上課時(shí)間上課時(shí)間20珍愛(ài)國(guó)寶-秦始皇陵及秦兵馬俑（教學(xué)設(shè)計(jì)）人教版（2012）美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)2025年12月任課老師任課老師魏老師教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容人教版（2012）美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)《20珍愛(ài)國(guó)寶-秦始皇陵及秦兵馬俑》主要內(nèi)容包括：了解秦始皇陵及秦兵馬俑的歷史背景、藝術(shù)價(jià)值，學(xué)習(xí)兵馬俑的制作工藝和繪畫(huà)技巧，欣賞秦兵馬俑的精美造型和藝術(shù)風(fēng)格，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和愛(ài)國(guó)情懷。核心素養(yǎng)目標(biāo)核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和尊重，提升審美感知能力，通過(guò)觀察、分析兵馬俑的藝術(shù)特點(diǎn)，發(fā)展美術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)意實(shí)踐能力。增強(qiáng)文化自信，激發(fā)學(xué)生探索歷史與藝術(shù)結(jié)合的興趣，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)與批判性思維。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.兵馬俑的藝術(shù)特色分析；2.秦始皇陵及兵馬俑的文化價(jià)值理解。

難點(diǎn)：1.對(duì)秦兵馬俑藝術(shù)風(fēng)格的準(zhǔn)確把握；2.將歷史文化知識(shí)融入美術(shù)創(chuàng)作中。

解決辦法：

1.重點(diǎn)：通過(guò)實(shí)物圖片和視頻資料，引導(dǎo)學(xué)生觀察兵馬俑的細(xì)節(jié)，分組討論其藝術(shù)特色，教師總結(jié)提煉，幫助學(xué)生形成對(duì)兵馬俑藝術(shù)特色的認(rèn)識(shí)。

2.重點(diǎn)：結(jié)合歷史資料，講解秦始皇陵及兵馬俑的歷史背景和文化意義，引導(dǎo)學(xué)生理解其價(jià)值，激發(fā)學(xué)生的文化自豪感。

3.難點(diǎn)：提供相關(guān)美術(shù)創(chuàng)作素材，如彩紙、顏料等，鼓勵(lì)學(xué)生嘗試用繪畫(huà)、手工等形式表現(xiàn)兵馬俑的藝術(shù)風(fēng)格，并在課堂上進(jìn)行展示與交流，通過(guò)實(shí)踐突破難點(diǎn)。

4.難點(diǎn)：組織學(xué)生參觀博物館或在線觀看相關(guān)展覽，增強(qiáng)對(duì)歷史文化與美術(shù)創(chuàng)作結(jié)合的直觀體驗(yàn)，提升學(xué)生的文化理解力和創(chuàng)作能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：人教版美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)《20珍愛(ài)國(guó)寶-秦始皇陵及秦兵馬俑》教材。

2.輔助材料：秦始皇陵及兵馬俑的圖片、視頻資料，制作兵馬俑的藝術(shù)風(fēng)格演示視頻。

3.實(shí)驗(yàn)器材：彩紙、顏料、畫(huà)筆等繪畫(huà)工具。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，確保投影儀和音響設(shè)備正常工作。教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入（約5分鐘）

1.激發(fā)興趣：展示秦始皇陵及兵馬俑的圖片或視頻，提問(wèn)學(xué)生：“你們知道這些是什么嗎？它們有什么特別之處？”引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生對(duì)課程的興趣。

2.回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧之前學(xué)過(guò)的關(guān)于中國(guó)歷史和美術(shù)的知識(shí)，如長(zhǎng)城、故宮等，為新課的展開(kāi)做鋪墊。

二、新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

1.講解新知：教師詳細(xì)講解秦始皇陵及兵馬俑的歷史背景、藝術(shù)特點(diǎn)、制作工藝等，引導(dǎo)學(xué)生了解其文化價(jià)值。

2.舉例說(shuō)明：通過(guò)展示秦始皇陵及兵馬俑的圖片，分析其造型、色彩、裝飾等方面的特點(diǎn)，幫助學(xué)生理解其藝術(shù)風(fēng)格。

