2024~2025學(xué)年山東省臨沂市蘭陵縣統(tǒng)編版三年級(jí)下冊(cè)期中考試語(yǔ)文試卷一、填空題(★★★)1.看拼音，寫詞語(yǔ)。袁隆平爺爺是雜交水稻研究的kāichuàng()者，他一生從未停止過(guò)工作，他培育出的雜交水稻具有很高的研究jiàzhí()。袁爺爺將種植jīngyàn()jìlù()下來(lái)推廣到全國(guó)。他的zhìhuì()和qiānxū()值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。(★★★)2.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。①光()奪()②爭(zhēng)()斗()③相()并()④翩翩()()⑤()相()盾⑥無(wú)()無(wú)()（1）透明的櫥窗里擺放著________的珠寶。（選詞填空，填序號(hào)）（2）觀察第④個(gè)詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，仿寫兩個(gè)相同類型的詞語(yǔ)：________、________。（3）第⑤個(gè)成語(yǔ)出自寓言故事，這樣的成語(yǔ)還有：________、________。二、選擇題(★★★)3.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）

A．痕跡（héng）檢查（chá）爭(zhēng)斗（dòu）B．伶俐（líng）屠蘇（tú）勻稱（chèn）C．設(shè)計(jì)（shè）撒謊（s?。├w維（qiān）D．橫跨（héng）援助（yuán）懦弱（luò）(★★★)4.下列加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是（）

A．遲日江山麗（春日）B．小溪泛盡卻山行（再，又）C．因釋其耒而守株（解釋）D．千門萬(wàn)戶曈曈日（形容太陽(yáng)出來(lái)后天色漸亮的樣子）(★★★)5.下列對(duì)人物的特點(diǎn)或心理分析有誤的一項(xiàng)是（）。

A．“何必這樣說(shuō)呢”？陶罐說(shuō)，“我們還是和睦相處吧?！保懶∨率拢〣．葉公見(jiàn)了真龍，嚇得臉色發(fā)白，渾身發(fā)抖。（過(guò)于害怕）C．因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。（妄想、僥幸心理）D．鹿嘆了口氣，說(shuō)：“兩只美麗的鹿角差點(diǎn)兒讓我送了命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！”（感嘆的心情）(★★★)6.下面的句子順序排列正確的一項(xiàng)是（）①這樣一快一慢，魚(yú)身上的鱗出現(xiàn)了一圈松一圈緊的痕跡，有的科學(xué)家叫它“生長(zhǎng)圈”。②魚(yú)的生長(zhǎng)跟氣候有直接的關(guān)系。③于是，人們根據(jù)魚(yú)的“生長(zhǎng)圈”，就能計(jì)算出魚(yú)的年齡了。④秋冬季節(jié)，氣溫低，魚(yú)兒長(zhǎng)得慢。⑤春夏季節(jié)，氣溫高，魚(yú)兒吃得多，長(zhǎng)得快。

