好了被別人扔掉的壞收音機(jī)，

為丟棄的破玩具配.上零件。這些都是別人因?yàn)閴牧穗S手扔掉的，他，默默地?fù)旎?/p>

來(lái)，修好，再用。

③善良高尚，默默無(wú)聞的幫助別人。（側(cè)面描寫）

“女士，你可知道，早些年，我們家因?yàn)橛心愀赣H的幫助，才熬過(guò)一個(gè)又一個(gè)

的年關(guān)?全家因?yàn)橛辛四愀赣H經(jīng)常的照顧，才免于饑餓？”；母親說(shuō)：“咱們家那會(huì)

兒是不寬裕，可畢竟還可以維持生活。所以呀，你爸和我就常省下一些東西來(lái)幫助

比我們還困難的人家。彌們姐妹幾個(gè)不知道吧，你們父親給這山里邊多少人家都送

過(guò)食物和柴火。他自己呢，省吃儉用，什么都舍不得扔掉。”

④不慕虛榮，注重內(nèi)在。（側(cè)面描寫，文中的議論性、評(píng)價(jià)性語(yǔ)句）

“知道吧？早些年，人們買表的時(shí)候，是可以自己在商店選擇表殼，然后再配

上挑好的表芯的。所以，當(dāng)懷表不是人人都能擁有的奢侈品的時(shí)候，人們都注重表

的外殼，好向別人炫耀呀！經(jīng)我手修過(guò)的舊表大多數(shù)有豪華的外殼，但是，一看內(nèi)

芯，質(zhì)量卻馬馬虎虎。”；我終于理解了我那敬愛的父親。他知道最重要、最寶貴

的只有那內(nèi)在的美，那才是最值得珍藏的東西。

15.①“舊懷表”是文章的線索，貫穿全文，使文章條理清嘶、情節(jié)緊湊。

②“舊懷表”是父親的愛物，也是外表樸實(shí)、心靈高尚的父親的象征。

③強(qiáng)化小說(shuō)主題，作者不僅通過(guò)“舊懷表”贊美父親的高尚人格，還寄托了對(duì)

父親的思念。

《父親留下的書香》閱讀練習(xí)及參考答案「篇九」

閱讀下面的文字,完成第8~12題。

父親是一盞燈

崔立

兒子與父親在漫無(wú)邊際的森林中行走。

原本，他們不該迷路。

看時(shí)間差不多了，父親說(shuō)：“兒子，咱們回吧?！眱鹤油娴门d起，說(shuō)：“爸,我想再

玩一會(huì)兒?！眱鹤?4歲，正是貪玩的年紀(jì)。

直到天微微黑了，他們還是找不到來(lái)時(shí)的路。

微弱的月光下，只能隱約看見自己的兩只手,腳底下一片漆黑，遠(yuǎn)方也看不見一

星半點(diǎn)的燈光。兒子害咱了。往日在電視里看到的一幕幕駭人的場(chǎng)景，都在眼前跳

了出來(lái)。

兒子想哭，說(shuō)：“爸，我害怕?！?/p>

父親拍了拍兒子的肩說(shuō)：“別怕，我們一會(huì)兒就走出去了?！?/p>

父親說(shuō)著話,抬起頭，激動(dòng)地說(shuō)：“快看，前面有燈光

兒子順著父親說(shuō)的方向看去，黑乎乎的，什么也看不到。

父親說(shuō)：“你個(gè)子矮,當(dāng)然看不真切了。”

兒子其實(shí)也就比父親差半個(gè)頭的高度。

但既然父親說(shuō)見著光了，兒子心頭的恐懼瞬時(shí)就淡化了。

父親在前面走兒子在后面跟,黑乎乎的森林里,只聽見兩個(gè)人走路的腳步聲。

走了好一會(huì)兒,兒子有點(diǎn)兒乏了，說(shuō)：“爸,怎么還沒(méi)到??？”

父親說(shuō)：“快了，你再堅(jiān)持堅(jiān)持，你看，前面就有燈光了。”

兒子順著父親指的方向看,黑乎乎的，什么也看不見。

繼續(xù)走,父親在前面走著,兒子在后面跟著。

走在前面的父親忽然踉蹌了一下,差點(diǎn)兒摔倒。兒子說(shuō)：“爸,你怎么了？”

