2025年考研新聞學(xué)專業(yè)傳播學(xué)測(cè)試試卷（含答案）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每小題2分，共20分。下列每小題選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填入題干后的括號(hào)內(nèi)。）1.傳播學(xué)研究中，將人視為具有特定需要、動(dòng)機(jī)、價(jià)值觀的“社會(huì)人”，強(qiáng)調(diào)社會(huì)結(jié)構(gòu)、文化規(guī)范對(duì)傳播行為的制約，這一理論取向?qū)儆冢篈.傳遞論B.互動(dòng)論C.行為主義D.符號(hào)互動(dòng)論2.在拉斯韋爾的5W傳播模式中，“誰(shuí)”代表的是：A.傳播效果B.傳播渠道C.傳播者D.傳播媒介3.“把關(guān)人”概念的提出者是美國(guó)學(xué)者：A.拉斯韋爾B.盧因C.威爾伯·施拉姆D.馬斯洛4.將符號(hào)視為意義載體，認(rèn)為傳播是符號(hào)系統(tǒng)的創(chuàng)造、傳達(dá)和解釋過程的理論是：A.信號(hào)論B.符號(hào)論C.互動(dòng)論D.系統(tǒng)論5.在傳播效果的研究中，“說服性傳播導(dǎo)致態(tài)度改變”的實(shí)驗(yàn)研究，最典型地代表了：A.沉默的螺旋理論B.使用與滿足理論C.精細(xì)加工可能性模型D.理性行為理論6.報(bào)紙、廣播、電視等傳統(tǒng)大眾媒介，其傳播內(nèi)容的生產(chǎn)和發(fā)布通常具有：A.即時(shí)性、互動(dòng)性強(qiáng)B.選擇性、個(gè)性化C.專業(yè)性、權(quán)威性D.群體性、組織性7.將受眾視為具有特定需求、主動(dòng)選擇媒介和內(nèi)容以滿足自身需求的“消費(fèi)者”，這一理論是：A.使用與滿足理論B.依賴與侵犯理論C.社會(huì)認(rèn)知理論D.議程設(shè)置理論8.“媒介即訊息”這一著名論斷的提出者是：A.馬歇爾·麥克盧漢B.沃爾特·李普曼C.哈羅德·拉斯韋爾D.保羅·拉扎斯菲爾德9.在跨文化傳播中，不同文化背景的人們?cè)跍贤ɡ斫馍峡赡苡龅降恼系K，主要源于：A.媒介技術(shù)差異B.語(yǔ)言與非語(yǔ)言線索差異C.社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位差異D.個(gè)體心理特征差異10.網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中，基于共同興趣或身份而形成的相對(duì)緊密的線上社群，被稱為：A.群體B.社區(qū)C.媒介D.圈子二、名詞解釋（每小題3分，共15分。請(qǐng)將下列名詞解釋清楚，要求概念準(zhǔn)確，表述簡(jiǎn)潔。）1.傳播2.媒介化3.議程設(shè)置4.賦權(quán)5.議程融合三、簡(jiǎn)答題（每小題5分，共20分。請(qǐng)簡(jiǎn)要回答下列問題。）1.簡(jiǎn)述傳播學(xué)“使用與滿足”理論的核心觀點(diǎn)。2.簡(jiǎn)述“把關(guān)”在傳播過程中發(fā)揮的作用。3.簡(jiǎn)述大眾傳播可能帶來的負(fù)面社會(huì)影響。4.簡(jiǎn)述網(wǎng)絡(luò)傳播對(duì)人際傳播的挑戰(zhàn)。四、論述題（每小題10分，共30分。請(qǐng)圍繞以下主題，結(jié)合傳播學(xué)理論，進(jìn)行深入闡述。）1.論媒介技術(shù)的演進(jìn)對(duì)人類傳播方式和傳播關(guān)系的深刻影響。2.結(jié)合具體案例，論述社交媒體在現(xiàn)代社會(huì)中扮演的多重角色。3.試析新聞專業(yè)主義在網(wǎng)絡(luò)化、智能化傳播環(huán)境下面臨的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)。五、材料分析題（15分。請(qǐng)仔細(xì)閱讀以下材料，并根據(jù)要求回答問題。）材料：近日，某短視頻平臺(tái)上一則關(guān)于“鄉(xiāng)村老人手工制作傳統(tǒng)小吃”的視頻意外走紅。視頻記錄了兩位年過七旬的老人，在簡(jiǎn)陋的家中，用傳統(tǒng)的方法和材料，耐心制作著當(dāng)?shù)靥厣〕缘倪^程。