緬懷先烈專承紅色精神日期:演講人：目錄02紅色精神核心內(nèi)涵先烈光輝事跡回顧01精神價(jià)值的時(shí)代意義03媒體傳播與氛圍營(yíng)造05教育傳承實(shí)踐路徑行動(dòng)倡議與責(zé)任擔(dān)當(dāng)0406先烈光輝事跡回顧PART01重要?dú)v史事件簡(jiǎn)述南昌起義1927年8月1日，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)發(fā)動(dòng)南昌起義，打響了武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)派的第一槍，標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)革命戰(zhàn)爭(zhēng)、創(chuàng)建人民軍隊(duì)的開始。01長(zhǎng)征1934年10月至1936年10月，中國(guó)工農(nóng)紅軍主力從長(zhǎng)江南北各蘇區(qū)向陜甘革命根據(jù)地進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，完成了震驚世界的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，保存了革命力量，播撒了革命火種?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)1937年至1945年，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行了艱苦卓絕的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利作出了巨大貢獻(xiàn)，涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)可歌可泣的英雄事跡。解放戰(zhàn)爭(zhēng)1946年至1949年，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民推翻了國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治，建立了新中國(guó)，實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立和人民解放。020304方志敏贛東北革命根據(jù)地和紅十軍的主要?jiǎng)?chuàng)建者，1935年被捕后堅(jiān)貞不屈，在獄中寫下《可愛的中國(guó)》等不朽篇章，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的崇高信仰和堅(jiān)定信念。代表性人物英雄壯舉董存瑞1948年在解放隆化戰(zhàn)斗中，用身體托起炸藥包炸毀敵人碉堡，壯烈犧牲，年僅19歲，用生命開辟了部隊(duì)前進(jìn)的道路。黃繼光1952年在抗美援朝上甘嶺戰(zhàn)役中，用胸膛堵住敵人機(jī)槍射孔，為部隊(duì)沖鋒開辟道路，犧牲時(shí)年僅21歲，展現(xiàn)了志愿軍戰(zhàn)士的英勇無(wú)畏。革命斗爭(zhēng)場(chǎng)景再現(xiàn)井岡山斗爭(zhēng)1927年毛澤東率領(lǐng)秋收起義部隊(duì)到達(dá)井岡山，創(chuàng)建了第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地，點(diǎn)燃了"工農(nóng)武裝割據(jù)"的星星之火，開辟了農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的革命道路。01淮海戰(zhàn)役1948年11月至1949年1月，華東野戰(zhàn)軍和中原野戰(zhàn)軍協(xié)同作戰(zhàn)，殲滅國(guó)民黨軍55.5萬(wàn)人，是解放戰(zhàn)爭(zhēng)中規(guī)模最大、殲敵最多、影響最深遠(yuǎn)的戰(zhàn)役之一。延安時(shí)期1935年至1948年，延安成為中共中央所在地，是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)的指揮中心，培育了偉大的延安精神，成為中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神家園。021950年至1953年，中國(guó)人民志愿軍跨過鴨綠江，與朝鮮人民軍并肩作戰(zhàn)，打敗了武裝到牙齒的敵人，打出了國(guó)威軍威，捍衛(wèi)了新中國(guó)安全。