課件玩耍注意安全第一章玩耍安全的重要性生命的珍貴，安全第一數(shù)據(jù)警示幼兒園數(shù)據(jù)顯示，玩耍時(shí)意外傷害占兒童事故的主要比例，預(yù)防措施至關(guān)重要生命可貴每個(gè)孩子都是家庭的寶貝，學(xué)會(huì)保護(hù)自己是成長(zhǎng)的必修課安全第一保護(hù)自己，是每個(gè)孩子必須學(xué)會(huì)的第一課，安全意識(shí)從小培養(yǎng)室內(nèi)玩耍安全須知1輕輕走路在室內(nèi)要輕輕慢慢地走路，避免奔跑。奔跑容易摔倒，可能會(huì)撞到桌椅或其他小朋友，造成不必要的傷害。2謙讓分享玩玩具時(shí)要學(xué)會(huì)謙讓和分享，不爭(zhēng)搶不打鬧。大家輪流玩，既能交到好朋友，又能避免因爭(zhēng)搶而受傷。3遠(yuǎn)離危險(xiǎn)電線插頭、水果刀、剪刀等危險(xiǎn)物品要遠(yuǎn)離。這些東西只有大人才能使用，小朋友千萬(wàn)不要好奇去觸碰。案例分享：小明不排隊(duì)滑滑梯，摔傷手臂事件經(jīng)過(guò)小明在幼兒園玩滑梯時(shí)，看到前面有好幾個(gè)小朋友在排隊(duì)，他覺(jué)得等待太久了，于是從側(cè)面爬上滑梯。結(jié)果在爬的過(guò)程中，腳下一滑，從滑梯上摔了下來(lái)，手臂著地受傷了。傷害原因分析不遵守排隊(duì)秩序，急于求成從不安全的位置攀爬滑梯缺乏安全意識(shí)和耐心等待正確做法示范在滑梯前排好隊(duì)，耐心等待從正確的樓梯上去，從滑道下來(lái)滑下后迅速離開(kāi)，不在滑梯底部逗留不推擠前面的小朋友"現(xiàn)在我知道了，安全比快一點(diǎn)更重要。我會(huì)乖乖排隊(duì)，保護(hù)好自己和小伙伴。"——小明的心聲室外玩耍安全要點(diǎn)平衡器材安全玩平衡木、吊橋時(shí)要雙手抓穩(wěn)扶手，保持身體平衡。千萬(wàn)不能推搡其他小朋友，這樣很容易造成摔倒受傷。要一個(gè)接一個(gè)慢慢走，耐心等待。蹦床使用規(guī)則蹦蹦床一次人數(shù)有限制，通常不超過(guò)3-4人。人太多會(huì)相互碰撞，非常危險(xiǎn)。要等前面的小朋友下來(lái)后再上去，避免擁擠和踩踏。環(huán)境安全意識(shí)戶外活動(dòng)時(shí)要注意天氣變化，下雨天地面濕滑要格外小心。同時(shí)要遠(yuǎn)離水池、高臺(tái)等危險(xiǎn)區(qū)域，在老師視線范圍內(nèi)活動(dòng)。戶外玩耍時(shí)，老師會(huì)在旁邊看護(hù)大家。注意看，那些色彩鮮艷的安全警示牌提醒我們要注意的事項(xiàng)。讓我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，安全快樂(lè)地享受戶外時(shí)光。陽(yáng)臺(tái)安全警示不爬陽(yáng)臺(tái)欄桿陽(yáng)臺(tái)欄桿不是攀爬的玩具。爬上去非常危險(xiǎn)，可能會(huì)失去平衡掉下去，造成嚴(yán)重傷害。要記?。宏?yáng)臺(tái)不是游樂(lè)場(chǎng)！不往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西從陽(yáng)臺(tái)往下扔?xùn)|西可能會(huì)砸到樓下的人或車輛，這是非常危險(xiǎn)和不文明的行為。所有物品都要放在室內(nèi)安全的地方。加強(qiáng)監(jiān)督家長(zhǎng)和老師要時(shí)刻關(guān)注孩子在陽(yáng)臺(tái)的活動(dòng)，確保陽(yáng)臺(tái)門窗安全，不讓孩子單獨(dú)在陽(yáng)臺(tái)玩耍。安全防護(hù)措施要做到位。特別提醒：陽(yáng)臺(tái)是家中的高危區(qū)域，小朋友要在大人陪同下才能到陽(yáng)臺(tái)，并且要時(shí)刻記住安全規(guī)則。高空墜落后果嚴(yán)重，預(yù)防是關(guān)鍵！