畫面中，老人的皺紋、布滿老繭的手、專注的神情以及小吃誘人的色澤和香氣交織在一起，引發(fā)網(wǎng)友強(qiáng)烈共鳴。視頻發(fā)布后，獲得了大量點(diǎn)贊和轉(zhuǎn)發(fā)，不僅讓許多年輕人重新認(rèn)識(shí)了家鄉(xiāng)的味道和傳統(tǒng)手藝，也引發(fā)了關(guān)于“鄉(xiāng)土記憶”、“代際傳承”以及“慢生活”的廣泛討論。同時(shí)，當(dāng)?shù)卣推髽I(yè)注意到了這一現(xiàn)象，開始嘗試將這一傳統(tǒng)小吃與文旅產(chǎn)業(yè)相結(jié)合，推動(dòng)其品牌化發(fā)展，帶動(dòng)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)。問題：請(qǐng)從傳播學(xué)的角度，分析這則短視頻走紅的原因及其可能產(chǎn)生的傳播效果。（可從傳播主體、內(nèi)容、渠道、受眾、效果等多個(gè)維度進(jìn)行分析）試卷答案1.C2.C3.B4.B5.C6.C7.A8.A9.B10.B1.傳播是指社會(huì)信息的傳遞、交換和共享過程，涉及傳播者、訊息、渠道、受傳者、反饋、語(yǔ)境等基本要素，是維持社會(huì)聯(lián)系和促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的基本途徑。2.媒介化是指社會(huì)生活日益被各種媒介技術(shù)所建構(gòu)和塑造的過程，媒介不僅僅是傳遞信息的工具，更深度地介入到社會(huì)關(guān)系的形成、社會(huì)結(jié)構(gòu)的變遷以及個(gè)體認(rèn)知和體驗(yàn)的建構(gòu)中。3.議程設(shè)置是指大眾傳播媒介通過選擇和強(qiáng)調(diào)某些議題，影響公眾對(duì)這些議題的關(guān)注程度和認(rèn)知框架的理論，強(qiáng)調(diào)媒介能“告訴我們想什么”（Whattothinkabout），但不一定能“告訴我們?cè)趺聪搿保℉owtothinkaboutit）。4.賦權(quán)是指通過信息、知識(shí)、技能或資源的傳遞，使個(gè)體或群體獲得更強(qiáng)的能力、信心和自主性，以更積極地參與社會(huì)生活、表達(dá)自身訴求、爭(zhēng)取自身權(quán)益的過程。5.議程融合是指不同媒介系統(tǒng)（如傳統(tǒng)媒體與新媒體）在議題選擇和報(bào)道上相互影響、相互借鑒甚至趨同的現(xiàn)象，表現(xiàn)為新聞傳播格局和公眾議程在媒介融合背景下的整合與變化。1.“使用與滿足”理論的核心觀點(diǎn)是，受眾不是被動(dòng)地接受媒介信息，而是主動(dòng)地選擇媒介和內(nèi)容來滿足自身的特定需求（如認(rèn)知需求、情感需求、社交需求等），媒介效果的產(chǎn)生取決于受眾的媒介接觸動(dòng)機(jī)、使用模式和滿意度。2.“把關(guān)”是指在信息傳播過程中，信息傳播者（如記者、編輯、意見領(lǐng)袖等）根據(jù)自身的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、媒介規(guī)范等，對(duì)信息進(jìn)行篩選、加工、修改或抑制的行為，它在信息流通過程中起著過濾、定向和調(diào)控的作用，影響著最終到達(dá)受眾的信息內(nèi)容。3.大眾傳播可能帶來的負(fù)面社會(huì)影響包括：傳播暴力、色情等不良信息，可能誘發(fā)受眾的負(fù)面行為；加劇社會(huì)偏見和歧視，通過刻板印象的塑造固化社會(huì)隔閡；導(dǎo)致信息過載和認(rèn)知混亂，影響受眾的深度思考和判斷能力；侵犯?jìng)€(gè)人隱私，導(dǎo)致信息濫用和監(jiān)控風(fēng)險(xiǎn)；可能被用于政治宣傳和輿論操縱，危害社會(huì)穩(wěn)定。4.網(wǎng)絡(luò)傳播對(duì)人際傳播的挑戰(zhàn)主要體現(xiàn)在：削弱了面對(duì)面交流中的非語(yǔ)言線索（如表情、語(yǔ)氣、肢體語(yǔ)言）的傳達(dá)，可能導(dǎo)致理解偏差和情感疏離；網(wǎng)絡(luò)交流的匿名性和虛擬性，可能降低了人際交往的責(zé)任感和真誠(chéng)度，易滋生網(wǎng)絡(luò)欺凌和不文明行為；信息碎片化和傳播速度加快，可能使得深度、持續(xù)的人際溝通變得困難；過度依賴線上交流，可能減少現(xiàn)實(shí)生活中的社交互動(dòng)機(jī)會(huì)，影響人際關(guān)系的質(zhì)量。