4少讓父母為我操心第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治四年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版教學(xué)課題課時(shí)1備課時(shí)間2025年10月授課時(shí)間2025年10月課程基本信息1.課程名稱：《少讓父母為我操心》第一課時(shí)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：四年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2023年10月26日星期三上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)分析學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在進(jìn)入四年級(jí)之前，已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的家庭關(guān)系和父母角色知識(shí)。他們可能對(duì)父母的愛(ài)與期望有所了解，但對(duì)如何表達(dá)感激和減輕父母負(fù)擔(dān)的具體方法還較為陌生。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

四年級(jí)學(xué)生通常對(duì)家庭關(guān)系和親情主題有較高的興趣，他們?cè)敢鈪⑴c討論和分享個(gè)人經(jīng)歷。在學(xué)習(xí)能力上，他們具備一定的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，但需要教師的引導(dǎo)和啟發(fā)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，既有喜歡獨(dú)立思考的學(xué)生，也有偏好小組合作的學(xué)生。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在理解如何減輕父母負(fù)擔(dān)時(shí)可能遇到困難，因?yàn)樗麄兛赡苋狈?shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。此外，表達(dá)感激和愛(ài)意對(duì)于一些學(xué)生來(lái)說(shuō)可能感到難以啟齒。他們可能需要教師提供具體的情境模擬和角色扮演活動(dòng)來(lái)幫助他們克服這些挑戰(zhàn)。教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的教學(xué)方法，通過(guò)講解父母辛勞與期待，引導(dǎo)學(xué)生思考如何表達(dá)感激。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生扮演父母和孩子的角色，體驗(yàn)父母的角度，學(xué)會(huì)理解和體諒。

3.利用多媒體展示家庭生活場(chǎng)景，增強(qiáng)學(xué)生的代入感。同時(shí)，引入案例分析，讓學(xué)生分析不同情境下的應(yīng)對(duì)策略。

4.安排小組討論，讓學(xué)生分享自己的家庭經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)合作能力和溝通技巧。教學(xué)過(guò)程基本內(nèi)容1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：教師通過(guò)講述一個(gè)關(guān)于孩子理解父母辛勞的故事，引導(dǎo)學(xué)生思考家庭關(guān)系和父母的付出。

-回顧舊知：教師簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課關(guān)于家庭角色和父母愛(ài)的內(nèi)容，幫助學(xué)生建立新舊知識(shí)的聯(lián)系。

2.新課呈現(xiàn)（約25分鐘）

-講解新知：教師詳細(xì)講解本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，包括如何表達(dá)對(duì)父母的感激、如何減輕父母的負(fù)擔(dān)等。

-舉例說(shuō)明：教師通過(guò)實(shí)際家庭案例，展示在不同情境下孩子如何通過(guò)行動(dòng)和言語(yǔ)表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)和感激。

-互動(dòng)探究：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，探討如何在日常生活中具體實(shí)踐對(duì)父母的感激和減輕負(fù)擔(dān)。

3.角色扮演活動(dòng)（約15分鐘）

-學(xué)生分組，每組選擇一個(gè)場(chǎng)景，如幫助父母做家務(wù)、為父母準(zhǔn)備一份小禮物等。

-學(xué)生扮演父母和孩子，通過(guò)角色扮演體驗(yàn)父母的角度，思考如何更好地表達(dá)感激和減輕負(fù)擔(dān)。

-教師巡回指導(dǎo)，提供反饋和建議。

4.小組分享與討論（約15分鐘）

-各小組分享角色扮演的體驗(yàn)和感受。

-教師引導(dǎo)學(xué)生討論如何將角色扮演中的想法應(yīng)用到實(shí)際生活中。

-學(xué)生提出自己的疑問(wèn)，教師解答并總結(jié)。

5.多媒體展示與案例分析（約10分鐘）

-利用多媒體展示不同家庭生活中的溫馨瞬間，增強(qiáng)學(xué)生的情感共鳴。

-教師呈現(xiàn)案例分析，讓學(xué)生分析案例中孩子和父母的行為，探討如何改善家庭關(guān)系。

6.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：教師發(fā)放練習(xí)冊(cè)，讓學(xué)生完成相關(guān)練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-教師指導(dǎo)：教師巡視課堂，對(duì)學(xué)生的練習(xí)情況進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，確保學(xué)生理解并掌握知識(shí)點(diǎn)。

