第18頁(yè)（共19頁(yè)）2026年中考?xì)v史解密之秦漢時(shí)期一．選擇題（共25小題）1．（2025?天津）羅馬共和國(guó)建立的時(shí)間是公元前509年。這一時(shí)間還可以表述為（）A．公元前6世紀(jì)初期 B．公元前6世紀(jì)末期 C．公元前4世紀(jì)初期 D．公元前4世紀(jì)末期2．（2025?廣元）人口數(shù)量是衡量一個(gè)國(guó)家國(guó)情最基本、最重要的依據(jù)之一。如圖是秦末至漢文帝時(shí)期的人口數(shù)量變化圖。圖中人口變化趨勢(shì)給我們的最大啟示是（）A．對(duì)外征戰(zhàn)，鞏固邊防 B．科技進(jìn)步，生活富足 C．治國(guó)之基，以民為本 D．興衰紛亂，循環(huán)往復(fù)3．（2025?東營(yíng)）下列屬于光武帝為穩(wěn)定社會(huì)局面而采取的措施是（）①以德化民，休養(yǎng)生息②釋放奴婢，減輕刑罰③合并郡縣，裁減官員④加強(qiáng)對(duì)官吏的監(jiān)督，懲處貪官污吏A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④4．（2025?西寧）東漢張衡自幼好學(xué)上進(jìn)、善于觀察，一生靠肉眼觀測(cè)記錄了一萬(wàn)多顆恒星的資料，親手研制了地動(dòng)儀、渾天儀、指南車和自動(dòng)日歷“瑞輪莢”等天文儀器，還撰寫了數(shù)學(xué)專著《算罔論》，創(chuàng)作了著名的《二京賦》《思玄賦》《歸田賦》。可見，為學(xué)之道重在（）A．博采精益注重實(shí)踐 B．廣聞博覽質(zhì)疑問難 C．泛泛而學(xué)夸夸其談 D．讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路5．（2025?西藏）某同學(xué)學(xué)習(xí)“漢武帝”這一歷史人物時(shí)，制作了如下思維導(dǎo)圖。他學(xué)習(xí)的主題是（）A．廢除分封制 B．鞏固大一統(tǒng) C．推行郡縣制 D．實(shí)行行省制6．（2025?齊齊哈爾）“初并天下，自以為德兼三皇，功過(guò)五帝，乃更號(hào)曰‘皇帝’”。該材料中的“皇帝”指的是（）A．嬴政 B．劉邦 C．李世民 D．趙匡胤7．（2025?福建）在秦代，要通過(guò)官學(xué)或私學(xué)以獲得做官吏的資格和業(yè)務(wù)能力，才能進(jìn)入仕途，學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括政事、農(nóng)業(yè)、刑法等諸多方面。這表明秦代（）A．實(shí)行郡縣制度 B．重視官吏素質(zhì) C．調(diào)整賦稅標(biāo)準(zhǔn) D．統(tǒng)一貨幣形制8．（2025?棗莊）漢武帝把鑄幣權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢；還在全國(guó)各地設(shè)鹽鐵官，把煮鹽、冶鐵、賣酒等經(jīng)營(yíng)權(quán)收歸國(guó)有，實(shí)行鹽鐵和酒的官營(yíng)、專賣；又在全國(guó)范圍內(nèi)統(tǒng)一調(diào)配物資，平抑物價(jià)。這些措施（）A．使王國(guó)問題得到根本解決 B．使中央對(duì)經(jīng)濟(jì)的掌控大大加強(qiáng) C．有利于實(shí)現(xiàn)思想上的統(tǒng)一 D．打破地方豪強(qiáng)壟斷政權(quán)的局面9．（2025?天津）公元前138年張騫首次出使西域，歷經(jīng)十余年，收效不多。公元前119年再次出使，順利到達(dá)，成果豐碩。其主要原因是（）A．萬(wàn)里長(zhǎng)城的修建 B．“文景之治”的出現(xiàn) C．“推恩令”的實(shí)施 D．漠北戰(zhàn)役的勝利10．（2025?天津）有學(xué)者認(rèn)為，研究秦統(tǒng)一中國(guó)的歷史，離開睡虎地秦簡(jiǎn)等出土史料是很難的，僅依靠《史記》作為基本史料顯然不夠了。對(duì)這一觀點(diǎn)理解準(zhǔn)確的是（）A．《史記》沒有研究?jī)r(jià)值 B．睡虎地秦簡(jiǎn)史料價(jià)值更高 C．秦的研究應(yīng)綜合多種史料 D．個(gè)人立場(chǎng)影響史學(xué)研究11．（2025?聊城）林則徐在《出嘉峪關(guān)感賦》中寫道：“東西尉侯往來(lái)通，博望星槎笑鑿空?！薄安┩敝傅氖牵ǎ〢．張騫 B．班超 C．霍去病 D．玄奘12．（2025?菏澤）漢武帝采用和平方式解決了諸侯坐大問題，這一做法比晁錯(cuò)削藩更巧妙，成為歷代處理藩王問題的典范?！斑@一做法”是（）A．實(shí)施“推恩令” B．實(shí)行鹽鐵官營(yíng) C．建立刺史制度 D．大舉反擊匈奴13．（2025?德州）如圖史料是某研討小組從中國(guó)國(guó)家博物館官網(wǎng)收集到的素材，其研討的主題最有可能是（）A．秦朝賦稅制度的演變 B．漢高祖推行休養(yǎng)生息政策 C．秦朝鞏固統(tǒng)一的措施 D．漢武帝實(shí)行鹽鐵官營(yíng)專賣14．（2025?德州）小德同學(xué)想以“秦漢時(shí)期的科技與文化”為題寫一篇?dú)v史小論文，下列選項(xiàng)中可以作為其參考史料的是（）A．《孫子兵法》 B．《史記》 C．《蘭亭集序》 D．《大明歷》15．（2025?四川）毛澤東在《沁園春?雪》中寫到的“惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷”這句詩(shī)詞提到了中國(guó)古代多位杰出君主。下列選項(xiàng)你認(rèn)為最符合的是（）A．秦始皇、漢文帝、唐太宗、宋太宗 B．秦始皇、光武帝、唐玄宗、宋高宗 C．秦始皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖 D．秦始皇、漢景帝、唐高宗、宋太祖16．（2025?宿遷）有學(xué)者認(rèn)為，秦半兩錢是中國(guó)古代對(duì)天圓地方說(shuō)在貨幣形制上的表現(xiàn)，象征秦朝貨幣通用于天下各地。據(jù)此推斷，秦朝鑄半兩錢的目的（）A．順應(yīng)天意 B．鞏固統(tǒng)一 C．思想控制 D．審美需要17．