父親說(shuō)：“沒(méi)事，被絆了一下，趕緊走吧?！?/p>

兒子點(diǎn)點(diǎn)頭，兩個(gè)人繼續(xù)趕路。

兒子又累又餓，但走在前面的父親像是有使不完的勁兒。兒子看著父親的身影,

咬咬牙，硬著頭皮繼續(xù)往前走。

終于,兒子也看到燈光了。

一片樹林里,有一間小木屋,屋里亮著燈。

父親拍打著門，門開了，暖暖的燈光亮亮的,原來(lái)是森林管理員，一個(gè)老人家。

“你們是不是迷路了？快進(jìn)來(lái)吧?！?/p>

父親進(jìn)門時(shí)長(zhǎng)舒了一口氣,臉上滿是汗珠。

兒子看到，父親走路一痛一拐的,應(yīng)該是剛才被什么東西絆倒了，扭傷了腳I。

那是兒子14歲時(shí)發(fā)生的事了。眼下，又有一件天大的事。兒子輕信一個(gè)朋友的

話，以自己的名義給他貸款好幾十萬(wàn)元。朋友生意失敗，整個(gè)人消失得無(wú)影無(wú)蹤。

兒子還不起錢。追債的上訴到法院，結(jié)果只有兩條路：兒子要么還錢，要么被判

刑。

兒子在家里,像熱鍋上的螞蟻?zhàn)邅?lái)走去。兒子反復(fù)說(shuō)著：“怎么辦?怎么辦?怎么

辦？”

父親說(shuō):“兒子，別怕，總會(huì)有辦法的?！?/p>

“有辦法!有辦法!能有什么辦法！”兒子忽然歇斯底里地朝父親吼起來(lái)。

兒子被傳喚去了法院。開庭半個(gè)小時(shí)，原告方突然說(shuō)欠款已付，提出撤訴。兒子

愣了半天,想,是誰(shuí)幫自己付的款呢？

直到走出法院，兒子看到了在門口等著的父親，明白了。

兒子問(wèn)：“爸，那么多錢你是如何籌集的？”

父親說(shuō)：“不用管了，咱們回家?！?/p>

出租車將兒子帶到了另一個(gè)地方，一個(gè)陌生而狹小的地方。兒子明白了，父親把

房子賣了。

兒子的聲音哽咽，說(shuō)：“爸，”

父親說(shuō)：“別想了，一家人住這里也挺好的。”

兒子突然想起了什么，說(shuō)：“爸，14歲那年,我們迷路那次,你真的看到燈光了

嗎？”

父親沒(méi)有說(shuō)話，只拍了拍兒子的肩，像很多年前,在那片森林里一樣。

(選自《20xx中國(guó)年度小小說(shuō)》，有刪改)

8.小說(shuō)主要寫了兒子的.兩件事，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

9.請(qǐng)從描寫的角度,分析文中畫線句子的表達(dá)效果。

(1)微弱的月光下，只能隱約看見自己的兩只手，腳底下一片漆黑,遠(yuǎn)方也看不見

一星半點(diǎn)的燈光。

(2)父親進(jìn)門時(shí)長(zhǎng)舒了一口氣，臉上滿是汗珠。

10.文章結(jié)尾兒子問(wèn)父親“14歲那年，我們迷路那次，你真的看到燈光了嗎？”

父親沒(méi)有回答。你認(rèn)為父親看到燈光了嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由。

11.結(jié)合文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析父親是一個(gè)怎樣的人。

12.說(shuō)說(shuō)小說(shuō)標(biāo)題的含義。

答案：

8.①兒子14歲時(shí)，貪玩，在森林中迷了路，在父親帶領(lǐng)下走出森林。②兒子無(wú)