7.總結(jié)與反思（約5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)表達(dá)感激和減輕父母負(fù)擔(dān)的重要性。

-學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得，教師進(jìn)行總結(jié)和鼓勵(lì)。

8.布置作業(yè)（約5分鐘）

-教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生思考并記錄自己在家中如何表達(dá)對(duì)父母的感激和減輕負(fù)擔(dān)的具體行動(dòng)。

整個(gè)教學(xué)過(guò)程注重學(xué)生的參與和互動(dòng)，通過(guò)多種教學(xué)方法和活動(dòng)設(shè)計(jì)，幫助學(xué)生深入理解家庭關(guān)系和父母的愛(ài)，并學(xué)會(huì)如何通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)感激和減輕父母的負(fù)擔(dān)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-家庭關(guān)系書籍：《父母的智慧》、《家庭教育指導(dǎo)手冊(cè)》等，這些書籍可以幫助學(xué)生和家長(zhǎng)更好地理解家庭關(guān)系和親子溝通。

-家庭生活紀(jì)錄片：如《平凡的世界》、《人間世》等，通過(guò)觀看真實(shí)家庭生活片段，讓學(xué)生感受家庭的溫暖和父母的辛勞。

-心理健康類文章：如《如何與父母有效溝通》、《親子關(guān)系中的心理問(wèn)題》等，幫助學(xué)生了解親子關(guān)系中的常見(jiàn)問(wèn)題及解決方法。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀家庭關(guān)系相關(guān)書籍，增強(qiáng)對(duì)家庭和父母角色的認(rèn)識(shí)。

-組織學(xué)生觀看家庭生活紀(jì)錄片，通過(guò)觀看他人的家庭生活，引發(fā)學(xué)生對(duì)自身家庭的思考和感悟。

-引導(dǎo)學(xué)生撰寫家庭日記，記錄與父母相處的點(diǎn)滴，培養(yǎng)感恩和表達(dá)情感的能力。

-邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與課堂活動(dòng)，分享家庭教育經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)家校合作。

-開(kāi)展親子活動(dòng)，如親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、家庭烘焙等，增進(jìn)親子關(guān)系，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩和表達(dá)愛(ài)。

-組織學(xué)生參觀家庭博物館、敬老院等，了解家庭文化和孝道傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生的家庭責(zé)任感和感恩意識(shí)。

-通過(guò)社交媒體、論壇等平臺(tái)，分享家庭生活的美好瞬間，傳遞正能量，營(yíng)造和諧的家庭氛圍。

-開(kāi)展家庭角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在模擬家庭生活中，體驗(yàn)不同角色的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)和尊重他人。

-引導(dǎo)學(xué)生參與家庭決策，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力，同時(shí)增進(jìn)與父母的溝通和理解。

-鼓勵(lì)學(xué)生為父母制作一份感恩卡片或小禮物，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)父母的感激之情。

-組織學(xué)生開(kāi)展家庭調(diào)查，了解家庭成員的興趣愛(ài)好，增進(jìn)家庭成員之間的相互了解和關(guān)愛(ài)。

-通過(guò)網(wǎng)絡(luò)課程、在線講座等形式，為學(xué)生提供更多家庭教育和心理健康方面的學(xué)習(xí)資源。課后作業(yè)1.作業(yè)內(nèi)容：請(qǐng)寫一篇短文，描述一次你幫助父母做家務(wù)的經(jīng)歷，并談?wù)勀愕母惺堋?/p>

答案示例：今天，我?guī)椭鷭寢尨驋叻块g。我擦桌子、掃地、整理物品。雖然很累，但我看到媽媽臉上的笑容，覺(jué)得非常開(kāi)心。我明白了，幫助父母是表達(dá)愛(ài)的一種方式。

2.作業(yè)內(nèi)容：設(shè)計(jì)一張感恩卡片，寫上你對(duì)父母想說(shuō)的話。

答案示例：親愛(ài)的爸爸媽媽，感謝你們一直以來(lái)的辛勤付出，我長(zhǎng)大了，會(huì)盡量減輕你們的負(fù)擔(dān)。我愛(ài)你們！

3.作業(yè)內(nèi)容：思考并記錄下你在家中可以如何減輕父母的負(fù)擔(dān)，列出至少三項(xiàng)具體行動(dòng)。

答案示例：1.每天放學(xué)回家后，主動(dòng)承擔(dān)洗碗的任務(wù)；2.每周末幫助父母打掃房間；3.學(xué)習(xí)獨(dú)立完成作業(yè)，不讓父母擔(dān)心我的學(xué)習(xí)。

