第6頁，共6頁貴州省某中學2025-2026學年度九年上物理期中考試模擬試卷（考試范圍：13-16章試卷滿分100分，完成時間100分鐘）一、選擇題（1-7題為單選題，8-9為多選題，每題3分，多選選對不全的給1分，錯誤不給分，共計27分）1．“生活處處有物理，留心觀察皆學問”。下列有關說法中，正確的是（）A．給水加熱的酒精燈的酒精未充分燃燒，但酒精熱值不變B．夏天用冰降溫，溫度從高溫物體傳遞給低溫物體C．剛燒開的水溫度高，是因為水中含有大量的熱量D．盛熱湯的碗一會就變燙了，說明熱量只能從內能多的物體向內能少的物體傳遞2．如圖所示的電路中，閉合開關和，下列分析正確的是（）A．小燈泡亮，電鈴響 B．小燈泡亮，電鈴不響C．小燈泡不亮，電鈴響 D．小燈泡不亮，電鈴不響3．2025年3月4日消息，價值26億的國產(chǎn)EUV光刻機在上海正式投產(chǎn)，中國光刻機技術在被封鎖后又取得了重大突破，光刻機的主要用途是制造芯片。制造芯片的主要材料是（）A．半導體材料 B．超導材料C．磁性材料 D．絕緣材料4．現(xiàn)代社會在交通、航天、電力工業(yè)等很多方面都離不開熱機。圖為航母上簡化的蒸汽彈射裝置，能帶動艦載機在內達到起飛速度；圖為四沖程汽油機的工作示意圖。下列分析正確的是（）A．圖中甲、乙、丙三個沖程靠飛輪轉動的能量來完成B．圖中氣缸內的蒸汽體積膨脹，推動活塞做功、內能減小C．從能量轉化角度看，蒸汽彈射裝置工作時與圖中丁所示的原理相似D．圖中氣缸中汽油燃燒越充分，汽油機的效率越高5．取兩個相同的驗電器甲和乙，如圖，使甲帶負電荷，乙不帶電，下列分析錯誤的是（）A．甲驗電器帶負電是因為它得到了電子B．甲驗電器的金屬箔片張開是由于同種電荷相互排斥C．用橡膠棒連接兩金屬球，金屬箔片的張角都會發(fā)生改變D．用金屬棒連接兩金屬球的瞬間，棒中電流方向由乙到甲6．小陶子進出學校要經(jīng)過人臉識別的閘機口，閘機口啟用電機開門的方式有兩種，一種是在設定時間內人臉識別成功開門，另一種是保安師傅開門。開關S1代表設定時間的開關，S2代表人臉識別的開關，S3代表保安師傅的開關。如圖所示電路，符合上述要求的是（）A．B．C． D．7．如圖甲所示的電路中，當閉合開關后，兩個電壓表指針偏轉均如圖乙所示，則電燈和兩端的電壓分別為（）A．1.2V，4.8V B．6V，1.2V C．1.2V，6V D．4.8V，1.2V8．如圖所示，電源電壓不變，閉合開關S，電壓表的示數(shù)為6V，電壓表的示數(shù)為4V。下列說法正確的是（）A．兩端電壓為4VB．若燈發(fā)生短路，的示數(shù)為6VC．與電流之比為D．斷開開關，將、換成對應的電流表、，則的示數(shù)小于9．用如圖1所示，同一個實驗裝置分別加熱質量均為100g的甲、乙兩種液體（其中一種是水）。用測得的數(shù)據(jù)繪制了溫度隨時間變化的圖像如圖2所示，乙從20℃加熱至沸騰剛好消耗了4g酒精，若單位時間內甲吸收的熱量與乙吸收的熱量相等，下列說法正確的是（

