2024~2025學(xué)年山東省濟(jì)寧市五校聯(lián)考統(tǒng)編版六年級(jí)下冊(cè)期末模擬語文試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合(★★★)請(qǐng)你幫助小春和小雨完成以下內(nèi)容。2025年的蛇年春節(jié)是首個(gè)“非遺春節(jié)”：聽，biānpào（）聲聲，是最隆重的"春節(jié)"來了，桌上擺著用榛（zhēngzhēn）子、栗子、蜜餞（jiànqiàn）等摻和成的雜拌兒，盤子里放著熱騰騰的餃子……wànxiànggēngxīn（）；“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，綿綿春雨里，多了份寂寞與qīliáng（），多了些許páihuái（），節(jié)日的清冷在rìmù（）中呈現(xiàn)。1．根據(jù)語境及所給拼音，寫出正確的詞語。2．給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打"√"。二、填空題(★★★)3.小春和小雨在課本的古詩詞也發(fā)現(xiàn)了非遺文化，請(qǐng)你幫助她們填寫完整。小春：《長歌行》一詩中，“____________________，__________________?！备嬲]我們要珍惜青春年華，發(fā)奮努力，不要等老了再后悔。小雨：韓翃在他的古詩“____________________，__________________?！币痪渲刑岬搅撕彻?jié)，向我們展現(xiàn)了落花紛飛的長安春景圖。小春：諺語也是我國國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，《增廣賢文》中的這一句“有意栽花花不發(fā)，_______________________?！碧嵝讶藗冺槕?yīng)自然，不要過于強(qiáng)求。“___________________，__________________?！眲t告訴我們，只有親身體驗(yàn)、深入其中、才能真正了解事物的本質(zhì)。三、選擇題(★★★)4.在籌備討論中，小春和小雨意見不一，請(qǐng)幫助她們選擇正確的讀音和字形。（）

A．通霄咽喉（yān）日晷（guǐ）含情脈脈（mài）B．驚惶燕山（yān）涔涔（chén）流水潺潺（chán）C．篜融堅(jiān)勁（jìn）剝削（xuē）頭暈?zāi)垦＃▁uàn）D．依偎畜養(yǎng)（xù）圈養(yǎng)（juàn）衣衫襤褸（lǚ）(★★★)5.對(duì)于本次研學(xué)活動(dòng)，同學(xué)們各抒己見，下列表達(dá)沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．“研學(xué)旅行”項(xiàng)目，不但豐富了學(xué)生的見聞，而且提升了學(xué)生的人文素養(yǎng)。B．研學(xué)，要計(jì)劃好精密的路線，才能更好地達(dá)到它的目的。C．在研學(xué)開始之前，我們要做好研學(xué)總結(jié)，確定研學(xué)方案，制訂研學(xué)計(jì)劃。D．通過這次研學(xué)活動(dòng)，拓寬了眼界，培養(yǎng)出了學(xué)習(xí)語文的濃厚興趣。(★★★)6.中國書法是首個(gè)以文字藝術(shù)入選的非遺項(xiàng)目，在搜集資料時(shí)，籌備小組搜集了一些趙孟頫的書法，以下哪一項(xiàng)是他們搜集的作品呢？（）

A．《玄秘塔碑》B．《蘭亭集序》C．《三門記》D．《九成宮醴泉銘》四、填空題(★★★)7.籌備小組最終將山東膠州民間剪紙陳列館作為研學(xué)地點(diǎn)，在剪紙館中，同學(xué)們看到了各式各樣的剪紙圖案。小春猜測魚的剪紙?jiān)⒁鈅_________________，竹子的剪紙象征著_________________，葫蘆的剪紙則代表著___________________。五、語言表達(dá)(★★★)8.同學(xué)們?cè)诓檎摇把袑W(xué)”資料時(shí)發(fā)現(xiàn)：教育部等11部門印發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》，要求各地將研學(xué)旅行擺在更加重要的位置，推動(dòng)研學(xué)旅行健康快速發(fā)展。