壹、選擇題：本大題共20他I小題，每題2分,共40分。在每題系合出的四催I選項中，只有壹

項是符合題目規(guī)定的，把所選項前的字母填在括號內。

1.西方最早的教育著作《論演^的教育》，其作者是（）

A.柏拉圖B.昆體良C.夸美紐斯D?蘇格拉底

2,近代最早壹部系統(tǒng)論述教育周題的專著是（）

A.《教育論》B.《救育漫話》C《大教孥論》D.《壹般教育擘》

3.“琪代教育派”的代表人物是（）

A.洛克B.杜威C.斯賓塞D.夸美紐斯

4.教孥的基本組織形式（）

A.^堂教孥B.f0別教^C.小組教阜D.琪埸教學

5.我國實行的第壹種現(xiàn)代孥制是（）

A.工寅孥制B.癸卯挈制C.工戊孥制D.工戊癸丑孥制

6.在教育目的冏題上，法國教育家盧梭的主張體琪了（）

A.社曾本位論思想B/固人本位論思想

C.社畬效益論思想D.教育題目的論思想

7.決定教育性質的原因是（）

A.生產力發(fā)展水平B.社曾意識形態(tài)C.政治^濟制度D.民族文化老式

8.只要人類社曹存在，就宜定有教育，造闡明教育具有（）

A.歷史性B.階級性C.永恒性D.繼承性

9.德育原則是有效地迤行德育工作必須遵照的（）

A.基本規(guī)律B.基本措施C.基本途徑D.基本規(guī)定

10.教學工作的中心環(huán)節(jié)是（）

A.備^B.l.dlC.值1別輔導D.布置作業(yè)

