一、試卷整體概覽茂名市2018屆高三模擬英語試卷嚴(yán)格遵循《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》及當(dāng)年高考考試大綱要求，整體難度適中、區(qū)分度合理，既注重考查英語基礎(chǔ)知識，又強(qiáng)調(diào)語言在真實語境中的綜合運用能力。試卷以“立德樹人”為導(dǎo)向，語篇材料涵蓋科技發(fā)展、文化傳承、社會生活等多元主題，滲透對文化意識、思維品質(zhì)的考查，與高考命題趨勢高度契合，能有效檢驗備考成效，為后續(xù)復(fù)習(xí)指明方向。二、分題型考點解析與策略指導(dǎo)（一）聽力理解：抓關(guān)鍵，辨語境，提升語用感知聽力部分由短對話、長對話和獨白組成，語速符合高考要求（約120詞/分鐘），材料圍繞日常交際場景（如校園生活、購物出行、職場溝通）展開，考查細(xì)節(jié)捕捉（時間、地點、數(shù)字）、主旨大意（對話目的、獨白主題）、推理判斷（人物關(guān)系、情感態(tài)度）三大核心能力。難點與易錯點：連讀/弱讀（如“wantto”讀成“wanna”）、信息干擾（選項含原文詞匯但語義不符）、隱含信息推理（如“Soundsgreat,butIhaveareporttofinish.”推斷拒絕邀請）易導(dǎo)致失分。應(yīng)對策略：1.聽前預(yù)讀題干，標(biāo)記關(guān)鍵詞（“when”“where”等），預(yù)判話題方向；2.聽中抓“信號詞”（轉(zhuǎn)折詞“but”、因果詞“because”等），快速記錄關(guān)鍵信息（時間用“10a”縮寫，數(shù)字用阿拉伯?dāng)?shù)字）；3.聽完后不糾結(jié)細(xì)節(jié)，根據(jù)整體語境推斷答案，避免過度聯(lián)想。（二）閱讀理解：析結(jié)構(gòu)，悟邏輯，強(qiáng)化文本解讀閱讀部分包含4篇傳統(tǒng)閱讀（A-D）和“七選五”（語篇補(bǔ)全），題材覆蓋應(yīng)用文（旅游廣告、活動通知）、記敘文（人物成長故事）、說明文（科技發(fā)明、文化現(xiàn)象）、議論文（社會議題討論），全面考查細(xì)節(jié)理解、推理判斷、詞義猜測、主旨概括能力。1.傳統(tǒng)閱讀（A-D篇）A篇（應(yīng)用文）：考查快速定位能力，易因“跳讀”遺漏關(guān)鍵細(xì)節(jié)（如時間限制、服務(wù)范圍）。建議：先看題目，再用“關(guān)鍵詞定位法”回文找答案，關(guān)注標(biāo)題、小標(biāo)題等提示信息。B/C篇（記敘文/說明文）：側(cè)重文本邏輯（事件發(fā)展、觀點論證）和隱含意義理解，易犯“推理過度”（如原文說“遲到”，誤推“不重視約定”）或“細(xì)節(jié)混淆”（張冠李戴人物行為）。建議：精讀首尾段和每段首尾句把握主旨，用“排除法”篩選選項（與原文矛盾、無中生有直接排除）。D篇（議論文）：考查作者觀點、論據(jù)邏輯，易誤解“例證意圖”（例子支持/反駁論點）。建議：分析例子前后的觀點句，明確“例為論服務(wù)”的邏輯。2.七選五（語篇補(bǔ)全）考查語篇銜接能力，選項多為主題句、過渡句、例證句。易忽視上下文邏輯（如前文講“好處”，后文講“挑戰(zhàn)”，中間需填轉(zhuǎn)折句）或僅關(guān)注詞匯重復(fù)（選項含原文詞但語義不符）。建議：先讀首尾段和每段首句，把握文章結(jié)構(gòu)（總分總、總分等）；分析選項與上下文的“邏輯關(guān)聯(lián)”（“forexample”對應(yīng)舉例，“however”對應(yīng)轉(zhuǎn)折）；代入后通讀驗證，確保語篇流暢。（三）完形填空：融語境，辨詞義，夯實語言基礎(chǔ)完形填空以記敘文（或夾敘夾議文）為主，主題多為“成長勵志”“親情友情”，考查實詞辨析（動詞、名詞、形容詞、副詞）和語境邏輯（轉(zhuǎn)折、因果、并列等）。難點與易錯點：脫離語境選“語法正確但語義不符”的答案（如“offer”和“provide”都表“提供”，但語境需“主動給予”時選“offer”）；對“熟詞生義”（如“charge”表“指責(zé)”而非“收費”）敏感度低。應(yīng)對策略：1.通讀全文，把握故事主線（如“主人公克服困難實現(xiàn)夢想”），標(biāo)注情感變化詞（“sad→hopeful→excited”）；2.先填“邏輯清晰”的空（如轉(zhuǎn)折句“but”后的空，結(jié)合前文語義推斷），再處理“詞義辨析”空（將選項代入語境，對比語義精準(zhǔn)度）；3.復(fù)盤時分析“錯題原因”（語境理解錯/詞匯辨析弱），針對性積累“易混詞”（如“affect/effect”“rise/raise”）。