）（，）A． B．乙液體是水C．0~8min乙吸收的熱量為 D．該酒精燈的加熱效率為35%二、填空題（每空2分，共計14分）10．小明同學用餐時發(fā)現(xiàn)從熱湯中取出的金屬勺很燙手，這是通過的方式改變物體的內能。若盆中熱湯的質量是1kg，比熱容是4.2×103J/（kg·℃），溫度從70℃下降了30℃，則熱湯放出的熱量是J。11．用橡膠梳給貓咪梳理毛發(fā)時，發(fā)現(xiàn)貓的長毛“炸開了”，這是因為貓毛與梳子摩擦，貓毛之間帶上了（選填“同種”或“異種”）電荷相互排斥。若二者摩擦后，貓毛帶正電，是因為貓毛的原子核對電子的束縛能力導致的。（選填“強”或“弱”）12．下圖為賓館房間取電房卡。將房卡插入槽中，房間內的用電器才能使用，房間里的電視機與電燈在電路中是聯(lián)（選填“并”或“串”）。13．氫氣的熱值為，比煤和石油要高出許多，且燃燒后的產(chǎn)物排放到大氣中不會造成污染。3kg氫氣完全燃燒放出熱量的被水吸收，能使的水溫度升高。，氫氣使用一些后，熱值（填“變”或“不變”）。三、作圖題（每題2分，共計6分）14．請在如圖所示的兩個“?”內選填“電流表”或“電壓表”的符號，使兩燈都能正常發(fā)光。15．小明家安裝了一款智能門鎖，該智能門鎖的簡化電路如圖所示，當密碼輸入錯誤后，開關S1閉合，警示燈L發(fā)光，提醒解鎖失?。划斆艽a輸入正確后，開關閉合，警示燈L不發(fā)光，門鎖打開。請根據(jù)以上要求，將圖中的電路補充完整。16．如圖所示，在一個配有活塞的厚玻璃筒里放少量硝化棉，將活塞從頂端迅速下壓并開始計時。時刻，筒內空氣溫度達到硝化棉著火點，硝化棉燃燒，隨后活塞反彈至頂端。請在答題卡坐標圖中畫出從開始壓縮至活塞返回頂端這個過程中，玻璃筒內空氣溫度隨時間變化關系的大致圖像四、簡答題（每題3分，共計9分）17．飛越蒼穹，筑夢星河。2024年5月30日，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心使用長征三號乙運載火箭，成功將巴基斯坦多任務通信衛(wèi)星發(fā)射升空。火箭點火后，向下快速噴出氣體，推動火箭加速上升。請你結合實際，分析并解答下列問題：(1)火箭向下快速噴出氣體，推動火箭加速上升，請你寫出此過程中包含的一條力學知識。(2)請分析發(fā)射過程中存在哪些能量轉化（寫出一條）。18．緩慢飛行的現(xiàn)代飛艇以它的安靜和超大載客量，仍在商業(yè)運營。如圖是準備降落的飛艇，先拋下一根繩索接地，消除靜電。試回答：(1)先拋下的繩索是導體還是絕緣體？(2)若電流方向是由大地到飛艇，飛艇帶正電還是負電？請說明理由。19．將質量相同、底面積相同的甲、乙兩個不同金屬柱加熱到相同的溫度后，放到上表面平整的冰塊上。經(jīng)過一段時間后，冰塊形狀基本不再變化時的情形如圖。請比較兩種金屬的比熱容大小，并說明理由。五、實驗題（每空2分，20題8分，21和22題各10分，共計28分）20．小明在探究“比較不同物質吸熱情況”的實驗中，采用了如圖所示的實驗裝置。加熱時間/min01234甲的溫度/℃3034384246乙的溫度/℃1018263442(1)小明在兩個相同的燒杯中分別裝入相等的甲、乙兩種液體，用規(guī)格相同的電加熱器加熱，目的是相同時間內吸收的；(2)分析表格可知，兩溫度計示數(shù)都升高到42℃時，甲增加的內能（選填“>”“=”或“<”）乙增加的內能；若使甲、乙升高相同的溫度，則吸收更多熱量的是（選填“甲”或“乙”。21．瑞瑞同學在中考物理實驗加試時，對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行了探究。