Icanplaythepiano.拓展（教學(xué)設(shè)計）-2023-2024學(xué)年外研版（一起）英語六年級下冊科目Xx授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師張老師授課班級、授課課時2025年12月授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）設(shè)計意圖本節(jié)課以"Icanplaythepiano."為主題，通過歌曲、游戲和對話等形式，幫助學(xué)生鞏固本單元所學(xué)詞匯和句型，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。同時，通過音樂元素，激發(fā)學(xué)生對音樂的興趣，培養(yǎng)他們的審美情趣。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們對音樂文化的興趣。

2.提升學(xué)生的英語口語表達(dá)能力，特別是在情境交際中的實際運用。

3.增強學(xué)生的跨文化意識，理解不同文化的音樂表達(dá)方式。

4.培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團隊協(xié)作能力，通過小組活動共同完成任務(wù)。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

①正確理解和運用本節(jié)課的核心句型"Icanplaythepiano."。

②巧妙結(jié)合音樂元素，引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)詞匯描述不同樂器的演奏。

③通過角色扮演和小組合作，讓學(xué)生在真實的語境中運用英語進行交流。

2.教學(xué)難點

①讓學(xué)生理解并掌握音樂相關(guān)的英語詞匯，如piano,guitar,drum等。

②幫助學(xué)生克服發(fā)音難題，確保他們在實際對話中能夠準(zhǔn)確發(fā)音。

③引導(dǎo)學(xué)生進行有效的合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們在小組活動中積極交流、共同進步的能力。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過講解音樂相關(guān)的英語詞匯和句型，幫助學(xué)生建立基礎(chǔ)知識框架。

2.情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)真實的音樂情境，讓學(xué)生在模擬的演奏場景中運用英語。

3.合作學(xué)習(xí)法：分組進行角色扮演和討論，促進學(xué)生之間的互動和共同進步。

教學(xué)手段：

1.多媒體輔助教學(xué)：利用PPT展示音樂圖片和視頻，增強學(xué)生的視覺體驗。

2.音樂播放器：播放經(jīng)典鋼琴曲目，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時作為教學(xué)輔助。

3.教學(xué)軟件：使用英語學(xué)習(xí)軟件，提供互動練習(xí)，鞏固學(xué)生所學(xué)知識。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：播放一段經(jīng)典鋼琴曲，引導(dǎo)學(xué)生閉上眼睛聆聽，并提問學(xué)生：“Whatdoyouhear?Whatinstrumentdoyouthinkitis?”

-回顧舊知：簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的樂器詞匯，如“guitar,violin,trumpet”等。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：呈現(xiàn)本節(jié)課的核心句型"Icanplaythepiano."，并解釋句型結(jié)構(gòu)，強調(diào)can的用法和play的過去式。

-舉例說明：通過展示鋼琴圖片，引導(dǎo)學(xué)生用"Icanplaythepiano."進行句子練習(xí)，如"Icanplaythepianoverywell."，"Shecanplaythepianobeautifully."。

-互動探究：分組進行角色扮演，一組扮演學(xué)生，另一組扮演老師，模擬提問和回答的情境，如“Canyouplaythepiano?”和“Yes,Ican.”

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動：分組進行“樂器展示”活動，每個小組選擇一種樂器，用"Icanplaythe..."的句型介紹。

-教師指導(dǎo)：巡回指導(dǎo)，糾正發(fā)音，鼓勵學(xué)生積極參與。

4.詞匯拓展（約15分鐘）

-引入新的樂器詞匯，如"cello,flute,clarinet"，并通過游戲方式進行復(fù)習(xí)，如“Simonsays...”。

-學(xué)生通過模仿和表演，加深對詞匯的記憶。

5.音樂欣賞（約10分鐘）

-播放一段著名鋼琴曲，讓學(xué)生在欣賞音樂的同時，嘗試用英語描述音樂的特點，如"fast,slow,joyful,sad"。

-學(xué)生分享自己的感受，教師引導(dǎo)進行討論。

6.小組合作（約20分鐘）

-分組進行“樂器表演秀”活動，每個小組選擇一種樂器，進行簡單的表演，并用英語進行介紹。

-教師評選出最佳表演獎，鼓勵學(xué)生的參與和創(chuàng)造。

7.總結(jié)反思（約5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，回顧樂器詞匯和句型。

-學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得，教師進行總結(jié)和評價。

8.課后作業(yè)（約5分鐘）

-布置課后作業(yè)，要求學(xué)生回家后嘗試用所學(xué)知識介紹一種自己感興趣的樂器，并練習(xí)"Icanplaythe..."的句型。

-鼓勵學(xué)生課后繼續(xù)探索音樂，拓展英語學(xué)習(xí)領(lǐng)域。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-材料一：《TheStoryofMusic》摘錄，介紹不同樂器的起源和發(fā)展，幫助學(xué)生了解音樂的多樣性。