（2025?臨沂）“自公元前221年秦統(tǒng)一中國(guó)之后，在全國(guó)范圍內(nèi)推行郡縣制，其后漢承秦制，其制未變，“百代都行秦法政”，奠定了2000多年來(lái)中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)的央地組織結(jié)構(gòu)的基本格局?！保▉?lái)源：中國(guó)共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)，2014年08月25日）這表明（）A．郡縣制在全國(guó)推行始于西周時(shí)期 B．郡縣制對(duì)后世歷代王朝影響深遠(yuǎn) C．后世有一百個(gè)王朝實(shí)行了郡縣制 D．郡和縣均為秦朝的中央政權(quán)機(jī)構(gòu)18．（2025?臨沂）“作為中國(guó)歷史上最有作為的皇帝之一，劉秀開創(chuàng)了東漢“光武中興”的歷史盛世，治國(guó)理政建樹卓越，歷史功績(jī)彪炳史冊(cè)?！保▉?lái)源：人民網(wǎng)，2013年04月21日）他為開創(chuàng)這一“盛世”而實(shí)行的民族政策是（）A．允許北方少數(shù)民族內(nèi)遷 B．加強(qiáng)對(duì)官吏的監(jiān)督管理 C．強(qiáng)令少數(shù)民族學(xué)習(xí)漢語(yǔ) D．多次下令減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)19．（2025?資陽(yáng)）東漢時(shí)出現(xiàn)數(shù)學(xué)專著《九章算術(shù)》，匯集246道數(shù)學(xué)應(yīng)用題及解算方法，囊括初等數(shù)學(xué)中的大部分內(nèi)容，在分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算、解方程、正負(fù)數(shù)運(yùn)算等許多方面都居于當(dāng)時(shí)世界領(lǐng)先地位。該名著（）A．記錄了三國(guó)時(shí)期劉微的“割圓術(shù)” B．把圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)后第七位數(shù)字 C．奠定了古代數(shù)學(xué)以計(jì)算為中心的特點(diǎn) D．改造了古印度人從0到9的計(jì)數(shù)法20．（2025?長(zhǎng)春）“漢興，掃除煩苛，與民休息?！币韵麓胧┡c材料相符的是（）A．減輕賦稅 B．鹽鐵專賣 C．尊崇儒術(shù) D．北擊匈奴21．（2025?蘭州）統(tǒng)一多民族國(guó)家的形成與發(fā)展是中國(guó)古代歷史的總趨勢(shì)。據(jù)此，下面橫線部分應(yīng)填入（）西漢時(shí)期的階段特征：____________政治：行推恩令經(jīng)濟(jì)：鹽鐵專賣思想：尊崇儒術(shù)軍事：北擊匈奴A．中央集權(quán)不斷強(qiáng)化 B．大一統(tǒng)王朝的鞏固 C．政府財(cái)政收入增加 D．儒學(xué)成為正統(tǒng)思想22．（2025?廣東）西漢時(shí)，權(quán)貴不乏起家卑微者，皇后也有平民出身者；但東漢時(shí)，地方政權(quán)在一定程度上由當(dāng)?shù)睾缽?qiáng)大族控制，皇后也多出身高官將相之門。這一變化反映了東漢（）A．官僚機(jī)構(gòu)復(fù)雜 B．禮教秩序瓦解 C．選官制度完善 D．門第觀念漸濃23．（2025?廣東）古文字“鹽”有如下構(gòu)形釋義。與該字構(gòu)形釋義相關(guān)的是古代的（）該字上方左側(cè)有一只大眼睛，與古文字“臣”相通，表示監(jiān)督鹽業(yè)生產(chǎn)的官員，上方右側(cè)為一“人”字，喻意制鹽工人；人字下面為一“鹵”字，表示制鹽原料“鹵水”，最下方為裝鹽容器“皿”字，這幾部分合起來(lái)即有官員監(jiān)視工人用鹵水制鹽的含義。A．鹽業(yè)官營(yíng)現(xiàn)象 B．輕徭薄賦舉措 C．重農(nóng)抑商政策 D．崇文抑武風(fēng)氣24．（2025?貴州）契丹族生活在我國(guó)遼河上游和灤河上游。916年，耶律阿保機(jī)統(tǒng)一契丹各部，建立契丹政權(quán)，被尊為遼太祖。916年處于（）A．8世紀(jì)初 B．9世紀(jì)初 C．10世紀(jì)初 D．11世紀(jì)初25．（2025?廣州）司馬遷在《史記》中不僅寫了帝王將相、大小官員，而且以飽滿熱情的文筆，記敘了農(nóng)民起義領(lǐng)袖陳勝、吳廣的事跡。這說(shuō)明司馬遷著史的原則是（）A．因循守舊 B．厚古薄今 C．辭藻華麗 D．公正記事

2026年中考?xì)v史解密之秦漢時(shí)期參考答案與試題解析一．選擇題（共25小題）題號(hào)1234567891011答案BCBABABBDCA題號(hào)1213141516171819202122答案ACBCBBACABD題號(hào)232425答案ACD一．選擇題（共25小題）1．（2025?天津）羅馬共和國(guó)建立的時(shí)間是公元前509年。這一時(shí)間還可以表述為（）A．公元前6世紀(jì)初期 B．公元前6世紀(jì)末期 C．公元前4世紀(jì)初期 D．公元前4世紀(jì)末期【分析】本題主要考查紀(jì)年方法，學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題干信息進(jìn)行解答即可?！窘獯稹拷Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，世紀(jì)的計(jì)算：公元前的世紀(jì)數(shù)為年份百位數(shù)字加1。例如，公元前509年的百位數(shù)字是“5”，故為公元前6世紀(jì)（5+1＝6）。初期與末期的界定：公元前的年份，數(shù)值越大代表時(shí)間越早。公元前6世紀(jì)的時(shí)間范圍是公元前600年—公元前501年，其中：初期接近世紀(jì)開端（如公元前600年—公元前550年）；末期：接近世紀(jì)末尾（如公元前550年—公元前501年）。