面對(duì)這一意見，不同群體對(duì)“研學(xué)”活動(dòng)提出了不同的看法，請(qǐng)你從學(xué)生角度闡述自己的看法。老師：研學(xué)是件很有意義的事。要想讓研學(xué)的意義最大化，要選擇合適的主題，還要制訂周密的研學(xué)計(jì)劃，學(xué)生才能有所得。家長：研學(xué)有很多好處，家長也應(yīng)承擔(dān)起自己的責(zé)任。當(dāng)孩子們從“課堂”走入“生活”，家長也應(yīng)陪伴孩子，共同參與到研學(xué)中來，和孩子一起了解、學(xué)習(xí)。學(xué)生：_________________________________________________________________六、連線題(★★★)9.國學(xué)經(jīng)典連線。江山如畫，風(fēng)華正茂。恰同學(xué)少年，望中煙樹歷歷。博學(xué)而篤志，切問而近思。君子之守，月無忘其所能。日知其所亡，修其身而天下平。七、現(xiàn)代文閱讀(★★★★)【任務(wù)一】“身邊的非遺”新玩法【材料一】誰能想到，機(jī)器人也能扭秧歌？誰能想到，機(jī)器人在舞臺(tái)上扭秧歌跳得比真人還整齊？誰能想到，承載著東北民俗文化的秧歌，竟能與冷酷的金屬骨架機(jī)器人碰撞出如此奇妙的火花？2025年蛇年春晚，一場前所未有的機(jī)器人舞蹈表演點(diǎn)燃了全國觀眾的熱情——《秧BOT》。傳統(tǒng)東北秧歌與最前沿的AI科技完美融合，創(chuàng)造了一場別開生面的視覺奇觀。秧歌作為深受人們喜愛的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目，以人工智能的方式解鎖了“新玩法”。專家表示：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目不該只是被保護(hù)和束之高閣，更應(yīng)當(dāng)與未來科技融合、有更加年輕化的表達(dá)。【材料二】【材料三】文化數(shù)字化是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“活起來”“火起來”的重要途徑。近年來，我國大力推進(jìn)非遺領(lǐng)域的數(shù)字技術(shù)應(yīng)用推廣。從2015年至今，在文化和旅游部的組織下，已經(jīng)通過數(shù)字多媒體手段對(duì)上千名國家級(jí)非遺代表性傳承人進(jìn)行記錄，并逐步推動(dòng)優(yōu)秀記錄成果的研究利用、社會(huì)共享。此外，非遺數(shù)字化展示和網(wǎng)絡(luò)媒介的強(qiáng)大傳播功能，讓更多的年輕人有機(jī)會(huì)零距離關(guān)注、了解、參與非遺。10．判斷下列說法是否正確，對(duì)的打√，錯(cuò)的打×。①材料一中的“新玩法”指的是春晚現(xiàn)場，讓機(jī)器人扭秧歌是一種新的玩機(jī)器人的方式。()②從2015年至今，我國大力推進(jìn)非遺領(lǐng)域的數(shù)字化技術(shù)應(yīng)用推廣。()③材料二中，“非遺”傳承工作面臨的困難，技術(shù)手段不足所占百分比是社會(huì)認(rèn)知不足所占百分比的兩倍。()11．閱讀材料一，畫線句子采用了____________的修辭手法，作用是：_______________12．結(jié)合三則材料，請(qǐng)你分析“非遺”傳承工作面臨的主要困難是什么？我們?nèi)绾谓鉀Q這些困難？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(★★★★)【任務(wù)二】“身邊的非遺”故事會(huì)常憶老家皮影戲①我生在黑龍江望奎縣，這兒的皮影戲很有名。我小時(shí)候就喜歡看皮影戲，人們都叫它“驢皮影”。手藝人用驢皮刻成影人子，影人子都是按戲里的人物模樣刻的，有各種各樣的角色。影人子按照?qǐng)D樣刻完了，再涂上鮮艷的色彩。然后把胳膊腿兒都用細(xì)皮條或鐵絲串到身子上，和真人一樣，關(guān)節(jié)都是能活動(dòng)的，不然做不了動(dòng)作。做得細(xì)致的人物，要由頭茬兒等十一個(gè)或者更多部件拼成。影人子不一定都用驢皮做，牛皮、羊皮也行。拼成的影人子用秫稈兒夾起來，特別好看。②這些都是母親給我講的，具體手藝人是怎么做的，我其實(shí)不大清楚?！炯住繎虬鄟淼酵妥游也胖溃び罢媸怯趾猛嬗趾每?，內(nèi)容還那么豐富，我一看就上癮。天天太陽都沒下山，我就去占位子了。