A．②④⑤③①B．②⑤④③①C．②④⑤①③D．②⑤④①③三、句子訓(xùn)練(★★★)7.這清閑的生活無(wú)憂無(wú)慮，還有什么能夠替代？（換一種說(shuō)法，意思不變）___________________(★★★)8.根據(jù)提示寫句子。秋天來(lái)了，樹(shù)上的葉子紛紛落下，______________。（比喻或擬人手法寫）(★★★)9.場(chǎng)景想象，把這段話補(bǔ)充完整。下課了，操場(chǎng)上熱鬧極了。_______________。四、修改病句(★★★)10.用修改符號(hào)修改下面這段話?！疤鞂m課堂”不僅讓廣大青少年感知了宇宙奧密，但是激發(fā)了他們對(duì)太空世界的興趣。這堂課，在他們心中播下了種子追逐航天夢(mèng)想的，具有重要的教育意義。五、填空題(★★★)11.按課文內(nèi)容填空。①詩(shī)中有美景。既有報(bào)春的生靈“__________，沙暖睡鴛鴦”；又有明媚的春光“____________，春江水暖鴨先知”；更有呢喃的鳥(niǎo)鳴“綠陰不減來(lái)時(shí)路，____________”；以及白居易筆下“日出江花紅勝火，____________?！敝薪k麗多姿的春天。②詩(shī)中有節(jié)日?！扒чT萬(wàn)戶曈曈日，____________?！睂懙氖谴汗?jié)；“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，____________。”寫的是清明節(jié)；“____________，遍插茱萸少一人?！睂懙氖侵仃?yáng)節(jié)。③生活有雅趣。周末，爺爺先拿出文房四寶“_________”，畫(huà)了一幅墨梅圖，再與朋友交流雅人四好“_________”，最后吟詩(shī)一首“獨(dú)憐幽草澗邊生，__________?！边@樣的生活別有情致。④萬(wàn)物有規(guī)律。要是我們_________，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開(kāi)放的時(shí)間是不同的。原來(lái)_______、_______、_______、___________有著密切的關(guān)系。六、現(xiàn)代文閱讀(★★★★)閱讀短文，完成練習(xí)。①二三月的春日里，輕風(fēng)微微地吹拂著，如毛的細(xì)雨由天上灑落著，千條萬(wàn)條的柔柳，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了爛漫無(wú)比的春天。這時(shí)候，那些小燕子，那么伶俐可愛(ài)的小燕子，也由南方飛來(lái)，加入這光彩奪目的圖畫(huà)中，為春光平添了許多生趣。12．用“○”圈出選文中提到的與春天相關(guān)的事物。13．抓住關(guān)鍵詞想象畫(huà)面，感受畫(huà)面之美?！叭缑募?xì)雨”讓我想到了：__________________?！扒l萬(wàn)條”我仿佛看到了柳樹(shù)________________的樣子。“紅、____、____、____、綠”這些顏色讓我仿佛看到了：_________________。14．“趕集似的聚攏來(lái)”是把________、________、_______當(dāng)成________來(lái)寫，寫出了________的景象。15．選文中用“_______”一詞來(lái)形容小燕子，用“________”一詞來(lái)形容春天，我也能用上類似的四字詞語(yǔ)來(lái)寫一下美好的春天。_________________(★★★★)踢毽子汪曾祺①我們小時(shí)候踢毽子，毽子都是自己做的。選兩個(gè)小錢（制錢），大小厚薄相等，輕重合適，疊在一起，用布縫實(shí)，這便是毽托。在毽托一面，縫一截鵝毛管，在鵝毛管中插入雞毛，便是一只毽子。②雞毛須是公雞毛，用母雞毛做毽子的必遭人笑話，只有剛學(xué)踢毽子的小毛孩子才這么干。雞毛只能用大尾巴之前那一部分，以夠三寸為合格。雞毛要“活”的，即從活公雞的身上拔下來(lái)的?；铍u毛做的毽子毛莖柔軟而有彈性，踢起來(lái)飄逸瀟灑。死雞毛做的毽子踢起來(lái)就發(fā)死發(fā)僵。雞毛里講究要“金絨帚子白絨哨子”，即從五彩大公雞身上拔下來(lái)的，毛的末端烏黑閃金光，下面的絨毛雪白。次一等的是蘆花雞毛。赭（zhě）石的、土黃的，就更差了。③我們那里養(yǎng)公雞的人家很多，入了冬，快腌風(fēng)雞了，這時(shí)正是公雞肥壯，羽毛豐滿的時(shí)候，孩子們?cè)缇汀百\”上誰(shuí)家的雞了。有時(shí)是明著跟人家要，有時(shí)趁沒(méi)人看見(jiàn)，摁住一只大公雞，噌噌拔了兩把毛就跑。大多數(shù)孩子的書(shū)包里面都有一兩只足以自豪的毽子。踢毽子是樂(lè)事，做毽子也是樂(lè)事。一只“金絨帚子白絨哨子”，放在桌上看看，也是挺美的。（有刪改）16．做一只毽子需要以下過(guò)程：先選小錢縫毽子托——再_________——最后_________。17．雞毛的選擇極為講究，第一必須是_____________，其次只能用_________而且_______，最好是“金絨帚子白絨哨子”。18．“一只‘金絨帚子白絨哨子’，放在桌上看看，也是挺美的?！边@句話中的“美”字用得好，寫出了（）

A．小朋友對(duì)自己做的毽子非常滿意。B．小朋友對(duì)自己做的毽子不滿意。19．為什么說(shuō)“踢毽子是樂(lè)事，做毽子也是樂(lè)事”呢？______________七、書(shū)面表達(dá)(★★★★★)20.習(xí)作。春晚節(jié)目，讓大家深刻感受到了中華傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。在我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中，你最喜歡哪一個(gè)節(jié)日？請(qǐng)以“我最喜歡的節(jié)”為題，寫一寫你是如何過(guò)這個(gè)節(jié)日的。要求：