2025年專業(yè)技術人員繼續(xù)教育公需科目培訓結業(yè)考試試題及答案一、單項選擇題（共15題，每題2分，共30分）1.根據(jù)2024年修訂的《專業(yè)技術人員繼續(xù)教育規(guī)定》，專業(yè)技術人員每年參加繼續(xù)教育的總學時應不少于（）。A.60學時B.90學時C.120學時D.150學時答案：B2.下列哪項不屬于新質生產力的核心要素？（）A.新一代信息技術B.傳統(tǒng)制造業(yè)產能C.生物技術與綠色能源D.人工智能與量子計算答案：B3.依據(jù)《科技倫理審查辦法（試行）》，涉及人類遺傳資源采集的科研活動，倫理審查的責任主體是（）。A.省級科技行政部門B.項目承擔單位倫理委員會C.國家衛(wèi)健委D.第三方專業(yè)機構答案：B4.在數(shù)字經濟背景下，專業(yè)技術人員需重點提升的“數(shù)字素養(yǎng)”不包括（）。A.數(shù)據(jù)采集與分析能力B.數(shù)字工具使用與創(chuàng)新能力C.傳統(tǒng)紙質文檔管理能力D.網絡安全與隱私保護意識答案：C5.2025年中央經濟工作會議提出“以科技創(chuàng)新引領現(xiàn)代化產業(yè)體系建設”，其核心路徑是（）。A.擴大傳統(tǒng)產業(yè)規(guī)模B.推動“科技—產業(yè)—金融”良性循環(huán)C.降低研發(fā)投入占比D.限制新興技術應用答案：B6.下列行為中，違反專業(yè)技術人員職業(yè)道德的是（）。A.在學術論文中如實標注引用來源B.為提升項目通過率，偽造實驗數(shù)據(jù)C.公開分享非涉密技術經驗促進行業(yè)發(fā)展D.拒絕參與違背倫理的科研任務答案：B7.《中華人民共和國數(shù)據(jù)安全法》規(guī)定，關鍵信息基礎設施運營者在境內運營中收集和產生的重要數(shù)據(jù)（）。A.可自由向境外提供B.確需向境外提供的，應通過安全評估C.需全部存儲于境內D.需經國務院批準后才能出境答案：B8.綠色低碳轉型中，“碳匯”主要指（）。A.煤炭開采過程中碳的自然匯集B.通過植樹造林、植被恢復等吸收大氣中的二氧化碳C.工業(yè)企業(yè)直接捕獲并封存二氧化碳D.化石能源燃燒釋放的碳總量答案：B9.關于顛覆性技術創(chuàng)新的特點，下列表述錯誤的是（）。A.初期性能可能低于主流技術B.主要依賴現(xiàn)有技術的漸進式改進C.可能重構產業(yè)競爭格局D.通常需要跨學科知識融合答案：B10.專業(yè)技術人員在繼續(xù)教育中需重點培養(yǎng)的“創(chuàng)新思維”不包括（）。A.批判性思維B.模仿性思維C.發(fā)散性思維D.系統(tǒng)性思維答案：B11.根據(jù)《知識產權強國建設綱要（2021—2035年）》，下列哪項不屬于強化知識產權保護的措施？（）A.建立侵權懲罰性賠償制度B.降低知識產權申請門檻C.完善快速協(xié)同保護機制D.加強海外知識產權風險防控答案：B12.提供式人工智能（AIGC）應用中，專業(yè)技術人員需重點關注的倫理風險是（）。A.技術迭代速度慢B.內容真實性與版權歸屬C.硬件設備成本高D.用戶操作復雜度答案：B13.推動制造業(yè)高端化、智能化、綠色化發(fā)展的關鍵是（）。A.擴大低端產能規(guī)模B.引入大量勞動力密集型產業(yè)C.提升自主創(chuàng)新能力和數(shù)字化水平D.降低環(huán)保標準以降低成本答案：C14.專業(yè)技術人員在參與公共科技決策時，應遵循的首要原則是（）。A.個人利益最大化B.技術可行性優(yōu)先C.公共利益與科學倫理D.迎合上級領導意見答案：C15.下列哪項屬于“雙碳”目標下的重點領域？（）A.高耗能、高排放項目擴張B.可再生能源替代化石能源C.限制新能源汽車推廣D.減少碳捕集與封存（CCUS）技術研發(fā)答案：B二、多項選擇題（共10題，每題3分，共30分。每題至少有2個正確選項，錯選、漏選均不得分）1.新質生產力的特征包括（）。A.以科技創(chuàng)新為核心驅動力B.依賴傳統(tǒng)生產要素的大規(guī)模投入C.強調數(shù)字化、智能化、綠色化D.推動產業(yè)形態(tài)和組織方式變革答案：ACD2.專業(yè)技術人員職業(yè)道德的基本要求包括（）。A.誠實守信，抵制學術不端B.服務社會，推動技術普惠C.保守國家和商業(yè)秘密D.優(yōu)先追求個人經濟利益答案：ABC3.數(shù)字經濟對專業(yè)技術人員能力提出的新要求有（）。A.掌握數(shù)據(jù)挖掘與分析技能B.具備數(shù)字工具創(chuàng)新應用能力C.理解數(shù)據(jù)安全與隱私保護法規(guī)D.僅需關注傳統(tǒng)專業(yè)領域知識答案：ABC4.科技倫理審查的重點領域包括（）。A.人工智能研發(fā)與應用B.人類胚胎基因編輯C.動物實驗中的福利保護D.基礎理論研究（無應用場景）答案：ABC5.推動綠色發(fā)展的主要路徑有（）。