省級幼兒園自評報告編寫模板一、前言本自評報告旨在全面梳理幼兒園辦園行為，對照XX省幼兒園辦園評估標準，客觀分析辦園優(yōu)勢與不足，為持續(xù)提升辦園質(zhì)量提供依據(jù)。自評工作由園務(wù)委員會牽頭，成立以園長為組長、中層干部和教師代表為成員的自評小組，通過查閱檔案資料、開展教師訪談、發(fā)放家長問卷、觀察幼兒活動等方式，對照評估指標逐項核查、分析，確保自評過程嚴謹、結(jié)果真實。二、幼兒園概況（一）基本信息幼兒園名稱：XX幼兒園辦園性質(zhì)：□公辦□民辦（注明辦學(xué)主體：XX單位/個人）辦園等級：□省級示范園□省級一類園□其他（需說明）園所地址：XX市XX區(qū)XX路XX號辦園規(guī)模：現(xiàn)有班級XX個，在園幼兒XX名；教職工總數(shù)XX名，其中專任教師XX名、保育員XX名、保健醫(yī)XX名、后勤人員XX名。（二）辦園理念與特色以“XX”為辦園理念，秉承“XX”的教育宗旨，立足本土文化（或特色資源），打造“XX”特色課程（如自然教育、藝術(shù)啟蒙、傳統(tǒng)文化浸潤等），致力于培養(yǎng)“XX”的完整兒童。三、自評內(nèi)容與實施情況（對照評估指標體系）（一）辦園條件1.園舍與設(shè)施園舍建筑面積XX平方米，生均建筑面積XX平方米；戶外活動場地XX平方米，生均XX平方米，設(shè)置沙水區(qū)、種植區(qū)、運動區(qū)等功能區(qū)域，滿足幼兒游戲與運動需求。功能室配置：設(shè)有美工室、建構(gòu)室、閱覽室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室等XX個專用功能室，設(shè)施設(shè)備齊全；班級配備空調(diào)、多媒體教學(xué)設(shè)備、區(qū)角游戲材料，玩教具按《幼兒園玩教具配備標準》更新補充，人均圖書XX冊。2.經(jīng)費與資產(chǎn)經(jīng)費來源：公辦園為財政撥款+保教費；民辦園為保教費+XX（如社會捐贈、專項經(jīng)費等）。經(jīng)費使用：嚴格執(zhí)行預(yù)算管理，保教經(jīng)費占比XX%，用于教師培訓(xùn)、玩教具更新、課程研發(fā)等；資產(chǎn)管理制度完善，定期清查盤點，無國有資產(chǎn)流失（公辦園）或資產(chǎn)違規(guī)處置（民辦園）情況。（二）安全管理1.制度建設(shè)與落實建立“人防+物防+技防”安全管理體系，制定《門衛(wèi)管理制度》《食品安全管理制度》《消防安全應(yīng)急預(yù)案》等XX項制度，每學(xué)期修訂并組織全員學(xué)習(xí)。落實“一崗雙責(zé)”，與各崗位簽訂安全責(zé)任書，每月開展安全工作檢查，形成“檢查—整改—復(fù)查”閉環(huán)管理。2.安全設(shè)施與教育硬件保障：園內(nèi)安裝監(jiān)控設(shè)備XX個，覆蓋公共區(qū)域及重點部位；配備滅火器XX具、應(yīng)急照明設(shè)備XX個，安全出口標識清晰；食堂“明廚亮灶”覆蓋率100%。安全教育：每周開展安全教育活動（如交通安全、防拐騙、防溺水等），每學(xué)期組織消防、防震演練XX次；通過家長學(xué)校、公眾號推送安全知識，家園共育強化安全意識。（三）隊伍建設(shè)1.師資結(jié)構(gòu)專任教師XX名，本科及以上學(xué)歷占比XX%，中級職稱XX名、初級職稱XX名；保育員XX名，均持有保育員資格證；保健醫(yī)XX名，具備執(zhí)業(yè)醫(yī)師（或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師）資格。2.