（四）語法填空：守規(guī)則，活運用，提升語法素養(yǎng)語法填空分為“有提示詞”（實詞變形，如動詞→非謂語/時態(tài)，名詞→單復(fù)數(shù)）和“無提示詞”（虛詞，如介詞、連詞、冠詞、代詞），考查語法規(guī)則（時態(tài)、語態(tài)、非謂語、從句）和語境邏輯（“a/an”的使用、介詞搭配）。難點與易錯點：非謂語動詞誤用（“seesb.doing”和“seesb.do”混淆，“todo”表目的與“doing”表伴隨混淆）；從句引導(dǎo)詞誤判（“that/which”在定語從句中作賓語時省略，易誤加“that”）；詞性轉(zhuǎn)換錯誤（“happy→happily”，但語境需“happiness”時填錯）。應(yīng)對策略：1.分析句子結(jié)構(gòu)：判斷“有/無謂語”（無謂語則填動詞，注意時態(tài)/非謂語；有謂語則填連詞、介詞等）；2.關(guān)注語境邏輯：“__coldmorning”填“on”（具體某天早晨），“__usefulbook”填“a”（useful首音素是輔音）；3.系統(tǒng)復(fù)習(xí)高頻考點（非謂語、時態(tài)、從句），整理“錯題語法點”（如“過去分詞作定語”“虛擬語氣”），專項突破。（五）寫作：重邏輯，塑文采，展現(xiàn)綜合能力寫作分為應(yīng)用文（書信、通知、演講稿）和讀后續(xù)寫，考查語言表達(dá)的“準(zhǔn)確性”“流暢性”“得體性”。1.應(yīng)用文常見問題：格式錯誤（書信“落款”位置不對）、要點遺漏（通知漏寫“時間、地點”）、語言“中式化”（“Iverylikeit”應(yīng)為“Ilikeitverymuch”）。提升策略：背誦“萬能模板”（書信開頭“Dear...,I’mwritingto...”，結(jié)尾“Lookingforwardtoyourreply.”）；列“要點提綱”（邀請信需包含“目的、時間、活動內(nèi)容、期待”），確保內(nèi)容完整；替換“基礎(chǔ)表達(dá)”（“good”→“excellent”，“help”→“assist”），增加“邏輯連詞”（“firstly,besides,finally”）。2.讀后續(xù)寫常見問題：情節(jié)脫節(jié)（原文“主人公迷路”，續(xù)寫突然“找到寶藏”）、描寫空洞（“他很害怕”，無動作/心理細(xì)節(jié)）、語法錯誤多。提升策略：分析原文“伏筆”（人物性格、未解決的沖突），續(xù)寫需“合理拓展”（迷路后遇到當(dāng)?shù)厝?，獲幫助）；運用“細(xì)節(jié)描寫”（動作：“Hetrembled,clutchingthemaptightly.”；心理：“Panicfloodedhismind,butheforcedhimselftostaycalm.”）；模仿范文的“高級結(jié)構(gòu)”（非謂語作狀語“Tiredbutdetermined,hecontinuedwalking.”，定語從句“thepaththatledtosafety”）。三、命題特點與趨勢洞察1.語篇選材貼近時代：融入“人工智能發(fā)展”“非遺傳承”“環(huán)保行動”等熱點，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會發(fā)展，體現(xiàn)“文化自信”與“國際視野”的融合。2.能力考查更趨綜合：不再孤立考查語法、詞匯，通過“語境化”題目（完形、閱讀）考查“語言運用+思維分析”的復(fù)合能力（如閱讀理解D篇要求“評價作者觀點”，體現(xiàn)批判性思維）。3.題型穩(wěn)定，難度梯度合理：基礎(chǔ)題（語法填空、聽力細(xì)節(jié)題）、中檔題（完形語境題、閱讀推理題）、難題（讀后續(xù)寫、七選五邏輯題）比例適中，既保障基礎(chǔ)分，又能區(qū)分尖子生。四、備考建議：精準(zhǔn)突破，高效提分1.分階段復(fù)習(xí)：基礎(chǔ)鞏固期（考前3個月）：梳理語法體系，背誦3500詞+高頻短語，每天精聽1篇高考真題聽力；專項突破期（考前2個月）：針對薄弱題型（七選五、讀后續(xù)寫）進(jìn)行“題型特訓(xùn)”，分析5-10篇同題型真題，總結(jié)規(guī)律；綜合模擬期（考前1個月）：每周2-3套模擬卷，限時訓(xùn)練（聽力20分鐘，閱讀35分鐘，完形+語法30分鐘，寫作35分鐘），重點提升“時間分配”和“應(yīng)試心態(tài)”。2.錯題歸因與積累：建立“錯題本”，按“題型+考點”分類（如“完形-動詞辨析”“閱讀-推理錯誤”），每周復(fù)盤，標(biāo)注“錯因”（語境理解偏差/語法規(guī)則遺忘），針對性補(bǔ)漏。3.拓展閱讀與文化積累：每天讀1篇外刊（《中國日報》雙語版、BBCNews），關(guān)注“科技