第=page11頁，共=sectionpages11頁2025-2026學(xué)年廣東省廣州市白云區(qū)鐘落潭中學(xué)九年級（上）期中語文試卷一、單選題：本大題共4小題，共8分。1.下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）A.風(fēng)騷（sāo）

娉婷（pīn）

駢進(jìn)（bìng）

成吉思汗（hàn）

B.嘶?。╯ī）

汲?。▁ī）

呢喃（ne）

間不容發(fā)（jiàn）

C.鮮妍（yán）

游弋（yì）

麾下（huī）

強(qiáng)聒不舍（guō）

D.箴言（jiān）

禪師（shàn）

灰燼（jìn）

彬彬有禮（bīng）2.下列詞語中沒有錯別字的一項(xiàng)是（）A.寬肴

惟余莽莽

優(yōu)戚

斷章取意 B.冠冕

富麗堂皇

綢緞

豐功偉績

C.赦免

大發(fā)雷庭

格守

嬌揉造作 D.旁騖

形消骨立

儒養(yǎng)

鳩占雀巢3.下列句子中，加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.早睡早起有助于健康生活，養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣是幫助孩子們營造優(yōu)質(zhì)睡眠的不二法門。

B.國慶期間，學(xué)生因貪玩忘了做學(xué)校作業(yè)，有些家長卻李代桃僵，代替孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

C.在學(xué)校的圖書館里，我們總能看到一群附庸風(fēng)雅的學(xué)生在座位上安安靜靜地閱讀課外書。

D.為了提高本次會議的效率，主持人言不及義，只是簡單介紹了出席嘉賓。4.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過《復(fù)興之路》這部展現(xiàn)民族精神的作品，讓我們看到中國走過的漫長而艱難的道路。

B.“互聯(lián)網(wǎng)之光”博覽會落實(shí)了智慧化的保障措施，機(jī)器狗、人力拉貨車等首次投入使用。

C.少年宮醒獅特訓(xùn)班的孩子喜歡醒獅的原因，主要是因?yàn)樗麄冇X得這項(xiàng)活動很酷。

D.矗立在魯迅紀(jì)念館前的雕像，是由許許多多熱愛魯迅的知識分子提出倡議并集資鑄成的。二、默寫：本大題共1小題，共8分。5.根據(jù)課本，補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。

①海日生殘夜，______。（王灣《次北固山下》）

②______，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）

③春蠶到死絲方盡，______。（李商隱《無題》）

④______，湘水無情吊豈知？（劉長卿《長沙過賈誼宅》）

⑤______，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。（范仲淹《岳陽樓記》）

⑥莫說相公癡，______。（張岱《湖心亭看雪》）

（2）古詩詞中有不少詩句運(yùn)用了典故，小文對此做了歸納。請根據(jù)批注完成表格。詩句小文的批注出處坐觀垂釣者，徒有羨魚情?；昧恕芭R淵羨魚”的典故，表達(dá)了詩人想出來做官而沒有途徑，希望得到張丞相的賞識和引薦。孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》①______，______。運(yùn)用燕昭王筑黃金臺招攬?zhí)煜沦t士的典故，表達(dá)將士們誓死報效國家的決心。李賀《雁門太守行》②______，______。運(yùn)用向秀作《思舊賦》懷念嵇康和王質(zhì)觀棋的典故，表達(dá)了詩人對故友的懷念和對歲月流逝、人事變遷的感嘆。劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》三、綜合性學(xué)習(xí)：本大題共1小題，共8分。6.任務(wù)二：為更好的開展“君子風(fēng)骨”的專題活動，在以“君子自強(qiáng)不息”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，小文帶著與文學(xué)社的小伙伴開展了一場探究之旅。(1)【設(shè)計活動】

小文為這次活動設(shè)計了兩種形式，請你仿照示例補(bǔ)充活動形式。

形式一：自強(qiáng)標(biāo)語我來擬

形式二：自強(qiáng)名言我來讀

形式三：______

形式四：______(2)【探究精神】

小文同學(xué)搜集了3副關(guān)于自強(qiáng)不息的精神內(nèi)涵的對聯(lián)，但順序已亂，請你根據(jù)要求搭配上下聯(lián)。要求先上聯(lián)后下聯(lián)。（只寫序號）