因此公元前509年表述為公元前6世紀(jì)末期，B項(xiàng)正確；“公元前6世紀(jì)初期”的時(shí)間范圍為公元前600年—公元前550年，與公元前509年不符，排除A項(xiàng)；“公元前4世紀(jì)初期”“公元前4世紀(jì)末期”的世紀(jì)數(shù)計(jì)算錯(cuò)誤（4世紀(jì)對(duì)應(yīng)公元前400年—公元前301年），與題意不符，排除CD項(xiàng)。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題以紀(jì)年方法為切入點(diǎn)，考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和分析題干信息的能力。2．（2025?廣元）人口數(shù)量是衡量一個(gè)國(guó)家國(guó)情最基本、最重要的依據(jù)之一。如圖是秦末至漢文帝時(shí)期的人口數(shù)量變化圖。圖中人口變化趨勢(shì)給我們的最大啟示是（）A．對(duì)外征戰(zhàn)，鞏固邊防 B．科技進(jìn)步，生活富足 C．治國(guó)之基，以民為本 D．興衰紛亂，循環(huán)往復(fù)【分析】本題主要考查秦末至漢文帝時(shí)期的人口數(shù)量變化給我們的啟示，識(shí)讀題干圖文是解答本題的關(guān)鍵?！窘獯稹扛鶕?jù)秦末至漢文帝時(shí)期的人口數(shù)量變化圖，人口趨勢(shì)顯示秦末由于暴政和戰(zhàn)亂導(dǎo)致人口銳減，而漢初特別是漢文帝時(shí)期實(shí)行休養(yǎng)生息政策，人口逐漸恢復(fù)。這一變化趨勢(shì)表明，國(guó)家的穩(wěn)定和繁榮離不開對(duì)民生的重視，因此最大啟示是“治國(guó)之基，以民為本”，C項(xiàng)正確；“對(duì)外征戰(zhàn)，鞏固邊防”說(shuō)法錯(cuò)誤，排除A項(xiàng)；“科技進(jìn)步，生活富足”與題干內(nèi)容無(wú)關(guān)，排除B項(xiàng)；“興衰紛亂，循環(huán)往復(fù)”與題干內(nèi)容無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)題干圖文的解讀能力和對(duì)歷史知識(shí)的識(shí)記、理解能力。理解并識(shí)記秦末至漢文帝時(shí)期的人口數(shù)量變化給我們的啟示。3．（2025?東營(yíng)）下列屬于光武帝為穩(wěn)定社會(huì)局面而采取的措施是（）①以德化民，休養(yǎng)生息②釋放奴婢，減輕刑罰③合并郡縣，裁減官員④加強(qiáng)對(duì)官吏的監(jiān)督，懲處貪官污吏A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④【分析】本題主要考查了光武中興，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。【解答】根據(jù)題干“光武帝”和結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，光武帝劉秀多次下令釋放奴婢，減輕農(nóng)民的負(fù)擔(dān)，減輕刑罰；還合并郡縣，裁減官員，加強(qiáng)對(duì)官吏的監(jiān)督，懲處貪官污吏；又允許北方少數(shù)民族內(nèi)遷，緩和民族矛盾。到光武帝統(tǒng)治后期，社會(huì)出現(xiàn)了比較安定的局面，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，史稱“光武中興”。②“釋放奴婢，減輕刑罰”是光武帝多次下詔推行的措施，②正確；③“合并郡縣，裁減官員”是光武帝精簡(jiǎn)行政機(jī)構(gòu)的舉措，③正確；④“加強(qiáng)對(duì)官吏的監(jiān)督，懲處貪官污吏”屬于其整頓吏治的內(nèi)容，④正確，B項(xiàng)正確；①“以德化民，休養(yǎng)生息”更符合漢初文景之治的政策，光武帝雖恢復(fù)經(jīng)濟(jì)，但教材未明確將其歸為“以德化民”，①錯(cuò)誤，排除A、C、D項(xiàng)。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。理解并識(shí)記光武中興。4．（2025?西寧）東漢張衡自幼好學(xué)上進(jìn)、善于觀察，一生靠肉眼觀測(cè)記錄了一萬(wàn)多顆恒星的資料，親手研制了地動(dòng)儀、渾天儀、指南車和自動(dòng)日歷“瑞輪莢”等天文儀器，還撰寫了數(shù)學(xué)專著《算罔論》，創(chuàng)作了著名的《二京賦》《思玄賦》《歸田賦》?？梢?，為學(xué)之道重在（）A．博采精益注重實(shí)踐 B．廣聞博覽質(zhì)疑問難 C．泛泛而學(xué)夸夸其談 D．讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路【分析】本題考查的是張衡和地動(dòng)儀的相關(guān)知識(shí)。【解答】根據(jù)材料及所學(xué)知識(shí)，張衡好學(xué)上進(jìn)、善于觀察，既記錄恒星資料，又親手研制多種儀器，還創(chuàng)作賦作，體現(xiàn)了博采眾長(zhǎng)且注重實(shí)踐，因此，A項(xiàng)符合題意，正確。B.題干未體現(xiàn)“質(zhì)疑問難”的內(nèi)容，不符合題意，排除。C.“泛泛而學(xué)夸夸其談”與張衡的實(shí)際行為和成就完全相反，不符合題意，排除。D.“讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路”強(qiáng)調(diào)讀書與游歷結(jié)合，題干未涉及“行萬(wàn)里路”的內(nèi)容，不符合題意，排除。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問題的能力。5．（2025?西藏）某同學(xué)學(xué)習(xí)“漢武帝”這一歷史人物時(shí)，制作了如下思維導(dǎo)圖。他學(xué)習(xí)的主題是（）A．廢除分封制 B．鞏固大一統(tǒng) C．推行郡縣制 D．實(shí)行行省制【分析】本題考查的是漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)的措施的相關(guān)知識(shí)?！