2025年新版大學(xué)禮儀試題及答案一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共30分）1.課堂上老師提問時(shí)，學(xué)生的正確反應(yīng)是：A.低頭看手機(jī)，避免與老師眼神接觸B.立即舉手，待老師點(diǎn)名后起立回答C.直接大聲說出答案，展示積極性D.與鄰座討論答案，再舉手回答2.參加學(xué)術(shù)講座時(shí)，以下行為不符合禮儀規(guī)范的是：A.提前10分鐘入場(chǎng)，選擇中間或后排座位B.講座過程中關(guān)閉手機(jī)或調(diào)至靜音C.主講人闡述觀點(diǎn)時(shí)，頻繁打斷提問D.講座結(jié)束后，鼓掌致謝并有序退場(chǎng)3.宿舍內(nèi)借用室友物品時(shí)，正確的做法是：A.未經(jīng)允許直接使用，事后再說“謝謝”B.借用前詢問“我可以用下你的吹風(fēng)機(jī)嗎？用完立刻還你”C.用完后隨意放置，認(rèn)為室友“應(yīng)該能找到”D.借用貴重物品（如相機(jī)）后，歸還時(shí)不檢查狀態(tài)4.食堂排隊(duì)打飯時(shí)，下列行為失禮的是：A.與前一位同學(xué)保持半臂距離B.看到熟人插隊(duì)，主動(dòng)讓出位置C.打飯時(shí)對(duì)阿姨說“麻煩給我多加點(diǎn)菜，謝謝”D.打翻餐盤后，主動(dòng)清理并向工作人員道歉5.圖書館自習(xí)時(shí)，不符合禮儀的是：A.接電話時(shí)輕聲走出閱覽室B.借閱書籍后及時(shí)歸位，不隨意插在非原位置C.占座時(shí)放置“此座有人”紙條，但離開超過1小時(shí)未返回D.與同學(xué)討論問題時(shí)壓低聲音，避免影響他人6.參加社團(tuán)招新面試，著裝禮儀的核心原則是：A.越正式越好，穿西裝打領(lǐng)帶B.符合學(xué)生身份，整潔得體即可C.追求潮流，穿夸張服飾吸引注意D.隨意穿著，展示“真實(shí)自我”7.乘坐校園通勤車時(shí)，正確的行為是：A.擠在車門前，搶先上車B.主動(dòng)為行動(dòng)不便的同學(xué)或老師讓座C.上車后將書包放在鄰座占座D.車窗邊大聲打電話，分享趣事8.與異性同學(xué)單獨(dú)用餐時(shí)，以下做法恰當(dāng)?shù)氖牵篈.全程低頭玩手機(jī)，等待對(duì)方找話題B.主動(dòng)詢問對(duì)方飲食禁忌，點(diǎn)餐時(shí)兼顧雙方喜好C.結(jié)賬時(shí)堅(jiān)持AA制，不接受對(duì)方請(qǐng)客D.批評(píng)對(duì)方的用餐習(xí)慣（如“你吃相太難看”）9.參加導(dǎo)師組會(huì)時(shí)，學(xué)生的禮儀要求不包括：A.提前閱讀組會(huì)材料，準(zhǔn)備發(fā)言要點(diǎn)B.匯報(bào)時(shí)眼神與導(dǎo)師、同學(xué)有交流，避免照讀PPTC.對(duì)他人匯報(bào)內(nèi)容隨意評(píng)價(jià)，如“這個(gè)方法太笨了”D.會(huì)議結(jié)束后協(xié)助整理會(huì)議室，帶走個(gè)人垃圾10.畢業(yè)晚會(huì)上，向老師獻(xiàn)花的正確方式是：A.單手遞花，說“老師，給你”B.雙手捧花，微笑說“老師，感謝您的教導(dǎo)”C.將花放在講臺(tái)上，未與老師直接互動(dòng)D.獻(xiàn)花時(shí)抱怨“大學(xué)作業(yè)太多，老師太嚴(yán)格”11.線上課程（如網(wǎng)課）中，學(xué)生需遵守的禮儀不包括：A.開課前調(diào)試設(shè)備，確保攝像頭、麥克風(fēng)正常B.上課期間頻繁切換頁面刷社交軟件C.回答問題時(shí)關(guān)閉其他聲音，清晰表述D.