小學(xué)防溺水安全教育執(zhí)行方案背景與目的夏季來臨，學(xué)生溺水事故進入高發(fā)期。小學(xué)生安全防范意識薄弱、自我保護能力不足，校園周邊水域（如河流、池塘、水庫等）若管理不善，極易成為安全隱患。為切實筑牢校園防溺水安全防線，保障學(xué)生生命安全，結(jié)合本校實際，制定本執(zhí)行方案，推動防溺水安全教育常態(tài)化、實效化開展。工作目標1.全面增強學(xué)生防溺水安全意識，使學(xué)生熟練掌握“六不一會”（不私自下水游泳、不擅自與他人結(jié)伴游泳等，會基本的自護自救方法）行為準則；2.構(gòu)建“學(xué)校-家庭-社會”協(xié)同防控體系，消除校園周邊水域安全隱患；3.完善應(yīng)急處置機制，提升師生、家長應(yīng)對溺水險情的處置能力，實現(xiàn)全年學(xué)生溺水事故“零發(fā)生”。組織架構(gòu)與職責分工成立防溺水安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌推進各項工作：組長（校長）：全面負責方案實施的統(tǒng)籌規(guī)劃，協(xié)調(diào)校內(nèi)外資源；副組長（分管安全副校長）：具體指導(dǎo)安全教育活動開展，督查隱患整改；成員（班主任、體育教師、后勤人員、家長代表）：班主任負責班級日常教育與家校溝通；體育教師開展防溺水技能培訓(xùn)；后勤人員排查校園周邊水域隱患；家長代表參與家校聯(lián)動機制建設(shè)。重點工作舉措（一）分層分類，深化安全教育實效1.課堂滲透：將防溺水教育納入安全教育課必修內(nèi)容，每學(xué)期開展不少于4課時專題教學(xué)。通過案例分析（如本地溺水案例改編的情景?。赢嬔菔荆缢^程的危險性）、知識競賽等形式，講解溺水成因、救援誤區(qū)（如盲目下水施救）等核心內(nèi)容。2.主題活動：每學(xué)期組織“珍愛生命·謹防溺水”主題班會、手抄報比賽、演講比賽，引導(dǎo)學(xué)生制作“防溺水安全提示卡”張貼在家中醒目位置。夏季來臨前，開展“防溺水安全周”活動，集中強化教育。3.陣地宣傳：利用校園廣播、電子屏、宣傳欄等，滾動播放防溺水標語、救援知識；班級群定期推送防溺水科普短視頻（如《兒童防溺水自救指南》），覆蓋全體家長。（二）家校聯(lián)動，織密安全防護網(wǎng)1.簽訂責任書：開學(xué)初，與家長簽訂《防溺水安全責任書》，明確家長對學(xué)生離校后（尤其是周末、假期）的監(jiān)管責任，要求家長每日提醒學(xué)生遠離危險水域。2.家校聯(lián)防機制：建立“教師包片、家長聯(lián)戶”制度，班主任每周通過電話、微信等方式，與特殊家庭（如留守兒童家庭）家長溝通學(xué)生動態(tài)；每月組織“防溺水家訪”，實地了解學(xué)生居家周邊水域安全情況。3.家長課堂：每學(xué)期舉辦1-2次防溺水家長課堂，邀請應(yīng)急管理部門專家講解“如何正確看護孩子”“溺水險情的早期識別與處置”，提升家長安全意識與應(yīng)急能力。（三）隱患排查，消除水域安全風險1.周邊水域摸排：每學(xué)期初、雨季來臨前，由后勤組聯(lián)合社區(qū)網(wǎng)格員，對校園周邊2公里內(nèi)的河流、池塘、工地水坑等水域進行拉網(wǎng)式排查，登記水域位置、水深、防護設(shè)施情況，形成《水域安全隱患臺賬》。2.警示與防護：對無防護設(shè)施的危險水域，協(xié)調(diào)社區(qū)設(shè)置警示牌（含反光條、救援電話）、隔離欄；對學(xué)校管理范圍內(nèi)的水池、景觀湖，加裝防護欄、救生圈、救生繩等救援設(shè)備，并安排專人巡查。（四）應(yīng)急賦能，提升險情處置能力1.師生應(yīng)急培訓(xùn)：每學(xué)期組織1次防溺水應(yīng)急演練，模擬“學(xué)生落水”“同伴施救”等場景，訓(xùn)練師生“呼救-報警-科學(xué)施救（如使用長桿、救生圈救援）”的流程；體育教師、班主任需掌握心肺復(fù)蘇（CPR）技能，定期復(fù)訓(xùn)。2.救援物資儲備：學(xué)校醫(yī)務(wù)室、門衛(wèi)室配備急救箱、救生衣、救生桿等物資，定期檢查更新；周邊水域附近的社區(qū)、商鋪簽訂“應(yīng)急救援互助協(xié)議”，確保險情發(fā)生時能快速聯(lián)動。實施推進步驟（一）動員部署階段（每年2-3月）召開教職工大會，解讀方案，明確責任分工；發(fā)放《致家長的一封信》，啟動家校責任書簽訂工作；開展首輪校園周邊水域隱患排查，建立臺賬。（二）集中實施階段（每年4-9月）開展“防溺水安全周”活動，落實課堂教學(xué)、主題活動；每月組織家校溝通，推送安全提示；雨季、暑假前，聯(lián)合社區(qū)完成水域防護設(shè)施升級；學(xué)期中開展應(yīng)急演練，檢驗處置流程。（三）鞏固提升階段（每年10-1月）總結(jié)全年工作，梳理典型經(jīng)驗與不足；開展“防溺水安全教育回頭看”，針對薄弱環(huán)節(jié)（如留守兒童監(jiān)管）優(yōu)化措施；評選“防溺水安全示范班級”“優(yōu)秀家長志愿者”，形成長效激勵機制。保障與監(jiān)督機制（一）人員與經(jīng)費保障保障安全教育專項經(jīng)費，用于教材編寫、師資培訓(xùn)、設(shè)施升級；聘請公安、應(yīng)急部門專家為校外輔導(dǎo)員，定期指導(dǎo)工作。（二）考核與問責將防溺水工作納入教師績效考核，對工作扎實、成效顯著的班級和個人予以表彰；對因責任落實不到位導(dǎo)致安全事故的，嚴肅追究相關(guān)人員責任。應(yīng)急處置預(yù)案（一）險情報告流程發(fā)現(xiàn)溺水險情，目擊者應(yīng)立即撥打急救電話、報警電話，并向?qū)W校、社區(qū)報告；學(xué)校接到報告后，立即啟動應(yīng)急預(yù)案，領(lǐng)導(dǎo)小組第一時間趕赴現(xiàn)場。（二）救援與處置措施現(xiàn)場救援：優(yōu)先使用救生圈、長桿等工具施救，嚴禁盲目下水；專業(yè)救援人員到達前，對溺水者進行控水、心肺復(fù)蘇等急救（需由持證人員操作）。后續(xù)處置：配合醫(yī)院做好救治工作；對涉事學(xué)生及家長開展心理疏導(dǎo)；聯(lián)合公安部門調(diào)查事故原因，依規(guī)處理責任方。（三）總結(jié)與改進事故處置后，召開專題會