一年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)常用復(fù)習(xí)題匯編一年級(jí)是孩子英語(yǔ)啟蒙的關(guān)鍵階段，口語(yǔ)表達(dá)的積累與練習(xí)能幫助他們建立語(yǔ)言自信、感知英語(yǔ)韻律。這份復(fù)習(xí)題匯編圍繞日常交際場(chǎng)景設(shè)計(jì)，涵蓋高頻話題與核心表達(dá)，可通過(guò)角色扮演、情景模擬、趣味問(wèn)答等方式輔助練習(xí)，夯實(shí)口語(yǔ)基礎(chǔ)。一、日常問(wèn)候與告別類核心表達(dá)：基礎(chǔ)問(wèn)候：Hello!/Hi!（你好?。籊oodmorning!（早上好?。?；Goodafternoon!（下午好?。?；Goodevening!（晚上好?。└鎰e用語(yǔ)：Goodbye!/Bye-bye!（再見(jiàn)?。?；Seeyou!（回頭見(jiàn)?。顟B(tài)詢問(wèn)：Howareyou?（你好嗎？）；回答：I'mfine,thankyou./I'mhappy/sad.（我很好，謝謝。/我開(kāi)心/難過(guò)。）練習(xí)設(shè)計(jì)：1.角色扮演：兩人一組，一人扮演“早上到校的學(xué)生”，一人扮演“老師”，用不同時(shí)間的問(wèn)候語(yǔ)打招呼（如Morning!/Afternoon!）。2.情景問(wèn)答：老師提問(wèn)“Howareyoutoday?”，學(xué)生結(jié)合當(dāng)天心情回答（如“I'mhappy,becauseIplaygames.”）。二、數(shù)字與顏色認(rèn)知類核心表達(dá)：數(shù)字（1-10）：one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten顏色：red（紅）、blue（藍(lán)）、green（綠）、yellow（黃）、black（黑）、white（白）練習(xí)設(shè)計(jì)：1.實(shí)物指認(rèn)：準(zhǔn)備彩色積木、數(shù)字卡片，老師說(shuō)“Showmered!”或“Showmefive!”，學(xué)生快速指認(rèn)/拿出對(duì)應(yīng)物品。2.趣味數(shù)數(shù)：結(jié)合兒歌《TenLittleFingers》，邊唱邊用手指比劃數(shù)字，強(qiáng)化記憶。三、家庭與校園場(chǎng)景類核心表達(dá)：家庭成員：father（爸爸）、mother（媽媽）、sister（姐妹）、brother（兄弟）校園物品：desk（書桌）、chair（椅子）、book（書）、pencil（鉛筆）句型：Thisismy...（這是我的……）；What'sthis?（這是什么？）；It'sa...（它是……）練習(xí)設(shè)計(jì)：1.家庭介紹：用照片或簡(jiǎn)筆畫展示家庭，學(xué)生說(shuō)“Thisismyfather.He'stall.”2.教室尋寶：老師說(shuō)“What'sthis?”，學(xué)生指向教室物品并回答“It'sabook.”四、天氣與心情表達(dá)類核心表達(dá)：天氣：sunny（晴朗的）、rainy（下雨的）、cloudy（多云的）、windy（有風(fēng)的）心情：happy（開(kāi)心的）、sad（難過(guò)的）、tired（疲倦的）、excited（興奮的）句型：What'stheweatherlike?（天氣怎么樣？）；Howdoyoufeel?（你感覺(jué)怎么樣？）練習(xí)設(shè)計(jì)：1.天氣播報(bào)：結(jié)合天氣圖片，學(xué)生模仿“天氣預(yù)報(bào)員”說(shuō)“It'ssunnytoday.Let'splayoutside!”2.心情分享：老師展示表情卡片，學(xué)生說(shuō)“Ifeelhappy,becauseIeatcandy.”五、簡(jiǎn)單指令與動(dòng)作類核心表達(dá)：指令：Standup!（起立?。籗itdown!（坐下?。籘ouchyournose/ear/shoulder.（摸你的鼻子/耳朵/肩膀。）；Clapyourhands.（拍手。）；Stampyourfoot.（跺腳。）練習(xí)設(shè)計(jì)：1.指令游戲：老師快速發(fā)指令，學(xué)生做出動(dòng)作（如“Touchyournose!”，做錯(cuò)的同學(xué)可以表演小節(jié)目）。2.小組互動(dòng)：一人發(fā)指令，小組其他成員完成動(dòng)作，鍛煉反應(yīng)與聽(tīng)力。六、生活情景問(wèn)答類核心表達(dá)：餐廳場(chǎng)景：Wouldyoulikesomemilk?（你想要些牛奶嗎？）；Yes,please./No,thanks.（好的，謝謝。/不用了，謝謝。）公園場(chǎng)景：Whereisthebird?（鳥在哪里？）；It'sinthetree.（它在樹上。）日常需求：CanIhaveapencil?（我能要一支鉛筆嗎？）；Sure!Hereyouare.（當(dāng)然！給你。）練習(xí)設(shè)計(jì)：1.餐廳模擬：用玩具餐具扮演“點(diǎn)餐”，一人問(wèn)“Wouldyoulikesomebread?”，另一人回答并“用餐”。2.位置問(wèn)答：在教室擺放玩偶，學(xué)生問(wèn)“Whereisthecat?”，其他同學(xué)指認(rèn)并回答“It'sunderthedesk.”復(fù)習(xí)建議1.多聽(tīng)多模仿：結(jié)合英語(yǔ)兒歌（如《BabyShark》《RowRowRowYourBoat》）、動(dòng)畫片段，模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。2.生活滲透：在日常場(chǎng)景中運(yùn)用，如出門說(shuō)“Goodbye!”，吃飯時(shí)問(wèn)“Wouldyoulikesomerice?”。3.趣味鞏固：通過(guò)“英語(yǔ)小劇場(chǎng)”“