第10課《往事依依》課件+2025-2026學年統(tǒng)編版語文七年級上冊_第1頁
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【咸小魚老師出品】【咸小魚老師出品】【咸小魚老師出品】【咸小魚老師出品】情境創(chuàng)設

為慶祝祖國七十六周年華誕,校團委決定開展“這才是我們該追的星”活動,我們班決定推薦大教育家于漪老師,希望同學們追隨榜樣的腳步,汲取前行的力量。

【咸小魚老師出品】話依依往事任務-01【咸小魚老師出品】昔我往矣,楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏?!对娊?jīng)·小雅·采薇》表明作者對往事充滿著

,奠定了

??M繞胸懷,十分留戀。深深的留戀之情全文的感情基調(diào)解題明意【咸小魚老師出品】【咸小魚老師出品】作者回憶了哪幾件依依往事?看山水畫和《評注圖像水滸傳》讀《千家詩》聽兩位國文老師誦讀宋詞和詩歌往事依依聆聽老師的諄諄教導時間順序完成下面一小節(jié)詩歌創(chuàng)作。昔我往矣,依依之情寄托在一幅山水畫里,寄托在

中,寄托在

里,寄托在

中。一部《水滸傳》一本《千家詩》一堂語文課【咸小魚老師出品】解依依情思任務-02這些往事有何共同點?給作者帶來了怎樣的感受和影響?階段主要事件感受影響小時候看山水畫和《評注圖像水滸傳》插圖童年讀《千家詩》

初中聽兩位國文老師誦讀宋詞和詩歌老師諄諄教導共同點美不勝收,心曠神怡獲得美的享受、生活情趣深深感動,深受感染培養(yǎng)“我”課外閱讀的興趣銘刻在心使“我”一生受用不盡幾件往事都與“讀書”有關,不僅在當時帶給“我”很多樂趣,而且對“我”的成長具有重要意義。樂在其中,身歷其境啟發(fā)“我”的形象思維完成下面一小節(jié)詩歌創(chuàng)作。今我來思,在諄諄的教導聲中,在注滿情思的眼神里,讀書開闊了

,拉近了

,給我以

,使我成為

的人。我的眼界我與時代的距離豐富的知識和過人的智慧志趣高尚國文老師代課國文老師不同點教學內(nèi)容講課情狀學生感受對“我”的影響相同點宋詞現(xiàn)代詩情溢于胸,頭和身子左右搖晃情滿雙眸,深深感動的表情凝注在眼睛里激發(fā)學生愛國之情學生都被深深感動從此喜歡讀辛棄疾的詞對新文學更有興趣1、都采用誦讀法,都深入人心;學生都深受感染。2、“我”都牢記了所講內(nèi)容,且由此培養(yǎng)了課外閱讀的興趣。本文語言優(yōu)美,名言佳句隨處可見。請同學們在文中圈畫自己喜歡的詞句,并談談理由。少時

書畫,

于山水間,讀書編織了我童年美麗生活的花環(huán),而后,兩位恩師在我的心上,

印象,

感動。凝視徜徉雕鏤鐫刻完成下面一小節(jié)詩歌創(chuàng)作?!鞠绦◆~老師出品】悟依依之理任務-03“你們光念幾篇課文是遠遠不夠的,課外要有計劃地認認真真讀點好書;多讀書,讀好書,能豐富知識,增添智慧,成為一個志趣高尚的人?!蔽颉耙酪馈敝砟銖摹耙酪劳隆敝形虻搅嗽鯓拥牡览??看山水畫→表現(xiàn)了熱愛大自然之情。讀《評注圖像水滸傳》→表現(xiàn)了好讀書、善品味之趣。讀《千家詩》→表現(xiàn)了愛國、愛美、愛生活之情。聽國文老師上課→表現(xiàn)了酷愛文學、關注時代的情思?!敖裉炜吹酵瑢W們充滿激情地朗讀課文,我就情不自禁地想到:一個人只有一個青春,青春是無價之寶。小時候愛讀書,愛學習,主動接受文學作品,你就會得到人類最好、最美、最寶貴的東西。語文是伴隨每個人的終生的,形成了能力就不會下降。從小讀些文學作品,可以幫助我們認識社會、理解人生,受到美好事物的熏陶,那是終生受益的?!薄阡簟墩湎啻?,把握現(xiàn)在》【資料助讀】大家從“依依往事”中悟出了怎樣的道理?請將你悟到的道理填寫到詩歌的最后一句當中。悟“依依”之理金色童年,往事依依,

,

。珍惜青春把握現(xiàn)在微信公眾號:初中語文匠微信公眾號:初中語文匠微信公眾號:初中語文匠微信公眾號:初中語文匠微信公眾號:初中語文匠微信公眾號:初中語文匠微信公眾號:初中語文匠微信公眾號:初中語文匠微信公眾號:初中語文匠微信公眾號:初中語文匠微信公眾號:初中語文匠微信公眾號:初中語文匠微信公眾號:初中語文匠微信公眾號:初中語文匠微信公眾號:初中語文匠微信公眾號:初中語文匠微信公眾號:初中語文匠微信公眾號:初中語文匠微信公眾號:初中語文匠微信公眾號:初中語文匠微信公眾號:初中語文匠往事依依世事如云煙,吹拂著記憶的滄海桑田,不時翻動著依依往事,蕩起一陣陣馨香。少時,凝視書畫,徜徉于山水間,讀書編織了我童年美麗生活的花環(huán),而后,兩位恩師在我的心上,雕鏤印象,鐫刻感動。昔我往矣,依依之情寄托在一幅山水畫里,寄托在一部《水滸傳》中,寄托在一本《千家詩》里,寄托在一堂語文課中。今我來思,在諄諄的教導聲中,在注滿情思的眼神里,讀書開闊了我的眼界,拉近了我與時代的距離,給我以豐富的知識和過人的智慧,使我成為志趣高尚的人。金色童年,往事依依,珍惜青春,把握現(xiàn)在。微信公眾號:初中語文匠微信公眾號:初中語文匠微信公眾號:初中語文匠微信公眾號:初中語文匠微信公眾號:初中語文匠微信公眾號:初中語文匠微信公眾號:初中語文匠微信公眾號:初中語文匠微信公眾號:初中語文匠微信公眾號:初中語文匠微信公眾號:初中語文匠微信公眾號:初中語文匠微信公眾號:初中語文匠微信公眾號:初中語文匠微信公眾號:初中語文匠微信公眾號:初中語文匠微信公眾號:初中語文匠微信公眾號:初中語文匠微信公眾號:初中語文匠微信公眾號:初中語文匠微信公眾號:初中語文匠微信公眾號:初中語文匠微信公眾號:初中語文匠微信公眾號:初中語文匠微信公眾號:初中語文匠微信公眾號:初中語文匠微信公眾號:初中語文匠微信公眾號:初中語文匠微信公眾號:初中語文匠微信公眾號:初中語文匠微信公眾號:初中語文匠微信公眾號:初中語文匠微信公眾號:初中語文匠微信公眾號:初中語文匠微信公眾號:初中語文匠微信公眾號:初中語文匠微信公眾號:初中語文匠微信

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