窘獯稹扛鶕?jù)題干“推恩令”“鹽鐵官營(yíng)”“尊崇儒術(shù)”“北擊匈奴”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，漢武帝在政治上推行“推恩令”，削弱諸侯國(guó)權(quán)力；經(jīng)濟(jì)上實(shí)行鹽鐵官營(yíng)，加強(qiáng)中央對(duì)經(jīng)濟(jì)的控制；思想上“尊崇儒術(shù)”，確立儒家思想的正統(tǒng)地位；軍事上北擊匈奴，鞏固了邊疆安全。這些措施從政治、經(jīng)濟(jì)、思想、軍事多方面鞏固了大一統(tǒng)局面，B項(xiàng)符合題意，正確；A.漢武帝時(shí)期并非廢除分封制，而是通過(guò)“推恩令”削弱諸侯國(guó)勢(shì)力，分封制在西漢仍有保留，只是勢(shì)力被大幅削弱，不符合題意，排除；C.“推行郡縣制”是秦始皇時(shí)期的措施，并非漢武帝的舉措，不符合題意，排除；D.“實(shí)行行省制”是元朝的地方行政制度，與漢武帝無(wú)關(guān)，不符合題意，排除。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問題的能力。6．（2025?齊齊哈爾）“初并天下，自以為德兼三皇，功過(guò)五帝，乃更號(hào)曰‘皇帝’”。該材料中的“皇帝”指的是（）A．嬴政 B．劉邦 C．李世民 D．趙匡胤【分析】本題考查秦始皇首創(chuàng)“皇帝”稱號(hào)的史實(shí)，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹抠y(tǒng)一六國(guó)后，認(rèn)為自己“德兼三皇，功過(guò)五帝”，于是首創(chuàng)“皇帝”稱號(hào)，自稱“始皇帝”，A選項(xiàng)正確；劉邦是漢朝開國(guó)皇帝，稱“漢高祖”，“皇帝”稱號(hào)并非由他首創(chuàng)，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；李世民是唐朝皇帝，廟號(hào)“唐太宗”，與“皇帝”稱號(hào)的首創(chuàng)無(wú)關(guān)，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；趙匡胤是宋朝開國(guó)皇帝，稱“宋太祖”，不是“皇帝”稱號(hào)的首創(chuàng)者，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力，識(shí)記與靈活掌握秦朝中央集權(quán)制度的建立。7．（2025?福建）在秦代，要通過(guò)官學(xué)或私學(xué)以獲得做官吏的資格和業(yè)務(wù)能力，才能進(jìn)入仕途，學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括政事、農(nóng)業(yè)、刑法等諸多方面。這表明秦代（）A．實(shí)行郡縣制度 B．重視官吏素質(zhì) C．調(diào)整賦稅標(biāo)準(zhǔn) D．統(tǒng)一貨幣形制【分析】本題主要考查秦朝鞏固統(tǒng)治的措施，學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題干信息進(jìn)行解答即可?！窘獯稹扛鶕?jù)題干信息“要通過(guò)官學(xué)或私學(xué)以獲得做官吏的資格和業(yè)務(wù)能力，才能進(jìn)入仕途，學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括政事、農(nóng)業(yè)、刑法等諸多方面”可知，秦代對(duì)官吏任職資格的要求：需系統(tǒng)學(xué)習(xí)治國(guó)所需的實(shí)用知識(shí)，反映出對(duì)官吏專業(yè)能力和綜合素質(zhì)的重視。學(xué)習(xí)內(nèi)容的廣泛性（政事、農(nóng)業(yè)、刑法），這書名秦代重視官員素質(zhì)，B項(xiàng)正確；郡縣制是地方行政制度，強(qiáng)調(diào)中央對(duì)地方的垂直管理（如郡縣長(zhǎng)官由中央任免），與題干中官吏教育內(nèi)容無(wú)直接關(guān)聯(lián)，排除A項(xiàng)；賦稅標(biāo)準(zhǔn)屬于經(jīng)濟(jì)政策范疇，題干未提及任何關(guān)于賦稅征收、減免的內(nèi)容，排除C項(xiàng)；統(tǒng)一貨幣是秦始皇鞏固中央集權(quán)的經(jīng)濟(jì)措施（如推行圓形方孔半兩錢），與官吏教育體系無(wú)直接聯(lián)系，排除D項(xiàng)。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題以秦朝鞏固統(tǒng)治的措施為切入點(diǎn)，考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和分析題干信息的能力。8．（2025?棗莊）漢武帝把鑄幣權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢；還在全國(guó)各地設(shè)鹽鐵官，把煮鹽、冶鐵、賣酒等經(jīng)營(yíng)權(quán)收歸國(guó)有，實(shí)行鹽鐵和酒的官營(yíng)、專賣；又在全國(guó)范圍內(nèi)統(tǒng)一調(diào)配物資，平抑物價(jià)。這些措施（）A．使王國(guó)問題得到根本解決 B．使中央對(duì)經(jīng)濟(jì)的掌控大大加強(qiáng) C．有利于實(shí)現(xiàn)思想上的統(tǒng)一 D．打破地方豪強(qiáng)壟斷政權(quán)的局面【分析】本題考查的是漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)的措施的相關(guān)知識(shí)?！