精品文檔

大班健康教案預(yù)防翻齒

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、樹立保護(hù)身體健康的意識(shí)，知道牙齒健康的重要性。

2、在觀察活動(dòng)中探索學(xué)習(xí)的能力。

3、初步了解踽齒形成的原因及怎樣預(yù)防。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、電腦、視頻、教學(xué)掛圖數(shù)幅掛在活動(dòng)室墻上小鏡子每

人一個(gè)

2、了解本班幼兒得翻齒的情況

三、活動(dòng)過程

1、觀察牙齒，引出課題。

請(qǐng)幼兒照鏡子觀察自己的牙齒，有什么發(fā)現(xiàn)，

〃變黑、變壞或者補(bǔ)洞的牙齒是怎么回事,一齦齒

幽齒是怎么得的，是蟲子咬得嗎,還是其他什么原因，

2、了解踽齒形成的原因。

帶著問題看視頻。

提問:晶齒是怎么得的，是蟲子咬得嗎,還是其他什么原因,

〃是什么東西把牙齒變成一種酸腐蝕掉的，

帶著問題重點(diǎn)看視頻邊了解引起翻齒的原因。

了解牖齒的危害。得了踽齒有什么不舒服的地方，怎

1/15

精品文檔

么保護(hù)好牙齒不得踽齒呢，

3、幼兒利用各種方式學(xué)習(xí)保護(hù)牙齒的辦法。

小朋友討論防止踽齒的辦法

觀察圖片學(xué)習(xí)。

請(qǐng)教保健醫(yī)生。

老師總結(jié):不想得雕齒，一定要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，

堅(jiān)持早晚正確刷牙;健康飲食少吃糖;飯后漱口不可少；牙

齒定期去檢查。這樣你一定會(huì)有一口健康美麗的牙齒。

4、老師表演快板詩，幼兒學(xué)習(xí)詩。

四、活動(dòng)結(jié)束

1、評(píng)價(jià)

2、總結(jié)

附：《預(yù)防踴齒》歌謠

預(yù)防翻齒，

牙齒健康人人夸，

健康的牙齒人人需要，小朋友要記牢，

不想得踽齒一定要做到：牙齒早晚正確刷，

飯后漱口要干凈，

健康飲食少吃糖；

牙齒定期去檢查；

只要堅(jiān)持能做到，

2/15

精品文檔

牙齒肯定會(huì)健康。

牙好，胃口就好，

吃嘛嘛香，身體倍棒~幼兒園中班健康教案:預(yù)防踽齒好

辦法

《預(yù)防牖齒》教學(xué)設(shè)計(jì)