0403抗美援朝紅色精神核心內(nèi)涵PART02堅(jiān)定理想信念根基對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品格紅色精神強(qiáng)調(diào)對(duì)黨的絕對(duì)忠誠(chéng)，要求黨員干部在政治立場(chǎng)、方向、原則上與黨中央保持高度一致，確保紅色江山永不變色。馬克思主義信仰的堅(jiān)守紅色精神的核心是始終不渝地堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，將共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想與中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想緊密結(jié)合，為革命和建設(shè)事業(yè)提供思想動(dòng)力。革命意志的錘煉先烈們?cè)跇O端艱苦的環(huán)境中仍保持對(duì)勝利的堅(jiān)定信念，如長(zhǎng)征途中紅軍戰(zhàn)士以“革命理想高于天”的信念克服千難萬(wàn)險(xiǎn)，體現(xiàn)了理想信念的精神支柱作用。從戰(zhàn)爭(zhēng)年代的董存瑞、黃繼光到和平時(shí)期的雷鋒、焦裕祿，先烈們以生命或畢生精力踐行“為人民服務(wù)”的根本宗旨，彰顯了無(wú)我境界。舍生忘死的犧牲精神紅色精神倡導(dǎo)個(gè)人利益服從國(guó)家、民族利益，如“兩彈一星”元?jiǎng)纂[姓埋名數(shù)十載，將畢生才華奉獻(xiàn)給國(guó)防科技事業(yè)。集體主義價(jià)值觀的踐行在脫貧攻堅(jiān)、抗疫救災(zāi)等戰(zhàn)線，無(wú)數(shù)普通人以默默奉獻(xiàn)詮釋紅色精神，如基層干部張富清深藏功名六十載，扎根偏遠(yuǎn)山區(qū)造福群眾。平凡崗位的非凡堅(jiān)守?zé)o私奉獻(xiàn)精神本質(zhì)艱苦奮斗作風(fēng)傳承逆境中開拓進(jìn)取的勇氣延安時(shí)期“自己動(dòng)手、豐衣足食”的南泥灣精神，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人面對(duì)封鎖時(shí)自力更生、攻堅(jiān)克難的創(chuàng)業(yè)魄力。勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)新時(shí)代奮斗者的實(shí)踐要求紅色精神強(qiáng)調(diào)“成由勤儉敗由奢”，要求繼承革命年代“一根燈芯”“半條被子”的節(jié)儉作風(fēng)，反對(duì)鋪張浪費(fèi)和享樂主義。在科技創(chuàng)新、鄉(xiāng)村振興等領(lǐng)域弘揚(yáng)艱苦奮斗精神，如航天團(tuán)隊(duì)以“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗”的作風(fēng)實(shí)現(xiàn)北斗組網(wǎng)、嫦娥探月等重大突破。123精神價(jià)值的時(shí)代意義PART03民族復(fù)興的精神動(dòng)力激發(fā)愛國(guó)情懷先烈們?yōu)閲?guó)家和民族獨(dú)立解放所做出的犧牲，是激勵(lì)當(dāng)代人愛國(guó)奮斗的強(qiáng)大精神動(dòng)力，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供不竭力量源泉。提供歷史鏡鑒先烈們的奮斗歷程和犧牲精神為當(dāng)代人提供了寶貴的歷史經(jīng)驗(yàn)，指引我們?cè)谛聲r(shí)代新征程上繼續(xù)奮勇前行。傳承革命精神先烈們堅(jiān)定的理想信念、不屈不撓的斗爭(zhēng)精神和無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品格，是推動(dòng)民族復(fù)興的重要精神財(cái)富，需要代代相傳。增強(qiáng)民族凝聚力緬懷先烈有助于增強(qiáng)全民族的認(rèn)同感和凝聚力，形成團(tuán)結(jié)一心、共克時(shí)艱的強(qiáng)大合力，推動(dòng)國(guó)家發(fā)展進(jìn)步。讓青年了解先烈們的奮斗歷程，有助于增強(qiáng)他們的歷史使命感和責(zé)任感，激勵(lì)他們?yōu)閲?guó)家和民族的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。