2025年傳播學沖刺試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每小題2分，共20分。下列每小題備選項中，只有一項是最符合題意的。請將正確選項的首字母填在括號內(nèi)。）1.在傳播學研究中，將傳播過程概括為“誰——說什么——通過什么渠道——對誰——產(chǎn)生什么效果”的五要素模式的是誰？A.拉斯韋爾B.霍夫蘭C.麥克盧漢D.哈貝馬斯2.議程設(shè)置功能認為大眾傳播媒介并非傳遞“誰應(yīng)該思考什么”，而是傳遞“人們應(yīng)該思考什么”，這指的是媒介的哪種效果？A.感知效果B.認知效果C.情感效果D.行為效果3.指出人們傾向于認為傳播過程中存在某種對立的力量，認為一方地位的提高必然導致另一方地位的相對下降，這種理論是：A.社會網(wǎng)絡(luò)理論B.社會交換理論C.社會認知理論D.零和博弈理論4.在人際交往中，人們通過共享的信息、經(jīng)驗和偏好來建立聯(lián)系，形成具有共同特征的小群體，這體現(xiàn)了：A.群體極化效應(yīng)B.社會比較效應(yīng)C.從眾效應(yīng)D.社會認同理論5.將符號視為能夠指代其他事物的東西，認為符號的意義是由使用符號的傳播者與接收者約定俗成的理論是：A.符號互動論B.語義學理論C.象征互動論D.結(jié)構(gòu)主義理論6.以下哪項不是網(wǎng)絡(luò)傳播區(qū)別于傳統(tǒng)大眾傳播的主要特征？A.去中心化B.互動性強C.傳播范圍廣D.傳播單向性強7.指出個人因為害怕持有某種觀點或意見而陷入沉默狀態(tài)，從而使得該觀點或意見難以在公眾中傳播的現(xiàn)象是：A.媒介依賴理論B.沉默的螺旋C.文化折扣D.輿論領(lǐng)袖8.在傳播學研究中，運用問卷、訪談等方法收集數(shù)據(jù)，并通過統(tǒng)計分析來檢驗假設(shè)的研究方法是：A.實驗法B.內(nèi)容分析法C.調(diào)查法D.案例研究法9.麥克盧漢在《理解媒介：論人的延伸》中提出的“媒介即訊息”觀點強調(diào)的是：A.媒介內(nèi)容的重要性B.媒介形式對人的影響C.媒介技術(shù)的中介作用D.媒介傳播的符號意義10.能夠在傳播過程中選擇性地接收、理解并記憶信息，并對后續(xù)的傳播活動產(chǎn)生影響的心理機制是：A.傳播反饋B.傳播阻抗C.傳播選擇性D.傳播干擾二、填空題（每空1分，共10分。請將正確答案填在橫線上。）1.傳播學研究的基本層次包括____、____和____三個層面。2.“把關(guān)人”概念最早由美國學者____提出，指的是在信息傳播過程中對信息進行篩選、加工和傳遞的關(guān)鍵人物。3.傳播效果研究經(jīng)歷了從“子彈論”到“____”、再到“____”和“____”等階段的發(fā)展。4.在群體傳播中，群體成員為了獲得群體認同而改變自身觀點或行為的現(xiàn)象被稱為____。5.網(wǎng)絡(luò)社會中，信息傳播呈現(xiàn)出____、____和____等特點。6.傳播學研究的主要方法包括____、____、____和____等。7.指出不同文化背景的人們在交流時，由于語言、價值觀、行為規(guī)范等方面的差異而導致信息理解產(chǎn)生偏差的現(xiàn)象，稱為____。8.中國古代的“____”思想蘊含著豐富的傳播智慧，強調(diào)“言為心聲”和“因言失身”。9.社會學習理論認為，個體可以通過觀察他人的行為及其后果來學習新的行為模式，這一理論的代表人物是____。10.傳播制度又稱為____，是指一個國家或地區(qū)在傳播領(lǐng)域內(nèi)形成的法律法規(guī)、政策規(guī)范和管理體制。三、名詞解釋（每小題5分，共20分。請對下列名詞進行簡要解釋。）1.傳播2.大眾傳播3.傳播模式4.傳播效果四、簡答題（每小題10分，共30分。請對下列問題進行簡要回答。）1.簡述“使用與滿足”理論的主要觀點及其意義。2.簡述網(wǎng)絡(luò)謠言產(chǎn)生的原因及其社會影響。3.簡述受眾在傳播過程中的能動性表現(xiàn)。五、論述題（15分。請就下列問題進行深入論述。）結(jié)合當前社會現(xiàn)實，論述新媒體環(huán)境下傳播生態(tài)的變遷及其帶來的挑戰(zhàn)與機遇。六、案例分析題（25分。請對以下案例進行分析。）近年來，短視頻平臺迅速崛起，成為人們獲取信息、娛樂休閑和社交互動的重要渠道。但同時，短視頻中也存在低俗內(nèi)容泛濫、信息碎片化、沉迷成癮等問題。請結(jié)合傳播學相關(guān)理論，分析短視頻平臺的傳播特點及其可能產(chǎn)生的社會影響，并提出相應(yīng)的應(yīng)對建議。試卷答案一、選擇題1.A2.A3.D4.D5.B6.D7.B8.C9.B10.C二、填空題1.個體傳播、群體傳播、大眾傳播2.拉斯韋爾3.有限效果論、議程設(shè)置、使用與滿足4.從眾5.網(wǎng)絡(luò)化、互動性、匿名性6.內(nèi)容分析法、調(diào)查法、實驗法、案例研究法7.文化折扣8.儒家9.班杜拉10.傳播規(guī)范三、名詞解釋1.傳播是指信息、觀念、情感等從傳播者向接收者傳遞和交換的過程。2.