高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)微專題之文言文虛詞的意義和用法一、常見(jiàn)的文言虛詞而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、以、因、于、與、則、者、之高頻文言虛詞的意義和用法【之】（一）助詞1．放在主語(yǔ)和謂語(yǔ)之間，取消句子的獨(dú)立性。例：客之美我者，欲有求于我也。（《鄒忌諷齊王納諫》）解析：本句中的“之”是助詞，在主謂之間取消句子獨(dú)立性。因此本句可譯為：我的客人稱贊我沒(méi)，是因?yàn)樗星笥谖摇?．放在倒置的動(dòng)（介）賓短語(yǔ)之間，作為賓語(yǔ)提前的標(biāo)志。例：句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉。（《師說(shuō)》）解析：本句中的“之”是賓語(yǔ)前置的標(biāo)志，因此本句可譯為：不通曉句讀，不能解決疑惑，有的向老師學(xué)習(xí)，有的卻不向老師學(xué)習(xí)。3.定語(yǔ)后置標(biāo)志.為了強(qiáng)調(diào)定語(yǔ),常把定語(yǔ)放在中心語(yǔ)的后面。例：

馬之千里者.（韓愈《馬說(shuō)》）解析：“之”在這里即為定語(yǔ)后置的標(biāo)志，因此本句可譯為：日行千里的馬,一頓有時(shí)吃完一石糧食。（二）動(dòng)詞，到……去。例：吾欲之南海，何如？（《為學(xué)》）解析：本句中的“之”后面跟地點(diǎn)性的名詞，所以為動(dòng)詞，翻譯成“到……去”。因此本句可譯為：我想要到南海去，怎么樣？【而】（一）連詞1．表示遞進(jìn)關(guān)系?？勺g為“并且”或“而且”。例：君子博學(xué)而日參省乎己。（《勸學(xué)》）解析：本句中的“而”連接“博學(xué)”和“日參省”表示強(qiáng)調(diào)，是”而且“的意思，表遞進(jìn)關(guān)系。因此本句可譯為：君子廣泛地學(xué)習(xí)，并且經(jīng)常把學(xué)到的東西拿來(lái)檢查自己的言行。2．表示假設(shè)關(guān)系?？勺g為“如果”“假如”。例：諸君而有意，瞻予馬首可也。（《馮婉貞》）解析：本句中的“而”表示假設(shè)，可譯為“如果”。因此本句可譯為:諸位如果有意，看我馬頭的指向就好了。3．表示修飾關(guān)系，即連接狀語(yǔ)?？刹蛔g。例：吾嘗跂而望矣，不如登高之博見(jiàn)也（《勸學(xué)》）解析：本句中的“而”表示修飾關(guān)系，在這里可以不用翻譯。因此本句可譯為：我曾經(jīng)踮起腳尖往遠(yuǎn)處看，不如登上高處看到的范圍廣。4．表示因果關(guān)系。例：表惡其能而不用也（《赤壁之戰(zhàn)》）解析：本句中的“而”，表示因果關(guān)系，可以不譯，或者譯為“因而”，因此本句可譯為：劉表厭惡劉備的賢能，不能夠重用他。5．表示目的關(guān)系。例：縵立遠(yuǎn)視，而望幸焉（《阿房宮賦》）解析：本句中的“而”表示目的關(guān)系，可以不譯。本句可以譯為：

久久的佇立著，眺望著，希望皇帝能夠?qū)櫺?。（二）第二人稱代詞，一般譯為“你（們）”或“你（們）的”。例：而翁歸，自與汝復(fù)算耳?！读凝S志異·促織》解析：“而翁”，即你的父親。本句可譯為：你的父親回來(lái)了，自然會(huì)跟你算賬?！竞巍浚ㄒ唬┯米饕蓡?wèn)代詞。

1．單獨(dú)作謂語(yǔ)，句子后面常有語(yǔ)氣助詞“哉”“也”，可譯為“為什么”“什么原因”。

例：“何者？嚴(yán)大國(guó)之威以修敬也。”

（《廉頗藺相如列傳》）解析：本句中的“何”是疑問(wèn)代詞，意思是“為什么”。因此本句可譯為：“為什么這樣呢？為的是尊重（你們）大國(guó)的威嚴(yán)以表示敬意?。　?．作動(dòng)詞或介詞的賓語(yǔ)，可譯為“哪里”“什么”。譯時(shí)，“何”要后置。

