謂語與非謂語課件XX有限公司匯報人：XX目錄謂語的基本概念01謂語與非謂語的區(qū)別03非謂語的使用規(guī)則05非謂語的基本概念02謂語的使用規(guī)則04謂語與非謂語的練習(xí)06謂語的基本概念01謂語的定義謂語是句子的核心成分，用來說明主語的動作、狀態(tài)或存在。謂語的語法功能01謂語通常由動詞或動詞短語構(gòu)成，有時會包含助動詞、情態(tài)動詞等。謂語的結(jié)構(gòu)組成02謂語的分類簡單謂語由單一動詞或動詞短語構(gòu)成，表達(dá)一個完整的動作或狀態(tài)，如"Herunsfast."01簡單謂語復(fù)合謂語由兩個或多個動詞構(gòu)成，通常包含助動詞或情態(tài)動詞，如"Shecanspeakthreelanguages."02復(fù)合謂語謂語的分類并列謂語由兩個或多個簡單謂語組成，通過并列連詞連接，如"Hereadsandwriteseveryday."復(fù)雜謂語包含一個主句謂語和至少一個從句謂語，如"Iknowthatyouareright."并列謂語復(fù)雜謂語謂語的構(gòu)成謂語通常由動詞或動詞短語構(gòu)成，表達(dá)主語的動作、狀態(tài)或存在，如"Herunseverymorning."動詞謂語01助動詞和情態(tài)動詞與主要動詞連用，構(gòu)成謂語，表示時態(tài)、語態(tài)、語氣等，例如"Shecanspeakthreelanguages."助動詞與情態(tài)動詞02復(fù)合謂語由兩個或多個動詞構(gòu)成，可以是并列謂語或主從復(fù)合謂語，如"Hewenttothestoreandboughtsomemilk."復(fù)合謂語03非謂語的基本概念02非謂語的定義非謂語動詞包括動名詞、分詞和不定式，它們在句中不作謂語，但保留動詞特性。非謂語動詞形式非謂語動詞可作主語、賓語、定語、表語和狀語，豐富句子結(jié)構(gòu)和意義。非謂語的語法功能非謂語動詞不表示動作或狀態(tài)的完成，而謂語動詞則表示主語的動作或狀態(tài)。非謂語與謂語的區(qū)別非謂語的分類動名詞形式通常由動詞加-ing構(gòu)成，如"swimming"，在句中可作主語、賓語或表語。動名詞分詞包括現(xiàn)在分詞和過去分詞，如"running"和"written"，常用來作定語或表語。分詞非謂語的分類不定式以"to"加動詞原形表示，如"toeat"，可作主語、賓語、定語、狀語或表語。不定式動詞的-ing形式除了動名詞外，還包括現(xiàn)在分詞，它們在句中承擔(dān)不同的語法功能。動詞的-ing形式非謂語的構(gòu)成動詞不定式通常由"to"加動詞原形構(gòu)成，如"toread"，在句中可作主語、賓語、表語等。動詞不定式01動名詞形式與動詞原形相同，但作為名詞使用，如"swimming"，可作主語、賓語、表語或定語。動名詞02非謂語的構(gòu)成動詞的-ing形式包括動名詞和現(xiàn)在分詞，它們在句中承擔(dān)非謂語動詞的多種功能。動詞的-ing形式分詞包括現(xiàn)在分詞和過去分詞，如"running"和"written"，常作定語、表語或狀語。分詞謂語與非謂語的區(qū)別03功能上的區(qū)別01謂語動詞用來表示主語的動作或狀態(tài)，如"Herunseverymorning"中的"runs"。02非謂語動詞短語用于補(bǔ)充說明主語，如"Toseeistobelieve"中的"tosee"和"tobelieve"。謂語表示動作或狀態(tài)非謂語表達(dá)補(bǔ)充說明形式上的區(qū)別謂語動詞位于主語之后，構(gòu)成句子的謂語部分；非謂語動詞則可作定語、狀語或補(bǔ)語。謂語與非謂語的位置差異非謂語動詞包括不定式、動名詞和分詞，它們有各自的形式變化，如todo,doing,done等。非謂語動詞的形式變化謂語動詞需根據(jù)主語變化時態(tài)和語態(tài)，而非謂語動詞則保持原形不變。謂語動詞的時態(tài)和語態(tài)使用場景的區(qū)別謂語動詞表達(dá)主語的動作或狀態(tài)，如"Herunseverymorning"中的"runs"。謂語動詞在句子中的作用01非謂語動詞不單獨(dú)作謂語，常用于補(bǔ)充說明，如"Wantingtolearnmore,hereadmanybooks"中的"Wantingtolearnmore"。非謂語動詞的使用場合02謂語動詞位于主語之后，構(gòu)成句子的核心，而非謂語動詞則常位于句首或句尾，起到修飾作用。謂語與非謂語在句法結(jié)構(gòu)中的位置03謂語的使用規(guī)則04時態(tài)和語態(tài)謂語動詞通過不同的形式變化來表示動作發(fā)生的時間，如現(xiàn)在時、過去時和將來時。時態(tài)的構(gòu)成01謂語動詞分為主動語態(tài)和被動語態(tài)，主動語態(tài)強(qiáng)調(diào)動作的執(zhí)行者，被動語態(tài)強(qiáng)調(diào)動作的接受者。