增強(qiáng)歷史責(zé)任感先烈們?cè)谄D苦環(huán)境中頑強(qiáng)拼搏的精神，是教育青年克服困難、奮發(fā)向上的生動(dòng)教材。培養(yǎng)艱苦奮斗精神01020304通過學(xué)習(xí)先烈事跡，引導(dǎo)青年樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)無(wú)私奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木衿焚|(zhì)。樹立正確人生觀先烈們堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，為青年提供了理想信念教育的鮮活案例，幫助他們扣好人生第一?？圩?。強(qiáng)化理想信念教育青年價(jià)值觀塑造源泉社會(huì)正氣弘揚(yáng)支撐緬懷先烈、傳承紅色基因，是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要途徑，有助于形成崇德向善的社會(huì)風(fēng)尚。培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀先烈們的英雄事跡和高尚品格，是傳播社會(huì)正能量的重要內(nèi)容，能夠激勵(lì)人們見賢思齊、向上向善。弘揚(yáng)社會(huì)正能量通過紀(jì)念先烈活動(dòng)，可以正本清源，抵制歪曲歷史、丑化英雄的歷史虛無(wú)主義思潮，維護(hù)正確的歷史觀。抵制歷史虛無(wú)主義010302紀(jì)念先烈活動(dòng)是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，有助于提高全社會(huì)的思想道德水平，形成良好的社會(huì)風(fēng)氣。促進(jìn)精神文明建設(shè)04教育傳承實(shí)踐路徑PART04革命遺址保護(hù)與開發(fā)采用多媒體互動(dòng)裝置、實(shí)物史料結(jié)合的方式，如設(shè)置“英雄故事觸摸屏”“戰(zhàn)役沙盤推演”等模塊，提升青少年參與度與學(xué)習(xí)興趣?；?dòng)式展陳設(shè)計(jì)區(qū)域資源整合聯(lián)合各地紅色教育基地形成“教育矩陣”，設(shè)計(jì)跨區(qū)域研學(xué)路線，如“井岡山-延安-西柏坡”主題線路，深化革命精神系統(tǒng)性認(rèn)知。系統(tǒng)修繕烈士陵園、革命紀(jì)念館等場(chǎng)所，運(yùn)用數(shù)字化技術(shù)還原歷史場(chǎng)景，增強(qiáng)沉浸式教育體驗(yàn)。例如通過VR技術(shù)重現(xiàn)長(zhǎng)征路線，讓參觀者直觀感受革命艱辛。紅色教育基地建設(shè)主題教育活動(dòng)設(shè)計(jì)儀式化紀(jì)念實(shí)踐組織升旗儀式、集體默哀、重溫入黨（團(tuán)）誓詞等活動(dòng)，強(qiáng)化儀式感；結(jié)合烈士紀(jì)念日開展“紅色家書誦讀”“英雄人物角色扮演”等特色環(huán)節(jié)。跨代際交流項(xiàng)目邀請(qǐng)老戰(zhàn)士、烈士家屬與青少年面對(duì)面座談，通過口述歷史傳遞精神內(nèi)核；策劃“我與英雄隔空對(duì)話”書信活動(dòng)，促進(jìn)情感共鳴。社會(huì)實(shí)踐融合開展“重走革命路”徒步活動(dòng)、革命老區(qū)志愿服務(wù)等，將教育轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。校本課程融入策略學(xué)科滲透式教學(xué)在歷史課中增設(shè)“地方革命史”專題，語(yǔ)文課融入烈士詩(shī)文賞析，道德與法治課設(shè)計(jì)“英雄精神辯論賽”，實(shí)現(xiàn)多學(xué)科聯(lián)動(dòng)教學(xué)。校本教材開發(fā)編寫《紅色基因傳承讀本》，收錄本地烈士事跡、革命歌謠等，配套開發(fā)微課視頻、線上答題系統(tǒng)，形成立體化課程資源包。評(píng)價(jià)體系創(chuàng)新將紅色實(shí)踐納入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，設(shè)立“紅色傳承之星”獎(jiǎng)項(xiàng)，通過“志愿服務(wù)積分”“研學(xué)報(bào)告評(píng)分”等量化指標(biāo)激勵(lì)學(xué)生持續(xù)參與。