-1-吉林大學(xué)工商管理培養(yǎng)方案2025年+12月份修訂+一、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格(1)吉林大學(xué)工商管理培養(yǎng)方案旨在培養(yǎng)具備扎實(shí)理論基礎(chǔ)、寬廣知識(shí)面和較強(qiáng)實(shí)踐能力的復(fù)合型、應(yīng)用型人才。本培養(yǎng)方案以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以學(xué)生為中心，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。具體目標(biāo)包括：使學(xué)生掌握現(xiàn)代管理理論、方法和工具，具備分析和解決實(shí)際問題的能力；培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和領(lǐng)導(dǎo)力，使其能夠在企業(yè)、政府和非營利組織等不同領(lǐng)域發(fā)揮重要作用。據(jù)統(tǒng)計(jì)，自2018年以來，我校工商管理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)三年達(dá)到95%以上，其中超過80%的畢業(yè)生在知名企業(yè)或機(jī)構(gòu)擔(dān)任管理崗位。(2)培養(yǎng)規(guī)格方面，吉林大學(xué)工商管理專業(yè)要求學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、市場(chǎng)營銷、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理等相關(guān)課程。在課程設(shè)置上，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過案例教學(xué)、模擬實(shí)驗(yàn)、企業(yè)實(shí)習(xí)等方式，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力和創(chuàng)新思維。例如，在財(cái)務(wù)管理課程中，學(xué)生將學(xué)習(xí)到財(cái)務(wù)報(bào)表分析、投資決策、資本運(yùn)營等專業(yè)知識(shí)，并通過模擬公司運(yùn)營項(xiàng)目，鍛煉其財(cái)務(wù)分析和決策能力。此外，學(xué)校還與多家知名企業(yè)建立合作關(guān)系，為學(xué)生提供豐富的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，如寶潔、華為、騰訊等，以增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)競爭力。(3)為了實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)，吉林大學(xué)工商管理專業(yè)在課程設(shè)置上實(shí)施了模塊化教學(xué)，將課程分為公共基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課、選修課和實(shí)踐教學(xué)四大模塊。公共基礎(chǔ)課包括大學(xué)英語、高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)等，旨在為學(xué)生提供扎實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ)。專業(yè)核心課包括管理學(xué)原理、市場(chǎng)營銷學(xué)、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理、戰(zhàn)略管理等，使學(xué)生掌握工商管理的基本理論和技能。選修課則涵蓋了會(huì)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域，以滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需求。實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)包括課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文、企業(yè)實(shí)習(xí)等，通過這些環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中，提高解決實(shí)際問題的能力。二、課程體系與教學(xué)安排(1)吉林大學(xué)工商管理培養(yǎng)方案中的課程體系設(shè)計(jì)科學(xué)合理，旨在為學(xué)生提供全面的知識(shí)結(jié)構(gòu)和實(shí)踐技能。課程體系分為通識(shí)教育、專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)核心和選修課程四大板塊。通識(shí)教育板塊涵蓋了人文社科、自然科學(xué)和工程技術(shù)等課程，占總學(xué)分的30%。專業(yè)基礎(chǔ)課程如微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等，旨在為學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，占學(xué)分的20%。專業(yè)核心課程包括會(huì)計(jì)學(xué)、市場(chǎng)營銷、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理、運(yùn)營管理等，占學(xué)分的40%。選修課程則允許學(xué)生根據(jù)自己的興趣和職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行選擇，占學(xué)分的10%。例如，在財(cái)務(wù)管理課程中，學(xué)生通過模擬企業(yè)財(cái)務(wù)決策，提高了財(cái)務(wù)分析和投資決策能力。(2)教學(xué)安排方面，吉林大學(xué)工商管理專業(yè)實(shí)行學(xué)分制，要求學(xué)生完成至少160學(xué)分才能畢業(yè)。教學(xué)計(jì)劃包括理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)兩部分。理論教學(xué)采用課堂講授、案例分析、小組討論等多種形式，以提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)包括課程設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、企業(yè)調(diào)研等，旨在讓學(xué)生將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中。例如，在市場(chǎng)營銷課程中，學(xué)生通過組織校園營銷活動(dòng)，不僅鍛煉了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，還提升了市場(chǎng)營銷策略的實(shí)際操作能力。此外，學(xué)校每年組織學(xué)生參加全國大學(xué)生商業(yè)挑戰(zhàn)賽，以檢驗(yàn)學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)能力。(3)吉林大學(xué)工商管理專業(yè)注重教學(xué)方法的創(chuàng)新，引入了翻轉(zhuǎn)課堂、混合式教學(xué)等先進(jìn)的教學(xué)模式。翻轉(zhuǎn)課堂模式鼓勵(lì)學(xué)生在課前自主學(xué)習(xí)，課堂上教師進(jìn)行指導(dǎo)和討論，提高了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力?；旌鲜浇虒W(xué)則將線上和線下教學(xué)相結(jié)合，利用網(wǎng)絡(luò)資源拓展學(xué)習(xí)時(shí)間和空間，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)靈活性。在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，采用過程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。例如，在財(cái)務(wù)管理課程中，學(xué)生的成績由課堂表現(xiàn)、小組作業(yè)、期末考試和實(shí)踐報(bào)告四部分組成，全面考察學(xué)生的知識(shí)掌握和實(shí)踐應(yīng)用能力。三、實(shí)踐教學(xué)與創(chuàng)新能力培養(yǎng)(1)吉林大學(xué)工商管理專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)豐富多樣，旨在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和創(chuàng)新思維。通過與企業(yè)合作，學(xué)校為學(xué)生提供了實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、項(xiàng)目實(shí)踐等多種實(shí)踐機(jī)會(huì)。例如，與某知名企業(yè)合作的項(xiàng)目中，學(xué)生團(tuán)隊(duì)參與企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃，成功為企業(yè)節(jié)省了運(yùn)營成本，提升了市場(chǎng)競爭力。據(jù)統(tǒng)計(jì)，自2019年起，我校工商管理專業(yè)學(xué)生參與企業(yè)實(shí)習(xí)的人數(shù)逐年上升，實(shí)習(xí)滿意度達(dá)到90%以上。(2)創(chuàng)新能力培養(yǎng)是吉林大學(xué)工商管理專業(yè)的重要任務(wù)之一。學(xué)校通過設(shè)立創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、創(chuàng)業(yè)孵化基地，為學(xué)生提供創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)。在創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室中，學(xué)生可以自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，進(jìn)行科技創(chuàng)新。如某學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室研發(fā)的智能數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)，獲得了國家發(fā)明專利。此外，學(xué)校還定期舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。在過去五年中，我校學(xué)生在全國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中屢獲佳績，獲獎(jiǎng)項(xiàng)目數(shù)量逐年增加。(3)吉林大學(xué)工商管理專業(yè)注重培養(yǎng)學(xué)生的國際視野和跨文化交流能力。學(xué)校與多所國際知名大學(xué)建立了合作關(guān)系，為學(xué)生提供了海外學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)和