力還貸，父親賣房幫助他走出困境。

9.解析第(1)句是環(huán)境描寫，分析作用時(shí),要根據(jù)環(huán)境的特點(diǎn)，分析這一環(huán)境與

故事情節(jié)發(fā)展、人物的刻畫之間的聯(lián)系。第(2)句“長(zhǎng)舒了一口氣”是動(dòng)作描寫，分

析作用時(shí)，指出父親“長(zhǎng)舒了一口氣”的原因即可。

參考答案（1）（自然）環(huán)境描寫。渲染森林的黑暗和恐怖,烘托了兒子害怕的心

理。

（2）動(dòng)作描寫。表現(xiàn)了父親帶領(lǐng)兒子走出森林后內(nèi)心的輕松。

10.解析解答本題，應(yīng)明確父親沒(méi)看到燈光。其中理由，要根據(jù)父子倆在森林

里走路時(shí)的對(duì)話、父親的表現(xiàn)以及兒子的觀察與感受來(lái)分析。

參考答案父親沒(méi)有看到燈光。父親說(shuō)看到了燈光，不過(guò)是對(duì)兒子的安慰。理

由:①父親只比兒子高半個(gè)頭;②從迷路到見到小木屋的漫長(zhǎng)過(guò)程中，兒子兩次順著

父親說(shuō)的方向看去，都是黑乎乎的;③父親進(jìn)小木屋時(shí)，“長(zhǎng)舒了一口氣”，表明他心

里一直沒(méi)有底。

11.解析根據(jù)在這兩件事中父親的表現(xiàn)來(lái)分析其性格特點(diǎn)。

答案示例①沉著鎮(zhèn)定。面對(duì)困境,父親并沒(méi)表現(xiàn)出驚慌，而是一直安慰?jī)鹤?/p>

“別怕”“總會(huì)有辦法的”。②充滿智慧。迷路后，父親用善意的謊言“前面有燈

光”激勵(lì)著兒子跟著他走出森林。③樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng),有擔(dān)當(dāng)，對(duì)兒子有著深沉的愛。當(dāng)兒

子陷入巨額債務(wù)危機(jī)時(shí),父親賣房幫兒子走出困境。

12.解析標(biāo)題運(yùn)用了比喻的修辭手法，分析含義時(shí)，要結(jié)合“燈”帶來(lái)光明、

溫暖的特點(diǎn)來(lái)理解。

參考答案運(yùn)用比喻的修辭手法，形象地寫出了父親對(duì)兒子在成長(zhǎng)中的引領(lǐng)作用,

如一盞燈,照亮并溫暖兒子一路前行。表達(dá)了兒子對(duì)父親的敬佩和感激之情。

《父親留下的書香》閱讀練習(xí)及參考答案「篇十」

①一個(gè)老者蹲在陽(yáng)光里，從清早開始，他在這兒蹲了整半天了。

②此刻，他正清點(diǎn)他半天的收獲，一張張皺巴巴的票子在他的膝蓋上展平，然

后，小心翼翼地疊好。他是來(lái)賣油果兒的。自從兒子娶了那個(gè)女人回來(lái)，在家里他

日益顯得礙手礙腳了。然而，他總得謀一個(gè)生計(jì)。于是，他想出個(gè)主意，每天到對(duì)

門店里攬一籃兒油果，拿到這兒來(lái)賣。行人如潮，誰(shuí)也不去注意他。

③一天，她背了畫夾子偶爾經(jīng)過(guò)這兒，目光一下子被他吸引住了。她胸前別著

枚好看的?；?。這些日子，她正為畢業(yè)作品犯愁。

④她走向他，像株小白楊。小白楊輕輕叫了一下：“老人家，我給您畫張像，

好嗎？”

⑤畫像?他瞪起眼，臉繃得緊緊的。繼而，他抬起頭，瞇著眼睛打量了她一會(huì)