長陽縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)劉小敏

教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生了解踽齒形成的原因和癥狀,知道踽齒對(duì)兒童

發(fā)育帶來的危害。

2、學(xué)會(huì)正確的刷牙方法，知道怎樣保護(hù)牙齒。

3、讓學(xué)生養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

了解瞧齒形成的原因和癥狀，知道怎樣保護(hù)牙齒，養(yǎng)成

良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：

有關(guān)教學(xué)課件，小覆，牙缸，牙刷，餅干，牙齒模型

等。

教學(xué)方法：

講授法，演示法，綜合實(shí)踐，小組探究相結(jié)合。

教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境、引入新課

1、猜謎語:健康衛(wèi)士穿白衣，上下兩排真整齊，口中飯

菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。。

精品文檔

2、觀察牙齒模型，發(fā)現(xiàn)牙齒的特點(diǎn):潔白，堅(jiān)硬，牙面

光滑以及正常的窩溝。

2、你知道我們的牙齒是做什么用的嗎，

小結(jié):我們每天要吃大量的食物，食物需要牙齒咀嚼，咀

嚼得越細(xì)，就越容易消化，也就越有利身體健康。所

以，牙齒和我們的健康有著密切的關(guān)系。

二、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證、探究新知

認(rèn)識(shí)牖齒

1、學(xué)生演小品：

2、踽齒,你知道幽齒是怎么回事嗎，

師:踽齒就是蟲牙，請(qǐng)看大屏幕。

3、同桌互動(dòng):檢查一下同桌的牙齒有沒有晶齒，是怎樣

的踽齒，那我們的牙是不是被蟲子咬了呢，當(dāng)然不是,牖

齒是怎樣形成的呢，

4、我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)老師這有一些雞蛋殼，摸一摸，說一

說是什么感覺，把這些蛋殼泡在醋里，猜想一下，會(huì)怎樣

呢，

生猜測(cè)結(jié)果看一看，摸一摸，你發(fā)現(xiàn)什么了,

師:同學(xué)們觀察得真仔細(xì)。我們的牙齒就象蛋殼一樣，如

果長時(shí)間和像醋一樣的酸性物質(zhì)接觸，就會(huì)被軟化、腐

蝕，形成空洞，引起牙齦腫痛，嚴(yán)重的還會(huì)有更大的危

害呢。

師出示動(dòng)畫片片段嚙禹齒的形成

4/15

精品文檔

小結(jié):在我們的口腔里有許多細(xì)菌，由于平時(shí)不注意口腔

衛(wèi)生，細(xì)菌就和殘留在牙縫里的食物殘?jiān)銎鹆擞螒颍?/p>

細(xì)菌會(huì)把食物殘?jiān)锏奶欠肿兂伤幔瑫r(shí)間一長，健康的

牙齒就被腐蝕了。

4、探討晶齒形成的原因:閱讀第12面課文,師生交流,

歸納板書

瞧這牖齒多難看呀~齷齒不僅影響外表的美觀，還會(huì)影

響我們的日常生活和身體健康，患了踽齒的同學(xué)一定深

有體會(huì)，咱們聽聽他們有怎樣感受的吧~

4、小結(jié):是呀，踽齒不僅影響外表的美觀，還會(huì)影響我

們的日常生活和身體健康，沒有好身體，怎么能做好其

他事呢，晶齒已被世界衛(wèi)生組織列為僅次于癌癥、心腦血

管疾病的第三大頑疾。

預(yù)防蘸齒

1、踽齒的危害可真不小呀?我們可得保護(hù)好自己的牙齒

呀，那如何保護(hù)牙齒，預(yù)防幽齒呢，請(qǐng)同學(xué)們打開書，翻

到第13頁，結(jié)合自己的生活實(shí)際，在小組內(nèi)討論討

論，一會(huì)兒向大家匯報(bào)

師小結(jié):同學(xué)們說得真好，要想擁有健康的牙齒，首先要

學(xué)會(huì)刷牙。刷牙可不是一件簡單的事。

三、操作實(shí)踐、應(yīng)用新知

5/15

精品文檔

1、練習(xí)刷牙

你們會(huì)刷牙嗎，你們?nèi)粘６际窃鯓铀⒀赖模?/p>

師出示牙齒模型邊演示邊講解，指名幾個(gè)學(xué)生上臺(tái)配

合。

咱們跟著音樂一起來刷牙吧?起立，隨著音樂演示正確

的刷牙方法。

2、練習(xí)漱口

看來你們已經(jīng)掌握了正確的刷牙方法，為了獎(jiǎng)勵(lì)大家，

老師給你們準(zhǔn)備了禮物，快打開看看吧?？雌饋砗孟窈?/p>

好吃，那就別客氣了，趕快品嘗吧~

3、學(xué)生品嘗

拿出課前準(zhǔn)備的小既，照一照你的牙，你有什么發(fā)現(xiàn)，

在日常生活中常會(huì)有這樣的事發(fā)生，我們又不能隨身攜

帶牙刷隨時(shí)刷牙，牙刷得太勤對(duì)牙齒、牙齦也會(huì)造成傷

害，那怎么辦呢，

對(duì)，漱口也是清潔牙齒的好辦法。誰來演示一下怎樣漱

口演示漱口后，再次照鏡子對(duì)比漱口前后的差別。

小結(jié):要想牙齒健康，除了刷牙漱口，我們還要做到:注意

營養(yǎng)，促進(jìn)牙齒健全發(fā)育;加強(qiáng)身體鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì);少吃