①躬自厚薄責(zé)于人

②要將弦誦答潺湲

③歷劫方顯鋼骨硬

④經(jīng)霜更知秋水明

⑤行不得反求諸己

⑥故作懸窗掩蒼翠

不屈不撓：______

勤思苦學(xué)：______

自律自?。篲_____(3)【轉(zhuǎn)述信息】

學(xué)校邀請了王教授來校進(jìn)行講座，請你用準(zhǔn)確、簡潔、得體的文字向小文轉(zhuǎn)述下面表格中的信息，以便他準(zhǔn)時參加?！扒啻河袎?，自強(qiáng)不息”專題講座活動安排講座嘉賓王梓良教授講座時間2025年1月8日下午兩點(diǎn)講座地點(diǎn)學(xué)校階梯教室注意事項(xiàng)攜帶筆記本和筆你轉(zhuǎn)述道：“______?！彼?、現(xiàn)代文閱讀：本大題共2小題，共30分。7.閱讀下面文字，完成問小題。

小執(zhí)對城市文化很感興趣，收集整理了許多資料。

材料一：

保護(hù)城市文化，我們的精神家因才不會荒蕪；保留城市記憶，人類文明才不會迷航。

習(xí)近平總書記在廣州考察時，特地來到了荔灣區(qū)西關(guān)歷史文化街區(qū)，他在講話中提到，城市文明傳承和根脈延續(xù)十分重要，傳統(tǒng)和現(xiàn)代要融合發(fā)展，讓城市留下記憶，讓人們記住鄉(xiāng)愁。保存城市的記憶，方能保護(hù)歷史的延續(xù)性，保留人類文明發(fā)展的脈絡(luò)。

隨著城鎮(zhèn)化的推進(jìn)，在全球不少地方，昔日的街區(qū)、遺址、老字號、名人故居逐漸為千篇一律的新面孔所取代。早在20世紀(jì)80年代，一位英國學(xué)者就提醒，現(xiàn)在全世界的城市建設(shè)都面臨一個共同危險，我們的城鎮(zhèn)正趨向同一種模樣，希望中國的城市建設(shè)能夠尊重中國文化，尊重城市原有特色。的確，中國的文化傳統(tǒng)彌足珍貴，不應(yīng)被膚淺的標(biāo)準(zhǔn)、流俗的風(fēng)格淹沒。

在當(dāng)前中國地毯式的城市建設(shè)改造中，記憶，這個并不特別的詞匯越來越執(zhí)著地冒出來，提醒著我們遺忘和丟棄的“罪過”。許多人會問，城市難道不是愈新、愈方便、愈現(xiàn)代愈好嗎？為什么需要記憶？難道為了那些看不見摸不著的記憶，就讓我們的城市破破爛爛地堆在那里嗎？我們每個人的心中都有關(guān)于過去和成長的記憶，城市也一樣，也有從出生、童年、青年到成熟的完整的生命歷程，這些豐富而獨(dú)特的過程全部默默保存在它巨大的肌體里。城市對于我們，不僅是可供居住和使用的場所，而且是有個性價值與文化意義的。

城市最大的物質(zhì)遺產(chǎn)便是一座座建筑，還有成片的歷史街區(qū)、遺址、老字號、名人故居等。它們縱向地記憶著城市的史脈與傳承，橫向地展示著城市寬廣深厚的閱歷，并在這縱橫之間交織出每個城市獨(dú)有的個性。我們總說要打造城市的“名片”，其實(shí)最響光和奪目的“名片”，就是不同的城市所具有的不同的歷史人文特征。