互動(dòng)環(huán)節(jié)：你發(fā)現(xiàn)了哪些不安全的玩耍行為？活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)觀看錄像，培養(yǎng)孩子們的觀察能力和安全識(shí)別能力。讓大家主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，思考解決方法，從而加深對(duì)安全知識(shí)的理解和記憶?；顒?dòng)步驟觀看日常玩耍場(chǎng)景錄像小組討論，找出不安全動(dòng)作每組派代表分享發(fā)現(xiàn)老師點(diǎn)評(píng)并示范正確做法共同總結(jié)安全要點(diǎn)討論問(wèn)題錄像中哪些行為是不安全的？這些行為可能造成什么后果？應(yīng)該如何改正這些行為？你在生活中見(jiàn)過(guò)類似的情況嗎？第二章電子設(shè)備與網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)在數(shù)字時(shí)代，電子設(shè)備已經(jīng)成為生活的一部分。但過(guò)度使用會(huì)帶來(lái)健康和安全隱患。讓我們學(xué)習(xí)如何安全、健康地使用電子設(shè)備，保護(hù)好自己的眼睛和身心健康。電子屏幕的雙刃劍便利性電子設(shè)備可以學(xué)習(xí)知識(shí)、觀看動(dòng)畫(huà)、與家人視頻通話健康風(fēng)險(xiǎn)過(guò)度使用導(dǎo)致視力疲勞、注意力下降、影響睡眠質(zhì)量數(shù)據(jù)警示2025年調(diào)查顯示，超過(guò)70%的5歲以下兒童屏幕時(shí)間超標(biāo)過(guò)度使用的危害視力下降，可能導(dǎo)致近視頸椎和脊柱發(fā)育受影響注意力難以集中戶外活動(dòng)時(shí)間減少社交能力發(fā)展受限合理使用的好處獲取有益的教育內(nèi)容培養(yǎng)數(shù)字素養(yǎng)能力與遠(yuǎn)方親友保持聯(lián)系在限定時(shí)間內(nèi)適度娛樂(lè)學(xué)習(xí)使用工具的能力電子設(shè)備使用安全建議12歲以下盡量避免屏幕時(shí)間，這個(gè)階段大腦發(fā)育需要真實(shí)的感官體驗(yàn)和親子互動(dòng)，而不是電子屏幕。22-5歲每日屏幕時(shí)間不超過(guò)1小時(shí)，內(nèi)容要精選優(yōu)質(zhì)教育類節(jié)目，家長(zhǎng)需全程陪伴，共同觀看討論。3使用規(guī)則睡前1小時(shí)禁止使用電子設(shè)備，避免藍(lán)光影響睡眠質(zhì)量。建立固定的使用時(shí)間表，培養(yǎng)自律習(xí)慣。專家建議：使用電子設(shè)備時(shí)要保持適當(dāng)距離（至少30厘米），每使用20分鐘就要休息一下，遠(yuǎn)眺或活動(dòng)身體。環(huán)境光線要充足，避免在黑暗中使用。視力保護(hù)小貼士20-20-20法則每看屏幕20分鐘，休息20秒，眺望20英尺（約6米）外的物體。這個(gè)簡(jiǎn)單的方法能有效緩解眼睛疲勞，保護(hù)視力健康。光線環(huán)境保持適當(dāng)光線，避免在暗處使用電子產(chǎn)品。屏幕亮度要適中，不要太亮也不要太暗。最好在自然光線充足的環(huán)境中使用。正確姿勢(shì)使用電子設(shè)備時(shí)要坐直，屏幕與眼睛保持適當(dāng)距離和角度。不要躺著或趴著使用，這樣會(huì)加重眼睛和頸椎的負(fù)擔(dān)。網(wǎng)絡(luò)安全隱患陌生人風(fēng)險(xiǎn)網(wǎng)絡(luò)上的陌生人可能用糖果、玩具或其他東西誘騙孩子。有些人會(huì)假裝成小朋友，實(shí)際上是危險(xiǎn)的壞人。不良內(nèi)容互聯(lián)網(wǎng)上存在不適合兒童觀看的暴力、恐怖或其他有害內(nèi)容，可能對(duì)孩子的心理健康造成負(fù)面影響。