-材料二：《HowtoPlaythePiano》簡要指南，提供基本的鋼琴演奏技巧和練習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生對鋼琴的興趣。

-材料三：《FamousComposersandTheirWorks》介紹幾位著名作曲家及其代表作，擴展學(xué)生對音樂歷史的認(rèn)識。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以選擇閱讀上述拓展閱讀材料，深入了解音樂的各個方面。

-鼓勵學(xué)生在家中嘗試學(xué)習(xí)簡單的音樂演奏技巧，如鋼琴、吉他等。

-學(xué)生可以記錄自己學(xué)習(xí)音樂的過程，包括遇到的困難、解決方法以及學(xué)習(xí)心得。

-組織學(xué)生進行小型的音樂分享會，讓學(xué)生展示自己學(xué)習(xí)音樂的作品或心得。

-引導(dǎo)學(xué)生參與社區(qū)或?qū)W校的音樂活動，如合唱團、樂隊等，提高他們的音樂實踐能力。

-鼓勵學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)資源，如在線音樂課程、音樂論壇等，進一步拓寬音樂知識面。

-通過觀看音樂紀(jì)錄片，如《ThePowerofMusic》、《SoundoftheEarth》等，了解音樂對人類生活的影響。

-設(shè)計一個關(guān)于音樂文化的調(diào)查報告，讓學(xué)生選擇一個特定的音樂流派或時期進行深入研究。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

在本節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了"Icanplaythepiano."這個句型，并通過歌曲、游戲和角色扮演等活動，讓學(xué)生在真實的語境中運用了英語。我們了解了不同樂器的名稱，并通過音樂欣賞，感受到了音樂的魅力。以下是本節(jié)課的要點總結(jié)：

1.掌握了"Icanplaythepiano."的句型結(jié)構(gòu)，理解了can的用法和play的過去式。

2.學(xué)會了描述樂器演奏的詞匯，如piano,guitar,violin等。

3.通過小組合作，提高了英語口語表達(dá)能力和團隊合作精神。

4.感受了音樂的魅力，對音樂文化有了更深的認(rèn)識。

當(dāng)堂檢測：

1.請用"Icanplaythepiano."的句型，描述你擅長的一種樂器。

2.請說出三種你喜歡的樂器，并簡要說明為什么。

3.請用英語描述一段你喜歡的音樂，包括它的節(jié)奏、旋律和情感。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《ClassicalMusicforKids》小冊子，介紹古典音樂的基本知識，包括著名作曲家和他們的作品。

-視頻資源：《TheStoryofMusic》系列視頻，通過動畫和故事的形式，講述音樂的歷史和發(fā)展。

2.拓展要求：

-學(xué)生可以選擇閱讀《ClassicalMusicforKids》小冊子，了解古典音樂的基礎(chǔ)知識，如交響樂、奏鳴曲等。

-觀看《TheStoryofMusic》系列視頻，通過視頻中的互動環(huán)節(jié)，加深對音樂歷史的理解。

-鼓勵學(xué)生記錄下自己在閱讀和觀看過程中的發(fā)現(xiàn)和疑問，并在下節(jié)課上與同學(xué)分享。

-學(xué)生可以嘗試自己創(chuàng)作一段簡單的旋律，并用英語描述自己的創(chuàng)作靈感。

-教師可以推薦一些在線音樂平臺，如YouTube、Spotify等，讓學(xué)生探索不同類型的音樂。

-學(xué)生可以選擇一個自己感興趣的作曲家，通過網(wǎng)絡(luò)或圖書館資源，了解更多關(guān)于這位作曲家的生平和作品。

-鼓勵學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)的音樂活動，如音樂會、合唱團等，將課堂學(xué)習(xí)與實際體驗相結(jié)合。

-教師可提供一些音樂相關(guān)的英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站，如BBCLearningEnglish、VOALearningEnglish等，幫助學(xué)生提高英語聽力水平。

-學(xué)生可以嘗試用英語寫一篇關(guān)于音樂的個人博客或日記，分享自己的音樂心得和體驗。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.本文重點知識點：

①音樂樂器名稱：piano,guitar,violin,cello,flute,clarinet等。

②句型結(jié)構(gòu)：Icanplaythepiano.（主語+動詞can+動詞原形+其他）

③時態(tài)：一般現(xiàn)在時，表示能力或習(xí)慣性動作。

2.關(guān)鍵詞匯：

①play-玩樂器，演奏

②piano-鋼琴

③guitar-吉他

④v