4.作業(yè)內(nèi)容：請(qǐng)你為父母準(zhǔn)備一個(gè)小驚喜，可以是手工制作、繪畫或者其他創(chuàng)意，并附上你的祝福語(yǔ)。

答案示例：媽媽，這是我用心制作的賀卡，希望你喜歡。你的笑容是我最大的動(dòng)力。

5.作業(yè)內(nèi)容：寫下你最近一次對(duì)父母說(shuō)“我愛(ài)你”或表達(dá)感激之情的具體情境和感受。

答案示例：昨天，我因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想而沮喪，爸爸安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要你努力就好。”我感到非常溫暖，也意識(shí)到應(yīng)該更多表達(dá)對(duì)父母的感激。教學(xué)反思八、教學(xué)反思

今天上了《少讓父母為我操心》這節(jié)課，我覺(jué)得收獲頗豐。首先，通過(guò)角色扮演活動(dòng)，學(xué)生們?cè)谀M的情景中體驗(yàn)了父母的辛勞和不易，這種親身體驗(yàn)比單純的說(shuō)教更能觸動(dòng)他們的心靈。我注意到，在角色扮演過(guò)程中，學(xué)生們積極參與，表情豐富，這讓我很高興，因?yàn)檫@說(shuō)明他們對(duì)家庭關(guān)系有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

接著，我在課堂上引入了家庭紀(jì)錄片和案例分析，讓學(xué)生們從不同的視角去理解家庭和父母的愛(ài)。我發(fā)現(xiàn)，這些資源對(duì)學(xué)生的影響很大，他們?cè)谟懻摃r(shí)能夠結(jié)合自己的生活實(shí)際，提出很多有建設(shè)性的觀點(diǎn)。

在教學(xué)過(guò)程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。比如，有些學(xué)生對(duì)于如何表達(dá)感激和減輕父母負(fù)擔(dān)感到無(wú)從下手，他們可能缺乏具體的行動(dòng)指南。為此，我提供了幾個(gè)具體的例子，如幫忙做家務(wù)、寫一封信給父母等，希望這些能夠幫助他們找到合適的方式來(lái)表達(dá)自己的情感。

此外，我還注意到，在小組討論和分享環(huán)節(jié)，部分學(xué)生較為內(nèi)向，不太愿意發(fā)言。為了鼓勵(lì)他們，我嘗試讓他們?cè)谛〗M內(nèi)部先進(jìn)行討論，然后再在全班分享。這樣的方式似乎效果不錯(cuò)，大家開(kāi)始更加積極地參與進(jìn)來(lái)。板書設(shè)計(jì)①少讓父母為我操心

-父母的辛勞

-孩子的感激

-減輕父母負(fù)擔(dān)的方法

②表達(dá)感激的方式

-語(yǔ)言表達(dá)：說(shuō)“謝謝”、“我愛(ài)你”

-行動(dòng)表達(dá)：幫助做家務(wù)、照顧家人

③減輕父母負(fù)擔(dān)的具體行動(dòng)

-獨(dú)立完成作業(yè)

-管理個(gè)人物品

-節(jié)約用水用電

-合理安排時(shí)間作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.每位學(xué)生撰寫一篇關(guān)于“我的家庭故事”的短文，要求描述一次與父母共同度過(guò)的難忘時(shí)光，并反思自己在家庭中的角色和責(zé)任。

2.設(shè)計(jì)一個(gè)“感恩父母”的行動(dòng)計(jì)劃，列出至少三項(xiàng)在日常生活中可以實(shí)施的行動(dòng)，以減輕父母的負(fù)擔(dān)或表達(dá)感激之情。

3.制作一張家庭樹(shù)狀圖，標(biāo)明家庭成員關(guān)系，并附上對(duì)每位家庭成員的祝福語(yǔ)。

作業(yè)反饋：

1.對(duì)于學(xué)生的短文作業(yè)，我將關(guān)注以下幾個(gè)方面：情感的真摯程度、事件描述的生動(dòng)性、反思的深度。我會(huì)給出評(píng)語(yǔ)，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)真實(shí)的情感，同時(shí)指出可以改進(jìn)的地