七年級英語句型轉(zhuǎn)換訓(xùn)練題全集_第1頁
七年級英語句型轉(zhuǎn)換訓(xùn)練題全集_第2頁
七年級英語句型轉(zhuǎn)換訓(xùn)練題全集_第3頁
七年級英語句型轉(zhuǎn)換訓(xùn)練題全集_第4頁
七年級英語句型轉(zhuǎn)換訓(xùn)練題全集_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

七年級英語句型轉(zhuǎn)換訓(xùn)練題全集英語句型轉(zhuǎn)換是對語法知識(shí)、詞匯運(yùn)用的綜合考查,能幫助七年級學(xué)生深入理解句子結(jié)構(gòu),靈活轉(zhuǎn)換語言形式,為后續(xù)英語學(xué)習(xí)筑牢基礎(chǔ)。本文整理七年級核心句型轉(zhuǎn)換類型,結(jié)合知識(shí)點(diǎn)解析與分層練習(xí),助力同學(xué)們系統(tǒng)提升語言轉(zhuǎn)換能力。一、肯定句變否定句知識(shí)點(diǎn)解析:根據(jù)句子謂語動(dòng)詞的類型,轉(zhuǎn)換方法分為三類:若謂語是be動(dòng)詞(am/is/are/was/were),直接在be動(dòng)詞后加“not”;若謂語是情態(tài)動(dòng)詞(can/may/must等),在情態(tài)動(dòng)詞后加“not”;若謂語是實(shí)義動(dòng)詞,需借助助動(dòng)詞“don't”(主語非第三人稱單數(shù),一般現(xiàn)在時(shí))、“doesn't”(主語第三人稱單數(shù),一般現(xiàn)在時(shí))或“didn't”(一般過去時(shí)),且實(shí)義動(dòng)詞還原為原形。例題示范:1.Sheisastudent.→Sheisn'tastudent.2.Theycanplayfootball.→Theycan'tplayfootball.3.Heplaysbasketballeveryday.→Hedoesn'tplaybasketballeveryday.實(shí)戰(zhàn)練習(xí):1.IamfromChina.(變否定句)2.Wemustfinishtheworktoday.(變否定句)3.Lisagoestoschoolbybike.(變否定句)二、肯定句變一般疑問句知識(shí)點(diǎn)解析:轉(zhuǎn)換核心是將“疑問詞/助動(dòng)詞”提前,句末加問號。具體規(guī)則:若謂語是be動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞,直接將其提前至句首,首字母大寫;第一人稱(I/we)常變第二人稱(you),“some”變“any”(表請求、建議的問句除外);若謂語是實(shí)義動(dòng)詞,需借助助動(dòng)詞“do”(主語非三單,一般現(xiàn)在時(shí))、“does”(主語三單,一般現(xiàn)在時(shí))或“did”(一般過去時(shí))提前至句首,主語后實(shí)義動(dòng)詞還原為原形。例題示范:1.HeisfromAmerica.→IshefromAmerica?2.TheycansingEnglishsongs.→CantheysingEnglishsongs?3.Sheplaysthepianoonweekends.→Doessheplaythepianoonweekends?實(shí)戰(zhàn)練習(xí):1.WeareinClass3.(變一般疑問句)2.Youmayborrowmybook.(變一般疑問句)3.TomwatchedTVlastnight.(變一般疑問句)三、對劃線部分提問(特殊疑問句)知識(shí)點(diǎn)解析:第一步確定疑問詞(如what/where/when/why/how/who等),替換劃線部分;第二步將剩余部分變?yōu)橐话阋蓡柧洌▽χ髡Z提問時(shí),直接用疑問詞替換主語,無需變一般疑問句)。例題示范:1.Sheisreadingabook.(對abook提問)→Whatisshereading?2.Theygotoschoolat7:00.(對at7:00提問)→Whendotheygotoschool?3.Thepenisonthedesk.(對onthedesk提問)→Whereisthepen?實(shí)戰(zhàn)練習(xí):1.Myfatherisateacher.(對ateacher提問)2.Wehavelunchinthedininghall.(對inthedininghall提問)3.Helikesredbest.(對red提問)四、同義句轉(zhuǎn)換知識(shí)點(diǎn)解析:通過同義詞/短語替換或句式結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換,保持句意不變。常見轉(zhuǎn)換類型:時(shí)間表達(dá):“spend...doingsth.”與“ittakes...todosth.”