3.互動(dòng)探究：分組討論，讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，分析兵馬俑的藝術(shù)價(jià)值，并嘗試用繪畫(huà)、手工等形式表現(xiàn)兵馬俑的藝術(shù)風(fēng)格。

三、鞏固練習(xí)（約30分鐘）

1.學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分組，利用彩紙、顏料、畫(huà)筆等材料，創(chuàng)作與兵馬俑相關(guān)的美術(shù)作品。

2.教師指導(dǎo)：教師在學(xué)生創(chuàng)作過(guò)程中給予指導(dǎo)和幫助，如示范繪畫(huà)技巧、解答學(xué)生疑問(wèn)等。

四、課堂展示與評(píng)價(jià)（約10分鐘）

1.學(xué)生展示：每組選派代表展示自己的作品，分享創(chuàng)作過(guò)程和心得體會(huì)。

2.教師評(píng)價(jià)：教師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，并給予改進(jìn)建議。

五、總結(jié)與拓展（約5分鐘）

1.總結(jié)：教師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)秦始皇陵及兵馬俑的藝術(shù)價(jià)值和文化意義。

2.拓展：引導(dǎo)學(xué)生思考如何將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活中，增強(qiáng)學(xué)生的文化自信。

六、作業(yè)布置

1.完成課后練習(xí)題，鞏固本節(jié)課所學(xué)知識(shí)。

2.收集秦始皇陵及兵馬俑的相關(guān)資料，了解其背后的歷史故事。

教學(xué)過(guò)程結(jié)束。知識(shí)點(diǎn)梳理知識(shí)點(diǎn)梳理1.歷史背景：

-秦始皇統(tǒng)一六國(guó)，建立秦朝。

-秦始皇陵的規(guī)模和地位。

-秦兵馬俑的發(fā)現(xiàn)和歷史價(jià)值。

2.秦始皇陵：

-陵墓的布局和結(jié)構(gòu)。

-陪葬品的種類和數(shù)量。

-秦始皇陵的藝術(shù)特點(diǎn)和象征意義。

3.秦兵馬俑：

-兵馬俑的規(guī)模和數(shù)量。

-兵馬俑的制作工藝和造型特點(diǎn)。

-兵馬俑的種類和功能。

4.兵馬俑的藝術(shù)特點(diǎn)：

-陶俑的形態(tài)各異，生動(dòng)傳神。

-穿著打扮和裝備反映了當(dāng)時(shí)的軍事實(shí)力。

-陶俑的排列有序，體現(xiàn)了秦朝的軍陣文化。

5.兵馬俑的文化價(jià)值：

-反映了秦朝的社會(huì)制度和文化風(fēng)貌。

-為研究秦朝歷史提供了重要實(shí)物資料。

-兵馬俑的發(fā)現(xiàn)對(duì)世界文化遺產(chǎn)的保護(hù)和研究具有重要意義。

6.兵馬俑的制作工藝：

-研究陶俑的制作流程和技術(shù)。

-陶俑的燒制工藝和表面處理技術(shù)。

-兵馬俑的裝飾和雕刻藝術(shù)。

7.兵馬俑的展示與保護(hù)：

-兵馬俑的展覽方式和參觀注意事項(xiàng)。

-兵馬俑的保護(hù)措施和修復(fù)技術(shù)。

-兵馬俑研究的新進(jìn)展和學(xué)術(shù)成果。

8.教育意義：

-培養(yǎng)學(xué)生的歷史意識(shí)和文化自信。

-增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的了解和尊重。

-提升學(xué)生的審美情趣和美術(shù)表現(xiàn)能力。

9.實(shí)踐活動(dòng)：

-觀察兵馬俑，分析其藝術(shù)特點(diǎn)和制作工藝。

-創(chuàng)作與兵馬俑相關(guān)的美術(shù)作品，如繪畫(huà)、手工等。

-參觀博物館或在線觀看兵馬俑展覽，拓展視野。教學(xué)反思與總結(jié)教學(xué)反思與總結(jié)這節(jié)課下來(lái)，我覺(jué)得有幾個(gè)地方做得還不錯(cuò)，也有一些地方需要改進(jìn)。