例：“豫州今欲何至？”

（《赤壁之戰(zhàn)》）解析:本句中“何”是疑問(wèn)代詞，指“什么”因此本句可譯為：劉備現(xiàn)在想去什么地方？3．作定語(yǔ)，可譯為“什么”“哪”

。

例：“其間旦暮聞何物，杜鵑啼血猿哀鳴?！?/p>

（《琵琶行》）解析：本句中的“何”是疑問(wèn)代詞，指“什么”因此本句可譯為：在這里早晚能聽(tīng)到的是什么呢？盡是杜鵑猿猴那些悲戚的哀鳴。（二）用作疑問(wèn)副詞。

1．用在句首或動(dòng)詞前，常表示反問(wèn)，可譯為“為什么”“怎么”。

例：“何不按兵束甲，北面而事之？”（《赤壁之戰(zhàn)》）解析：句首“何”表示反問(wèn)，可譯為“為什么”因此本句課譯為：為什么不解除軍隊(duì)，向他（北邊的曹操）投降呢？2．用在形容詞前，表示程度深，可譯為“怎么”“多么”“怎么這樣”

。

例：水何澹澹，山島竦峙（《觀滄海》）解析：

“澹澹”是指海水“洶涌澎湃”為形容詞，“何”位于其前，可譯為“多么”，本句的意思是：大海洶涌澎湃，山島高聳挺拔【若】（一）動(dòng)詞，像，好像。例：視之，形若土狗，梅花翅，方首，長(zhǎng)脛（《促織》）解析：本句中“若”是動(dòng)詞“像”的意思，本句話可譯為：看起來(lái)它外形像土狗，翅膀如梅花瓣，腦袋方形，腿很長(zhǎng)。（二）用作代詞。表對(duì)稱，相當(dāng)于“你”、“你們”；作定語(yǔ)時(shí)則譯為“你的”。例：若入前為壽，壽畢，請(qǐng)以劍舞（《鴻門(mén)宴》）解析：本句中的“若”為代詞，代“項(xiàng)莊”，本句可譯為：你（項(xiàng)莊）進(jìn)上前去祝酒，祝酒完了，請(qǐng)求舞劍助興。（三）用作連詞。表假設(shè)，相當(dāng)于“如果”、“假設(shè)”等。例：若據(jù)而有之，此帝王之資也。（《赤壁之戰(zhàn)》）解析：本句中“若”為連詞，表示假設(shè)關(guān)系，可譯為“如果”本句話的意思是：如果我們占有了它，這將是開(kāi)創(chuàng)帝王大業(yè)的資本?！緸椤浚ㄒ唬﹦?dòng)詞1．有“做”、“作為”、“充當(dāng)”、“變成”、“成為”等義，翻譯比較靈活。例：斬木為兵，揭竿為旗。（《過(guò)秦論》）解析：“為”在本句中是動(dòng)詞，譯為“充當(dāng)”。本句意思是：（他們）砍下樹(shù)木做武器，高舉竹竿當(dāng)旗幟。2．以為，認(rèn)為。例：竊為大王不取也。（《鴻門(mén)宴》）解析：“為”是動(dòng)詞，根據(jù)句意“我自己認(rèn)為大王不應(yīng)該采取這樣的做法?！笨勺g為“”以為，認(rèn)為”（二）介詞1．表被動(dòng)，有時(shí)跟“所”結(jié)合，構(gòu)成“為所”或“為……所”，譯為“被”。例：不者，若屬皆且為所虜。（《鴻門(mén)宴》）解析：本句中“為”表示被動(dòng)關(guān)系，譯為：“被”本句話的意思是：不這樣做，你們這些人都會(huì)被俘虜。2．介紹原因或目的。為了，因?yàn)椤＠航駷閷m室之美為之。（《莊暴見(jiàn)孟子》）解析：本句中的“為”表示目的關(guān)系，以為“為了”。本句話譯為：為了房屋的華麗而去接受3．介紹涉及的對(duì)象。給，替。例：于是秦王不懌，為一擊缶。（《廉頗藺相如列傳》）解析：本句中“為”是“替，給”的意思，本句話譯為：于是秦王很不高興，為趙王敲了一下瓦缶。4．對(duì)，向。例：如姬為公子泣。（《信陵君竊符救趙》）解析：本句中“為”是介詞，譯為“對(duì)，向”這句話可譯為：如姬對(duì)君子哭泣?！灸恕浚ㄒ唬┯米鞲痹~。1．表示前后兩事在情理上的順承或時(shí)間上的緊接，可譯為“才”“這才”“就”等例：設(shè)九賓于廷，臣乃敢上璧。（《廉頗藺相如列傳》）解析：本句中的“乃”是副詞“才”的意思，本句話的意思是：（在朝廷上）舉行設(shè)有九個(gè)迎賓贊禮官吏的大典，我才敢獻(xiàn)上寶玉。2．強(qiáng)調(diào)某一行為出乎意料或違背常理，可譯為“卻”“竟（然）”“反而”等；例：?jiǎn)柦袷呛问?，乃不知有漢。（《桃花源記》）解析：根據(jù)句意“問(wèn)現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過(guò)漢朝?！笨芍澳恕痹谶@里做副詞“竟然”的意思講。3．用在判斷句中，起確認(rèn)作用，可譯為“是”、“就是”等。例：若事之不濟(jì)，此乃天也。（《赤壁之戰(zhàn)》）解析：本句為判斷句，“乃”在句中起確認(rèn)作用，這句話的意思是：如果事情不能成功那是天意啊。（二）用作代詞。