由于城市的不斷改造與擴(kuò)大，再加上一些不可抗的災(zāi)難性變故，可以說，記憶與忘卻總是如影相隨，城市本身不可能有自覺的記憶，它需要我們?nèi)ブ鲃拥乇Ｗo(hù)。保護(hù)城市的記憶，不僅僅因?yàn)樗且环N旅游資源或是什么“風(fēng)貌景觀”，更是要見證城市生命從無到有，不斷成長的歷程，使其獨(dú)特的地域氣質(zhì)與豐富的人文情感可觸、可感。城市的保護(hù)，不是為了滿足個人或群體的懷舊情緒，也不是簡簡單單留下幾個孤立的“風(fēng)貌建筑”，更不會隨手把許多極其珍貴的記憶大片抹去。這樣的“保護(hù)”，留下來的恐怕只是殘缺的記憶碎片。

（整編自《人民日報》，有刪改）材料二：城市歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)狀況調(diào)研。（抽樣調(diào)查）問題：你認(rèn)為現(xiàn)在城市歷史文化遺產(chǎn)的保護(hù)工作面臨的首要問題是什么？選項(xiàng)比例城市歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)的成本太高23.97%城市歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)法律法規(guī)不完善12.51%人們對城市歷史文化遺產(chǎn)的保護(hù)意識不強(qiáng)52.7%城市歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)機(jī)構(gòu)不健全10.82%（摘自網(wǎng)絡(luò)，有刪改）材料三：

A西關(guān)的大街小巷中，牌坊文化有自己的保留與延續(xù)。2010年廣州亞運(yùn)會前，荔灣區(qū)逢源街為傳承傳統(tǒng)文化、營造嶺南牌坊群，建造了多個形式各異的牌坊，成為廣州建造牌坊最多的一條街道。這些牌坊按材質(zhì)分為石牌坊、磚牌紡和木牌坊等，既傳承傳統(tǒng)牌坊的架構(gòu)，又融入西關(guān)建筑元素，勾勒出西關(guān)的地方種色。

B針對牌坊的保護(hù)，廣州大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院老師楊宏烈建議，可將是有文物價值的牌坊移動到一些固定的場所。如博物館、公園、紀(jì)念館等，離開交通主干道，既可以保存，又能觀貫：若牌坊所處的位置比較有特色，也可以結(jié)合周邊的環(huán)境進(jìn)行整片的保護(hù)，如搭配亭子、材樓等；若有一些并不具有文物價值但具有標(biāo)識性或其他作用的牌坊，則可以在原來的基礎(chǔ)上進(jìn)行放大或縮小。

（《摘自《信息時報》，有刪改）材料四：

在漳州古城街區(qū)，漳州古牌坊與漳州文廟被同列為國家級文物保護(hù)單位，古牌坊有四個，分別是尚書探花坊、三世宰貳坊、勇杜簡易坊、閩越雄聲坊，分別由津州歷史名人林士幸、蔣孟育、藍(lán)理、許風(fēng)所立，建筑形式均采用傳統(tǒng)的石仿木結(jié)構(gòu)，與周邊街道一同被集中保護(hù)，保留著唐宋以來較完整的街市格局。

（摘自網(wǎng)絡(luò)，有刪改）(1)小執(zhí)整理資料后，形成了一些關(guān)于城市記憶的理解，不正確的一項(xiàng)是______

A.實(shí)踐表明，保留住城市的記憶，方能保護(hù)歷史的延續(xù)性保留人類文明發(fā)展的脈絡(luò)。

B.中國城市建設(shè)要尊重中國文化，使中國的文化傳統(tǒng)不被膚淺的標(biāo)準(zhǔn)、流俗的風(fēng)格淹沒。

C.保護(hù)城市記憶，要見證城市的成長，使其獨(dú)特的地域氣質(zhì)與豐富的人文情夠可觸可感。

D.有記憶就有忘卻，不可抗的災(zāi)難性變故使城市的忘卻大于記憶，所以要保護(hù)城市記憶。(2)小執(zhí)整理資料后，對城市歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)形成了自己的理解與分析，下列與材料不相符的一項(xiàng)是______

A.有超過半數(shù)的人認(rèn)為，人們對城市歷史文化遺產(chǎn)的保護(hù)意識不強(qiáng)，城市本身不可能有自覺的記憶，它需要我們?nèi)ブ鲃拥乇Ｗo(hù)。

B.有超過兩成的人認(rèn)為，城市歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)所耗費(fèi)的成本太高。為了節(jié)約成本，可以在城市中只留下幾個“風(fēng)貌建筑”，滿足群體的懷舊情緒即可。

