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美麗的校園鐫刻著我們的青春記憶：從校門景觀到校園內(nèi)部風(fēng)貌，

從樓臺(tái)亭園到教室走廊，校園處處風(fēng)景宜人?？鞓?lè)攝影——觀察與發(fā)現(xiàn)

觀察校園中那些感動(dòng)你的景致，想一想如何拍攝才能夠表現(xiàn)內(nèi)心的感動(dòng)，找到一個(gè)形容詞為畫面命名。通過(guò)拍攝的照片展示，大家來(lái)評(píng)選校園最美風(fēng)景。藝術(shù)大視野——公共建筑公共建筑是人類文明的產(chǎn)物，校園建筑也不例外。作家說(shuō)：“環(huán)境是心靈的港灣”；畫家說(shuō)：“環(huán)境是創(chuàng)作的源泉”；教育家說(shuō)：“環(huán)境是塑造人的搖籃”。校園環(huán)境應(yīng)該是建筑與自然的完美和諧的結(jié)合。人們將建筑稱之為：”石頭的史詩(shī)””凝固的音樂(lè)”。手實(shí)踐練習(xí)——繪建筑手記畫家通過(guò)素描手繪的方式，敏銳抓取城市建筑的特征，記錄下城市發(fā)展的歷史痕跡。藝術(shù)家、建筑師與城市歷史的命運(yùn)緊密相連。擇你選喜歡的校園風(fēng)景照片，參照建筑效果手繪圖用水墨或者黑色炭筆、彩色鉛筆、馬克筆等改畫，大膽表現(xiàn)，盡管按照自己的感受去畫。自我測(cè)評(píng)一、能否回答下列問(wèn)題1、觀察自己所在學(xué)校建筑，說(shuō)出其與住宅建筑的區(qū)別？2、說(shuō)說(shuō)給你留下印象最深的公共建筑美在何處？二、將下列作品和文字放入美術(shù)學(xué)習(xí)報(bào)告1.推薦自己參評(píng)校園最美風(fēng)景的照片，并附上推薦文字。2.收錄自己的校園建筑手繪圖。3.找找所在學(xué)校的周圍有哪些文化標(biāo)

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