互換;程度表達(dá):“too...to...”與“not...enoughto...”互換;出行方式:“go...by+交通工具”與“take+交通工具+to...”互換。例題示范:1.Ispendtwohoursdoingmyhomeworkeveryday.→Ittakesmetwohourstodomyhomeworkeveryday.2.TheboxissoheavythatIcan'tcarryit.→Theboxistooheavyformetocarry.3.Sheoftengoestoschoolonfoot.→Sheoftenwalkstoschool.實(shí)戰(zhàn)練習(xí):1.HeisgoodatEnglish.(用“dowellin”改寫)2.It'stimeforclass.(用“it'stimeto”改寫)3.Thegirlis12yearsold.(用“attheageof”改寫)五、陳述句變感嘆句知識(shí)點(diǎn)解析:由“what”或“how”引導(dǎo),核心區(qū)別:what修飾名詞,結(jié)構(gòu)為:What+(a/an)+形容詞+名詞+主語+謂語?。~為復(fù)數(shù)或不可數(shù)時(shí),去掉a/an);how修飾形容詞/副詞,結(jié)構(gòu)為:How+形容詞/副詞+主語+謂語!例題示范:1.Theflowerisbeautiful.→Howbeautifulthefloweris!/Whatabeautifulfloweritis!2.Herunsfast.→Howfastheruns!3.Theyarenicebooks.→Whatnicebookstheyare!實(shí)戰(zhàn)練習(xí):1.Themovieisinteresting.(用what和how各變一句)2.Shesingswell.(變感嘆句)3.Thechildrenarelovely.(用what和how各變一句)六、主動(dòng)語態(tài)變被動(dòng)語態(tài)(基礎(chǔ)版)知識(shí)點(diǎn)解析:七年級接觸簡單被動(dòng)結(jié)構(gòu)“be+過去分詞”,轉(zhuǎn)換步驟:1.原句賓語變新句主語;2.原句謂語變?yōu)椤癰e+過去分詞”(be動(dòng)詞隨原句時(shí)態(tài)和新主語單復(fù)數(shù)變化);3.原句主語變介詞“by”的賓語(可省略,若需強(qiáng)調(diào)動(dòng)作執(zhí)行者則保留)。例題示范:1.PeoplespeakEnglishallovertheworld.→Englishisspokenallovertheworld(bypeople).2.Hecleanstheroomeveryday.→Theroomiscleaned(byhim)everyday.3.Theybuiltthebridgelastyear.→Thebridgewasbuilt(bythem)lastyear.實(shí)戰(zhàn)練習(xí):1.Wegrowriceinthesouth.(變被動(dòng)語態(tài))2.Shewillfinishtheworktomorrow.(變被動(dòng)語態(tài),提示:willbe+過去分詞)3.Theteachergaveusabook.(變被動(dòng)語態(tài),提示:abookwasgiventousbytheteacher)七、直接引語變間接引語(簡易版)知識(shí)點(diǎn)解析:七年級主要掌握陳述句的轉(zhuǎn)換,規(guī)則:1.去掉引號,用“that”連接(口語中可省略);2.人稱隨語境調(diào)整(如I變he/she,we變they);3.時(shí)態(tài):主句為一般現(xiàn)在時(shí),從句時(shí)態(tài)不變;主句為一般過去時(shí),從句時(shí)態(tài)“倒推”(如一般現(xiàn)在→一般過去,現(xiàn)在進(jìn)行→過去進(jìn)行,現(xiàn)在完成→過去完成,將來→過去將來);4.時(shí)間/地點(diǎn)狀語:隨語境調(diào)整(如now→then,here→there)。例題示范:1.Shesays,"Iamhappy."→Shesays(that)sheishappy.(主句現(xiàn)在時(shí),從句時(shí)態(tài)不變)2.Hesaid,"Iwillgotoschool."→Hesaid(that)hewouldgotoschool.(主句過去時(shí),將來→過去將來)3.Lisasaid,"Ihavefinishedmyhomework."→Lisasaid(that)shehadfinishedherhomework.(主句過去時(shí),現(xiàn)在完成→過去完成)實(shí)戰(zhàn)練習(xí):1.Tomsays,"IlikeEnglish."(變間

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論