C.有超過一成的人認(rèn)為，城市歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)機(jī)構(gòu)不健全；也有超過一成的人認(rèn)為，城市歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)法律法規(guī)不完善。

D.古牌坊屬于城市歷史文化遺產(chǎn)，對于具有文物價值的古牌坊，可將其移動到一些固定的場所，如博物館、公園等，在保存的同時供人們觀賞。(3)小執(zhí)對荔灣區(qū)的牌坊進(jìn)行了實(shí)地調(diào)查后，希望把一些具體實(shí)例補(bǔ)充到材料三的A段中，下列不適合補(bǔ)充進(jìn)去的一項(xiàng)是______

A.逢源街文昌牌坊將“趟櫳”這一西關(guān)特色建筑元素融入設(shè)計中，充滿濃郁的西關(guān)味道。

B.空源街巷口有一座磚牌坊，其中的圓拱門、青磚墻，牡丹池及花窗等體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化。

C.通源街花苑牌坊使用假麻石建成，增加了西方建筑元素，體現(xiàn)了獨(dú)持的西方建筑文化

D.在華貴橫街街口，建有一座木制牌坊，極好地傳承了傳統(tǒng)牌坊的架構(gòu)，最得古色古香。(4)材料四中提到了漳州古牌坊的保護(hù)情況，近年來，國內(nèi)外來漳州的游客越來越多，對古牌坊的保護(hù)贊不絕口，請你根據(jù)材料一二三四，從保存好城市記憶的角度，分析漳州古牌坊廣受好評的原因。8.閱讀下面文字，完成問題。

二兩年光，一壺老酒

包利民①太陽已滾落到村西頭的樹林里，燕子們紛紛飛回檐下的巢中，麻雀們并排站在電線上，披著一身夕陽嘰喳地叫。這個時候，飯桌已在炕上擺好，爺爺盤腿端坐，面前燙著一壺酒。

②酒壺不大，錫制的，裝滿了也就二兩多酒。而酒盅更小，爺爺卻不舍得一口飲盡，細(xì)咂慢品，似乎很享受那一刻的時光。長長的風(fēng)從窗外溜進(jìn)來，爺爺?shù)陌装l(fā)和盅里的酒都在微微蕩漾。雞犬之聲起伏，南園里果蔬的香氣輕輕地流淌著，這些更是助長了爺爺?shù)木婆d，于是一壺酒見了底，他依然努力地倒控著酒壺，不使每一滴酒浪費(fèi)掉。

③仿佛一轉(zhuǎn)眼間，場景就換成了冬季。緊閉的窗外，燕子果蔬都已消失，北風(fēng)號叫著在村里游蕩，大朵大朵的雪花撲在窗玻璃上，一爐紅火在地中間旺旺地燃燒。爺爺依然坐在滾熱的炕頭，身旁是一只慵懶的貓。他心愛的酒壺此時正放在鐵爐蓋上，，滿屋的酒香。

④爺爺喜歡喝酒，有時候饞得像個孩子般。可是家里人看管得嚴(yán)，不讓他多喝，只能那一小壺。好多次，我看他往壺里倒酒，倒得很滿，然后飛快地把壺湊到嘴邊，仰脖喝進(jìn)一大口，四處看了看，再從容地重新倒?jié)M。有時候發(fā)現(xiàn)我在看他，便沖我擠擠眼睛，我便一直守口如瓶。

⑤每一天都很悠然，而每一年都很迅速。一壺酒醉了春夏秋冬，卻沒能阻擋住它們前行的腳步。從哪一月開始，爺爺再也喝不了酒，從哪一天開始，爺爺再也下不來炕，仿佛日子也要隨酒而盡。那些酒香浸潤的歲月，已遙遠(yuǎn)得不可追溯。爺爺去世了，那把酒壺卻依然在時光里流傳，到了父親的手邊。一樣的場景，一樣的光陰，喝酒的人卻換了一茬，父親也喝酒，坐在炕上，窗外的四時情景在他的眼中和酒盅里變換。一口飲下的，是塵世中眷戀著的樸素歲月，還有歲月里許多許多不一樣的心情。