隱私泄露個(gè)人信息如姓名、住址、學(xué)校、照片等如果被壞人知道，可能會(huì)帶來(lái)安全威脅。要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的隱私。網(wǎng)絡(luò)世界看似美好，但也暗藏危險(xiǎn)。孩子們要學(xué)會(huì)識(shí)別網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)，在遇到任何可疑情況時(shí)，第一時(shí)間告訴家長(zhǎng)或老師，不要獨(dú)自應(yīng)對(duì)?？催@個(gè)小朋友多聰明！當(dāng)收到陌生人發(fā)來(lái)的消息時(shí)，他沒(méi)有回復(fù)，而是立刻把設(shè)備給家長(zhǎng)看。這就是正確的做法。記住：遇到任何奇怪的消息或請(qǐng)求，都要告訴大人！網(wǎng)絡(luò)安全小故事小紅的智慧選擇一天，小紅在玩平板時(shí)，突然收到一個(gè)陌生人的好友請(qǐng)求。對(duì)方說(shuō)要送她一個(gè)很漂亮的洋娃娃，但需要告訴他家里的地址。小紅記得老師說(shuō)過(guò)的話："陌生人的東西不能要，個(gè)人信息不能說(shuō)"。她馬上拒絕了請(qǐng)求，并把這件事告訴了老師。老師表?yè)P(yáng)了小紅，并告訴全班同學(xué)：網(wǎng)上的陌生人可能是壞人假扮的，絕對(duì)不能相信他們的話，更不能透露個(gè)人信息。"我很高興自己做出了正確的選擇。保護(hù)自己比得到玩具更重要！"——小紅故事啟示永遠(yuǎn)不要接受陌生人的好友請(qǐng)求不要被禮物或獎(jiǎng)勵(lì)誘惑個(gè)人信息要嚴(yán)格保密遇到可疑情況立即報(bào)告大人安全上網(wǎng)小口訣陌生消息不理睬無(wú)論對(duì)方說(shuō)什么好聽(tīng)的話，都不要回復(fù)陌生人的消息彈窗廣告不點(diǎn)擊五顏六色的廣告很吸引人，但千萬(wàn)不要點(diǎn)擊，可能有病毒個(gè)人信息不外泄姓名、住址、電話、學(xué)校等信息要保密，不能告訴陌生人遇事及時(shí)找大人看到奇怪的內(nèi)容或收到奇怪的消息，馬上告訴家長(zhǎng)或老師讓我們一起大聲讀：陌生消息不理睬，彈窗廣告不點(diǎn)擊，個(gè)人信息不外泄，遇事及時(shí)找大人！家長(zhǎng)指南：如何幫助孩子安全使用電子設(shè)備01設(shè)定規(guī)則制定明確的使用時(shí)間和規(guī)則，什么時(shí)候可以用、用多久、可以玩什么，都要清楚規(guī)定02精選內(nèi)容共同選擇適合孩子年齡的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，提前審查應(yīng)用和視頻，確保健康有益03陪伴互動(dòng)盡可能陪伴孩子一起使用，討論內(nèi)容，解答疑問(wèn)，將數(shù)字時(shí)間變成親子時(shí)光04無(wú)屏?xí)r間創(chuàng)造豐富的無(wú)屏幕互動(dòng)時(shí)間，戶外活動(dòng)、親子游戲、閱讀繪本等都是很好的選擇05以身作則家長(zhǎng)要做好榜樣，減少自己的屏幕時(shí)間，多與孩子面對(duì)面交流溫馨提示：可以使用兒童模式、家長(zhǎng)控制功能等技術(shù)手段，幫助管理孩子的設(shè)備使用。同時(shí)，要與孩子保持開(kāi)放的溝通，讓他們?cè)敢夥窒碓诰W(wǎng)絡(luò)上的經(jīng)歷。第三章安全意識(shí)培養(yǎng)與家校共育安全教育需要家庭和學(xué)校的共同努力。通過(guò)創(chuàng)設(shè)安全環(huán)境、開(kāi)展豐富活動(dòng)、建立良好溝通，我們可以幫助孩子從小樹(shù)立安全意識(shí)，養(yǎng)成安全習(xí)慣，為他們的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。