對(duì)老師提問及時(shí)回應(yīng)，避免“已讀不回”12.校園內(nèi)遇到外教時(shí)，正確的問候方式是：A.遠(yuǎn)遠(yuǎn)喊“Hello”，不靠近B.走近微笑說“Goodmorning,ProfessorSmith”C.直接問“你是哪國人？”“工資高嗎？”D.模仿外教口音開玩笑，如“YourChineseissofunny”13.實(shí)驗(yàn)室合作做實(shí)驗(yàn)時(shí)，禮儀規(guī)范要求：A.擅自調(diào)整他人負(fù)責(zé)的實(shí)驗(yàn)步驟B.操作危險(xiǎn)儀器時(shí)主動(dòng)提醒同伴注意安全C.實(shí)驗(yàn)失敗后相互指責(zé)“都是你的錯(cuò)”D.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)只記錄自己的部分，不共享給團(tuán)隊(duì)14.參加校友交流會(huì)時(shí)，向校友提問的禮儀是：A.直接問“您一個(gè)月賺多少錢？”B.先自我介紹，再問“在您的職業(yè)發(fā)展中，哪些能力最關(guān)鍵？”C.打斷校友發(fā)言，追問“我現(xiàn)在該考什么證書？”D.全程低頭記筆記，不與校友眼神交流15.宿舍夜間休息時(shí)，不符合禮儀的行為是：A.戴耳機(jī)聽音樂，音量?jī)H自己聽到B.與室友輕聲討論明日課程安排C.開臺(tái)燈學(xué)習(xí)，用床簾遮擋光線D.打電話至深夜，聲音清晰可聞二、判斷題（每題1分，共15分。正確填“√”，錯(cuò)誤填“×”）1.課堂上老師講錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，學(xué)生應(yīng)立即大聲糾正，幫助老師“避免誤人子弟”。（）2.收到同學(xué)微信消息后，即使當(dāng)時(shí)沒空回復(fù)，也應(yīng)在24小時(shí)內(nèi)告知“剛看到，抱歉”。（）3.圖書館內(nèi)可以吃氣味清淡的面包，但不能吃辣條、泡面等重味食物。（）4.參加晚會(huì)時(shí)，為了拍照好看，可以隨意站到前排觀眾的座位前。（）5.向長輩遞名片時(shí)，應(yīng)將名片文字正面對(duì)準(zhǔn)對(duì)方，雙手遞送。（）6.宿舍內(nèi)使用公共洗衣機(jī)時(shí)，應(yīng)先洗自己的衣物，再讓給室友。（）7.實(shí)習(xí)面試結(jié)束后，無論是否通過，都應(yīng)發(fā)送短信或郵件感謝面試官。（）8.食堂餐后可以將剩飯倒入普通垃圾桶，無需分類。（）9.與老師同行時(shí)，應(yīng)主動(dòng)走在外側(cè)（靠近道路的一側(cè)），體現(xiàn)禮貌。（）10.小組作業(yè)中，若自己貢獻(xiàn)大，可以要求組長將自己名字排在最前面。（）11.參加葬禮類悼念活動(dòng)時(shí)，應(yīng)穿著鮮艷衣物，避免“氣氛太壓抑”。（）12.借用同學(xué)充電寶后，充滿電再歸還，是基本的禮儀。（）13.校園內(nèi)遇到認(rèn)識(shí)的老師，可以從背后突然拍肩喊“老師好”。（）14.線上小組討論時(shí)，即使遲到10分鐘，也無需在群內(nèi)說明原因。（）15.畢業(yè)聚餐時(shí)，為了活躍氣氛，可以強(qiáng)行勸同學(xué)喝酒。（）三、簡(jiǎn)答題（每題8分，共40分）1.簡(jiǎn)述“介紹他人”時(shí)的禮儀規(guī)范，包括順序、語言和姿態(tài)要求。2.學(xué)術(shù)活動(dòng)（如論文答辯、學(xué)術(shù)論壇）中，聽眾應(yīng)遵守哪些禮儀？請(qǐng)列舉至少5項(xiàng)。3.