⑥一年一年，父親的白發(fā)漸漸多了，喝酒時，父親的回憶也多了。，蒼老著的，只有喝酒的人。父親也在倒酒的時候偷偷喝一大口，和爺爺當(dāng)年一模一樣，忽然發(fā)現(xiàn)，那么多的光陰都已經(jīng)消散，那么多的人都已經(jīng)離散。父親也知道這些，他的酒里便會融入許多無奈的嘆息。

⑦然后，父親也喝不動酒了，再然后，父親也走了。那把在家里用了許多年的錫酒壺，也已不知失落于何時何地。壺中歲月長，那把酒壺曾盛裝了多少繁盛的日子，又傾瀉了多少生活的滋味，也許，只有它自己知道，或者，回憶知道。

⑧是的，回憶，人到中年，回憶便無所不在。幾乎每一天，總有一些事物，或者一些心情，觸動遙遠(yuǎn)的往事。我并沒有像爺爺和父親當(dāng)年那般，每日一壺老酒，可是在偶爾的小飲中，面對窗外的陌生，依然能感受到滄桑的意味。故鄉(xiāng)已遙遠(yuǎn)，故園也早已面目全非，總是想象，如果在曾經(jīng)的那個家里，在日暮黃昏，我盤坐在炕上，面對一壺老酒，面對如舊年光，又會是怎樣的一種心情。

⑨酒和年光一直都在，抑或回憶如酒，我心如壺，在某種心情的溫度里，沸騰出讓人不斷流連反復(fù)回味的香氣。那么就醉了吧，醉在這人世的情懷里，醉在此生的幸福里。幸福，或許就是那樣的時刻，那一壺酒，那一張笑臉，那一些話語，那一種心情。

（選自公眾號《包利民之滄桑我世》2019年11月16日文章）(1)下列對文章的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是______

A.努力倒控見了底的酒壺表明爺爺珍惜酒，避開家人看管先喝再倒?jié)M一壺表明爺爺饞酒。

B.將爺爺喝酒場景安排在秋天日暮時分和寒冷的冬天，渲染了爺爺即將離世的悲愴氛圍。

C.本文略寫父親喝酒，因?yàn)橐言攲憼敔敽染疲覂扇撕染茍鼍?、方式等依舊，不用贅述。

D.本文以時間為序，生動敘述了三代人與酒的故事，將時代變遷暗藏在他們對酒的態(tài)度上。(2)聯(lián)系上下文，從修辭的角度分析下列劃線句子的表達(dá)效果。

①他心愛的酒壺此時正放在鐵爐蓋上，，滿屋的酒香。

②，蒼老著的，只有喝酒的人。(3)文章標(biāo)題“二兩年光，一壺老酒”有什么妙處？(4)有人說：“祖孫三代對酒的態(tài)度，折射出他們對生活的態(tài)度。”請結(jié)合原文內(nèi)容分析這句話。五、文言文閱讀：本大題共1小題，共16分。9.古代詩文中有不少遷客騷人雖身處逆境，但仍保持積極樂觀的人生態(tài)度。小文做了整理和歸納?！炯住恐劣谪?fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。（節(jié)選自《醉翁亭記》）【乙】唐張全義為河南尹，經(jīng)黃巢之亂，居民不滿百戶，四野俱無耕者。全義招懷①流散，勸之樹藝②。數(shù)年之后，都城坊曲③，漸復(fù)舊制；桑麻蔚然，野無曠土。全義明察人不能欺而為政寬簡。出現(xiàn)田疇④美者，輒下馬與僚佐⑤共觀之，召田主勞以酒食。有田荒穢⑥者，則集眾杖之。或訴以“乏⑦人?！?，乃召其鄰里，責(zé)之曰：“彼誠乏人牛，何不助之？”眾皆謝，乃釋之。由是鄰里有無相助⑧，故比戶皆有蓄積，兇年不饑，遂成富庶焉。（選自《農(nóng)桑輯要典訓(xùn)》，有刪減）[注]①招懷：招納安撫。②樹藝：種植栽培。③坊曲：大街小巷。④田疇：已經(jīng)耕種的田地。⑤僚佐：隨從官員。⑥穢：雜草多，荒蕪。⑦乏：缺乏。⑧有無相助：彼此幫助。(1)下列句子中，加點(diǎn)詞的意義相同的一組是______