語態(tài)的分類02在實(shí)際使用中，時態(tài)和語態(tài)可以結(jié)合，如現(xiàn)在完成被動語態(tài)表示過去發(fā)生的動作對現(xiàn)在造成的影響。時態(tài)與語態(tài)的結(jié)合03主謂一致01主語是單數(shù)時謂語動詞的使用例如："Thecatpurrs."（貓?jiān)诠緡９緡＝校?，主語為單數(shù)，謂語動詞用第三人稱單數(shù)形式。02主語是復(fù)數(shù)時謂語動詞的使用例如："Thedogsbark."（狗在吠叫），主語為復(fù)數(shù)，謂語動詞用原形。主謂一致例如："Neithertheteachernorthestudentsarelate."（老師和學(xué)生都沒有遲到），復(fù)合主語時謂語動詞與最接近的主語一致。復(fù)合主語的謂語動詞使用例如："Tolearnisfun."（學(xué)習(xí)是有趣的），主語為不定式，謂語動詞用單數(shù)形式。不定式、動名詞或從句作主語謂語動詞的搭配動詞與賓語的搭配例如，“喜歡”后面通常接名詞或動名詞作賓語，如“我喜歡閱讀”。動詞與狀語的搭配例如，“快速地”作為狀語修飾動詞“跑”，構(gòu)成“他快速地跑”。動詞與補(bǔ)語的搭配例如，“認(rèn)為”后面常接賓語從句作補(bǔ)語，如“我認(rèn)為他是對的”。非謂語的使用規(guī)則05非謂語動詞的形式動詞不定式通常由“to”加動詞原形構(gòu)成，如“toread”，可用于表示目的、意圖或結(jié)果。動詞不定式01動名詞形式是動詞加-ing，如“reading”，常在句中作主語、賓語或表語。動名詞02非謂語動詞的形式分詞包括現(xiàn)在分詞和過去分詞，如“running”和“run”，常用于形成進(jìn)行時態(tài)或被動語態(tài)。分詞形式動詞不定式的復(fù)合結(jié)構(gòu)由“for+賓語+不定式”構(gòu)成，用于表達(dá)某人做某事的意圖或目的。動詞不定式的復(fù)合結(jié)構(gòu)非謂語動詞的用法例如在句子"Swimmingisfun"中，"Swimming"作為動名詞作主語，表示游泳是一種樂趣。01動名詞作主語如"Iwanttoleave"中，"toleave"作為不定式作賓語，表示離開的愿望。02不定式作賓語非謂語動詞的用法分詞作定語分詞作狀語01在句子"Therunningwateriscold"中，"running"作為現(xiàn)在分詞作定語，修飾"water"，表示流動的水。02例如在句子"Seeingthestorm,wedecidedtostayhome"中，"Seeingthestorm"作為現(xiàn)在分詞短語作原因狀語，表示因?yàn)榭吹斤L(fēng)暴。非謂語動詞的時態(tài)和語態(tài)非謂語動詞的時態(tài)包括一般式、進(jìn)行式和完成式，如不定式todo,tobedoing,tohavedone。非謂語動詞的時態(tài)01非謂語動詞的語態(tài)分為主動語態(tài)和被動語態(tài)，例如分詞形式的主動語態(tài)beingdone和被動語態(tài)beingdone。非謂語動詞的語態(tài)02非謂語動詞的時態(tài)和語態(tài)可以結(jié)合使用，如不定式的被動完成式tohavebeendone表示動作已完成且被完成。非謂語動詞時態(tài)與語態(tài)的結(jié)合03謂語與非謂語的練習(xí)06練習(xí)題設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)選擇題來測試學(xué)生對謂語和非謂語動詞形式的識別和理解能力。選擇題練習(xí)01020304通過填空題形式，讓學(xué)生在句子中正確填入謂語或非謂語動詞，加強(qiáng)語法應(yīng)用能力。填空題練習(xí)提供含有謂語和非謂語錯誤的句子，讓學(xué)生找出并改正錯誤，提高辨析能力。改錯題練習(xí)給出中文句子，要求學(xué)生翻譯成英文，注意謂語和非謂語的正確使用，鍛煉翻譯技巧。翻譯題練習(xí)錯誤分析與糾正在練習(xí)中，學(xué)生?；煜齽釉~時態(tài)和語態(tài)，需通過例句分析錯誤并糾正。識別常見謂語錯誤01非謂語動詞如不定式、分詞和動名詞的使用錯誤是練習(xí)中的難點(diǎn)，需特別注意。非謂語動詞的誤用02學(xué)生在構(gòu)建句子時，可能會出現(xiàn)主謂不一致或缺少成分的錯誤，需要通過練習(xí)加以糾正。句子結(jié)構(gòu)錯誤03練習(xí)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生有時會使用不恰當(dāng)?shù)闹^語或非謂語結(jié)構(gòu)，導(dǎo)致句子意義含糊，需要明確語義邏輯。語義邏輯錯誤04實(shí)際應(yīng)用案例分析分析新聞報道中謂語動詞的時態(tài)使用，如過去時、