酸、甜、黏的食物，特別是睡覺前;正確刷牙，保持口腔

清潔;有了牙病要及早治療。

精品文檔

4、總結(jié)全課:為了讓我們大家都能擁有健康的牙齒，人

們把每年的〃9月20日〃作為世界愛牙日，呼吁人們保

護(hù)牙齒，所以，我們的口號(hào)是：〃牙齒健康，我健康〃~

5、歌聲中結(jié)束新課

師播放刷牙歌，生一邊唱歌一邊模擬正確刷牙。

課后延伸：〃愛牙護(hù)齒全家總動(dòng)員〃

《預(yù)防晶齒》教學(xué)反思

長陽縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)劉小敏

教師教育孩子不想得牖齒，一定要養(yǎng)成良好的生活習(xí)

慣，堅(jiān)持早晚正確刷牙;健康飲食少吃糖;飯后漱口不可少;

牙齒定期去檢查。這樣你一定會(huì)有一口健康美麗的牙

齒。幫助孩子樹立保護(hù)身體健康的意識(shí)，知道牙齒健康

的重要性。

牙齒是消化系統(tǒng)的重要組成部分，是人類賴以生存的重

要器官，與人們的語言、容貌和健康緊密關(guān)聯(lián)?？茖W(xué)保

護(hù)好你的牙齒至關(guān)重要，保護(hù)好它們就是在照料你身體

很重要的一部分——口腔。健康的口腔使你可以泰然自

若地微笑、吃、喝、說話、？？讓你擁有更自信的笑容和

幸福的生活。

雖然人們生活水平正不斷地提高，但踽齒的患病率卻一

直居高不下，甚至有上升的趨勢(shì)?？谇患膊『苌傧衲承?/p>

疾病那樣直接威脅人們的生命安全，但它卻時(shí)時(shí)刻刻困

擾著患者，對(duì)患者的身心健康和日常生活都會(huì)產(chǎn)生一定

的影響。因此，提高口腔保健意識(shí)，養(yǎng)成良好的護(hù)齒習(xí)

慣刻不容緩。

精品文檔

整個(gè)活動(dòng)，我是根據(jù)《綱要》中健康領(lǐng)域內(nèi)容與要求中

第2,3條〃培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，教育學(xué)生愛清

潔，講衛(wèi)生〃來安排的。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)

律，以學(xué)生為主體，由淺入深，循序漸進(jìn)，通過親身體

驗(yàn)，觀看動(dòng)畫，實(shí)臉操作，相互討論等方式，讓學(xué)生動(dòng)

口，動(dòng)手，動(dòng)腦去探究發(fā)現(xiàn)，從而使我們的教育內(nèi)化為

學(xué)生的主動(dòng)行為。

這節(jié)課還存在一些問題:學(xué)生沒有牙齒模型，練習(xí)刷牙

時(shí)，沒有牙齒道具。學(xué)生在相互交流收集的資料這個(gè)環(huán)

節(jié)時(shí)間給少了;學(xué)生在相互檢查牙齒以后，留給學(xué)生發(fā)言

的時(shí)間不夠，老師沒有大膽放開讓學(xué)生自己去探索。

當(dāng)然，在今后的日常生活中，還需要教師和家長共同努

力，通過一日生活的滲透，鞏固及形成學(xué)生這一良好習(xí)

慣，真正做到教育的一致性和連貫性。

《預(yù)防踽齒》說課稿

長陽縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)劉小敏我說課的內(nèi)容是湖北科學(xué)技術(shù)版

本的三年級(jí)地方課程第六課《預(yù)防翻齒》，下面我從教

材、教學(xué)方法、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)等方面來說我這節(jié)

課的教學(xué)設(shè)想。

一、教材分析

教材內(nèi)容:我說的教學(xué)內(nèi)容是在教科書的第12-13頁，

內(nèi)容如下:什么事晶齒，牖齒是怎樣形成的，幽齒的痛苦以

及預(yù)防的方法和特別提醒，一共12個(gè)段落，有3個(gè)插

圖。

8/15

精品文檔

本課時(shí)在教材中的地位:本課是第一單元疾病預(yù)防中的一

課，是在學(xué)習(xí)了防流感、血吸蟲病、細(xì)菌性痢疾、沙

眼、近視眼之后的獨(dú)立一課。學(xué)習(xí)了這一課讓學(xué)生認(rèn)識(shí)