媒體傳播與氛圍營(yíng)造PART05紅色題材文藝創(chuàng)作舞臺(tái)藝術(shù)展演編排紅色主題話劇、歌劇和舞蹈，如《永不消逝的電波》《沂蒙山》等，通過藝術(shù)形式傳遞先烈精神，激發(fā)觀眾愛國(guó)情懷。文學(xué)作品出版組織作家撰寫革命先烈傳記、紅色故事集等書籍，如《紅巖》《青春之歌》等經(jīng)典作品再版，結(jié)合新時(shí)代語(yǔ)境推出青少年讀本，深化愛國(guó)主義教育。影視作品創(chuàng)作通過拍攝革命歷史題材電影、電視劇和紀(jì)錄片，如《覺醒年代》《長(zhǎng)津湖》等，生動(dòng)再現(xiàn)先烈英勇事跡，增強(qiáng)民眾對(duì)紅色歷史的認(rèn)知與情感共鳴。新媒體傳播矩陣構(gòu)建短視頻平臺(tái)推廣在抖音、快手等平臺(tái)開設(shè)“烈士紀(jì)念日”專題，發(fā)布先烈事跡動(dòng)畫、歷史影像修復(fù)視頻和專家訪談，利用算法推薦擴(kuò)大傳播覆蓋面。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用開發(fā)VR烈士紀(jì)念館線上展廳，還原重大歷史戰(zhàn)役場(chǎng)景，用戶可通過頭盔或手機(jī)端沉浸式體驗(yàn)革命歷程，提升教育感染力。在微博、微信公眾號(hào)發(fā)起#英雄不朽##紅色記憶#等話題，聯(lián)動(dòng)各級(jí)政務(wù)賬號(hào)和網(wǎng)絡(luò)大V參與討論，形成線上紀(jì)念熱潮。社交媒體話題運(yùn)營(yíng)制定全國(guó)統(tǒng)一的獻(xiàn)花籃、默哀、宣誓等環(huán)節(jié)操作規(guī)程，明確參與人員著裝、站位及禮儀要求，確保儀式莊嚴(yán)肅穆。規(guī)定中小學(xué)須組織“紅領(lǐng)巾祭英烈”主題活動(dòng)，包括烈士陵園掃墓、紅色故事演講比賽等，建立常態(tài)化青少年革命教育體系。鼓勵(lì)各地在統(tǒng)一框架下結(jié)合本地革命史設(shè)計(jì)特色環(huán)節(jié)，如井岡山組織“重走紅軍路”、延安開展“窯洞黨課”等差異化紀(jì)念形式。紀(jì)念儀式規(guī)范化設(shè)計(jì)公祭流程標(biāo)準(zhǔn)化地方特色活動(dòng)融合青少年參與機(jī)制行動(dòng)倡議與責(zé)任擔(dān)當(dāng)PART06黨員應(yīng)率先深入學(xué)習(xí)革命先烈英勇奮斗的歷史事跡，通過組織專題黨課、參觀紅色教育基地等形式，強(qiáng)化黨性修養(yǎng)和使命擔(dān)當(dāng)意識(shí)。結(jié)合“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，黨員需立足崗位解決群眾急難愁盼問題，將先烈精神轉(zhuǎn)化為服務(wù)民生的實(shí)際行動(dòng)。組建黨員先鋒宣講團(tuán)，深入社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)開展烈士精神主題宣講，用鮮活案例詮釋共產(chǎn)黨人的初心使命。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)牽頭建立烈屬關(guān)懷制度，定期走訪慰問烈士家屬，落實(shí)優(yōu)撫政策，切實(shí)解決其生活困難。黨員先鋒作用發(fā)揮帶頭學(xué)習(xí)先烈事跡踐行服務(wù)群眾宗旨傳承紅色宣講責(zé)任建立長(zhǎng)效幫扶機(jī)制青少年紅色基因培育創(chuàng)新主題教育形式開發(fā)“紅色VR體驗(yàn)館”“烈士書信誦讀會(huì)”等沉浸式教育活動(dòng)，通過情景劇、互動(dòng)游戲等方式增強(qiáng)青少年參與感。02040301打造實(shí)踐育人平臺(tái)組織青少年參與烈士陵園義務(wù)講解、革命遺址保護(hù)等志愿服務(wù)，建立“紅色小導(dǎo)游”“英雄中隊(duì)”等實(shí)踐品牌。構(gòu)建校本課程體系將烈士精神教育納入中小學(xué)必修課程，編寫分年齡段的紅色教育讀本，開設(shè)“英烈故事匯”等特色校本課程。強(qiáng)化家校社協(xié)同舉辦“親子紅色研學(xué)營(yíng)”，開發(fā)家庭紅色教育指導(dǎo)手冊(cè)，構(gòu)建學(xué)校主導(dǎo)、家庭參與、社區(qū)支持的立體化培育網(wǎng)絡(luò)。社會(huì)全員參與機(jī)制建設(shè)國(guó)家級(jí)“云祭掃”數(shù)字紀(jì)念館，開通線上獻(xiàn)花、點(diǎn)