兒，嘴角狡黠地咧了一下：“好吧。不過(guò)，這些油果兒你全買了?！?/p>

⑥“嗯?！彼龖?yīng)著。

⑦“五毛一個(gè)，十個(gè)，拿五塊吧！”他轉(zhuǎn)而一想，忽然想“敲”她幾個(gè)。她躊

躇了一會(huì)兒，掏出錢遞過(guò)去。他猶豫了片刻，將五塊錢捏在手里。

⑧他往陽(yáng)光里挪了挪，背靠著一截老樹。她打開畫夾子，用恬靜、溫柔的眼睛

注視他。他讓她看得渾身不自在，避開她的目光，朝遠(yuǎn)處看去。遠(yuǎn)處，有些迷蒙，

一位年輕的父親牽著他的‘兒子，一路上蹦過(guò)來(lái)，那頂小花帽真漂亮。他嘆了口

氣，眼底閃過(guò)一絲溫情。然而，溫情一瞬間便過(guò)去了。

⑨她合上畫夾子，將十個(gè)油果兒留給老人，要了他的地址和姓名，像一朵云飄

走了。

(10)兩個(gè)月后，他收到她寄來(lái)的信，信中還有一張市美術(shù)館畫展的參觀券。

(11)展覽廳里，許多人圍著一幅畫，他也好奇地?cái)D了進(jìn)去。畫面上一個(gè)蒼老、

寂寞的老人，蹲在一株老樹下，老人的目光陰沉而悲哀，一縷陽(yáng)光留戀地停在他的

臉上，他的眼里透出一吆慈祥與溫情。他和他對(duì)視著。他猛然間發(fā)現(xiàn)這個(gè)老人正是

自己，他的臉陡然羞得緋紅。半天，他將目光游移出這幅畫，在一張小紙片上，吃

力地讀到那兩個(gè)字：“父親。”

(12)父親，這熟悉而遙遠(yuǎn)的名字。有那么好幾次，他的兒子、兒媳帶著冬冬經(jīng)

過(guò)他這個(gè)賣油果兒的老頭的身邊，竟離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，像躲瘟神。他痛苦地哽咽起來(lái)，

渾濁的老淚

(13)好些日子過(guò)去了，美術(shù)館前，有個(gè)老者總蹲在那兒，手里捏了把皺巴巴的

票子，說(shuō)是要給女兒的。

《父親留下的書香》閱讀練習(xí)及參考答案「篇十

-J

我家雖說(shuō)不是“書香門第”，卻有縷縷書香彌漫，這可從我全家人喜歡讀書看

出來(lái)。說(shuō)起我家的書香，還是我父母?jìng)髁粝聛?lái)的哩。

我父親別無(wú)嗜(Shi)好，就喜歡看書，《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《紅樓

夢(mèng)》以及《鋼鐵是怎樣煉成的》等古今中外名著，曾使他每每(tooZU1)

于其中?？墒呛髞?lái)父母的手中卻換成了本本“苦書”，一一這，說(shuō)來(lái)

就話長(zhǎng)了。

我母親生我二弟后一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父親獨(dú)自挑起了

持家的重?fù)?dān)。起先請(qǐng)醫(yī)生為母親治病，后來(lái)家(景、境)日趨貧困，再也沒(méi)錢請(qǐng)醫(yī)生

了。我們?yōu)榇藨n心忡忡。這時(shí)我現(xiàn)父親床頭的《三國(guó)演義》、《水滸傳》等書不見

了，有的是一本本中醫(yī)和中草藥書，一一這些就是“苦書”吧。

持家勞累之余，父親就研讀這些書，可謂是“苦”不釋手。父親還（專、鉆）

研一本《中國(guó)針灸大綱》，邊看邊實(shí)踐：替我母親望診搭脈，開方（煎、剪）藥，

又作針灸治療。后來(lái)連我們兄弟姐妹也知道在足三里穴位針灸能起到有病治病，無(wú)

病防病的良好效果。奇跡終于（jidngHn）了，臥床數(shù)年的母親L竟

然、突然、忽然］下床了！

母親慷慨地叮嚀我們要秉承父親的精神。為了給母親作針灸治療，父親常常在

晚上先在自己身上的穴位進(jìn)行試針，感覺(jué)針刺麻醉的程度和針尖刺透的深度，然后

再替我母親針灸治療母親的病治好了，他享受到（9口XI）之年，而操勞一

生、摯愛妻子兒女的.父親卻在65歲離開了我們！

父親留給我們的很多很多，其中就有不絕如縷的書香。

1.根據(jù)文中拼音，在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

2.在文中（）里選擇正確的字寫在下面。

3.理解下列詞語(yǔ)的意思。

（1）別無(wú)嗜好：

（2）憂心忡忡：

4.文中［］里恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)是______這個(gè)詞表示_________的意思，也表現(xiàn)了全