大眾傳播是指通過大眾媒介（如報紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等）向廣大受眾進行信息傳播的過程。3.傳播模式是指對傳播過程基本要素和相互關(guān)系的理論概括和簡化表示。4.傳播效果是指傳播活動對傳播對象產(chǎn)生的各種影響，包括認知、情感、行為等方面。四、簡答題1.“使用與滿足”理論的主要觀點認為，受眾不是被動的信息接收者，而是主動選擇媒介以滿足自身需求的人。該理論強調(diào)受眾的能動性，認為受眾對媒介內(nèi)容的選擇是基于其個人需求、興趣和預期。其意義在于，它將研究的焦點從傳播者轉(zhuǎn)向受眾，揭示了受眾在傳播過程中的主動性和選擇性，為理解受眾行為和媒介效果提供了新的視角。2.網(wǎng)絡(luò)謠言產(chǎn)生的原因主要包括：信息傳播的匿名性和去中心化使得信息難以核實；網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的開放性和便捷性為謠言的快速傳播提供了條件；人們的認知偏差、情緒化和從眾心理容易被謠言利用；部分媒體和網(wǎng)民的失實報道和傳播也助長了謠言的蔓延。網(wǎng)絡(luò)謠言的社會影響包括：誤導公眾認知，造成社會恐慌；損害個人和集體利益；破壞社會信任，加劇社會矛盾；甚至可能引發(fā)暴力沖突等。3.受眾在傳播過程中的能動性表現(xiàn)主要體現(xiàn)在：選擇性接觸，受眾會根據(jù)自身需求、興趣和預期選擇接觸的信息；選擇性理解，受眾會對接收到的信息進行篩選、加工和解釋，以符合自身認知框架；選擇性記憶，受眾會記住與自身觀點一致的信息，而忽略或遺忘不一致的信息；反饋行為，受眾可以通過評論、點贊、轉(zhuǎn)發(fā)等方式對傳播內(nèi)容進行反饋，影響傳播過程和效果。五、論述題新媒體環(huán)境下，傳播生態(tài)發(fā)生了深刻變遷。首先，傳播渠道呈現(xiàn)多元化、碎片化特點，各種新媒體平臺如雨后春筍般涌現(xiàn)，信息傳播不再局限于傳統(tǒng)媒體，而是呈現(xiàn)出渠道多元、內(nèi)容海量、傳播快速的特點。其次，傳播關(guān)系發(fā)生根本性改變，從單向傳播轉(zhuǎn)向多向互動傳播，受眾不再是被動的信息接收者，而是可以主動參與信息生產(chǎn)、傳播和消費的傳播者。再次，傳播內(nèi)容更加個性化、定制化，基于大數(shù)據(jù)和算法推薦，受眾可以獲得更符合自身興趣和需求的信息內(nèi)容。最后，傳播主體更加多樣化，不僅包括專業(yè)媒體機構(gòu)，還包括普通網(wǎng)民和自媒體，形成了更加開放、包容的傳播格局。新媒體環(huán)境下傳播生態(tài)的變遷帶來了諸多挑戰(zhàn)。例如，信息過載、信息繭房、網(wǎng)絡(luò)沉迷等問題日益突出，影響人們的認知和判斷能力；虛假信息、網(wǎng)絡(luò)謠言的傳播更加便捷，對社會秩序和公共安全構(gòu)成威脅；媒介素養(yǎng)不足導致人們?nèi)菀资艿讲涣夹畔⒌挠绊懀粋鹘y(tǒng)文化傳播面臨沖擊等。同時，新媒體也為傳播生態(tài)帶來了新的機遇。例如，促進了信息民主化和公民參與；為文化傳播提供了新的平臺和手段；推動了傳播技術(shù)的創(chuàng)新和發(fā)展；為人們獲取信息、表達觀點、交流互動提供了更加便捷和豐富的渠道。面對這些挑戰(zhàn)和機遇，我們需要積極應(yīng)對，加強新媒體治理，提高媒介素養(yǎng)，推動傳播生態(tài)健康發(fā)展。具體而言，應(yīng)完善相關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)傳播秩序；加強網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育，提高公眾辨別信息真?zhèn)蔚哪芰?；鼓勵?yōu)質(zhì)內(nèi)容生產(chǎn)，推動文化創(chuàng)新發(fā)展；加強技術(shù)創(chuàng)新和應(yīng)用，提升傳播效果和用戶體驗；構(gòu)建積極健康的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，促進社會和諧穩(wěn)定。六、案例分析題短視頻平臺的傳播特點主要體現(xiàn)在：傳播速度快、傳播范圍廣、傳播內(nèi)容碎片化、傳播互動性強、傳播主體多元化等。短視頻平臺通過算法推薦機制，將用戶感興趣的內(nèi)容精準推送，滿足了用戶碎片化時間娛樂和信息獲取的需求，但也容易導致信息繭房效應(yīng)。同時，短視頻平臺的互動性強，用戶可以通過點贊、評論、轉(zhuǎn)發(fā)等方式參與互動，形成了新的社交關(guān)系和傳播模式。短視頻平臺可能產(chǎn)生的社會影響包括：積極影響，短視頻平臺為人們提供了便捷的信息獲取渠道、娛樂休閑方式和社會交往平臺，促進了文化傳播和創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展，也為普通人提供了展示自我、表達觀點的舞臺。消極影響，短視頻平臺上的低俗內(nèi)容泛濫，容易對青少年價值觀產(chǎn)生不良影響；信息碎片化、娛樂化傾向嚴重，可能導致人們認知深度下降；過度沉迷短視頻可能導致視力下降、睡眠不足、社交障礙等問題；算法推薦機制可能加