家庭安全環(huán)境創(chuàng)設(shè)物品管理危險(xiǎn)物品如藥品、清潔劑、刀具、打火機(jī)等要鎖在柜子里，確保孩子無(wú)法接觸。使用兒童安全鎖定期檢查存放位置教育孩子識(shí)別危險(xiǎn)標(biāo)志標(biāo)識(shí)提醒在樓梯口、陽(yáng)臺(tái)、廚房等危險(xiǎn)區(qū)域張貼醒目的安全標(biāo)識(shí)，圖文并茂地提醒孩子注意。使用卡通圖案中英文對(duì)照定期更換保持新鮮感主題墻創(chuàng)設(shè)創(chuàng)設(shè)安全主題墻，展示安全知識(shí)、孩子的安全繪畫(huà)作品，營(yíng)造安全文化氛圍。每月更新主題展示孩子作品家庭成員共同參與家校合作，共筑安全防線定期溝通家長(zhǎng)與教師定期交流孩子的安全表現(xiàn)和需要關(guān)注的問(wèn)題參與活動(dòng)家長(zhǎng)定期參與幼兒園的安全教育活動(dòng)，與孩子共同學(xué)習(xí)制定守則家校共同制定安全守則，確保標(biāo)準(zhǔn)一致，強(qiáng)化安全習(xí)慣持續(xù)跟進(jìn)雙方持續(xù)關(guān)注孩子安全行為的形成，及時(shí)調(diào)整教育策略家校合作的核心是建立信任、溝通和協(xié)作的關(guān)系。只有家庭和學(xué)校步調(diào)一致，才能為孩子營(yíng)造全方位的安全保護(hù)網(wǎng)，讓安全教育真正落到實(shí)處。安全標(biāo)志制作活動(dòng)創(chuàng)意設(shè)計(jì)孩子們用彩筆和紙張，設(shè)計(jì)屬于自己的安全標(biāo)志?？梢援?huà)禁止奔跑、小心臺(tái)階、注意安全等內(nèi)容。張貼展示將制作好的安全標(biāo)志貼在教室和家中的危險(xiǎn)區(qū)域，讓大家都能看到，時(shí)刻提醒注意安全。講解分享每個(gè)孩子向大家介紹自己設(shè)計(jì)的標(biāo)志含義，通過(guò)講解加深對(duì)安全知識(shí)的理解和記憶?；顒?dòng)意義通過(guò)親手制作安全標(biāo)志，孩子們不僅學(xué)習(xí)了安全知識(shí)，還培養(yǎng)了安全意識(shí)和責(zé)任感。他們成為安全的宣傳者和守護(hù)者，主動(dòng)提醒自己和他人注意安全。這種參與式學(xué)習(xí)比單純的說(shuō)教更有效果。角色扮演：安全小衛(wèi)士1場(chǎng)景設(shè)置模擬游樂(lè)場(chǎng)、馬路、家中等不同場(chǎng)景，布置相應(yīng)的道具和環(huán)境。2角色分配孩子們輪流扮演安全小衛(wèi)士、普通小朋友、家長(zhǎng)、老師等不同角色。3情境演練模擬各種安全和危險(xiǎn)情境，練習(xí)正確的應(yīng)對(duì)方法和自我保護(hù)技能。4總結(jié)反思活動(dòng)后一起討論，分享體會(huì)，老師點(diǎn)評(píng)，鞏固安全知識(shí)。常見(jiàn)演練場(chǎng)景游樂(lè)場(chǎng)場(chǎng)景：如何安全使用滑梯、秋千，遇到推擠怎么辦居家場(chǎng)景：陌生人敲門、發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)物品、陽(yáng)臺(tái)安全等網(wǎng)絡(luò)場(chǎng)景：收到陌生人消息、看到不良內(nèi)容時(shí)的應(yīng)對(duì)緊急情況：遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件的疏散演練安全兒歌朗誦兒歌的力量朗朗上口的兒歌能幫助孩子輕松記憶安全知識(shí)，在玩耍時(shí)自然想起這些規(guī)則，從而自覺(jué)規(guī)范自己的行為。