用作第二人稱，常作定語(yǔ)，譯為“你的”；也作主語(yǔ)，譯為“你”。不能作賓語(yǔ)。例：王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。（陸游《示兒》）解析：“乃”在本句話中為主語(yǔ)，譯為“你”這句話的意思是：朝廷的軍隊(duì)收復(fù)北方領(lǐng)土的那一天，在家祭祀祖先的時(shí)候不要忘記告訴你們的父親?！酒洹浚ㄒ唬┯米鞔~，又分幾種情況：1．活用為第一人稱或第二人稱。譯為“我的”、“我（自己）”或者“你的”、“你”。例：而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂(lè)也。（《游褒禪山記》）解析：本句中的“其”為代詞，譯為“自己”。這句話可譯為：我也后悔自己跟隨他因而不能極盡那游玩的樂(lè)趣。2．指示代詞，表示遠(yuǎn)指?？勺g為“那”、“那個(gè)”、“那些”、“那里”。例：及其出，則或咎其欲出者。（《游褒禪山記》）解析：這里的“其”為代詞，指代那些想要退出山洞的人，可譯為“那些”這句話的意思是：大家已經(jīng)出來(lái)了，有的人就責(zé)怪那個(gè)想要出來(lái)的人。3．指示代詞，表示近指，相當(dāng)于“這”、“這個(gè)”、“這些”。例：有蔣氏者，專其利三世矣。（《捕蛇者說(shuō)》）解析：本句中的“其”指代“蔣氏”，這句話可譯為：有一個(gè)姓蔣的家族，連著三代享受這些利益。4．指示代詞，表示“其中的”，后面多為數(shù)詞。例：于亂石間擇其一二扣之。（《石鐘山記》）解析：本句話中“其”是代詞，指代“亂石間”。本句話可譯為：從亂石之間挑選一兩處敲打它。（二）用作副詞。1．加強(qiáng)祈使語(yǔ)氣，相當(dāng)于“可”、“還是”。例：攻之不克，圍之不繼，吾其還也。（《燭之武退秦師》）解析：本句中“其”加強(qiáng)語(yǔ)氣，為副詞，譯為“還是”，這句話的意思是;攻又攻不下來(lái)，圍又圍不下去，我們還是回去吧。2．加強(qiáng)揣測(cè)語(yǔ)氣，相當(dāng)于“恐怕”、“或許”、“大概”、“可能”。例：圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？（《師說(shuō)》）解析:本句中“其”加強(qiáng)推測(cè)語(yǔ)氣，譯為“恐怕、大概”這句話的意思是：圣人之所以成為圣人，愚人之所以成為愚人，大概都是出于這樣的原因吧。3．加強(qiáng)反問(wèn)語(yǔ)氣，相當(dāng)于“難道”、“怎么”。例：以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？（《愚公移山》）解析：根據(jù)句意“憑著（你）剩下來(lái)的一點(diǎn)時(shí)光和力氣，并不能毀掉山上的一根草木，難道還能把泥土石塊怎么樣嗎？”可知，“其”在這里加強(qiáng)句子的反問(wèn)語(yǔ)氣，譯為“難道”。（三）用作連詞。1．表示選擇關(guān)系，相當(dāng)于“是……還是……”。例：其真無(wú)馬邪？其真不知馬也？（《馬說(shuō)》）解析：本句中“其”為連詞，可譯為“是……還是……”。這句話的意思是：是真的沒(méi)有千里馬嗎？還是真的沒(méi)有（像伯樂(lè)一樣）了解千里馬的人呢？2．表示假設(shè)關(guān)系，相當(dāng)于“如果”。例：其業(yè)有不精，德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳。（《送東陽(yáng)馬生序》）解析：本句中“其”表示假設(shè)關(guān)系，譯為“如果”，這句話的意思是：他們學(xué)業(yè)如果有不精通的地方，品德有沒(méi)有養(yǎng)成的地方，不是天資低下，就是用心不如我專一罷了?！厩摇浚ㄒ唬┻B詞1．表示并列關(guān)系，譯為“又”。例：“命如南山石，四體康且直?！保ā犊兹笘|南飛》）解析：希望母親的壽命能像南山的巨石一樣長(zhǎng)，身體健康而且強(qiáng)壯。2．表示遞進(jìn)關(guān)系，譯為“而且”“況且”。例：“彼所將中國(guó)人不過(guò)十五六萬(wàn)，且已久疲。”（《赤壁之戰(zhàn)》）解析：他所率領(lǐng)的中原軍隊(duì)不過(guò)十五六萬(wàn)，而且久已疲勞。3．表示讓步關(guān)系，相當(dāng)于“尚且”。例：“臣死且不避，卮[zhī]酒安足辭！”（《鴻門(mén)宴》）解析：“臣死尚且不怕，一杯酒又哪里值得推辭呢？”（二）副詞1．相當(dāng)于“暫且”“姑且”。例：“存者且偷生，死者長(zhǎng)已矣?！?/p>