窘獯稹繐?jù)題干“漢武帝把鑄幣權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢；還在全國(guó)各地設(shè)鹽鐵官，把煮鹽、冶鐵、賣酒等經(jīng)營(yíng)權(quán)收歸國(guó)有，實(shí)行鹽鐵和酒的官營(yíng)、專賣；又在全國(guó)范圍內(nèi)統(tǒng)一調(diào)配物資，平抑物價(jià)”和所學(xué)知識(shí)可知，漢武帝把鑄幣權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢，控制了貨幣鑄造權(quán)；實(shí)行鹽鐵和酒的官營(yíng)、專賣，將重要的經(jīng)濟(jì)行業(yè)收歸國(guó)有；在全國(guó)范圍內(nèi)統(tǒng)一調(diào)配物資、平抑物價(jià)，加強(qiáng)了對(duì)物資流通和物價(jià)的管控。這些措施使得中央對(duì)經(jīng)濟(jì)的掌控大大加強(qiáng)，B項(xiàng)符合題意，正確；A.使王國(guó)問題得到根本解決的是漢武帝頒布的“推恩令”，不符合題意，排除；B.有利于實(shí)現(xiàn)思想上統(tǒng)一的措施是“罷黜百家，尊崇儒術(shù)”，不符合題意，排除；D.打破地方豪強(qiáng)壟斷政權(quán)局面的主要是漢武帝推行的一系列政治措施，如刺史制度等，不符合題意，排除。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問題的能力。9．（2025?天津）公元前138年張騫首次出使西域，歷經(jīng)十余年，收效不多。公元前119年再次出使，順利到達(dá)，成果豐碩。其主要原因是（）A．萬(wàn)里長(zhǎng)城的修建 B．“文景之治”的出現(xiàn) C．“推恩令”的實(shí)施 D．漠北戰(zhàn)役的勝利【分析】本題主要考查張騫出使西域，學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題干信息進(jìn)行解答即可?！窘獯稹扛鶕?jù)題干信息“公元前138年張騫首次出使西域，歷經(jīng)十余年，收效不多。公元前119年再次出使，順利到達(dá)，成果豐碩”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，漠北戰(zhàn)役的勝利直接解除了匈奴對(duì)西域的控制，為張騫第二次出使創(chuàng)造了有利條件，D項(xiàng)正確；長(zhǎng)城主要用于防御匈奴南下，對(duì)西域通路的開拓?zé)o直接影響，且西漢長(zhǎng)城的修建并非此時(shí)關(guān)鍵因素，排除A項(xiàng)；文景之治（前180—前141年）為西漢積累了經(jīng)濟(jì)實(shí)力，但屬于長(zhǎng)期基礎(chǔ)，而非公元前119年張騫出使成功的直接原因，排除B項(xiàng)；推恩令（前127年）是漢武帝削弱諸侯王國(guó)的內(nèi)政措施，與西域外交和匈奴軍事對(duì)抗無(wú)直接關(guān)聯(lián)，排除C項(xiàng)。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題以張騫出使西域?yàn)榍腥朦c(diǎn)，考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和分析題干信息的能力。10．（2025?天津）有學(xué)者認(rèn)為，研究秦統(tǒng)一中國(guó)的歷史，離開睡虎地秦簡(jiǎn)等出土史料是很難的，僅依靠《史記》作為基本史料顯然不夠了。對(duì)這一觀點(diǎn)理解準(zhǔn)確的是（）A．《史記》沒有研究?jī)r(jià)值 B．睡虎地秦簡(jiǎn)史料價(jià)值更高 C．秦的研究應(yīng)綜合多種史料 D．個(gè)人立場(chǎng)影響史學(xué)研究【分析】本題主要考查史料的價(jià)值，學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題干信息進(jìn)行解答即可?！窘獯稹扛鶕?jù)題干信息“研究秦統(tǒng)一中國(guó)的歷史，離開睡虎地秦簡(jiǎn)等出土史料是很難的，僅依靠《史記》作為基本史料顯然不夠了”可知，題干觀點(diǎn)的本質(zhì)是強(qiáng)調(diào)歷史研究需綜合運(yùn)用多種史料，以彌補(bǔ)單一史料的局限性，C項(xiàng)正確；《史記》是研究秦漢史的核心文獻(xiàn)之一，具有重要史料價(jià)值，排除A項(xiàng)；題干的重點(diǎn)并非比較兩者價(jià)值高低，而是強(qiáng)調(diào)“綜合運(yùn)用”的必要性，排除B項(xiàng)；題干未涉及研究者的主觀立場(chǎng)，而是聚焦于史料類型的多樣性，排除D項(xiàng)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題以史料的價(jià)值為切入點(diǎn)，考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和分析題干信息的能力。11．（2025?聊城）林則徐在《出嘉峪關(guān)感賦》中寫道：“東西尉侯往來(lái)通，博望星槎笑鑿空。”“博望”指的是（）A．張騫 B．班超 C．霍去病 D．玄奘【分析】理解并識(shí)記張騫通西域?！窘獯稹拷Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，“博望”是張騫的封號(hào)（博望侯），漢武帝為表彰他出使西域的功績(jī)，封他為博望侯。故A符合題意；班超被封為定遠(yuǎn)侯，而非“博望侯”。排除B；霍去病被封為冠軍侯，與“博望”無(wú)關(guān)。排除C；玄奘生活在唐朝，而林則徐詩(shī)中“博望”顯然指漢代人物，排除D。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力，理解并識(shí)記張騫通西域。12．（2025?菏澤）漢武帝采用和平方式解決了諸侯坐大問題，這一做法比晁錯(cuò)削藩更巧妙，成為歷代處理藩王問題的典范?！斑@一做法”是（）A．實(shí)施“推恩令” B．實(shí)行鹽鐵官營(yíng) C．建立刺史制度 D．大舉反擊匈奴【分析】本題考查推恩令的相關(guān)知識(shí)，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹緼.根據(jù)材料“漢武帝采用和平方式解決了諸侯坐大問題，這一做法比晁錯(cuò)削藩更巧妙，成為歷代處理藩王問題的典范”結(jié)合所學(xué)可知，為了加強(qiáng)中央集權(quán)，漢武帝接受主父偃的建議，頒布“推恩令”，下令允許諸王將自己的封地分給子弟，建立較小的侯國(guó)，從此諸侯國(guó)越分越小，這樣削弱諸侯國(guó)的權(quán)力，加強(qiáng)了中央集權(quán)，A符合題意。B.實(shí)行鹽鐵官營(yíng)加強(qiáng)了中央對(duì)地方經(jīng)濟(jì)的控制，排除B。C.建立刺史制度加強(qiáng)了對(duì)地方好強(qiáng)地主的控制，排除C。D.軍事上大舉反擊匈奴，鞏固了邊疆，排除D。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息以及理解問題的能力．理解并識(shí)記漢武帝鞏固統(tǒng)一的措施的相關(guān)史實(shí)。13．（2025?德州）如圖史料是某研討小組從中國(guó)國(guó)家博物館官網(wǎng)收集到的素材，其研討的主題最有可能是（）A．秦朝賦稅制度的演變 B．漢高祖推行休養(yǎng)生息政策 C．秦朝鞏固統(tǒng)一的措施 D．漢武帝實(shí)行鹽鐵官營(yíng)專賣【分析】本題考查了秦朝鞏固統(tǒng)一的措施，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。【解答】小篆體十二字磚：秦朝統(tǒng)一文字，把小篆作為全國(guó)規(guī)范文字，小篆體十二字磚體現(xiàn)了秦朝在文化方面鞏固統(tǒng)一的措施?！鞍雰伞鼻嚆~錢及時(shí)錢范：秦朝統(tǒng)一貨幣，在全國(guó)統(tǒng)一使用圓形方孔半兩錢，“半兩”青銅錢及時(shí)錢范反映了秦朝在經(jīng)濟(jì)方面鞏固統(tǒng)一的舉措。銅量：秦朝統(tǒng)一度量衡，銅量是當(dāng)時(shí)度量衡的工具之一，這體現(xiàn)了秦朝在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的統(tǒng)一措施。這三件文物都與秦朝鞏固統(tǒng)一的措施相關(guān)，C正確；賦稅制度在圖中未體現(xiàn)，排除A；漢高祖休養(yǎng)生息政策與圖中秦朝文物無(wú)關(guān)，排除B；漢武帝鹽鐵官營(yíng)專賣也與圖中內(nèi)容不符，排除D。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了秦朝鞏固統(tǒng)一的措施，要求學(xué)生具有解讀材料信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問題的能力。14．（2025?德州）小德同學(xué)想以“秦漢時(shí)期的科技與文化”為題寫一篇?dú)v史小論文，下列選項(xiàng)中可以作為其參考史料的是（）A．《孫子兵法》 B．《史記》 C．《蘭亭集序》 D．《大明歷》【分析】本題主要考查《史記》，學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題干信息進(jìn)行解答即可。【解答】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，秦漢時(shí)期指的是秦朝（公元前221年—公元前206年）和漢朝（公元前202年—公元220年）。在選項(xiàng)中，只有《史記》是西漢時(shí)期司馬遷所著的歷史著作，成書于公元前1世紀(jì)，記載了從黃帝到漢武帝的歷史，是秦漢時(shí)期科技與文化的代表性作品。因此，對(duì)于“秦漢時(shí)期的科技與文化”這一主題，《史記》可以作為參考史料，B項(xiàng)正確；《孫子兵法》是春秋時(shí)期孫武所著，成書于公元前5世紀(jì)，排除A項(xiàng)；《蘭亭集序》是東晉時(shí)期王羲之的書法作品，成書于公元353年，排除C項(xiàng)；《大明歷》是南北朝時(shí)期祖沖之制定的歷法，成書于公元463年，排除D項(xiàng)。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題以《史記》為切入點(diǎn)，考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和分析題干信息的能力。15．（2025?四川）毛澤東在《沁園春?雪》中寫到的“惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷”這句詩(shī)詞提到了中國(guó)古代多位杰出君主。下列選項(xiàng)你認(rèn)為最符合的是（）A．秦始皇、漢文帝、唐太宗、宋太宗 B．秦始皇、光武帝、唐玄宗、宋高宗 C．秦始皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖 D．秦始皇、漢景帝、唐高宗、宋太祖【分析】本題考查了中國(guó)古代政治制度，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答?！窘獯稹俊扒鼗省敝盖厥蓟寿?，他統(tǒng)一六國(guó)，建立了中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族封建國(guó)家，實(shí)行郡縣制等一系列鞏固統(tǒng)一的措施，對(duì)中國(guó)歷史發(fā)展影響深遠(yuǎn)。“漢武”指漢武帝劉徹，在位期間加強(qiáng)中央集權(quán)，派張騫出使西域，開辟絲綢之路，北擊匈奴等，使西漢王朝達(dá)到鼎盛?！疤谱凇敝柑铺诶钍烂瘢_創(chuàng)了“貞觀之治”，虛心納諫，任用賢能，完善科舉制度等，為唐朝的繁榮昌盛奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?！八巫妗敝杆翁孚w匡胤，他通過(guò)陳橋兵變奪取后周政權(quán)，建立宋朝，結(jié)束五代十國(guó)的分裂局面，采取一系列措施加強(qiáng)中央集權(quán)，C正確；A選項(xiàng)中“漢文帝”不符合“漢武”，排除A；B選項(xiàng)中“光武帝”是東漢開國(guó)皇帝，“唐玄宗”不符合“唐宗”，“宋高宗”也不符合“宋祖”，排除B；D選項(xiàng)中“漢景帝”不符合“漢武”，“唐高宗”不符合“唐宗”，排除D。