學(xué)習(xí)方式集體朗誦，增強(qiáng)記憶配合動(dòng)作，加深理解編創(chuàng)新歌，發(fā)揮創(chuàng)意回家表演，鞏固學(xué)習(xí)玩耍安全歌小朋友，要記牢，玩耍安全最重要。滑滑梯，要排隊(duì)，不推不擠不打鬧。電子屏幕要少看，陌生信息不要點(diǎn)。遇到危險(xiǎn)找大人，安全快樂(lè)每一天！看！孩子們手持自己制作的安全標(biāo)志，笑容燦爛。背后是色彩豐富的安全主題墻，展示著大家共同努力的成果。每個(gè)孩子都是安全小衛(wèi)士，保護(hù)自己也守護(hù)他人。常見(jiàn)安全誤區(qū)與糾正誤區(qū)一：玩耍時(shí)忽視排隊(duì)秩序想玩什么就直接上去，不用等待?正確做法：耐心排隊(duì)等待，輪到自己再玩。排隊(duì)不僅是禮貌，更是保護(hù)自己和他人安全的重要行為。擁擠推擠很容易造成摔倒和踩踏事故。誤區(qū)二：電子設(shè)備使用無(wú)節(jié)制一直看動(dòng)畫(huà)片也沒(méi)關(guān)系，反正很好看?正確做法：嚴(yán)格遵守每日使用時(shí)間限制，定時(shí)休息。長(zhǎng)時(shí)間使用會(huì)傷害眼睛、影響大腦發(fā)育，還會(huì)減少戶外活動(dòng)和與家人相處的時(shí)間。誤區(qū)三：網(wǎng)絡(luò)信息輕信不辨網(wǎng)上的人說(shuō)送我禮物，應(yīng)該是真的?正確做法：永遠(yuǎn)不要相信陌生人的承諾，不透露任何個(gè)人信息。網(wǎng)絡(luò)上的人我們看不見(jiàn)，可能是壞人假扮的。遇到可疑情況立即告訴家長(zhǎng)或老師。提醒：走出誤區(qū)需要反復(fù)提醒和實(shí)踐。家長(zhǎng)和老師要有耐心，通過(guò)具體事例幫助孩子理解為什么這些行為是錯(cuò)誤的，并示范正確做法。未來(lái)展望：讓安全成為習(xí)慣從小培養(yǎng)安全教育從娃娃抓起，在幼兒園階段就建立基礎(chǔ)的安全意識(shí)，為未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。內(nèi)化于心通過(guò)反復(fù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，讓安全知識(shí)內(nèi)化為思維方式，成為自然而然的行為習(xí)慣。終身受益培養(yǎng)終身安全意識(shí)，讓孩子在人生的每個(gè)階段都能保護(hù)好自己，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)和傷害。守護(hù)成長(zhǎng)家庭、學(xué)校、社會(huì)攜手共同守護(hù)孩子的健康成長(zhǎng)，為他們創(chuàng)造安全、快樂(lè)的童年。安全不是一朝一夕的事，而是需要持續(xù)關(guān)注、反復(fù)強(qiáng)化、長(zhǎng)期堅(jiān)持的過(guò)程。當(dāng)安全成為習(xí)慣，孩子們就能更自由、更快樂(lè)地探索世界，實(shí)現(xiàn)健康成長(zhǎng)。結(jié)語(yǔ)：安全玩耍，快樂(lè)成長(zhǎng)安全是基石安全是快樂(lè)的基石，只有在安全的環(huán)境中，孩子才能盡情玩耍，健康成長(zhǎng)自我保護(hù)每個(gè)孩子都是自己安全的第一責(zé)任人，學(xué)會(huì)保護(hù)自己是最重要的能力家庭守護(hù)家長(zhǎng)是孩子安全的第一道防線，用愛(ài)和責(zé)任為孩子撐起保護(hù)傘學(xué)校教育學(xué)校提供系統(tǒng)的安全教育，培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力攜手共育家庭、學(xué)校攜手共筑安全堡壘，為孩子的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航美