到保護(hù)牙齒的重要性和方法，在本冊(cè)書的〃閱讀鏈接〃

中還會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)牙齒的功能和保護(hù)。

教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生了解踽齒形成的原因和癥狀，知道踽齒對(duì)兒童

發(fā)育帶來的危害。

2、學(xué)會(huì)正確的刷牙方法，知道怎樣保護(hù)牙齒。

3、讓學(xué)生養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn):了解踽齒形成的原因和癥狀，知道怎樣保護(hù)牙

齒，養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。

二、教法與學(xué)法

1、說教學(xué)方法:談話法，實(shí)驗(yàn)法，演示法，綜合實(shí)踐，

小組探究相結(jié)合。

2、說教具:有關(guān)教學(xué)課件，小鏡，牙缸，牙刷，餅干，

牙齒模型等。

3、說教學(xué)策略

、主動(dòng)參與的策略

根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，通過我是小醫(yī)生的角色扮演、實(shí)

踐操作等形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的各種感官參與知識(shí)和技

能的形成，使學(xué)生主動(dòng)積極地學(xué)習(xí)。在整個(gè)活動(dòng)過程

中，全班

9/15

精品文檔

學(xué)生的參與…

、熏陶激情的策略

學(xué)生對(duì)新鮮事物感興趣，但持久性不強(qiáng)。因此，在設(shè)計(jì)

這棵時(shí)，活動(dòng)形式多樣化，使學(xué)生始終保持一種激情，

達(dá)到心靈上的震撼。在活動(dòng)過程中，創(chuàng)設(shè)一定的情境，

借助扮演醫(yī)生角色、視頻節(jié)目的播放、技能展示等形

式，來吸引學(xué)生的好奇心，激發(fā)學(xué)生的情感體驗(yàn)，促使

良好品質(zhì)的形成。

三、教學(xué)過程:

根據(jù)新課程理念和教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，我在教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)

施中實(shí)行了這樣的安排和處理。整個(gè)教學(xué)過程分為四大

塊：

、創(chuàng)設(shè)情境、引入新課

、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證、探究新知

、操作實(shí)踐、應(yīng)用新知

下面具體說一說我的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)環(huán)節(jié)：

、創(chuàng)設(shè)情境、引入新課

出示課件，猜謎語，謎底是牙齒。問學(xué)生對(duì)牙齒有哪些了

解，學(xué)生閱讀自己搜集的資料，老師指名回答，師生補(bǔ)充

小結(jié):我們每天要吃大量的食物，食物需要牙齒咀嚼，咀

嚼得越細(xì)，就越容易消化，也就越有利身體健康。所

以，牙齒和我們的健康有著密切的關(guān)系。

10/15

精品文檔

、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，探究新知

A、認(rèn)識(shí)踽齒

1、播放小品,引出問題:踽齒究竟是怎么一回事呀，給學(xué)

生交流的平臺(tái)，師:牖齒就是蟲牙，那我們的牙是不是被

蟲子咬了呢，當(dāng)然不是，牖齒是怎樣形成的呢，

3、我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)老師這有一些雞蛋和蛋殼，摸一摸，

說一說是什么感覺,把這些蛋殼泡在醋里，猜想一下，會(huì)

怎樣呢，

生猜測(cè)結(jié)果

看一看，摸一摸，你發(fā)現(xiàn)什么了，

同學(xué)們觀察的真仔細(xì)。我們的牙齒就象雷殼一樣，如果

長時(shí)間和像醋一樣的酸性物質(zhì)接觸，就會(huì)被軟化、腐

蝕，形成空洞，引起牙齦腫痛，嚴(yán)重的還會(huì)有更大的危

害呢。

在我們的口腔里有許多細(xì)菌，由于平時(shí)不注意口腔衛(wèi)