A.發(fā)展循環(huán)經濟，提高資源利用效率B.加大化石能源開發(fā)力度C.推廣清潔能源技術，如光伏、風電D.建立生態(tài)產品價值實現(xiàn)機制答案：ACD6.專業(yè)技術人員繼續(xù)教育的主要形式包括（）。A.參加線上線下培訓課程B.參與行業(yè)學術會議C.發(fā)表專業(yè)論文或出版著作D.僅通過自學完成答案：ABC7.知識產權保護對科技創(chuàng)新的作用體現(xiàn)在（）。A.激勵創(chuàng)新主體投入研發(fā)B.促進技術成果轉化C.防止技術擴散，阻礙行業(yè)進步D.維護公平競爭的市場環(huán)境答案：ABD8.提供式人工智能應用需遵守的倫理準則包括（）。A.內容可追溯與可解釋B.尊重知識產權和原創(chuàng)性C.避免算法歧視與偏見D.完全替代人類決策答案：ABC9.傳統(tǒng)產業(yè)數(shù)字化轉型的關鍵措施有（）。A.部署工業(yè)互聯(lián)網平臺B.引入人工智能、物聯(lián)網等技術C.保留原有管理模式不變D.培養(yǎng)既懂技術又懂業(yè)務的復合型人才答案：ABD10.“四個面向”科技戰(zhàn)略方向包括（）。A.面向世界科技前沿B.面向經濟主戰(zhàn)場C.面向國家重大需求D.面向人民生命健康答案：ABCD三、判斷題（共10題，每題1分，共10分。正確的打“√”，錯誤的打“×”）1.專業(yè)技術人員繼續(xù)教育的內容僅需聚焦本專業(yè)領域，無需關注跨學科知識。（）答案：×2.新質生產力的核心是通過技術創(chuàng)新突破傳統(tǒng)生產函數(shù)約束，形成新的生產能力。（）答案：√3.科技倫理審查僅適用于涉及人類受試者的研究，動物實驗無需審查。（）答案：×4.數(shù)據(jù)作為新型生產要素，其價值主要體現(xiàn)在數(shù)量規(guī)模，質量無關緊要。（）答案：×5.專業(yè)技術人員在科研活動中，若發(fā)現(xiàn)實驗數(shù)據(jù)與預期不符，可自行修改數(shù)據(jù)以符合假設。（）答案：×6.綠色低碳轉型要求“先破后立”，即先淘汰傳統(tǒng)能源，再發(fā)展新能源。（）答案：×7.提供式人工智能提供的內容若侵犯他人版權，責任由用戶承擔，與開發(fā)者無關。（）答案：×8.知識產權保護期限內，權利人可任意限制他人合理使用相關技術。（）答案：×9.專業(yè)技術人員參與公共政策咨詢時，應基于科學事實提出建議，避免主觀傾向。（）答案：√10.繼續(xù)教育是專業(yè)技術人員職業(yè)發(fā)展的終身任務，需持續(xù)更新知識結構。（）答案：√四、案例分析題（共2題，每題15分，共30分）案例1：某科研團隊承擔一項“基于AI的醫(yī)療影像診斷系統(tǒng)”研發(fā)項目。在數(shù)據(jù)收集階段，團隊從多家醫(yī)院獲取患者影像數(shù)據(jù)，但未明確告知患者數(shù)據(jù)用途；在算法訓練中，為提升效率，直接使用未脫敏的患者姓名、身份證號等敏感信息；在倫理審查時，團隊認為“技術本身無倫理問題”，未主動提交審查申請。問題：該團隊的行為存在哪些倫理與合規(guī)問題？應如何改進？答案要點：（1）倫理與合規(guī)問題：①數(shù)據(jù)收集階段未履行患者知情同意，違反《個人信息保護法》和醫(yī)療數(shù)據(jù)倫理要求；②使用未脫敏的敏感信息，存在隱私泄露風險，違反《數(shù)據(jù)安全法》；③未主動進行倫理審查，違反《科技倫理審查辦法（試行）》關于高風險科技活動需強制審查的規(guī)定。（2）改進措施：①數(shù)據(jù)收集時，向患者充分說明數(shù)據(jù)用途、存儲方式及隱私保護措施，取得書面同意；②對患者信息進行脫敏處理（如去標識化），僅保留必要的醫(yī)療影像特征；③在項目啟動前提交倫理委員會審查，重點評估數(shù)據(jù)使用的安全性、算法的公平性（如是否對特定群體存在診斷偏差）及潛在社會影響。案例2：某制造企業(yè)計劃推進數(shù)字化轉型，擬引入工業(yè)互聯(lián)網平臺、部署智能生產線，但面臨以下挑戰(zhàn)：員工數(shù)字化技能不足，部分老員工抵觸新技術；傳統(tǒng)管理流程與智能化設備不匹配，導致效率提升不明顯；數(shù)據(jù)采集后未有效分析，“數(shù)據(jù)孤島”問題突出。問題：該企業(yè)應如何系統(tǒng)性推進數(shù)字化轉型？答案要點：（1）人才能力建設：開展分層分類培訓，針對管理層強化數(shù)字化戰(zhàn)略思維，針對技術崗位培訓工業(yè)軟件、數(shù)據(jù)分析技能，針對操作崗位進行智能設備操作培訓；建立激勵機制（如技能補貼、晉升優(yōu)先），緩解員工抵觸情緒。（2）流程重構：以數(shù)字化需求為導向，優(yōu)化采購、生產、銷售等環(huán)節(jié)的流程，例如通過工業(yè)互聯(lián)網平臺實現(xiàn)