（《石壕吏》）解析：活著的人姑且偷生，死去的就永遠(yuǎn)沒(méi)有了。2．用在數(shù)字前，表示幾乎達(dá)到某一數(shù)字，譯為“將近”“幾乎”。例：“北山愚公者，年且九十?！保ā队薰粕健罚┙馕觯罕鄙接幸粋€(gè)叫愚公的人，年紀(jì)將近九十。3．表示動(dòng)作行為將要發(fā)生，譯為“將要”“馬上”。例：“有怠而欲出者，曰：‘不出，火且盡。’”（《游褒禪山記》）解析：有懈怠想要出去的人，說(shuō)：“不出去，火把將要燃盡?！薄疽浴浚ㄒ唬┙樵~1．表示工具。譯為：拿，用，憑著。例：愿以十五城請(qǐng)易璧。（《廉頗藺相如列傳》）解析：本句中“以”為介詞，譯為“拿，用”，本句話的意思是：希望拿十五座城池來(lái)?yè)Q你的和氏璧。2．表示所處置的對(duì)象例：操當(dāng)以肅還付鄉(xiāng)黨。（《赤壁之戰(zhàn)》）解析：“以”在本句中譯為“把”。這句話的意思是曹操想必會(huì)把我送還鄉(xiāng)里。3．表示時(shí)間、處所例：果予以未時(shí)還家，而汝以辰時(shí)氣絕。（《祭妹文》）解析：“以”在本句中表示時(shí)間，可譯為“于，在”，從果然我在未時(shí)回到家里，然而你在辰時(shí)絕氣身亡。4．表示原因例：趙王豈以一璧之故欺秦邪？（《廉頗藺相如列傳》）解析：“以”在本句話中譯為“因?yàn)椋捎凇?，表示原因，這句的意思是：趙王怎么能因?yàn)橐粔K和氏璧的緣故欺騙秦國(guó)呢？5．表示依據(jù)例：今以實(shí)校之。（《赤壁之戰(zhàn)》）解析：本句中“以”可譯為“按照，依照，根據(jù)”表示依據(jù)，這句話可以翻譯為：現(xiàn)在按照實(shí)際情況查核它的數(shù)字。（二）連詞。1．表示并列或遞進(jìn)關(guān)系。例：夫夷以近，則游者眾。（《游褒禪山記》）解析：本句中的“以”為連詞，可譯為“而”、“又”、“而且”、“并且”等，或者省去。本句可譯為：道路平坦并且距離近的地方，那么游覽的人就多。2．表示承接關(guān)系，前一動(dòng)作行為往往是后一動(dòng)作行為的手段或方式。例：余與四人擁火以入。（《石鐘山記》）解析：本句中的“以”表示承接關(guān)系可譯為“而”或省去。這句話的意思是：我和其他四人舉著火把進(jìn)入山洞。3．表示因果關(guān)系，常用在表原因的分句前例：不賂者以賂者喪（《六國(guó)論》）解析：本句中的“以”表示因果關(guān)系，可譯為“因?yàn)椤薄＞湟鉃椋簺](méi)有賄賂（秦國(guó)）的國(guó)家因?yàn)橘V賂（秦國(guó)）的國(guó)家而滅亡。4．表示修飾關(guān)系，連接狀語(yǔ)和中心語(yǔ)，。例：木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。（陶淵明《歸去來(lái)兮辭》）解析：本句中的“以”表示修飾關(guān)系，可譯為“而”，或省去，句意為：樹(shù)木欣欣向榮，泉水緩緩流動(dòng)。（三）動(dòng)詞以為，認(rèn)為。例：老臣以媼為長(zhǎng)安君計(jì)短也。（《觸龍說(shuō)趙太后》）解析：本句中的“以”為動(dòng)詞，可譯為“以為，認(rèn)為”。這句話的意思是：老臣認(rèn)為太后為長(zhǎng)安君考慮的太短淺了。（四）通假1．通“已”，已經(jīng)。