師德與專業(yè)發(fā)展師德建設(shè)：每學(xué)期開展師德師風(fēng)專題培訓(xùn)，組織學(xué)習(xí)《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》，簽訂師德承諾書；通過“師德標兵”評選、案例警示教育等活動，營造良好師風(fēng)。專業(yè)成長：建立教師個人發(fā)展檔案，每學(xué)期開展園本教研XX次（主題如“游戲觀察與支持”“幼小銜接實踐”等）；每年組織教師外出培訓(xùn)XX人次，邀請專家入園指導(dǎo)XX次，教師在XX（賽事/論文評選）中獲XX獎項。（四）保育教育1.教育理念與課程實施以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，踐行“游戲化、生活化、個性化”教育理念，構(gòu)建“XX”園本課程體系（如“自然探索課程”“傳統(tǒng)文化課程”等），課程內(nèi)容涵蓋五大領(lǐng)域，每周安排XX節(jié)集體教學(xué)、XX小時自主游戲時間。2.環(huán)境與家園共育環(huán)境創(chuàng)設(shè)：班級設(shè)置閱讀區(qū)、建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)等XX個活動區(qū)，投放低結(jié)構(gòu)材料支持幼兒探究；戶外創(chuàng)設(shè)“生態(tài)農(nóng)場”“冒險樂園”等游戲場景，促進幼兒親自然、善探究。家園協(xié)同：每學(xué)期召開家長會XX次、家長開放日XX次，開展親子運動會、家長助教等活動；通過“家長學(xué)?！泵吭峦扑陀齼褐R，家長參與率達XX%，滿意度調(diào)查顯示XX%家長認可園所教育理念。（五）衛(wèi)生保健1.健康管理與膳食營養(yǎng)健康管理：嚴格執(zhí)行晨檢、缺勤追蹤制度，建立幼兒健康檔案（含體檢、疫苗接種、過敏史等），每年體檢率100%；每月開展幼兒心理健康篩查，關(guān)注特殊需要兒童。膳食管理：實行“帶量食譜”，每周由保健醫(yī)聯(lián)合營養(yǎng)師制定食譜，確保葷素搭配、營養(yǎng)均衡；食堂從業(yè)人員持證上崗，食材索證索票率100%，每月膳食營養(yǎng)分析顯示蛋白質(zhì)、維生素等攝入量達標。2.衛(wèi)生消毒與疾病預(yù)防消毒規(guī)范：班級餐具“一人一具一消毒”，玩具、圖書每周消毒XX次，教室每日通風(fēng)XX次；公共區(qū)域（如樓梯、扶手）每日消毒，傳染病高發(fā)期增加消毒頻次。疾病防控：建立傳染病應(yīng)急預(yù)案，嚴格執(zhí)行“日報告”“零報告”制度；每年組織教職工體檢，接種流感疫苗等，預(yù)防傳染病傳播。（六）內(nèi)部管理1.制度與管理機制建立《園務(wù)管理制度》《績效考核制度》《教科研管理制度》等XX項制度，匯編成冊并公示；實行園務(wù)委員會決策、教職工代表大會監(jiān)督的民主管理機制，每月召開園務(wù)會議，每學(xué)期召開教代會。2.財務(wù)管理收費規(guī)范：嚴格執(zhí)行物價部門核定的收費標準，收費項目（保教費、伙食費等）公示于園務(wù)公開欄；無違規(guī)收費、克扣伙食費等行為。經(jīng)費監(jiān)管：實行“收支兩條線”管理（公辦園）或財務(wù)公開制度（民辦園），每學(xué)期接受審計，經(jīng)費使用透明合規(guī)。（七）社會效益1.社會認可家長滿意度：通過問卷調(diào)查，家長對園所管理、教育質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度的滿意度達XX%；近一年收到家長錦旗、感謝信XX次，無有效投訴。2.輻射帶動結(jié)對幫扶：與XX所薄弱幼兒園建立幫扶關(guān)系，通過送教下鄉(xiāng)、教師跟崗、資源共享等方式，幫助提升辦園質(zhì)量；近一年開展幫扶活動XX次，覆蓋教師XX人次。