【猜想與假設】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和【設計與進行實驗】（1）按圖所示的電路圖連接電路；（2）閉合開關，用電壓表測出兩端的電壓；（3）在測兩端的電壓時，瑞瑞同學為了節(jié)省實驗時間，采用以下方法：電壓表所接的接點不動，只斷開接點，并改接到接點上；（4）測出間的電壓?！窘涣髋c評估】（1）拆接電路時，開關必須；（2）瑞瑞同學用上面的方法能否測出兩端的電壓？為什么？。（3）方法改進后，所測出、、間的電壓記錄在下面表格中。分析瑞瑞同學的實驗數(shù)據(jù)可以得出的結論是：串聯(lián)電路總電壓各用電器兩端的電壓之和（填“等于”或“不等于”）。2.41.43.75（4）這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是：。22．如圖甲所示的水火箭是一種深受學生喜愛的科技制作，其結構示意圖如圖乙所示。將水火箭豎立于地面，利用打氣筒向瓶內打氣，當瓶內壓強增大到一定值時，瓶塞脫落，瓶內的水向下噴出，水火箭便豎直向上飛起。小明對水火箭能飛行的最大高度產(chǎn)生了興趣，于是提出問題：水火箭能飛行的最大高度與哪些因素有關？并作出如下猜想：猜想①：與起飛前瓶內的最大氣壓有關；猜想②：與瓶內所裝水的體積有關；請你回答下列問題：（不考慮水火箭容積的變化）(1)瓶內的水向下噴出時能量轉化與內燃機的沖程相同。(2)實驗中無法直接測量水火箭豎直上升的最大高度，可以轉換為測量水火箭從發(fā)射到落地的來間接反映。(3)在探究猜想①時，小明控制瓶內水的體積一定，通過改變瓶塞的松緊程度從而改變水火箭起飛前。通過多次實驗，并將記錄的數(shù)據(jù)繪制成圖丙所示的圖像，由圖像可得：當瓶內最大氣壓達到一定值時，。(4)在探究猜想②時，小明控制瓶塞松緊程度一定，改變瓶內水的體積，通過多次實驗，并將記錄的數(shù)據(jù)繪制成圖丁所示的圖像。由此得出結論：起飛前瓶內的最大氣壓一定時，水火箭飛行高度隨瓶內水的體積先增大后減小。你認為小明根據(jù)這一實驗過程得出的結論是否可信并說明理由：。六、計算題（每題8分班，共計16分）23．某中學每天為學生提供開水，一天用電熱水器將10kg的水從18℃加熱到68℃，已知水的比熱容是，煤油的比熱容是。(1)求在這一過程中水吸收的熱量；(2)若水吸收的熱量全部被煤油吸收且使煤油溫度升高了50℃，求煤油的質量。24．2024年5月28日，我國某新能源汽車生產(chǎn)廠家自主研發(fā)的第五代DM技術發(fā)布會暨兩款新車發(fā)布會在陜西西安舉行，作為插電式混合動力的研發(fā)成果，該第五代DM技術可實現(xiàn)發(fā)動機的效率最高達，最低百公里虧電油耗3L和最長綜合續(xù)航2100公里，這些數(shù)據(jù)在全球汽車市場首屈一指。DMI5.0是該廠家的最新一代的雙?；旌蟿恿夹g，該動力系統(tǒng)的汽車，在電池電量充足的情況下，電池為電動機供電，當電池電量不足時，系統(tǒng)便啟動發(fā)動機帶動發(fā)電機對電池進行充電。其驅動原理如圖甲所示：行駛動力可由電動機或發(fā)動機單獨提供，也可以由二者同時提供。為節(jié)約能源，該混合動力汽車采用再生制動器，開啟時它把汽車剎車制動時消耗的一部分動能轉化為電能儲存在蓄電池中。