宿舍是大學(xué)生的“第二家庭”，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際場(chǎng)景，說明維護(hù)宿舍禮儀的3個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)及具體做法。4.求職面試時(shí)，除了專業(yè)能力，哪些禮儀細(xì)節(jié)會(huì)影響面試官對(duì)求職者的評(píng)價(jià)？請(qǐng)舉例說明。5.校園公共場(chǎng)合（如操場(chǎng)、走廊、電梯）中，哪些行為容易被忽視但屬于失禮？請(qǐng)列出3種并分析原因。四、案例分析題（每題10分，共15分）案例1：某高校大二學(xué)生小王，在小組合作完成課程報(bào)告時(shí)，常因意見不合與組員發(fā)生沖突。例如：討論時(shí)頻繁打斷他人發(fā)言，說“你這個(gè)思路根本不行”；分配任務(wù)時(shí)要求自己負(fù)責(zé)“最輕松”的部分，否則就說“我不管了，你們自己做”；匯報(bào)前未按約定時(shí)間提交材料，導(dǎo)致全組熬夜修改。問題：小王的行為違反了哪些合作禮儀？如果你是組長，會(huì)如何溝通改進(jìn)？案例2：研究生小林參加導(dǎo)師組織的學(xué)術(shù)茶話會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)有多位外校教授。小林穿著拖鞋、短褲入場(chǎng)，全程低頭刷手機(jī)；輪到他發(fā)言時(shí)，隨意說“我覺得這個(gè)研究沒什么意義”；茶歇時(shí)，他一次性拿了5塊糕點(diǎn)，吃完后將包裝紙留在桌上。問題：小林的行為有哪些失禮之處？正確的做法是什么？案例3：大一新生小張第一次參加班級(jí)聚餐，看到桌上有自己愛吃的紅燒肉，便將盤子轉(zhuǎn)到自己面前，連續(xù)夾了好幾塊；室友小陳因過敏不吃海鮮，小張開玩笑說“太矯情了，嘗一口又不會(huì)死”；結(jié)賬時(shí)，小張看到賬單金額較高，當(dāng)眾抱怨“誰點(diǎn)的貴菜，下次別點(diǎn)了”。問題：小張的行為違背了哪些餐桌禮儀？請(qǐng)給出具體改進(jìn)建議。參考答案一、單項(xiàng)選擇題1.B2.C3.B4.B5.C6.B7.B8.B9.C10.B11.B12.B13.B14.B15.D二、判斷題1.×（應(yīng)課后禮貌提醒）2.√（及時(shí)回應(yīng)是基本尊重）3.√（圖書館需保持環(huán)境整潔無異味）4.×（需尊重前排觀眾權(quán)益）5.√（遞名片的基本規(guī)范）6.×（應(yīng)協(xié)商使用順序，體現(xiàn)公平）7.√（禮貌收尾能留下好印象）8.×（需按校園規(guī)定分類投放）9.√（外側(cè)更危險(xiǎn)，體現(xiàn)對(duì)長輩的保護(hù)）10.×（應(yīng)按貢獻(xiàn)協(xié)商排序，避免爭(zhēng)執(zhí)）11.×（需穿著莊重，如深色衣物）12.√（歸還時(shí)保持電量是基本素養(yǎng)）13.×（突然拍肩可能讓對(duì)方受驚）14.×（遲到需提前或及時(shí)說明原因）15.×（強(qiáng)行勸酒侵犯他人意愿）三、簡(jiǎn)答題1.介紹他人的禮儀規(guī)范：（1）順序：遵循“尊者優(yōu)先知情權(quán)”，先將晚輩介紹給長輩，將學(xué)生介紹給老師，將客人介紹給主人，將男士介紹給女士。（2）語言：簡(jiǎn)潔清晰，說明雙方身份（如“張老師，這是我們班的學(xué)習(xí)委員小李”），避免夸大或貶低。（3）姿態(tài)：介紹時(shí)起身站立（若坐著需欠身），微笑注視雙方，手勢(shì)自然（四指并攏，手掌向上，指向被介紹者），避免用單指指向。2.