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了中國(guó)古代政治制度，要求學(xué)生具有解讀材料信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問題的能力。16．（2025?宿遷）有學(xué)者認(rèn)為，秦半兩錢是中國(guó)古代對(duì)天圓地方說(shuō)在貨幣形制上的表現(xiàn)，象征秦朝貨幣通用于天下各地。據(jù)此推斷，秦朝鑄半兩錢的目的（）A．順應(yīng)天意 B．鞏固統(tǒng)一 C．思想控制 D．審美需要【分析】本題考查的是秦朝鞏固統(tǒng)一的措施的相關(guān)知識(shí)?！窘獯稹款}目提到秦半兩錢象征秦朝貨幣通用于天下各地，需要據(jù)此推斷秦朝鑄半兩錢的目的。秦朝統(tǒng)一六國(guó)后，統(tǒng)一貨幣是鞏固統(tǒng)一的重要措施。秦半兩錢象征通用于天下各地，通過(guò)統(tǒng)一貨幣形制，有利于在經(jīng)濟(jì)上加強(qiáng)各地的聯(lián)系，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)交流，從而鞏固國(guó)家的統(tǒng)一，因此，B項(xiàng)符合題意，正確。A.“順應(yīng)天意”在題干所給信息中，并沒有明確體現(xiàn)鑄半兩錢是為了順應(yīng)天意，題干重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是貨幣通用于各地，不符合題意，排除。C.思想控制一般通過(guò)焚書坑儒、統(tǒng)一思想文化等方式，鑄半兩錢主要涉及經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，并非思想控制的手段，不符合題意，排除。D.題干中沒有任何信息表明鑄半兩錢是出于審美需要，重點(diǎn)在于其象征貨幣通用各地，與審美關(guān)聯(lián)不大，不符合題意，排除。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問題的能力。17．（2025?臨沂）“自公元前221年秦統(tǒng)一中國(guó)之后，在全國(guó)范圍內(nèi)推行郡縣制，其后漢承秦制，其制未變，“百代都行秦法政”，奠定了2000多年來(lái)中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)的央地組織結(jié)構(gòu)的基本格局?！保▉?lái)源：中國(guó)共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)，2014年08月25日）這表明（）A．郡縣制在全國(guó)推行始于西周時(shí)期 B．郡縣制對(duì)后世歷代王朝影響深遠(yuǎn) C．后世有一百個(gè)王朝實(shí)行了郡縣制 D．郡和縣均為秦朝的中央政權(quán)機(jī)構(gòu)【分析】本題主要考查秦朝郡縣制的影響，要求運(yùn)用所學(xué)分析解讀題干信息?！窘獯稹繌牟牧稀鞍俅夹星胤ㄕ薄暗於?000多年來(lái)中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)的央地組織結(jié)構(gòu)的基本格局”可以看出，郡縣制對(duì)后世歷代王朝影響深遠(yuǎn)，B正確?？たh制在全國(guó)推行始于秦朝，西周時(shí)期實(shí)行的是分封制，A錯(cuò)誤。“百代都行秦法政”中的“百代”是一種夸張的說(shuō)法，并不是說(shuō)后世真的有一百個(gè)王朝，C錯(cuò)誤。郡和縣是秦朝的地方政權(quán)機(jī)構(gòu)，不是中央政權(quán)機(jī)構(gòu)，D錯(cuò)誤。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查秦朝郡縣制的影響，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。18．（2025?臨沂）“作為中國(guó)歷史上最有作為的皇帝之一，劉秀開創(chuàng)了東漢“光武中興”的歷史盛世，治國(guó)理政建樹卓越，歷史功績(jī)彪炳史冊(cè)。”（來(lái)源：人民網(wǎng)，2013年04月21日）他為開創(chuàng)這一“盛世”而實(shí)行的民族政策是（）A．允許北方少數(shù)民族內(nèi)遷 B．加強(qiáng)對(duì)官吏的監(jiān)督管理 C．強(qiáng)令少數(shù)民族學(xué)習(xí)漢語(yǔ) D．多次下令減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)【分析】本題考查的是光武中興的相關(guān)知識(shí)。【解答】在東漢時(shí)期，劉秀采取較為開明的民族政策，允許北方少數(shù)民族內(nèi)遷，促進(jìn)了民族之間的交流與融合，所以“允許北方少數(shù)民族內(nèi)遷”這是東漢光武帝劉秀實(shí)行的民族政策。A項(xiàng)符合題意，正確。B.“加強(qiáng)對(duì)官吏的監(jiān)督管理”，這屬于政治方面加強(qiáng)統(tǒng)治的措施，主要針對(duì)的是官員治理，并非民族政策，所以不符合題意，排除。C.“強(qiáng)令少數(shù)民族學(xué)習(xí)漢語(yǔ)”，這是北魏孝文帝改革時(shí)期推行的漢化政策內(nèi)容，不是劉秀時(shí)期的民族政策，時(shí)間和人物對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤，所以不符合題意，排除。D.“多次下令減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)”，這是劉秀在經(jīng)濟(jì)方面采取的措施，目的是恢復(fù)和發(fā)展經(jīng)濟(jì)，與民族政策無(wú)關(guān)，所以不符合題意，排除。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問題的能力。19．（2025?