1.媒介技術(shù)的演進(jìn)對(duì)人類傳播方式和傳播關(guān)系的深刻影響體現(xiàn)在：首先，極大地提升了傳播的速度和廣度，從口語(yǔ)、文字到印刷、電子媒介，再到互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)通信，信息傳播突破了時(shí)空限制；其次，改變了傳播的互動(dòng)性和參與性，從單向廣播到雙向互動(dòng)，再到多向參與和用戶生成內(nèi)容，受眾的角色從被動(dòng)接收者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)參與者；再次，重塑了人際關(guān)系和社會(huì)結(jié)構(gòu)，全球化、虛擬社區(qū)、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)等基于新技術(shù)的傳播形態(tài)，改變了人們交往的方式、社群的形態(tài)和社會(huì)的組織方式；最后，影響著個(gè)體的認(rèn)知和體驗(yàn)，媒介環(huán)境的變化塑造了人們的感知模式、信息處理習(xí)慣和思維方式，帶來了“媒介依存癥”等新的社會(huì)現(xiàn)象。2.社交媒體在現(xiàn)代社會(huì)中扮演的多重角色體現(xiàn)在：首先，它是重要的信息獲取和發(fā)布渠道，為公眾提供了獲取多元信息、表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)、參與公共討論的平臺(tái)；其次，它是維持和拓展社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的重要工具，人們通過社交媒體與朋友、家人保持聯(lián)系，結(jié)識(shí)志同道合的人，形成線上社群；再次，它是商業(yè)活動(dòng)和新品推廣的重要陣地，企業(yè)利用社交媒體進(jìn)行營(yíng)銷、客戶服務(wù)和品牌建設(shè)，促進(jìn)了電子商務(wù)和數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；此外，它也是社會(huì)動(dòng)員和集體行動(dòng)的重要載體，為社會(huì)運(yùn)動(dòng)、公益事業(yè)提供了組織協(xié)調(diào)和輿論造勢(shì)的場(chǎng)所；同時(shí)，也可能成為謠言傳播、網(wǎng)絡(luò)暴力、隱私泄露等問題滋生的溫床，帶來信息繭房、群體極化等負(fù)面影響。3.新聞專業(yè)主義在網(wǎng)絡(luò)化、智能化傳播環(huán)境下面臨的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)包括：挑戰(zhàn)一，信息泛濫與公信力下降。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息來源多元、發(fā)布門檻低，導(dǎo)致虛假信息、低質(zhì)內(nèi)容泛濫，沖擊了新聞機(jī)構(gòu)的權(quán)威性和公信力。應(yīng)對(duì)：堅(jiān)守新聞?wù)鎸?shí)、客觀、公正的原則，加強(qiáng)信息核查，提升內(nèi)容質(zhì)量，強(qiáng)化專業(yè)倫理。挑戰(zhàn)二，算法推薦與議程設(shè)置。算法主導(dǎo)的內(nèi)容分發(fā)可能固化用戶認(rèn)知，導(dǎo)致“信息繭房”和“回音室效應(yīng)”，影響公共領(lǐng)域的討論。應(yīng)對(duì)：提升算法透明度，探索人工與算法協(xié)同的推薦機(jī)制，鼓勵(lì)多元化內(nèi)容生產(chǎn)。挑戰(zhàn)三，新聞生產(chǎn)模式變革。傳統(tǒng)線性生產(chǎn)流程受到挑戰(zhàn)，需要適應(yīng)融合媒體環(huán)境，整合資源，探索新的報(bào)道形式和盈利模式。應(yīng)對(duì)：推動(dòng)媒體融合，培養(yǎng)復(fù)合型人才，發(fā)展數(shù)據(jù)新聞、可視化報(bào)道等