5.1 手藝大觀園 課件_第1頁
5.1 手藝大觀園 課件_第2頁
5.1 手藝大觀園 課件_第3頁
5.1 手藝大觀園 課件_第4頁
5.1 手藝大觀園 課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩35頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2025美術(shù)二年級(jí)上冊（人美版2024）

春天的植物和環(huán)境發(fā)生了什么變化？學(xué)習(xí)情境

中國的傳統(tǒng)工藝有著悠久的歷史，并隨著時(shí)

代的發(fā)展變得更加豐富多彩。學(xué)校開設(shè)了傳統(tǒng)工藝

課程，教同學(xué)們編織技法和制作掛飾。

你能用穿編

的方法制作美觀又有創(chuàng)意的編織物品嗎？1.學(xué)習(xí)基本的編織技巧。2.穿編一件小掛飾。3.用穿編的方法改造一件生活物品。學(xué)習(xí)活動(dòng)學(xué)習(xí)情境

大自然里有許多編織能手，

民間藝人更是用靈巧的雙手編織

出一件件精美、實(shí)用的手工藝品。學(xué)習(xí)情境

你了解最基本的編織方法嗎？你

能用常見的材料進(jìn)行編織嗎？學(xué)習(xí)情境藝術(shù)欣賞

民間的編織物品各具特色，請你仔細(xì)觀察，說說它們美在哪里。藝術(shù)欣賞藝術(shù)欣賞湖口草龍藝術(shù)欣賞竹編燈籠藝術(shù)欣賞黑龍江扎龍自然保護(hù)區(qū)的草編戰(zhàn)馬

藝術(shù)欣賞黎族織錦感知體驗(yàn)任務(wù)一

尋找生活中的編織材料，分辨它們的材質(zhì)。感知體驗(yàn)感知體驗(yàn)感知體驗(yàn)感知體驗(yàn)摸一摸這些材料，發(fā)現(xiàn)它

們的特性。麻繩感知體驗(yàn)摸一摸這些材料，發(fā)現(xiàn)它

們的特性。藤條感知體驗(yàn)摸一摸這些材料，發(fā)現(xiàn)它

們的特性。竹片感知體驗(yàn)猜一猜，這個(gè)凳子是用哪

種編織方法制作的？

任務(wù)二

找到經(jīng)緯編織法

的規(guī)律。感知體驗(yàn)感知體驗(yàn)經(jīng)線：經(jīng)紗或編織品上的縱線。

緯線：緯紗或編織品上的橫線。經(jīng)緯編織法創(chuàng)想實(shí)踐任務(wù)三

嘗試用紙條來編織。

創(chuàng)想實(shí)踐

想一想，怎樣裁剪能得到長短、粗細(xì)一樣的紙條？

1.穿紙條要上下縱橫。創(chuàng)想實(shí)踐

2.編紙條要隔行交錯(cuò)。創(chuàng)想實(shí)踐

3.編紙條要平行、拉

緊。紙條之間不能有間隙。創(chuàng)想實(shí)踐活動(dòng)拓展

嘗試用各種材料編織制作創(chuàng)意作品?；顒?dòng)拓展活動(dòng)拓展活動(dòng)拓展奇思妙想奇思妙想生

活

中

還

有

哪些地方用到了編

織技藝？

編發(fā)奇思妙想

編發(fā)奇思

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論