《草原》教學(xué)設(shè)計(jì)同學(xué)們,我國(guó)是統(tǒng)一的多民族國(guó)家，56個(gè)民族就像是石榴籽那樣緊緊地圍繞在黨中央周圍。總書記說(shuō)過(guò)：各民族要像石榴籽那樣緊緊抱在一起。在上節(jié)石榴籽課堂上，我們的"民族文化小使者"們，一起領(lǐng)略了美麗的草原風(fēng)光，還分享各民族不同地域的美景。是的，中華人民共和國(guó)56個(gè)民族各具特色，如星河璀璨，匯聚點(diǎn)滴光芒，似樂章悠揚(yáng)，編織共榮夢(mèng)想。這節(jié)課，讓我們?cè)俅胃S老舍先生的步伐，走進(jìn)草原深處，去感受那里的深情。老舍先生在這一天即將結(jié)束時(shí)又有怎樣的感受？“是啊！蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)！”

同學(xué)們“蒙漢情深何忍別”場(chǎng)景中，你從課文中的哪些地方體會(huì)到了“蒙漢情深”？請(qǐng)同學(xué)們默讀課文的第2—5自然段，圈畫出相關(guān)語(yǔ)句，并在字里行間做上簡(jiǎn)單批注吧。

老師發(fā)現(xiàn)，大家讀書讀的很認(rèn)真很投入，現(xiàn)在就把自己的讀書成果展示一下吧。

這位同學(xué)從一群馬、男女老少感覺到來(lái)迎接我們的人特別多；從各色的衣裳、襟飄帶舞，感受到他們穿衣服都特別漂亮，一般我參見比較重要的活動(dòng)或者去比較重要的場(chǎng)合才穿的隆重。這位同學(xué)抓住關(guān)鍵詞句還結(jié)合自己的生活實(shí)際，這真是個(gè)讀書的好方法呀。

這位同學(xué)補(bǔ)充說(shuō)，覺得飛字用的特別好，因?yàn)樗阱a林郭勒騎過(guò)馬，馬是越跑越快，一個(gè)飛字體現(xiàn)出了主人們急切想要見到我們的心情。

這個(gè)飛字和上句話中的飛相對(duì)應(yīng)呢，是客人想要快點(diǎn)到達(dá)目的地，和主人互訴衷腸。

主客一家親。讓我們把這份真摯情誼帶到讀中去吧。

課堂上最美的聲音就是你們郎朗的讀書聲！看，主人是多么熱情，雖語(yǔ)言不同，但情誼真誠(chéng)，這就是民族團(tuán)結(jié)互助。誰(shuí)再來(lái)分享？我看到了你期待的眼神，請(qǐng)你來(lái)說(shuō)。這位同學(xué)關(guān)注到了蒙古族人民用奶茶、奶豆腐和手抓羊肉熱情迎客，在漢族日常生活里，都是晚輩向長(zhǎng)輩敬酒，來(lái)到蒙古族以后，卻是干部和七十歲的老翁向我們敬酒，不禁感受到除了主人的熱情與真誠(chéng)，還有對(duì)尊敬。說(shuō)的真好啊，你用真誠(chéng)待我，我也同樣回報(bào)以真情，這份情誼多美?。≌n代表從小伙子們表演套馬、摔跤，和姑娘們表演民族舞蹈。我感受到主人們?yōu)榱苏写腿颂貏e用心，情誼真摯。作者寫主客這些行為一來(lái)一往，正是要傳遞這份情誼。那此時(shí)的你有什么感受？是呀多希望留住這美好的時(shí)光。真舍不得離開，感覺還有好多話沒有說(shuō)呢。那作者呢？他有怎樣的感受？是??！蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)！

草原上的景色美，人情更美。蒙漢情深也只是中華民族大團(tuán)結(jié)的一個(gè)縮影，老舍先生正是想贊美蒙漢之間的深厚情誼，然后深情謳歌56個(gè)民族親如一家的和諧與美好呀！

56個(gè)民族，56支花，花開千姿百態(tài)，各民族文化差異又有著怎樣的美好呢？課前，大家依據(jù)自己最感興趣的民族，搜集了相關(guān)資料，現(xiàn)在，就讓我們以小組為單位，把資料來(lái)交流一下，小組長(zhǎng)進(jìn)行整合后用簡(jiǎn)練通順的語(yǔ)言展示學(xué)習(xí)成果。

老師，我們要匯報(bào)的是哈薩克族，要分享的是“納吾魯孜節(jié)”在春天，大家煮“納吾魯孜粥”，寓意辭舊迎新，祈求豐收。

還有藏族在藏歷新年時(shí)，家家戶戶做“切瑪盒”（五谷斗），象征吉祥如意、五谷豐登。大家的查找整理的能力實(shí)在是實(shí)在強(qiáng)大，那我們知道中國(guó)人很喜愛研究美食，“民以食為天”更是中國(guó)人的口頭語(yǔ)，所以傳承下來(lái)的菜品那真是太多了，很多菜品也都寓意頗深。哪些小組可以結(jié)合自己的資料來(lái)說(shuō)一說(shuō)嗎？

班長(zhǎng)，請(qǐng)你。在我的家鄉(xiāng)——菏澤，每年四月繁花似錦的牡丹競(jìng)相綻放，牡丹是國(guó)花，在各地游客欣賞牡丹之艷的同時(shí)，還可以品文化之韻、嘗美食之鮮。?

第三小組推薦回族“油香”！這是用香油煎的面餅，節(jié)日或紀(jì)念祖先時(shí)會(huì)分享，象征團(tuán)結(jié)和祝福。

第二小組告訴老師壯族人愛做五色糯米飯，用植物染成紅黃紫黑白，代表自然饋贈(zèng)，老師去過(guò)廣西呢，五色飯還有淡淡草香！我也曾和哈薩克族朋友一起過(guò)納吾魯孜節(jié)，他們教我制作‘諾魯孜粥’，告訴我這象征萬(wàn)物更新。所以，同學(xué)們，文化的交流讓我們更懂得彼此的美好。?

現(xiàn)在，你怎樣理解總書記的這句話呢？

是的，石榴籽雖然多，但緊緊貼著，就像我們56個(gè)民族團(tuán)結(jié)一心！石榴籽有不同顏色，但都在一個(gè)果實(shí)里，象征多元一體。

這位同學(xué)還想起了爺爺曾講過(guò)的一個(gè)故事：一位平凡而偉大的母親名叫阿尼帕，她與丈夫養(yǎng)育了19個(gè)不同民族的孩子。她用自己的親身經(jīng)歷告訴我們民族團(tuán)結(jié)是一家親，也用自己的力量為民族團(tuán)結(jié)事業(yè)添磚加瓦。

記得在2025年1月7日9點(diǎn)05分，西藏日喀則發(fā)生了6.8級(jí)地震，我們中國(guó)展現(xiàn)了全方位的強(qiáng)大力量，各方面力量協(xié)同作戰(zhàn)，為抗震救災(zāi)提供了有力保障。這不僅體現(xiàn)了中國(guó)在應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害時(shí)的強(qiáng)大能力和深厚的人文關(guān)懷，也展現(xiàn)了中華民族團(tuán)結(jié)一心、眾志成城的精神風(fēng)貌。

教師?：大家總結(jié)得很精妙！石