資陽(yáng)）東漢時(shí)出現(xiàn)數(shù)學(xué)專著《九章算術(shù)》，匯集246道數(shù)學(xué)應(yīng)用題及解算方法，囊括初等數(shù)學(xué)中的大部分內(nèi)容，在分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算、解方程、正負(fù)數(shù)運(yùn)算等許多方面都居于當(dāng)時(shí)世界領(lǐng)先地位。該名著（）A．記錄了三國(guó)時(shí)期劉微的“割圓術(shù)” B．把圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)后第七位數(shù)字 C．奠定了古代數(shù)學(xué)以計(jì)算為中心的特點(diǎn) D．改造了古印度人從0到9的計(jì)數(shù)法【分析】本題考查《九章算術(shù)》，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹俊毒耪滤阈g(shù)》最晚成書于東漢時(shí)期，總結(jié)了東漢以前的數(shù)學(xué)知識(shí)，內(nèi)容包括解決實(shí)際問題的算術(shù)、代數(shù)、幾何等，是當(dāng)時(shí)世界上先進(jìn)的數(shù)學(xué)著作?！毒耪滤阈g(shù)》奠定了古代數(shù)學(xué)以計(jì)算為中心的特點(diǎn)。故C符合題意；《九章算術(shù)》最晚成書于東漢時(shí)期，與三國(guó)時(shí)期無(wú)關(guān)，排除A；南朝科學(xué)家祖沖之把圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)后第七位數(shù)字，排除B；阿拉伯人改造了古印度人從0到9的計(jì)數(shù)法，排除D。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查《九章算術(shù)》，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道材料說(shuō)明《九章算術(shù)》奠定了古代數(shù)學(xué)以計(jì)算為中心的特點(diǎn)。20．（2025?長(zhǎng)春）“漢興，掃除煩苛，與民休息。”以下措施與材料相符的是（）A．減輕賦稅 B．鹽鐵專賣 C．尊崇儒術(shù) D．北擊匈奴【分析】本題主要考查文景之治，學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題干信息進(jìn)行解答即可?！窘獯稹緼.根據(jù)題干“漢興，掃除煩苛，與民休息”可知，漢朝建立后，廢除嚴(yán)苛法令，讓民眾休養(yǎng)生息，減輕賦稅，減輕百姓負(fù)擔(dān)，通過(guò)休養(yǎng)生息的政策，漢初的經(jīng)濟(jì)得以恢復(fù)，并為“文景之治”的出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)，符合讓民眾休養(yǎng)生息的政策，A項(xiàng)正確；B.鹽鐵專賣是漢武帝時(shí)期加強(qiáng)中央集權(quán)、增加財(cái)政收入的經(jīng)濟(jì)政策，強(qiáng)調(diào)國(guó)家對(duì)鹽鐵經(jīng)營(yíng)的壟斷，和“與民休息”的輕徭薄賦理念不符，排除B項(xiàng)；C.尊崇儒術(shù)是漢武帝時(shí)期在思想文化方面的舉措，旨在確立儒家思想的正統(tǒng)地位，與經(jīng)濟(jì)上的休養(yǎng)生息政策無(wú)關(guān)，排除C項(xiàng)；D.北擊匈奴是漢朝對(duì)匈奴的軍事行動(dòng)，屬于對(duì)外軍事策略，和國(guó)內(nèi)“與民休息”的政策沒有直接聯(lián)系，排除D項(xiàng)。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題以文景之治為切入點(diǎn)，考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和分析題干信息的能力。21．（2025?蘭州）統(tǒng)一多民族國(guó)家的形成與發(fā)展是中國(guó)古代歷史的總趨勢(shì)。據(jù)此，下面橫線部分應(yīng)填入（）西漢時(shí)期的階段特征：____________政治：行推恩令經(jīng)濟(jì)：鹽鐵專賣思想：尊崇儒術(shù)軍事：北擊匈奴A．中央集權(quán)不斷強(qiáng)化 B．大一統(tǒng)王朝的鞏固 C．政府財(cái)政收入增加 D．儒學(xué)成為正統(tǒng)思想【分析】本題考查的是漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)的措施的相關(guān)知識(shí)?！窘獯稹课鳚h時(shí)期通過(guò)政治：行推恩令。經(jīng)濟(jì)：鹽鐵專賣。思想：尊崇儒術(shù)。軍事：北擊匈奴這些方面的改革，鞏固大一統(tǒng)王朝，因此B項(xiàng)符合題意，正確。A.中央集權(quán)，行推恩令，只是政治一方面，不全面，不符合題意，排除。C.鹽鐵專賣使政府財(cái)政收入增加，只是經(jīng)濟(jì)一方面，不全面，不符合題意，排除。D.尊崇儒術(shù)使儒學(xué)成為正統(tǒng)思想，只是思想一方面，不全面，不符合題意，排除。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問題的能力。22．（2025?廣東）西漢時(shí)，權(quán)貴不乏起家卑微者，皇后也有平民出身者；但東漢時(shí)，地方政權(quán)在一定程度上由當(dāng)?shù)睾缽?qiáng)大族控制，皇后也多出身高官將相之門。這一變化反映了東漢（）A．官僚機(jī)構(gòu)復(fù)雜 B．禮教秩序瓦解 C．選官制度完善 D．門第觀念漸濃【分析】本題主要考查東漢興衰，學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題干信息進(jìn)行解答即可?！窘獯稹緼．官僚機(jī)構(gòu)復(fù)雜與題干中“豪強(qiáng)控制地方政權(quán)”無(wú)直接關(guān)聯(lián)，且材料未涉及官僚體系規(guī)模，排除A；B．禮教秩序在東漢時(shí)