生，細(xì)菌就和殘留在牙縫里的食物殘?jiān)銎鹆擞螒?，?xì)

菌會(huì)把食物殘?jiān)锏奶欠肿兂伤?，時(shí)間一長，健康的牙

齒就被腐蝕了。

看一看多難看呀?牖齒不僅影響外表的美觀，還會(huì)影響

我們的日常生活和身體健康。，我想得了踽齒的同學(xué)一

定深有體會(huì)，咱們聽聽他們是怎

4、小結(jié):是呀，踽齒不僅影響外表的美觀,還會(huì)影響我

們的日常生活和身體健康，沒有好身體，怎么能做好其

11/15

精品文檔

他事呢，篇齒已被世界衛(wèi)生組織列為僅次于癌癥、心腦血

管疾病的第三大頑疾。

B、預(yù)防晶齒

L踽齒的危害可真不小呀~我們可得保護(hù)好自己的牙齒

呀，那如何保護(hù)牙齒，預(yù)防幽齒呢，請(qǐng)同學(xué)們打開書，翻

到第8、9頁，結(jié)合自己的生活實(shí)際，在小組內(nèi)討論討

論，一會(huì)兒向大家匯報(bào)

預(yù)防踽齒有方法

教學(xué)目的:讓學(xué)生掌握正確的刷牙方法，預(yù)防翻齒的方

法。

教學(xué)重點(diǎn):掌握正確的刷牙方法。

教學(xué)難點(diǎn):讓學(xué)生掌握預(yù)防篇齒的方法。

教學(xué)過程：

一、猜謎語

兄弟生來白，隊(duì)伍徘整齊。飯菜全切碎，活兒干得快。

你若猜不出，張口他就來。

二、新課

1、誰來說說牙齒有什么作用，

師:牙齒是我們的好朋友它的作用是：

咀嚼食物幫助消化。

能使人在說話時(shí)發(fā)音清晰、正確。

促進(jìn)頜骨發(fā)育，保持面部豐滿。

12/15

精品文檔

2、知識(shí)競(jìng)答

師:現(xiàn)在老師有五道問題，比一比，看誰能最快說出答

案。并在電腦出現(xiàn)答案。

人的一生長幾次牙，

第一次長出的牙齒叫什么牙？第二次長出的牙齒叫什么牙?

乳牙脫落以后能不能長出新牙齒？

恒牙脫落以后能不能長新出牙齒？

3、講授乳牙、恒牙的概念

2乳牙:于出生后6-7個(gè)月開始長出的牙叫乳牙。兩歲

半左右長齊。20顆。hCng恒牙:六、七歲左右開始換

牙長出的新牙叫恒牙，十三歲左右長齊。共28-32顆。

順勢(shì)引起問題:你們現(xiàn)在的牙齒是乳牙還是恒牙，我的呢，

為什么，師:同學(xué)們現(xiàn)在是換牙階段，恒牙未長齊。

4、現(xiàn)在老師給大家看圖片，出示〃踽齒圖〃，看誰能最

快發(fā)現(xiàn)這些牙齒表面怎么了，

師:牙齒表面黑黑的或有個(gè)洞，

同學(xué)們想不想做牙醫(yī)，今天我們來扮演一次小牙醫(yī)，檢

查同桌的牙齒有無這些現(xiàn)象，黑黑的或有個(gè)洞

5、小牙醫(yī)檢查到你同桌有的舉手，放下。沒有的舉手，

也放下。

三、1、現(xiàn)在同學(xué)們打開課文12頁第5課〃預(yù)防雕齒

13/15

精品文檔

有方法〃，齊讀課即二遍。

2、出示問題:帶著下列兩道問題，閱讀第一自然段?？?/p>

誰最快從第一自然段中找出答案。

為什么很多同學(xué)的牙齒表面都有黑黑的或有個(gè)洞呢，

牙齒表面黑黑的或有個(gè)洞是被蟲子吃了嗎，

出示踽齒的概念

qu踽齒，俗稱蟲牙，又稱zhu蛀牙。

弱齒并非是牙齒被蟲子吃了，而是吃太多的甜食，