公益服務(wù)：參與“早教進社區(qū)”“留守兒童關(guān)愛”等公益活動XX次，服務(wù)社區(qū)幼兒家庭XX戶，獲XX部門表彰。四、自評結(jié)果與分析（一）達標情況對照《XX省幼兒園辦園評估指標體系》，本園在辦園條件、安全管理、隊伍建設(shè)、保育教育、衛(wèi)生保健、內(nèi)部管理、社會效益等維度中：優(yōu)秀（A）指標：XX項（如“師資結(jié)構(gòu)合理”“課程游戲化實施到位”等）；良好（B）指標：XX項（如“園舍設(shè)施需優(yōu)化”“家長參與度待提升”等）；需改進（C）指標：XX項（如“年輕教師教研能力不足”“戶外活動場地利用率低”等）；無不合格（D）指標。（二）優(yōu)勢與不足1.優(yōu)勢亮點課程特色鮮明：依托XX資源（如本土文化、自然環(huán)境），構(gòu)建的“XX”課程獲XX獎項，幼兒探究能力、創(chuàng)造力顯著提升。師資團隊穩(wěn)定：通過“師徒結(jié)對”“分層培養(yǎng)”機制，教師專業(yè)成長快，團隊凝聚力強。2.問題不足師資結(jié)構(gòu)待優(yōu)化：35歲以下年輕教師占比XX%，教學(xué)經(jīng)驗不足，教研成果產(chǎn)出少。園舍空間受限：戶外活動場地在雨天、冬季利用率低，室內(nèi)運動設(shè)施不足。五、問題整改與改進措施（一）重點問題整改問題類型具體表現(xiàn)整改措施完成時限責(zé)任人-------------------------------------------------------------------------------------------------------------師資專業(yè)發(fā)展年輕教師教研能力不足1.實施“青藍工程”，導(dǎo)師每周指導(dǎo)備課、聽課；

2.每學(xué)期開展“青年教師教研工作坊”，聚焦游戲觀察、課程設(shè)計。202X年X月教學(xué)園長戶外活動場地利用雨天/冬季活動空間不足1.改造多功能廳為“室內(nèi)運動館”，增設(shè)感統(tǒng)器械；

2.優(yōu)化戶外活動時間，實行“班級錯峰活動”制度。202X年X月后勤園長（二）長效改進機制建立“問題—整改—跟蹤”閉環(huán)管理：每月召開整改推進會，公示整改進度，接受教職工、家長監(jiān)督。完善教師發(fā)展評價：將教研成果、家長評價納入績效考核，激勵教師主動提升專業(yè)能力。六、未來發(fā)展規(guī)劃（一）短期規(guī)劃（1年）教師成長：完成“青年教師培養(yǎng)計劃”，組織XX人次參加高級研修班，產(chǎn)出XX篇優(yōu)質(zhì)教案、XX個游戲案例。硬件提升：完成室內(nèi)運動館改造，新增XX件感統(tǒng)訓(xùn)練器材；更新班級玩教具，滿足幼兒探究需求。（二）中期規(guī)劃（3年）課程品牌：打造“XX”特色課程品牌，形成《XX園本課程實施方案》，在區(qū)域內(nèi)推廣?？蒲幸I(lǐng)：與XX高校合作開展“XX”課題研究，發(fā)表XX篇學(xué)術(shù)論文，提升辦園科研水平。（三）長期規(guī)劃（5年）示范輻射：成為省級學(xué)前教育示范園，結(jié)對幫扶XX所薄弱園，推動區(qū)域?qū)W前教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。文化建設(shè)：構(gòu)建“XX”園所文化體系，形成獨特的教育哲學(xué)與辦園風(fēng)格，彰顯品牌影響力。結(jié)語：本園將以此次自評為契機，堅守“以幼兒發(fā)展為本”的初心，直面問題、精準整改，持續(xù)優(yōu)化辦園行為，為幼兒提供更加優(yōu)質(zhì)、安全、富有溫度的學(xué)前教育服務(wù)。（報告編制單位：XX幼兒園日期：202X年X月X日）編寫提示1.