家人的心情O

5.讀“母親感慨地叮嚀我們要秉承父親的精神”一句話，“秉承”指

“父親的精神”指。

6.讀“持家勞累之余，父親就研讀這些書，可謂是“‘苦’不釋手"。為什么

“苦”字加引號(hào)？這個(gè)詞意思是什么？

參考答案：

1.嗜好陶醉降臨古稀

2.家境鉆研煎藥

3.(1)沒(méi)有別的愛好。

(2)憂愁得心情不能安靜。形容心事重重，非常憂愁。

4.竟然出乎意料表達(dá)了全家人欣喜之情。

5.繼承父親精神：愛讀書，刻苦鉆研，勇於實(shí)踐，肯吃苦耐勞，摯愛兒女；熱

愛讀書對(duì)家庭負(fù)責(zé)吃苦耐勞的精神。

6.父親喜愛讀書，給家里帶來(lái)了文化氛圍，熏陶了“我”們幾個(gè)孩子。父親留

下熱愛讀書，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，吃苦耐勞的精神。父親的用他的品格與行動(dòng)給我們留下

了數(shù)不盡的精神財(cái)富。

《父親留下的書香》閱讀練習(xí)及參考答案「篇十

-J

話說(shuō)父親王安憶

①父親是一個(gè)話劇導(dǎo)演，一副很不知人情世故的樣子，再加上他那一副很不知

人事世故的樣子，便像是從天上掉下來(lái)似的，真正是一派天然，再?zèng)]有比父親更不

會(huì)做人的人了。他甚至連一些最常用的寒暄絮語(yǔ)都沒(méi)有掌握，比如，他與一位多年

不見的老戰(zhàn)友見面時(shí)，那叔叔說(shuō)：“你一點(diǎn)沒(méi)老?！彼麆t回答道：“你的頭發(fā)怎么

都沒(méi)了？”弄得十分掃興。見面的套話沒(méi)有掌握，告別的套話也沒(méi)有。有他不喜歡

的、不識(shí)趣的客人來(lái)訪，他竟會(huì)在人剛轉(zhuǎn)身跨出門坎時(shí)，就朝人背后扔去一只玻璃

杯。別人對(duì)他留有什么印象，是他從不關(guān)心的。他是只須自己就能證明得了自己。

比起世上太多的終年終月為別人的觀瞻營(yíng)造一個(gè)自己的生活，是要輕松。

②而奇怪的是，像他這樣不會(huì)做人的人，卻有著驚人的人緣。1978年，在他

做膽囊炎手術(shù)時(shí)，人藝的男演員們便自發(fā)排了班次，兩小時(shí)一班地輪流看護(hù)，準(zhǔn)時(shí)

準(zhǔn)刻，從不曾誤點(diǎn)。這種摯誠(chéng)至深的對(duì)待，令我們久久難以忘懷。俗話常說(shuō)人心換

人心，我們雖不知道他對(duì)演員們是如何，可從演員們對(duì)他，卻可以看出他的對(duì)待。

也因他對(duì)人不加矯飾，人對(duì)他也不以虛禮往來(lái)。我們經(jīng)常聽到演員們以他的素材演

編的長(zhǎng)篇喜劇，比如，喝了藥水之后，發(fā)現(xiàn)瓶上所書“服前搖晃”，于是便拼命地

晃肚子；還比如，將給媽媽的信投到“人民檢舉箱”等等，諸如此類，刻劃了一個(gè)

糊里糊涂的父親。因他對(duì)人率真，人對(duì)他也率真；因他對(duì)人不拘格局，人對(duì)他則也

不拘格局。他活得輕松，人們與他也處得輕松。即便在他不很得意的時(shí)候，他的身

邊也沒(méi)缺少過(guò)朋友。聽母親說(shuō)，在他被劃為右派的時(shí)候，就有一位阿姨為他辯護(hù)，

而因此幾乎劃為了右派。似乎是，正因?yàn)樗麤](méi)有努力去做人外，反倒少了虛晃的手

勢(shì)，使他更明白于人，更明白于世。所以，他倒也活得比誰(shuí)都自在。

③當(dāng)然，他如