例如：固以怪之矣。（《陳涉世家》）解析：本句中的“以”是通假字，通“已”，可譯為“已經(jīng)”這句話的意思是：本來(lái)就已經(jīng)覺(jué)得很奇怪了。2．通“已”

例：無(wú)以，則王乎？（《齊桓晉文之事》）解析：本句話中的“以”是通假字“已”是“止”的意思，本句句意為：如果不能說(shuō)，那么還是說(shuō)說(shuō)王道吧?！居凇拷樵~1．“在……方面”、“從……中”例：于人為可譏，而在己為悔。（《游褒禪山記》）解析：本句中的“于”為介詞，譯為“在……方面”這句話的意思是：別人看來(lái)是可以譏笑的，在自己來(lái)說(shuō)也是有所悔恨的。2．由于例：業(yè)精于勤、荒于嬉。（《進(jìn)學(xué)解》）解析：本句中的“于”作介詞，可譯為“由于”，這句話的意思是：學(xué)業(yè)在勤勉中精進(jìn)，在嬉戲中荒廢。3．被例：君幸于趙王?！读H藺相如列傳》解析：“于”在本句話中表示被動(dòng)關(guān)系，翻譯為“被”，這句話的意思是：您被趙王所寵幸。4．與，跟，同。例：身長(zhǎng)八尺，每自比于管仲、樂(lè)毅。（《五柳先生傳》）解析：本句中“于”可譯為“與，跟”，本句句意為：身高八尺，常常把自己比作管仲、樂(lè)毅一樣的人。5．比。例：孔子曰：“苛政猛于虎也?！保ā抖Y記·檀弓下》）解析：本句中“于”表示對(duì)比，可譯為“比”這句話可譯為：孔子說(shuō)：“苛刻殘酷的政治比老虎還厲害?！薄緞t】（一）連詞1．表示并列關(guān)系這種用法都是兩個(gè)或兩個(gè)以上的“則”連用，每個(gè)“則”字都用在意思相對(duì)、結(jié)構(gòu)相似的一個(gè)分句里，表示兩個(gè)（或兩個(gè)以上）分句之間是并列關(guān)系（不是表示兩個(gè)詞之間）?？勺g為“就”，有時(shí)可譯為“能”，或不譯。例：“位卑則足羞，官盛則近諛。”（《師說(shuō)》）解析：本句中“則”是連詞，表示并列關(guān)系，可譯為“就”或者“不譯”，這句話的意思是：以地位低的人為師就會(huì)感到羞恥，以官職高的人為師就近乎奉承。2．表示順承關(guān)系，。例：項(xiàng)