學(xué)術(shù)活動(dòng)聽眾禮儀：（1）提前到場(chǎng)，關(guān)閉手機(jī)或調(diào)至靜音，不隨意走動(dòng)；（2）主講人發(fā)言時(shí)專注傾聽，不交頭接耳或翻閱無關(guān)資料；（3）提問前舉手示意，待允許后站立發(fā)言，問題需與主題相關(guān)，語氣禮貌（如“請(qǐng)問您提到的XX理論是否適用于XX場(chǎng)景？”）；（4）對(duì)他人觀點(diǎn)有異議時(shí)，用“我理解您的觀點(diǎn)，但可能需要補(bǔ)充……”等委婉表達(dá)，避免直接否定；（5）活動(dòng)結(jié)束后鼓掌致謝，如需合影需征得主講人同意。3.宿舍禮儀關(guān)鍵點(diǎn)及做法：（1）尊重隱私：不隨意翻動(dòng)室友物品（如書桌、抽屜），借用前必問；未經(jīng)允許不拍攝室友視頻/照片上傳社交平臺(tái)。（2）維護(hù)公共環(huán)境：輪流打掃衛(wèi)生，垃圾及時(shí)傾倒；使用公共區(qū)域（如陽臺(tái)、衛(wèi)生間）后恢復(fù)整潔；夜間11點(diǎn)后降低說話、追劇音量，避免影響他人休息。（3）包容溝通：出現(xiàn)矛盾時(shí)及時(shí)坦誠交流（如“我最近早睡，你打電話時(shí)可以戴耳機(jī)嗎？”），避免冷戰(zhàn)；分享零食、好物時(shí)主動(dòng)分給室友，增進(jìn)感情。4.求職面試禮儀細(xì)節(jié)：（1）守時(shí)：提前10-15分鐘到達(dá)，避免遲到；若臨時(shí)有事需提前2小時(shí)以上電話告知。（2）著裝：符合崗位性質(zhì)（如教育類可商務(wù)休閑，金融類需正裝），整潔無褶皺；女生妝容清淡，男生剃須干凈。（3）舉止：進(jìn)門輕敲2-3下，得到允許后進(jìn)入；坐姿端正（背部不靠椅背，身體略前傾），眼神與面試官有交流；告別時(shí)起身致謝，輕輕拉回座椅。（4）語言：回答問題時(shí)用“您”“請(qǐng)”等禮貌用語，避免打斷面試官提問；對(duì)薪資、福利等敏感問題，可委婉表達(dá)（如“我更關(guān)注崗位的發(fā)展空間”）。5.易被忽視的公共場(chǎng)合失禮行為：（1）電梯內(nèi)大聲接打電話：電梯空間封閉，聲音易擴(kuò)散，影響他人；正確做法是調(diào)至靜音，出電梯后回電。（2）操場(chǎng)跑步時(shí)戴耳機(jī)外放音樂：運(yùn)動(dòng)時(shí)需顧及他人，外放音樂可能干擾周圍鍛煉者；應(yīng)使用耳機(jī)，音量?jī)H自己聽到。（3）走廊內(nèi)并排走堵路：校園走廊是公共通道，兩人以上并排走會(huì)阻礙他人通行；應(yīng)單列行走，或靠一側(cè)禮讓。四、案例分析題案例1：（1）違反的禮儀：①傾聽禮儀（頻繁打斷他人）；②責(zé)任意識(shí)（推卸任務(wù)）；③守時(shí)信用（未按時(shí)提交材料）。（2）組長溝通建議：私下與小王單獨(dú)談話，先肯定其能力（如“你對(duì)報(bào)告的整體思路很有想法”），再指出問題（“但討論時(shí)打斷組員，大家會(huì)覺得不被尊重；任務(wù)分配需要公平，否則影響團(tuán)隊(duì)士氣；按時(shí)提交材料是基本的合作承諾”），最后協(xié)商改進(jìn)方案（如“下次討論我們輪流發(fā)言，你負(fù)責(zé)最擅長的數(shù)據(jù)分析，截止時(shí)間前2小時(shí)我提醒你，如何？”）。案例2：（1）失禮之處：①著裝不當(dāng)（拖鞋、短褲不符合學(xué)術(shù)場(chǎng)合莊重要求）；②態(tài)度不尊重（低頭刷手機(jī)、隨意否定他人研究）；③公共衛(wèi)生意識(shí)差（垃圾未清理）。（2）正確做法：穿著休閑正裝（如襯衫、長褲）；入場(chǎng)后主動(dòng)向教授問好，專注傾聽他人發(fā)言；發(fā)言時(shí)用“我注意到研究中XX