11.“強、平衡、不靈活”的神^類型與下列哪種氣質類型封應（）

A.多血質B.膽汁質C.粘液質D.抑郁質

12.心理狀態(tài)是憂心理謾程向他性心理特性轉化的哪佃環(huán)節(jié)？（）

A.Hg端B.中間C.終端D.外部

13.識記謾的內容，因消退原因，完全不能再認或回憶是（）

A.臨畤遺忘B.永久遺忘C.干擾遺忘D.逆向遺忘

14.“入芝蘭之室，久聞不知其香”是（）

A.知竟B.嗅冕C.嗅竟適應D.嗅^感受性

15.下列哪他I選項是影響深度知竟的雙眼線索？（）

A.線條透視B.空氣透視C.運勤視差D.視軸輻合

16.注意的兩彳固最基本的特黠是（）

A.指向性與選擇性B.指向性與集中性C.緊張性與集中性D.緊張性與選擇性

17.“壹題多解，演繹推理”是（）

A.再現(xiàn)思維B.求同思維C.幅合思維.D.發(fā)散思維

18.“先天下之憂而憂，彳愛天下之樂而樂”是下列哪種情感？（）

A.道德感B.美感C.理智感D.熱愛感

19.f0人同步面臨兩種故意義的活勤目的，二選壹的沖突是（）

A.雙趨式?jīng)_突B.雙避式?jīng)_突C.趨避式?jīng)_突D.多重趨避式?jīng)_突

20.狗聽到主人喚它的名字就跑遇去是（）

A.焦條件反射

B.本能的行卷

C.第壹信號的條件反射

D.第二信號的條件反射

二、填空題：本大題共18他I小題，每空1分，共36分。把答案填在題中橫線上。

21.教育科擘體系中的基礎孥科是。蘇聯(lián)的某些政治家和教育家中，以焉克思主

義卷基礎最早探討教育冏11的常屬。

22.班主.任的基本任務是、教好學生。狹義教育宜般是指。

23.實現(xiàn)人的全面發(fā)展的惟壹途徑是教育與札^合。體育是以活勤卷基礎

內容，增選人的身心發(fā)展的培養(yǎng)人、塑造人的謾程。

24.阜生既是教育的封象（客體），又是和的主體。

25.廣義的教育制度是指制度，狹義的教育制度是指制度。

26.備II應做好的三方面工作是鉆研教材、和。

27.德育遇程是由、、德育內容和德育措施道四彳固互相制約的原因構成的。

28.^外校外教育具有、和實踐性等基本特黠。

29.班主任工作的^^壹般分卷2總幺吉和

30.道德感是受制約的，在階級社畬中具有鮮明的的特粘。

31.知竟的基本特性有選擇性、和恒常性。

32.艾賓浩斯的遺忘曲線表明，遺忘的迤程有____有的特粘。

33.美國心理阜家基爾福特提出了智力的認卷每壹種智力原因都包括內容、

、產品三他維度的立方體。

34.氣質類型壹般被提成多血質、、和抑郁質四種蟀.典類型，但混合類型

的人居多。

35.心理謾程包括認識、和。

36.青少年阜習勤機發(fā)展的趨勢之壹是優(yōu)不很自受用的摯習勤機，向的摯

習勃機轉化。

37.智力活勤與操作活勤的構造重要指構成要素和。

38.常事人中心療法的技術重要強調三條：即真誠、和o

三、簡答題：本大題共8他值I題，39?46每題6分，共48分。

39.壹種合格的人民教前i應具有哪些思想品德修養(yǎng)？

4().我國學校德育應遵照哪些原則？

41.^^教育與政治^濟制度的關系。

42.^外校外教育的重要規(guī)定是什么？

43.簡述低1性的一般特黠。

44?人的注意可分卷哪些種類？

45.簡述心理征詢的基本環(huán)節(jié)。

46.什么是需要?需要分卷哪些種類？

四、論述題：本大題共2倜小題，每彳周小題13,共26分。

47.論述教阜遇程中阜生的認識規(guī)律。

48.處理冏題的思維活勃分幾種階段？試分析影響冏題處理的原因有哪些?

參照答案

壹、選擇題：每題2分，共40分。

l.D2.C3.D4.A5.D6.D7.C

8.C9.D10.Bll.C12.B13.B14.C

15.D16.BI7.D18.AI9.A20.C

二、填空堰：每空1分，共36分。

21.教育學克魯普斯卡亞22.帶好班級學校教育23.生產勞助身體

24.自我教育發(fā)展25.國民教育阜校教育26.理解擘生設計教法

27.教育者受教育者28.自髡性靈活性29.全面專題

30.社曾階級31.整體性理解性32.不均衡先快彳爰慢

33.三維構造操作34.膽汁質粘液質35.情緒情感意志

36.不穩(wěn)定自竟和穩(wěn)定37.執(zhí)行次序執(zhí)行規(guī)定38.同感尊重

三、簡答H：39?46每H6分，共48分。

39.答案要黠：

(1)堅定封的的政治方向;(1分)

⑵封教育事業(yè)獻身的精神;(1分)

⑶熱愛孥生;(1分)

(4)集體協(xié)作的精神;(1分)

(5)嚴格規(guī)定自己，卷人的1表。(2分)

40.答案要黠：

(I)社畬主義方向性原則;

⑵優(yōu)孥生實際出發(fā)原則；

⑶知行統(tǒng)壹原則；

(4)集體教育與低1別教育相^合原則；

(5)正面教育與紀律約束相鋁合原則；

⑹依托積極原因、克服消極原因原則；

⑺尊重信任摯生與嚴格規(guī)定阜生相備吉合原則：

⑻教育影響的壹致性和連貫性原則。

封的回答出6值1原則，滿分;少于6值I原則，每少封的回答1他原則，扣1分。

41.答案要粘：

（1）政治^濟制度封教育的制約作用（政治^濟制度決定教育的性質、目的、領導權、受

教育的權利）。

（2）教育封社曾政治^濟制度的反作用（教育培養(yǎng)出具有宜定階級意識的人來維護和鞏固

壹定社畬政治^濟制度，教育通謾影響社畬輿論、道德典尚卷政治^濟制度服務，教育封社

畬政治^濟制度不起決定作用）：

封的回答出兩大黠，.給2分;每大黠封的回答出詳細內容，各幺合2分：

42.答案要黠：

（1）要有明確的目的;（2分）

（2）活勤內容要豐富多彩，形式要多樣化，要富于吸引力;（2分）

（3）發(fā)揮孥生的積極性，積極性并使之與教肺的指導相結合。（2分）

43.答案要黠：

（1）倜性的整體性;

（2）社曾性與生物性；

（3）穩(wěn)定性與可塑性；

（4）共同性與他別差異性：

（5）他律（外控）與自律（內按）性。

旬（0要黠1分，輾闡明扣卜-2分。

44.答案要黠：

人的注意可分卷：（1）不隨意注意（或輾意注意）是壹種舞預定目的，也不需要意志努力的

注意（2分）；

（2）隨意注意（或故意注意）是有預定目的和意志努力的注意Q分）；

（3）隨意彳友注意（故意彳為注意）是有預定目的，便不^意志努力就能維持的注意（2分），

45.答案要黠：

心理征詢的基本環(huán)節(jié)有：（1）建立關系（1分）;（2）理解冏題（I分）;（3）分析診斷（1分）;（4）協(xié)助

指導（1分）;（5窗束征詢（1分）。

有簡要闡明可得滿分，趣闡明扣2分。

46.答案要黠：

需要是維持他體和社畬生存、發(fā)展的必要事物在人腦中的反應，它壹般在主觀上以壹種

缺乏感或豐富感被人體驗。（2分）

需要的種類根據(jù)來源可以分卷先天的生理性需要與彳麥天獲得的社畬需要（2分）;根據(jù)指

向封象不壹樣可分卷