普通汽車剎車時可看作動能全部用于克服與地面的摩擦力做功，而該油電混合動力汽車在關閉發(fā)動機后，動能除了用于克服與地面的摩擦力做功外，其余能量全部通過驅動電機反轉為發(fā)電機給蓄電池充電。儲能效率是指汽車正常行駛時關閉發(fā)動機，開啟再生制動器，直至汽車停止的過程中，通過發(fā)電機將動能轉化為電能的效率。(1)“汽車不但要吃油，有時也要喝水”，汽車用水冷卻發(fā)動機是因為水的較大。(2)發(fā)電機給蓄電池充電時，蓄電池相當于簡單電路中的。(3)在測試儲能效率中，先讓汽車正常行駛，然后關閉發(fā)動機，分別測出開啟和關閉再生制動器兩種情況下，汽車通過的路程與對應的速度大小，計算出動能，畫出隨變化的圖像如圖乙所示。圖乙中，（選填“①”或“②”）表示開啟再生制動器的圖線。(4)若汽車虧電時在平直道路上勻速行駛100km，消耗汽油3L，在此過程中所受阻力為400N，發(fā)動機的效率為，且剩余能量全部用于為電池充電。則消耗的汽油完全燃燒放出的能量為J，電池所增加的電能為J。（汽油密度取，汽油熱值?。┵F州省某中學2025-2026學年度九年上物理期中考試模擬試卷一、選擇題（1-7題為單選題，8-9為多選題，每題3分，多選選對不全的給1分，錯誤不給分，共計27分）題號123456789答案ACABCAACDCD二、填空題（每空2分，共計14分）10．熱傳遞1.26×10511．同種弱12．并13．1000不變三、作圖題（每題2分，共計6分）14．15．16．四、簡答題（每題3分，共計9分）17．（1）火箭對噴出的氣體有向下的作用力，同時氣體對火箭產(chǎn)生了向上的推力，這說明力的作用是相互的；火箭加速上升時，運動狀態(tài)改變，說明氣體對火箭的推力改變了火箭的運動狀態(tài)。（合理即可）（2）燃料燃燒時，將化學能轉化為內能；高溫高壓的燃氣對火箭做功，消耗了燃氣的內能，使火箭的機械能增大，即內能轉化為機械能；火箭上升過程中與空氣摩擦，一部分機械能轉化為內能。（合理即可）18．(1)先拋下的繩索是導體(2)飛艇帶負電，理由見解析19．冰塊形狀基本不再變化時，說明金屬塊與冰之間的熱傳遞停止，此時金屬塊的末溫度等于冰的溫度，所以兩塊金屬的末溫度相同，均等于冰的溫度，由于它們的初溫度相同，則兩塊金屬降低了相同的溫度；由圖可知，金屬乙熔化的冰多，故其放出的熱量多，兩塊金屬的質量相同，降低的溫度相同，可知乙的比熱容大于甲的比熱容。五、實驗題（每空2分，20題8分，21和22題各10分，共計28分）20．(1)質量使甲、乙兩種液體在相同時間內吸收的熱量相同(2)<甲。21．(1)斷開(2)不能電壓表正負接線柱接反了(3)不等于（4）他只做了一次實驗，而沒有進行多次測量，只憑一組實驗數(shù)據(jù)得出結論具有偶然性，不能得出普遍規(guī)律。22．(1)做功(2)時間(3)瓶內的最大氣壓起飛前瓶內最大氣壓越大，水火箭飛行的高度就越高(4)改變了水的質量（體積），會改變瓶內氣體的體積的大小，瓶內最大氣壓的大小會改變，所以實驗結論是不可信的。六、計算題（每題8分班，共計16分）23．（1）在這一過程中水吸收的熱量（2）可得煤油吸收的熱量則煤油的質量24．(1)比熱容(2)用電器(3)B（4）由題意可知，最低百公里虧電油耗3L，則汽車消耗