一看大半宿，第二天早上兩只小眼睛通紅。伙伴們笑話我：“驢皮造反，兔子熬眼?！蔽也挪还墚?dāng)不當(dāng)兔子，照樣場場不落。母親說，問問影匠們要不要小孩兒，要的話，就讓我老姑娘跟去吧——她好天天看皮影!③這伙兒影匠，我記事起他們就唱皮影戲，遠(yuǎn)近聞名。領(lǐng)隊(duì)的老辛是唱黑頭的，大家都叫他老辛，我不知道他的大名。拿下人子的小羅名叫羅學(xué)文，是唱小嗓的；拿上人子的有位姓周的，是唱文生的。這三位影匠唱得特別好。南村北屯的都排號(hào)兒來接，戲班子一宿也沒有空著的時(shí)候。④每年秋天，莊稼一上場院，屯里就去接影匠來唱皮影戲，一唱就唱二十多天，最少也要唱十五天。那時(shí)候，小孩子可以玩的東西太少了，于是我一門心思都在皮影戲上。隊(duì)上還沒去接皮影戲的時(shí)候，我和幾個(gè)孩子就已經(jīng)開始盼了?！疽摇康鹊狡び皯騺砹耍覀兺盹埗紱]顧得上吃，就圍過去等開場?？吹侥菐讉€(gè)人把影臺(tái)子搭上，把影窗立起，我的內(nèi)心別提有多期待了。⑤隊(duì)長點(diǎn)了戲，是《三國演義》，影匠把影人子選好就開演。皮影兒太有意思了，演得好像真人真事似的。唱小嗓的，離老遠(yuǎn)都聽得見，那聲音甚至讓我想到鉆天的燕子。⑥【丙】父親不能去看皮影，因?yàn)榧抑械糜袀€(gè)人看家。我一回到家里，父親就問我演到哪兒了，母親就說，讓你老姑娘給你講講吧。我每晚看完皮影，白天都給父親講一遍。我怕時(shí)間長了，自己也會(huì)忘，于是向姐姐要了一個(gè)黃紙本、三個(gè)鉛筆頭，把每晚看的皮影內(nèi)容都記下來。那時(shí)候，我還不認(rèn)識(shí)字，更不會(huì)寫，就用筆把它畫成小影兒，像漫畫一樣記錄下來。劉備三顧茅廬、關(guān)云長過五關(guān)斬六將、諸葛亮草船借箭、張飛喊斷當(dāng)陽橋，還有趙子龍大戰(zhàn)長坂坡等等，我把人物、內(nèi)容都畫下來，準(zhǔn)備慢慢地講給父親聽。⑦【丁】有一次我腳脖子扭傷了，走路都費(fèi)勁，晚上還想去看皮影戲。父親不讓我去，我就哭，說啥都得去。正好堂嫂的哥哥在我家，他說去就去吧，我照顧她。去時(shí)我拄個(gè)棍子，一瘸一拐總算磨蹭到了。可回時(shí)我疼得根本動(dòng)不了，是堂嫂的哥哥把我給背了回來。后來姐姐結(jié)婚了，姐夫領(lǐng)著我們一群小孩兒，晚上去看皮影戲，回來前他總是先點(diǎn)數(shù)兒，數(shù)兒全對(duì)了，再往回走。⑧成家后，我就很少再去看皮影戲了，好像皮影戲從我的生活中消失了?？吹挠邢薜膸谆仄び皯颍乙矝]有再畫?，F(xiàn)在算下來，快有六十年沒好好看驢皮影了。有一次，兒子的朋友聽說我喜歡看皮影戲，就專門拿些影碟送給我。兒子還特意把電腦拿回來，留在家里專門讓我看皮影。⑨成家時(shí)，畫皮影的漫畫本沒有拿。后來我回家去找，卻已經(jīng)找不到了。兒子說，這個(gè)本子如果能留到今天，可就是咱家的一件傳家寶了!我想想也是，真是有點(diǎn)兒心疼。（孫守云《人民日?qǐng)?bào)》2022年01月08日）13．以“皮影戲”為線索，用小標(biāo)題概括發(fā)生在“我”和皮影戲之間的往事。皮影戲的制作→（①）→期盼看皮影戲→（②）→（③）→成年后很少看皮影戲14．請(qǐng)把下面的句子還原到文中恰當(dāng)?shù)奈恢?，?yīng)為（）我看皮影真是入了迷。

A．【甲】處B．【乙】處C．【丙】處D．【丁】處15．讀①--④段，說一說我們這兒的皮影戲很有名的原因。________________________________16．揣摩下面句子所體現(xiàn)的人物心理活動(dòng)。①我一回到家里，父親就問我演到哪兒了。________________________________②這個(gè)本子如果能留到今天，可就是咱家的一件傳家寶了！________________________________17．文章第②段是如何表現(xiàn)“我”看皮影戲上了癮的？請(qǐng)結(jié)合文中畫線句作簡要賞析。________________________________18．文中第③段對(duì)皮影戲三位影匠的介紹能否刪去？為什么？請(qǐng)說明理由。________________________________19．本文的題目是《常憶老家皮影戲》，你認(rèn)為好在哪里？________________________________八、書面表達(dá)(★★★★★)20.