A.云歸而巖穴暝/太守歸而賓客從也

B.而不知太守之樂其樂也/醉能同其樂

C.漸復(fù)舊制/增其舊制

D.則集眾杖之/沙鷗翔集(2)下列對【乙】文中加波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是______

A.全義明/察人不能/欺而為政寬簡

B.全義明察/人不能欺/而為政寬簡

C.全義明察人/不能欺/而為政寬簡

D.全義明察/人不能欺而為/政寬簡(3)用現(xiàn)代漢語翻譯文段中的劃線句子。

①宴酣之樂，非絲非竹。

②召田主勞以酒食。(4)【甲】【乙】選文中的百姓都安居樂業(yè)，請結(jié)合兩篇選文分析具體表現(xiàn)及原因。共同之處具體表現(xiàn)分析原因甲文百姓都安居樂業(yè)①______②______乙文③______④______【丙】行路難（李白）金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。(5)①詩中哪些詩句照應(yīng)詩歌題目“行路難”？

②“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊”運(yùn)用了哪種表現(xiàn)手法？表達(dá)了詩人怎樣的愿望？六、作文：本大題共1小題，共50分。10.成長中，有風(fēng)雨，也有彩虹。給自己一個空間，你會發(fā)現(xiàn)獨(dú)立也很美好；給自己一個微笑，你會發(fā)現(xiàn)困難也很可愛；給自己一個目標(biāo)，前方的路就不再那么迷茫……

請以“給自己一個______”為題，寫一篇作文。

要求：①請將作文題目補(bǔ)充完整并寫在答題卡上；

②內(nèi)容具體，寫出真情實(shí)感；

③字?jǐn)?shù)在600字以上；

④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

1.【答案】C2.【答案】B3.【答案】A4.【答案】D5.【答案】①江春入舊年

②山重水復(fù)疑無路（易錯字：疑）

③蠟炬成灰淚始干（易錯字：炬）

④漢文有道恩猶薄

⑤居廟堂之高則憂其民

⑥更有癡似相公者（易錯字：癡）

,①報君黃金臺上意提攜玉龍為君死（易錯字：攜）

②懷舊空吟聞笛賦到鄉(xiāng)翻似爛柯人（易錯字：賦）6.【答案】【小題1】自強(qiáng)故事我來講

自強(qiáng)視頻我來剪

【小題2】③⑥⑤

【小題3】小文，學(xué)校邀請王梓良教授開展‘青春有夢，自強(qiáng)不息’專題講座，時間是2025年1月8日下午兩點(diǎn)，地點(diǎn)在學(xué)校階梯教室，記得攜帶筆記本和筆準(zhǔn)時參加哦7.【答案】【小題1】D【小題2】B【小題3】C【小題4】8.【答案】【小題1】B【小題2】【小題3】【小題4】9.【答案】【小題1】C

【小題2】B

【小題3】①宴中歡飲的樂趣，不在于音樂。

②（張全義）召見田主用酒飯慰勞（他們）。

【小題4】①百姓跟從太守出游，享受宴會之樂

②因?yàn)樘嘏c民同樂（或：心懷百姓，做到官民同樂）；③百姓家家有存糧，即便遇到災(zāi)荒的兇年，也不會挨餓

④因?yàn)閺埲x重視農(nóng)桑、為政寬簡、獎勤罰懶、倡導(dǎo)互助。

【小題5】①欲渡黃河冰塞川

②將登太行雪滿山

③多歧路，今安在？②閑時就學(xué)太公在清溪上釣魚消遣，忽然又夢見自己像伊尹般乘船經(jīng)過太陽旁邊。運(yùn)用典故，自比姜尚“垂釣”，自比伊尹“夢日”，委婉含蓄地表達(dá)了作者希望有朝一日能得到明主賞識，施展自己的才能和抱負(fù)的強(qiáng)烈愿望（或表