首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)秦始皇陵及秦兵馬俑的歷史背景和藝術(shù)價(jià)值很感興趣，課堂氛圍活躍。我在導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過(guò)提問(wèn)和圖片展示，激發(fā)了他們的好奇心，讓他們?cè)敢鈪⑴c到課堂討論中來(lái)。在講解新知時(shí)，我也盡量用生動(dòng)有趣的方式，結(jié)合具體例子，讓學(xué)生們更容易理解。

但是，我也發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題。比如，在講解兵馬俑的制作工藝時(shí)，有些學(xué)生可能因?yàn)槿狈ο嚓P(guān)背景知識(shí)，理解起來(lái)有些吃力。我意識(shí)到，對(duì)于這部分內(nèi)容，我可能需要更細(xì)致地講解，或者提供一些輔助材料，幫助他們更好地理解。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生們動(dòng)手實(shí)踐，創(chuàng)作與兵馬俑相關(guān)的美術(shù)作品。這個(gè)環(huán)節(jié)中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們參與度很高，創(chuàng)作出了很多有趣的作品。但是，也有一些學(xué)生對(duì)于如何表現(xiàn)兵馬俑的藝術(shù)風(fēng)格感到困惑。這說(shuō)明我在指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作時(shí)，可能需要更加具體地給出建議和指導(dǎo)。

接下來(lái)，我打算在今后的教學(xué)中，更加注重學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同層次的學(xué)生提供不同的教學(xué)資源和方法。同時(shí)，我也會(huì)加強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備，以便更好地指導(dǎo)學(xué)生。希望通過(guò)不斷的反思和改進(jìn)，能讓學(xué)生們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)中獲得更多的收獲。板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)①秦始皇陵的歷史背景

-秦始皇統(tǒng)一六國(guó)

-秦朝的強(qiáng)盛

-秦始皇陵的規(guī)模與地位

②秦始皇陵的布局與結(jié)構(gòu)

-陵園的整體布局

-地宮的神秘與重要

③秦兵馬俑的發(fā)現(xiàn)與價(jià)值

-兵馬俑的出土

-兵馬俑的歷史價(jià)值

-兵馬俑的藝術(shù)價(jià)值

④兵馬俑的制作工藝

-陶俑的制作流程

-燒制工藝與表面處理

⑤兵馬俑的藝術(shù)特點(diǎn)

-形態(tài)各異，生動(dòng)傳神

-穿著打扮與裝備

-排列有序，體現(xiàn)軍陣文化

⑥兵馬俑的種類與功能

-兵種分類

-各類兵馬俑的功能與象征意義

⑦兵馬俑的文化價(jià)值

-反映秦朝社會(huì)制度與文化風(fēng)貌

-對(duì)研究秦朝歷史的貢獻(xiàn)

-世界文化遺產(chǎn)的重要地位

⑧教育意義與實(shí)踐活動(dòng)

-培養(yǎng)歷史意識(shí)與文化自信

-提升審美情趣與美術(shù)表現(xiàn)能力

-觀察兵馬俑，分析藝術(shù)特點(diǎn)

-創(chuàng)作與兵馬俑相關(guān)的美術(shù)作品課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我們一起了解了秦始皇陵及秦兵馬俑的歷史背景、藝術(shù)特點(diǎn)和制作工藝?，F(xiàn)在，讓我們來(lái)回顧一下今天所學(xué)的內(nèi)容。

首先，我們知道了秦始皇陵是秦始皇的陵墓，它規(guī)模宏大，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，被譽(yù)為“世界第八大奇跡”。其次，我們了解了秦兵馬俑的發(fā)現(xiàn)過(guò)程，這些陶俑不僅數(shù)量龐大，而且形態(tài)各異，展現(xiàn)了秦朝的軍事實(shí)力和文化藝術(shù)水平。

為了檢測(cè)大家的學(xué)習(xí)效果，現(xiàn)在進(jìn)行當(dāng)堂檢測(cè)：

1.秦始皇陵被譽(yù)為“世界第八大奇跡”，